孩子文化敏感期是幾歲

3-6歲的寶寶正在邁向文化敏感期，文化敏感期是寶寶開始認識世界，對世界充滿好奇，創造力和想象力發育的一個關鍵時期。進入文化敏感期的寶寶腦(nao)子里總(zong)有十萬個(ge)為什么似的，喜歡問各(ge)種各(ge)樣(yang)的問題，比如：“媽媽，為什么我們有影(ying)子？”、“為什么太陽這么熱？”、“為什么坐車的時候樹在往后跑？”等等。

孩子文化敏感期的表現

1、 對某樣東西非常入迷

孩子在這個時期(qi)會(hui)對(dui)某樣東(dong)西會(hui)特別著(zhu)迷(mi)，比如對(dui)飛(fei)(fei)機(ji)很癡(chi)迷(mi)，喜歡的玩具都(dou)是(shi)“飛(fei)(fei)機(ji)”模型，玩的游戲是(shi)“飛(fei)(fei)機(ji)大戰(zhan)”，夢想是(shi)當“機(ji)長”；這樣的表現(xian)孩子進入了“文化(hua)敏感期(qi)”，因(yin)為孩子接觸到這個事(shi)物之(zhi)后就會(hui)對(dui)其(qi)瘋狂迷(mi)戀，甚至于其(qi)他(ta)東(dong)西根本不(bu)重(zhong)要。

2、刨根問底

對一(yi)件事(shi)情(qing)刨(bao)根(gen)問底是“文化敏感期”最(zui)典型的特征。比如會出現這樣的對話(hua)：

“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，為(wei)什么我們有影子？”

“因(yin)為我們把光都擋住了，這塊地(di)板(ban)就沒有(you)光，形(xing)成了影子。”

“哪里來的光呢？”

“是太陽公(gong)公(gong)發出來(lai)的光。”

“為(wei)什么太陽(yang)公公會發光(guang)？”

......

孩子會根據(ju)一個疑問(wen)，衍生出許多問(wen)題，還想要(yao)把它搞清楚，雖(sui)然他們(men)不(bu)一定能聽懂，但是(shi)還是(shi)要(yao)問(wen)的。

孩子文化敏感期家長怎么做

1、認真傾聽孩子的問題并及時給予反饋

當孩(hai)子(zi)提(ti)出問題(ti)(ti)的(de)(de)時(shi)候，千萬不要不耐煩，要認真的(de)(de)傾聽孩(hai)子(zi)的(de)(de)問題(ti)(ti)，并及時(shi)的(de)(de)給(gei)孩(hai)子(zi)反(fan)饋，比如(ru)“這真是一個有(you)趣的(de)(de)問題(ti)(ti)”，“讓我(wo)來告訴你答(da)案”等(deng)(deng)等(deng)(deng)。然后再仔細(xi)的(de)(de)回答(da)孩(hai)子(zi)的(de)(de)問題(ti)(ti)，盡可(ke)能用孩(hai)子(zi)聽得懂的(de)(de)話語來描述，要是遇到科普類的(de)(de)問題(ti)(ti)，雖然孩(hai)子(zi)聽不懂，也要表示尊重的(de)(de)解釋一番。

2、遇到不會的要勇于承認

有些時候孩子的問題本身就很難，所以父母不知道怎么回答也是正常的，不可以因為這一點就惱羞成怒的斥責孩子：“小孩子懂這么多做什么”。這樣的行為是非常不正確的，要勇于承認自己并不會這個問題，同時可以教育孩子“知(zhi)之(zhi)為(wei)知(zhi)之(zhi)，不知(zhi)為(wei)不知(zhi)”，這(zhe)樣，孩子還會在父母(mu)的身上學會坦誠這(zhe)一美好品(pin)質。

3、和孩子一起尋找答案

對孩(hai)(hai)子(zi)說明了自己(ji)不會這個(ge)問題的時(shi)候，可(ke)以順勢提(ti)出和孩(hai)(hai)子(zi)一(yi)(yi)起(qi)去尋找(zhao)答(da)案(an)，比如：“這個(ge)問題媽(ma)媽(ma)也(ye)不會，我們(men)(men)一(yi)(yi)起(qi)去找(zhao)一(yi)(yi)找(zhao)該怎么(me)解決(jue)好(hao)嗎？”言傳身教的告訴(su)孩(hai)(hai)子(zi)，在(zai)遇到問題的時(shi)候，我們(men)(men)就要(yao)迎(ying)難而上，這樣(yang)，在(zai)一(yi)(yi)起(qi)尋找(zhao)答(da)案(an)的過程中，親子(zi)關系也(ye)會更進一(yi)(yi)步。