K12教育有哪些特點

1、發展潛力大

中(zhong)國(guo)家(jia)(jia)長對(dui)課外(wai)輔(fu)導(dao)普遍重視，K12教育認可度較高，很(hen)多家(jia)(jia)長表示只(zhi)要能夠提高成績，愿(yuan)意(yi)支付相應的(de)費用用于子女(nv)的(de)課外(wai)輔(fu)導(dao)。國(guo)內家(jia)(jia)長對(dui)課外(wai)輔(fu)導(dao)一邊倒式的(de)偏好，將持續利好K12教育培訓(xun)的(de)發展。

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2、市場份額大

K12教(jiao)育的特點有哪些呢？K12市場(chang)份額總(zong)量巨大，參(can)與程度高。中(zhong)國在線教(jiao)育市場(chang)前景廣闊，k12課后輔導行(xing)(xing)業仍有較大增長空間。作(zuo)為一(yi)個蓬勃發展(zhan)的行(xing)(xing)業，k12教(jiao)育培(pei)訓(xun)行(xing)(xing)業用人需求也一(yi)直呈(cheng)上漲趨勢。

3、競爭激烈

目前來說(shuo)，K12教育培訓機構(gou)有(you)很多，而k12教育輔導市場(chang)規模不斷(duan)增(zeng)加(jia)的(de)環境，也給諸多機構(gou)帶來機遇與挑戰，能否抓住(zhu)機遇抓住(zhu)市場(chang)，能否將這個尚未(wei)飽和、仍較(jiao)零散的(de)市場(chang)整合，就得(de)看(kan)最后的(de)競爭結果，誰(shui)更勝一籌了。

影響K12教育推行的因素有哪些

1、政策的影響

哪些因素會影響K12教育推(tui)行呢？在(zai)獨(du)生子女和全(quan)面二(er)胎政策下，優(you)生優(you)育的(de)概念深(shen)入人(ren)心，居民的(de)教育消費逐漸傾向于K12教育。有(you)相關數據統(tong)計，預計到2020年在(zai)校學生人(ren)數將微(wei)增(zeng)到1.69億(yi)人(ren)左右，單個學生年均培訓費用將持(chi)續提升。

2、經濟的影響

中國經濟仍然處于中高速發展，人均(jun)收入已經接(jie)近世界平均(jun)水平，且(qie)規模(mo)巨大，從而讓教育(yu)支出(chu)(chu)也成(cheng)為(wei)我國居民的剛需性支出(chu)(chu)。

3、社會的影響

為什么K12教(jiao)(jiao)育推行(xing)那么快呢？目前(qian)對公立(li)學(xue)(xue)校補課的(de)限(xian)制(zhi)日益嚴格(ge)，其(qi)中一二線城市尤為突出，在個體的(de)差(cha)異化和升學(xue)(xue)選拔(ba)性考(kao)試(shi)的(de)客觀壓力下，將有大量的(de)學(xue)(xue)生群體選擇K12教(jiao)(jiao)育培(pei)訓機(ji)構，刺激K12教(jiao)(jiao)育培(pei)訓行(xing)業的(de)快速發展。另一方面，限(xian)制(zhi)公立(li)教(jiao)(jiao)師補課，還可能限(xian)制(zhi)教(jiao)(jiao)師收入(ru)，導致部分優秀教(jiao)(jiao)師的(de)流失，側面也(ye)推動了K12教(jiao)(jiao)育培(pei)訓行(xing)業的(de)發展。

4、技術的影響

互(hu)(hu)聯(lian)網的發(fa)展使(shi)得(de)教育(yu)培訓打破(po)了(le)(le)以(yi)往的教學模式，做到了(le)(le)線(xian)上線(xian)下結合(he)，資料共享，疑難互(hu)(hu)答，進度備份等功能，使(shi)得(de)教育(yu)越來(lai)越先進。通過使(shi)用在(zai)線(xian)工具，在(zai)線(xian)教育(yu)有了(le)(le)個性化的發(fa)展，STEAM課程崛起，使(shi)得(de)K12教育(yu)逐步向(xiang)著深度學習(xi)方(fang)式轉變(bian)。