K12教育有哪些特點

1、發展潛力大

中(zhong)國家(jia)長(chang)對課(ke)(ke)外(wai)輔(fu)導普遍重視，K12教(jiao)育(yu)認可度較高，很多家(jia)長(chang)表示只要能(neng)夠提高成績(ji)，愿意支付(fu)相應的費用(yong)用(yong)于(yu)子女的課(ke)(ke)外(wai)輔(fu)導。國內家(jia)長(chang)對課(ke)(ke)外(wai)輔(fu)導一(yi)邊(bian)倒式的偏好，將(jiang)持(chi)續(xu)利好K12教(jiao)育(yu)培訓的發展。

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2、市場份額大

K12教育的特點有哪些呢？K12市(shi)場(chang)份額總量巨大(da)，參(can)與(yu)程度(du)高。中國在線教育市(shi)場(chang)前(qian)景廣闊，k12課(ke)后(hou)輔(fu)導行(xing)業(ye)仍有較大(da)增長空間。作為一個蓬勃發展的行(xing)業(ye)，k12教育培(pei)訓行(xing)業(ye)用人需(xu)求也一直呈上漲趨勢。

3、競爭激烈

目前來(lai)說，K12教育培訓機(ji)構有很多，而k12教育輔導市(shi)(shi)場規模不斷增加的(de)環境，也給諸多機(ji)構帶來(lai)機(ji)遇與挑戰，能否(fou)抓(zhua)住(zhu)機(ji)遇抓(zhua)住(zhu)市(shi)(shi)場，能否(fou)將這個尚未飽和、仍較零(ling)散的(de)市(shi)(shi)場整合，就得看最后(hou)的(de)競爭結果，誰更勝一籌了。

影響K12教育推行的因素有哪些

1、政策的影響

哪(na)些因素會影響K12教育(yu)推行呢？在獨(du)生(sheng)子女和全面二胎政策下，優(you)生(sheng)優(you)育(yu)的(de)概(gai)念(nian)深入人(ren)心(xin)，居民的(de)教育(yu)消費(fei)逐(zhu)漸(jian)傾向于K12教育(yu)。有相(xiang)關數據統(tong)計，預計到(dao)2020年(nian)在校(xiao)學(xue)生(sheng)人(ren)數將(jiang)微(wei)增到(dao)1.69億人(ren)左右，單個學(xue)生(sheng)年(nian)均(jun)培訓費(fei)用將(jiang)持續提升。

2、經濟的影響

中國經濟仍然處于中高速(su)發展，人均收(shou)入已經接近世界平均水平，且規模巨大，從而讓教育支出也成為我國居民的剛需(xu)性支出。

3、社會的影響

為什(shen)么(me)K12教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)推行(xing)(xing)那(nei)么(me)快呢？目前對公立(li)學校補課(ke)(ke)的限(xian)制日益嚴格，其中(zhong)一(yi)二線城市尤為突(tu)出，在個體的差異化和(he)升學選拔(ba)性考試的客觀(guan)壓(ya)力下，將有大量(liang)的學生群(qun)體選擇K12教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培訓機構，刺激K12教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培訓行(xing)(xing)業(ye)的快速(su)發(fa)展。另一(yi)方(fang)面(mian)(mian)，限(xian)制公立(li)教(jiao)(jiao)(jiao)師補課(ke)(ke)，還可能限(xian)制教(jiao)(jiao)(jiao)師收入，導致部分優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師的流失，側面(mian)(mian)也推動了K12教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培訓行(xing)(xing)業(ye)的發(fa)展。

4、技術的影響

互聯網的發展(zhan)(zhan)使得(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培訓打破(po)了(le)以(yi)往的教(jiao)(jiao)(jiao)學模式，做到(dao)了(le)線上線下結合，資料共享，疑難互答，進度備份等(deng)功(gong)能，使得(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)越(yue)來越(yue)先進。通過(guo)使用在(zai)線工具，在(zai)線教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)有了(le)個性化的發展(zhan)(zhan)，STEAM課程崛起，使得(de)K12教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)逐步向著(zhu)深度學習方式轉變。