嬰兒手語是什么

嬰兒手語混合了聾啞人使用的標準手語和嬰兒天生就會使用的某些手勢。嬰(ying)兒手(shou)語發明(ming)的最(zui)初(chu)目的就是(shi)(shi)為了讓還(huan)沒有學(xue)會說話的孩(hai)子(zi)提前接觸與人交流(liu)。手(shou)語本(ben)身的設計考慮了嬰(ying)兒的學(xue)習能(neng)力(li)，所(suo)以全部采用簡(jian)單的手(shou)勢，并(bing)且很多符合(he)成人的日(ri)常(chang)習慣，無(wu)論(lun)爸媽還(huan)是(shi)(shi)孩(hai)子(zi)，都(dou)不需(xu)要專門的培訓就能(neng)掌握(wo)。

學習嬰兒手語有什么好處

還沒有人能夠肯定地說嬰兒手語會對嬰兒的智力發育起促進作用。盡管現在說使用嬰兒手語能提高智商為時過早，但對比傳統教育的嬰(ying)(ying)兒(er)，學習手語(yu)能夠顯著加(jia)快嬰(ying)(ying)兒(er)學習語(yu)言的速度。

這(zhe)(zhe)種學習速度的(de)(de)(de)提(ti)高(gao)，部(bu)分原(yuan)因(yin)在于一(yi)旦孩子開始與(yu)成人交流反饋，周圍的(de)(de)(de)人會更加樂(le)于與(yu)之交流而產生良性互動。比如嗨(hai)，看(kan)呀，孩子在輕拍頭部(bu)，應該給他找(zhao)頂帽子了。諸如此類的(de)(de)(de)情景會直接(jie)刺激嬰兒的(de)(de)(de)大腦(nao)皮層，這(zhe)(zhe)是語言發展的(de)(de)(de)本質(zhi)因(yin)素。

當然，爸媽(ma)不應(ying)過多(duo)關注(zhu)于嬰(ying)兒手(shou)語(yu)(yu)對(dui)智力(li)開發的影(ying)響。從本(ben)質(zhi)上講，手(shou)語(yu)(yu)的目的是為了幫助爸媽(ma)與孩子(zi)相(xiang)互之間(jian)的交流。通過使用(yong)手(shou)語(yu)(yu)，爸媽(ma)和孩子(zi)相(xiang)處會增加許多(duo)樂趣(qu)，只需一個(ge)簡(jian)單動(dong)作，就(jiu)能讓你確(que)實感(gan)受到孩子(zi)和你之間(jian)那種沒有任(ren)何(he)間(jian)隔的真摯感(gan)情。

嬰兒手語什么時候學

嬰(ying)兒手(shou)(shou)語適(shi)用于任(ren)何一個(ge)正在學習(xi)說(shuo)話的(de)(de)孩子，但主要學習(xi)對象多集中在3歲以下幼兒。6—8個(ge)月期間是(shi)開始學習(xi)嬰(ying)兒手(shou)(shou)語的(de)(de)最(zui)佳時機，此(ci)時爸媽(ma)已經(jing)(jing)能夠比較熟練地處理育(yu)兒事務，有(you)了更(geng)多的(de)(de)時間和精力來教導孩子，而孩子也已經(jing)(jing)漸(jian)漸(jian)能夠坐穩，學習(xi)手(shou)(shou)語更(geng)加(jia)方(fang)便。最(zui)重要的(de)(de)是(shi)，孩子的(de)(de)生理發展已逐漸(jian)成熟(包(bao)含(han)手(shou)(shou)眼協調、理解(jie)、記憶能力)，可以應付學習(xi)手(shou)(shou)勢的(de)(de)需求(qiu)。

如何教嬰兒手語

1、邊說邊教：

在(zai)教寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)學手(shou)語時，媽媽一(yi)(yi)定(ding)要(yao)邊做動作(zuo)邊解(jie)釋(shi)，而(er)且說話(hua)時要(yao)面帶微笑，柔和專注地看著寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的雙眼。也許剛(gang)開始寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)并(bing)不明(ming)白你(ni)在(zai)做什么(me)，但熟悉(xi)之(zhi)后就會跟著你(ni)一(yi)(yi)起做，并(bing)逐漸(jian)明(ming)白手(shou)語的意(yi)思(si)。

2、不斷重復：

手(shou)語一定要不斷重復，經常運用(yong)，才能(neng)使寶(bao)寶(bao)有深刻(ke)的記憶，所以在(zai)平時(shi)說話時(shi)，最(zui)好附帶練(lian)習(xi)手(shou)語動(dong)作。等寶(bao)寶(bao)學(xue)會幾個常用(yong)手(shou)語之(zhi)后(hou)，教學(xue)就會變得(de)輕松，所以媽媽一開始要有耐心。

3、稱贊寶寶：

寶寶學會第一個手(shou)語動作后要好(hao)好(hao)地稱贊他，這(zhe)能促使他更積極的學習(xi)。即使寶寶的手(shou)勢和你教的稍有不(bu)(bu)同，也要多鼓勵(li)他，因(yin)為嬰兒的手(shou)不(bu)(bu)像(xiang)成人那樣(yang)靈(ling)活(huo)。

4、全家一起學：

如果寶(bao)寶(bao)能用手語和(he)媽媽以外的人溝通，他會更(geng)自信、更(geng)積極地學習。另外，家人一(yi)起學習也(ye)有利于建立親(qin)密融(rong)洽的親(qin)子關系。

5、不(bu)要輕易放(fang)棄：

寶寶剛(gang)開始學手(shou)語經常很(hen)不(bu)配合，或者學得很(hen)慢，所以媽(ma)媽(ma)一定不(bu)能(neng)遇到(dao)一點挫折就放(fang)棄(qi)。學習(xi)需要一段磨合時間，堅持下去才能(neng)見到(dao)效果。