1右手(shou)拿勺，左手(shou)扶碗，身體坐直，兩腿并攏(long)，一(yi)口(kou)飯，一(yi)口(kou)菜(cai)，寶寶吃得(de)好，干凈又安靜(jing)。

2小飯(fan)碗，扶扶好，小調羹，拿(na)拿(na)牢。一(yi)(yi)(yi)口(kou)一(yi)(yi)(yi)口(kou)自己吃，一(yi)(yi)(yi)口(kou)飯(fan)、一(yi)(yi)(yi)口(kou)菜。

3吃飯嘍，吃飯嘍，大(da)家吃飯嘍。一(yi)(yi)大(da)口，一(yi)(yi)大(da)口，飯菜吃完了，你高(gao)嘍，我(wo)高(gao)嘍，大(da)家長高(gao)嘍！

、、、

《超級(ji)小廚師》、《好(hao)(hao)餓的小蛇(she)》、《吃飯啦！》、《吃掉你的豌豆》、《肚子里有個火車站》、《漢堡(bao)男(nan)孩》、《好(hao)(hao)喜歡吃蔬菜》、《喝湯嘍擦一擦》

、、、

《拉臭臭》、《我的(de)神奇(qi)馬(ma)桶(tong)(tong)》、《我會用(yong)小馬(ma)桶(tong)(tong)》、《米米坐馬(ma)桶(tong)(tong)》、《我的(de)小馬(ma)桶(tong)(tong)》、《我不穿紙尿(niao)褲啦(la)！》、《我要(yao)拉??》、《我要(yao)上(shang)廁(ce)所了》、《尿(niao)尿(niao)大(da)冒險》、《馬(ma)桶(tong)(tong)的(de)故事》

培養(yang)孩子做(zuo)事專一(yi)，抓緊時(shi)間的習慣(guan)。每晚快(kuai)要睡(shui)覺之前，提醒他(ta)，還有十分鐘就要關(guan)燈睡(shui)覺了(le)，然后是還有五分鐘，到了(le)時(shi)間馬上執行，不妥協。

可以(yi)建立某(mou)種(zhong)儀(yi)式(shi)感，來增強他完成某(mou)件事(shi)的(de)決(jue)心(xin)。睡(shui)(shui)前儀(yi)式(shi)可以(yi)是(shi)刷牙、洗澡、講故事(shi)等，特點就是(shi)做完這件事(shi)就要睡(shui)(shui)覺了。

家長要盡量保持(chi)孩子的(de)生(sheng)活(huo)起居(ju)在所有時間里(li)的(de)一致性，長期做下來，孩子自(zi)己(ji)也能學(xue)會獨立按一貫的(de)生(sheng)活(huo)規律(lv)來制定合適的(de)作息時間表。

寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)在兩歲之(zhi)后，所(suo)有的(de)(de)乳牙(ya)會全部(bu)生長出來，家(jia)長應該鼓勵(li)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)刷(shua)牙(ya)，而更應該做好刷(shua)牙(ya)的(de)(de)示(shi)范動作(zuo)讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)去進(jin)行(xing)模仿，如果寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)無法完成，家(jia)長也不要(yao)心急，可(ke)以輔(fu)助寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)來進(jin)行(xing)完成，一般寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)在長到三歲之(zhi)后，手的(de)(de)動作(zuo)已經能夠(gou)獨立完成刷(shua)牙(ya)的(de)(de)任務。

先送(song)寶(bao)寶(bao)一支可(ke)愛的牙(ya)(ya)刷(shua)(shua)(shua)(shua)(shua)，待寶(bao)寶(bao)對牙(ya)(ya)刷(shua)(shua)(shua)(shua)(shua)熟悉了一段時間后(hou)(hou)，可(ke)以故意(yi)在他面(mian)前表現刷(shua)(shua)(shua)(shua)(shua)牙(ya)(ya)這(zhe)件(jian)事(shi)(shi)，鼓(gu)勵(li)孩(hai)子模(mo)仿。等(deng)寶(bao)寶(bao)愿(yuan)意(yi)接受刷(shua)(shua)(shua)(shua)(shua)牙(ya)(ya)這(zhe)件(jian)事(shi)(shi)后(hou)(hou)，這(zhe)就需要你(ni)手把手教(jiao)他具體如何刷(shua)(shua)(shua)(shua)(shua)了。讓(rang)他用(yong)大拇(mu)指和(he)其余四指相對，握住(zhu)牙(ya)(ya)刷(shua)(shua)(shua)(shua)(shua)刷(shua)(shua)(shua)(shua)(shua)柄，擠上黃豆(dou)大小的牙(ya)(ya)膏(gao)，先漱口(kou)一次，將口(kou)腔濕潤，然后(hou)(hou)將手臂抬(tai)高與嘴處于同一水平(ping)高度，通過手指用(yong)力，開始刷(shua)(shua)(shua)(shua)(shua)牙(ya)(ya)，順著牙(ya)(ya)縫(feng)上下輕輕的刷(shua)(shua)(shua)(shua)(shua)，刷(shua)(shua)(shua)(shua)(shua)完外面(mian)刷(shua)(shua)(shua)(shua)(shua)里面(mian)，最后(hou)(hou)刷(shua)(shua)(shua)(shua)(shua)咬合面(mian)。刷(shua)(shua)(shua)(shua)(shua)牙(ya)(ya)結束(shu)后(hou)(hou)，還要教(jiao)給寶(bao)寶(bao)多漱口(kou)幾次。

讓孩(hai)子自己選一套自己喜(xi)歡(huan)的(de)(de)牙(ya)(ya)具，激發孩(hai)子刷牙(ya)(ya)興趣。給孩(hai)子看一些(xie)關于這方面的(de)(de)繪(hui)本(ben)、動畫片等(deng)，讓孩(hai)子喜(xi)歡(huan)的(de)(de)動畫形(xing)象給樹立一個好的(de)(de)榜(bang)樣。適(shi)當(dang)的(de)(de)通過反(fan)面教材(cai)嚇(xia)嚇(xia)他(ta)，通過示例、繪(hui)本(ben)、動畫片等(deng)讓孩(hai)子知道不(bu)刷牙(ya)(ya)會(hui)造成的(de)(de)后果，會(hui)長(chang)蛀蟲(chong)會(hui)引起牙(ya)(ya)疼，牙(ya)(ya)齒(chi)會(hui)壞(huai)掉，牙(ya)(ya)齒(chi)壞(huai)掉了就不(bu)能吃喜(xi)歡(huan)的(de)(de)東西等(deng)。

在洗(xi)澡的(de)(de)時候學習洗(xi)臉(lian)(lian)(lian)，在洗(xi)澡盆(pen)里(li)放一些玩具，比如小黃(huang)鴨，小狗狗等，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)學著給玩具洗(xi)臉(lian)(lian)(lian)；家長做好(hao)正確的(de)(de)示范，必須堅持早晚(wan)洗(xi)臉(lian)(lian)(lian)，還要邊(bian)洗(xi)臉(lian)(lian)(lian)邊(bian)和(he)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)講解(jie)洗(xi)臉(lian)(lian)(lian)的(de)(de)步驟。可以找一些關于洗(xi)臉(lian)(lian)(lian)的(de)(de)兒歌來教(jiao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)，最好(hao)是那種瑯(lang)瑯(lang)上口(kou)，容易(yi)記憶(yi)和(he)操(cao)作的(de)(de)，在每天給寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)洗(xi)臉(lian)(lian)(lian)時邊(bian)說(shuo)邊(bian)做，可以增加洗(xi)臉(lian)(lian)(lian)的(de)(de)趣味性。

1平平整(zheng)整(zheng)放手心，洗(xi)(xi)洗(xi)(xi)眼，洗(xi)(xi)洗(xi)(xi)鼻，洗(xi)(xi)洗(xi)(xi)嘴，洗(xi)(xi)洗(xi)(xi)頸(jing)，最(zui)后擦擦小耳(er)朵，小臉洗(xi)(xi)得真干(gan)凈。

2早上(shang)起床(chuang)洗洗臉(lian)(lian)，鏡子喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)照我(wo)臉(lian)(lian)，面巾喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)摸我(wo)臉(lian)(lian)，水珠喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)爬我(wo)臉(lian)(lian)。洗出一個(ge)蘋果(guo)臉(lian)(lian)，媽媽喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)親我(wo)臉(lian)(lian)。

先把手(shou)(shou)(shou)浸入清水，然(ran)后(hou)打(da)打(da)香皂或者洗手(shou)(shou)(shou)液，搓手(shou)(shou)(shou)時每個地(di)方都要搓到了，反復的搓，時間不能少于(yu)30秒。最后(hou)沖去泡泡，用專用干(gan)凈毛巾擦手(shou)(shou)(shou)。

1小朋友，愛洗手(shou)(shou)(shou)(shou)。洗前(qian)先卷衣袖口，打開龍(long)頭濕濕手(shou)(shou)(shou)(shou)，抹點香皂搓(cuo)搓(cuo)手(shou)(shou)(shou)(shou)，手(shou)(shou)(shou)(shou)心手(shou)(shou)(shou)(shou)背都要搓(cuo)，再用(yong)清水沖(chong)沖(chong)手(shou)(shou)(shou)(shou)，沖(chong)干凈，甩三(san)下，一二三(san)，去擦手(shou)(shou)(shou)(shou)。

2小(xiao)朋友，來(lai)洗(xi)手。卷(juan)起袖(xiu)，淋濕(shi)手。抹上(shang)肥皂搓呀(ya)搓，清清水(shui)里沖一沖，再用(yong)毛巾(jin)擦一擦，我的小(xiao)手真干凈。

據(ju)maigoo小編了(le)(le)解，大(da)部分(fen)5～9歲(sui)的孩子(zi)(zi)都能(neng)獨(du)自(zi)(zi)完成洗澡的任務(wu)，但(dan)是(shi)還是(shi)需要監督(du)和幫助。在(zai)孩子(zi)(zi)5歲(sui)左右的時候，我們就可以開始著手于教孩子(zi)(zi)自(zi)(zi)己洗澡了(le)(le)。不(bu)要讓一(yi)(yi)個六歲(sui)以下(xia)的孩子(zi)(zi)獨(du)自(zi)(zi)待在(zai)浴室里，要時不(bu)時的多看(kan)一(yi)(yi)下(xia)，他們可能(neng)需要一(yi)(yi)些幫助。

第一天，教(jiao)(jiao)小(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)(hai)怎樣準備洗澡(zao)用品；第二天在洗澡(zao)時，要求(qiu)小(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)(hai)獨(du)立完(wan)成昨天教(jiao)(jiao)的(de)事(shi)情，再(zai)教(jiao)(jiao)小(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)(hai)怎樣用水，調水溫，并說說一些(xie)注意(yi)事(shi)項(xiang)。第三天在原(yuan)來基礎(chu)上再(zai)教(jiao)(jiao)小(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)(hai)怎樣搓洗身(shen)體；最后，教(jiao)(jiao)小(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)(hai)洗完(wan)澡(zao)后要把浴間(jian)收拾(shi)干凈。

給孩(hai)子(zi)洗(xi)澡的(de)時候，我們可(ke)以呼喊孩(hai)子(zi)的(de)名字，和孩(hai)子(zi)之(zhi)間盡量多做一(yi)些互(hu)動，讓寶(bao)寶(bao)的(de)心情處于(yu)一(yi)種愉(yu)悅的(de)狀(zhuang)態。還可(ke)以把一(yi)些小(xiao)黃鴨等玩(wan)具(ju)拿出2~4件放在水里。

一般孩子在(zai)三四歲的(de)時(shi)候，看到大人洗(xi)(xi)衣服就會(hui)搶著要來(lai)幫忙一起洗(xi)(xi)。這時(shi)候大人可以把孩子的(de)小襪子、小短(duan)褲交給孩子洗(xi)(xi)，到了孩子5歲以后，已經具(ju)備(bei)一定的(de)(de)動手能力，可以逐漸(jian)教會孩子正(zheng)確的(de)(de)洗衣(yi)服(fu)步驟，稍微輕薄(bo)的(de)(de)小(xiao)件衣(yi)服(fu)可以讓孩子獨立洗完。

首先要(yao)給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)準備(bei)適合洗衣(yi)(yi)(yi)服的(de)(de)水(shui)(shui)(shui)。水(shui)(shui)(shui)的(de)(de)溫度(du)不(bu)要(yao)太(tai)(tai)熱，也不(bu)要(yao)太(tai)(tai)涼。水(shui)(shui)(shui)溫太(tai)(tai)熱，太(tai)(tai)涼都會(hui)影響孩(hai)子(zi)(zi)(zi)洗衣(yi)(yi)(yi)服的(de)(de)心情。準備(bei)好水(shui)(shui)(shui)之(zhi)后，我們將衣(yi)(yi)(yi)物放入(ru)水(shui)(shui)(shui)之(zhi)中。然后再加(jia)入(ru)一些洗衣(yi)(yi)(yi)粉(fen)，讓孩(hai)子(zi)(zi)(zi)攪拌一下自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)衣(yi)(yi)(yi)物使洗衣(yi)(yi)(yi)粉(fen)溶解。然后我們教會(hui)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)揉(rou)搓衣(yi)(yi)(yi)物。揉(rou)搓的(de)(de)差不(bu)多了之(zhi)后，可(ke)以教會(hui)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)換清水(shui)(shui)(shui)，多漂洗幾遍。

家長可(ke)以在每天晚上，孩子睡(shui)覺之前，跟(gen)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)說，我們一起(qi)(qi)收(shou)(shou)拾玩(wan)(wan)具(ju)吧。寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)玩(wan)(wan)完玩(wan)(wan)具(ju)后，叫寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)和你(ni)一起(qi)(qi)收(shou)(shou)拾，可(ke)以讓他(ta)(ta)把玩(wan)(wan)具(ju)遞給你(ni)，或者讓他(ta)(ta)把玩(wan)(wan)具(ju)放回(hui)到原處(chu)等等。當寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)和你(ni)一起(qi)(qi)收(shou)(shou)拾完玩(wan)(wan)具(ju)后，你(ni)要記得(de)表(biao)(biao)揚寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)，鼓勵他(ta)(ta)的良好表(biao)(biao)現。

買一(yi)些有鼓勵孩子(zi)自己(ji)整理自己(ji)的物(wu)品內(nei)容的圖書，經常給孩子(zi)睡前讀，增強孩子(zi)自理意識。家里(li)開(kai)展勞動(dong)競賽，自己(ji)的衣物(wu)自己(ji)整理，每周第(di)一(yi)名就給一(yi)朵(duo)小紅(hong)花。教給他們(men)整理衣物(wu)的方法，并且及時提(ti)醒和督促他們(men)，相信孩子(zi)漸漸會養成(cheng)整理自己(ji)衣物(wu)的習慣。

家長(chang)要(yao)(yao)先以(yi)身(shen)作則(ze)(ze)，如(ru)果家里大多數時候是(shi)整(zheng)(zheng)潔的(de)，孩(hai)(hai)子也會不自(zi)覺地(di)去保(bao)持整(zheng)(zheng)潔的(de)狀(zhuang)態。想讓孩(hai)(hai)子學會整(zheng)(zheng)理，要(yao)(yao)從小就(jiu)建立起(qi)分(fen)類的(de)概念(nian)，同樣的(de)物(wu)品放(fang)(fang)在(zai)一(yi)起(qi)。家長(chang)可以(yi)進(jin)行引導，告訴孩(hai)(hai)子為什么這(zhe)樣分(fen)類，同樣的(de)物(wu)品要(yao)(yao)放(fang)(fang)在(zai)哪里。為物(wu)品做好分(fen)類后，我們就(jiu)要(yao)(yao)建立相(xiang)應的(de)規則(ze)(ze)，比如(ru)多長(chang)時間整(zheng)(zheng)理一(yi)次房間，每次玩完(wan)玩具要(yao)(yao)歸位，垃圾(ji)(ji)要(yao)(yao)扔進(jin)垃圾(ji)(ji)桶(tong)等等。家長(chang)要(yao)(yao)和孩(hai)(hai)子一(yi)起(qi)來(lai)維持好這(zhe)些規則(ze)(ze)，不要(yao)(yao)總是(shi)去破壞(huai)規則(ze)(ze)。

1可(ke)以(yi)先從倒(dao)垃圾之類簡單的(de)事情做起，注意要(yao)不斷(duan)變換家(jia)務內容，既(ji)可(ke)以(yi)保持(chi)新(xin)鮮感(gan)，也(ye)可(ke)以(yi)讓(rang)孩子(zi)提(ti)高做家(jia)務的(de)能力(li)。

2給孩子布(bu)置家(jia)務(wu)的(de)時候，務(wu)必要將要求表達的(de)具體且明確，避(bi)免孩子不清楚(chu)怎么(me)做(zuo)，或(huo)者偷(tou)工(gong)減料，敷(fu)衍了事。還要注重監督和檢查(cha)。

3要通過(guo)自(zi)己的行動(dong)，帶領孩(hai)子一(yi)起完(wan)(wan)成家(jia)務(wu)。心理學家(jia)認(ren)為，當父(fu)母和孩(hai)子共同(tong)完(wan)(wan)成家(jia)務(wu)，雙(shuang)方效率(lv)都會提升(sheng)。

4孩子(zi)(zi)做家(jia)務，要有(you)更多的(de)選擇余地，讓他們能夠自由發(fa)揮，獨立(li)完成家(jia)務，這樣有(you)利(li)于培(pei)養孩子(zi)(zi)的(de)獨立(li)人格，并且能讓孩子(zi)(zi)感受到家(jia)長的(de)信任。

5當孩子做(zuo)家(jia)務達到預期(qi)目標時，應(ying)該給予(yu)他們適當的(de)鼓勵，可以(yi)獎勵糖果(guo)或者去公(gong)園(yuan)游玩。