家庭教育中父親和母親誰更重要

答案是都很重要。因為一個(ge)人和母親(qin)的(de)關系(xi)是否和諧，會影(ying)響(xiang)孩子未(wei)來的(de)婚(hun)姻是否幸福；而和父親(qin)的(de)關系(xi)是否和諧，會影(ying)響(xiang)孩子的(de)是否勇敢自(zi)信，未(wei)來的(de)事業是否有(you)成就。

對孩子的教育爸爸和媽媽如何達成一致

1、保持一致的教育方向

良(liang)好的家庭(ting)環(huan)境(jing)，應(ying)該是(shi)父母對育兒方式(shi)有(you)明確的共識，這樣才(cai)能(neng)保(bao)(bao)證整(zheng)個(ge)家庭(ting)在朝(chao)著同一(yi)方向前進。這并不意味著爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)在所有(you)事情上，都有(you)一(yi)模一(yi)樣的態(tai)度和(he)觀點，但(dan)是(shi)必須保(bao)(bao)持教育大方向是(shi)一(yi)致的。

對于(yu)(yu)年幼的(de)(de)孩子(zi)(zi)，心智尚不夠成熟，是(shi)(shi)(shi)非觀的(de)(de)建立需(xu)(xu)要(yao)有(you)一個明(ming)確的(de)(de)標準。也就是(shi)(shi)(shi)說(shuo)，需(xu)(xu)要(yao)從大人的(de)(de)言行中(zhong)，明(ming)確的(de)(de)接受什(shen)么是(shi)(shi)(shi)對，什(shen)么是(shi)(shi)(shi)錯(cuo)。在規則感及是(shi)(shi)(shi)非觀建立期，家庭教育者明(ming)確而一致的(de)(de)觀念輸出，更加有(you)益于(yu)(yu)孩子(zi)(zi)直接的(de)(de)認(ren)知(zhi)和接受。特別在熊孩子(zi)(zi)盛行的(de)(de)今天，統一輸出美(mei)好的(de)(de)道德品質，正確的(de)(de)價(jia)值(zhi)觀和人生(sheng)觀是(shi)(shi)(shi)爸爸媽媽應(ying)該要(yao)做的(de)(de)。

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2、互相尊重，維護雙方的威信

其實不管是(shi)(shi)教育(yu)孩(hai)子(zi)，還是(shi)(shi)關于生活中(zhong)(zhong)的(de)(de)其他事務，父(fu)母之間相互尊重(zhong)是(shi)(shi)非常(chang)重(zhong)要的(de)(de)。如果有(you)任何一(yi)方(fang)不尊重(zhong)另一(yi)方(fang)的(de)(de)話，就(jiu)會導致這一(yi)方(fang)在孩(hai)子(zi)心中(zhong)(zhong)的(de)(de)威信大(da)幅降低。一(yi)個爸爸對孩(hai)子(zi)最好(hao)的(de)(de)愛(ai)，就(jiu)是(shi)(shi)好(hao)好(hao)疼愛(ai)孩(hai)子(zi)的(de)(de)媽媽；一(yi)個媽媽對孩(hai)子(zi)最好(hao)的(de)(de)愛(ai)，就(jiu)是(shi)(shi)欣賞并(bing)推崇孩(hai)子(zi)的(de)(de)爸爸。

有威(wei)信(xin)的(de)(de)父母(mu)才能教育好孩(hai)子(zi)。一旦父母(mu)在孩(hai)子(zi)面前失去威(wei)信(xin)，孩(hai)子(zi)就很難聽從父母(mu)的(de)(de)教育觀(guan)點(dian)。所以為了(le)讓孩(hai)子(zi)更(geng)好地接受父母(mu)的(de)(de)教育，父母(mu)雙方要互相尊(zun)重(zhong)、愛護，才能更(geng)好地維護彼此(ci)的(de)(de)威(wei)信(xin)。

3、有效溝通，避免正面沖突

夫(fu)妻之間(jian)對不同的(de)(de)事(shi)情有(you)不同的(de)(de)看法(fa)是很(hen)正(zheng)常的(de)(de)，但是在孩(hai)子面前互相攻擊，會讓孩(hai)子無所適從。如果(guo)父母雙方確實(shi)有(you)了很(hen)大的(de)(de)意見分(fen)歧，切忌(ji)當(dang)著孩(hai)子爭(zheng)執(zhi)。最好是能(neng)避開孩(hai)子進行討(tao)(tao)論(lun)(lun)(lun)。因(yin)為父母減少一(yi)份沖(chong)突，就(jiu)對孩(hai)子少一(yi)分(fen)傷害(hai)。避免沖(chong)突并(bing)不是代表(biao)不管這件事(shi)情，可以(yi)(yi)事(shi)后尋(xun)找(zhao)適當(dang)的(de)(de)時機，用探討(tao)(tao)的(de)(de)語氣和(he)(he)態度與另(ling)一(yi)方進行積極地討(tao)(tao)論(lun)(lun)(lun)。如果(guo)確實(shi)不能(neng)避開孩(hai)子，可以(yi)(yi)心平氣和(he)(he)的(de)(de)討(tao)(tao)論(lun)(lun)(lun)，真(zhen)誠(cheng)地交換意見。比如可以(yi)(yi)肯(ken)定(ding)一(yi)方觀點的(de)(de)優點，也合理的(de)(de)提出自己的(de)(de)意見和(he)(he)建議，爭(zheng)取達成一(yi)致。

千萬(wan)不(bu)要(yao)(yao)當著孩(hai)(hai)子的面(mian)給另一方潑冷水，或者(zhe)略帶(dai)嘲諷的唱反調，也(ye)不(bu)要(yao)(yao)將(jiang)分歧(qi)暴露(lu)在孩(hai)(hai)子面(mian)前，這樣會降低教育效果，不(bu)利于孩(hai)(hai)子的成長。如果已經當著孩(hai)(hai)子的面(mian)大吵(chao)一架了(le)，那該如何補救呢？最(zui)好(hao)的辦法是當著孩(hai)(hai)子的面(mian)和(he)好(hao)。夫妻吵(chao)架后，要(yao)(yao)明(ming)確地在孩(hai)(hai)子面(mian)前和(he)好(hao)，告訴(su)孩(hai)(hai)子，吵(chao)架的事情(qing)過去了(le)，爸(ba)爸(ba)媽媽和(he)好(hao)了(le)，爸(ba)爸(ba)媽媽都愛你。也(ye)可以鼓勵孩(hai)(hai)子把當時的感(gan)受說出來(lai)，給予孩(hai)(hai)子擁抱、撫摸、陪伴。

4、共同進步，統一認識

成功(gong)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)需要樹立(li)正確(que)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)觀念，父母意(yi)見分(fen)(fen)歧的根源是(shi)認識的不一(yi)(yi)致(zhi)。平(ping)時(shi)父母可以(yi)一(yi)(yi)同看一(yi)(yi)些有關家庭教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的書(shu)籍，搜集(ji)一(yi)(yi)些成功(gong)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)案例，或(huo)是(shi)一(yi)(yi)起去聽一(yi)(yi)些育(yu)兒的講(jiang)座和分(fen)(fen)享，必要的話(hua)還可以(yi)參加(jia)一(yi)(yi)些課程。這樣一(yi)(yi)起吸收(shou)優秀(xiu)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念和觀點，逐步在認識上達成一(yi)(yi)致(zhi)。同時(shi)也能給孩子樹立(li)良好的學(xue)習(xi)榜樣。

沒有完美的父母，也沒有完美的孩子，如果全家人能(neng)一起共(gong)(gong)同(tong)進步和(he)成長(chang)就(jiu)是(shi)最好的。共(gong)(gong)同(tong)學習，相互尊重(zhong)，和(he)諧相處，父(fu)母教育孩(hai)子也一定站在(zai)平等的角度去和(he)孩(hai)子溝通(tong)，尊重(zhong)孩(hai)子的意見，這樣才能(neng)讓(rang)孩(hai)子健(jian)康成長(chang)。