一、在線學習的定義是什么

在(zai)線學(xue)習，是(shi)指在(zai)由通訊技術(shu)(shu)、微電腦技術(shu)(shu)、計算機技術(shu)(shu)、人工(gong)智能、網絡技術(shu)(shu)和多媒體技術(shu)(shu)等所構成的電子環境中(zhong)進行(xing)的學(xue)習，是(shi)基于(yu)技術(shu)(shu)的學(xue)習。

在線學習定義(yi)一(yi)般(ban)包含三個主(zhu)要部分：

1、以多種媒體格(ge)式表(biao)現的(de)內容(rong)，學習過(guo)程(cheng)的(de)管理環(huan)境。

2、以及由學習者、內容開發者和專家組成的(de)網絡化(hua)社區(qu)。在當今快節奏(zou)的(de)文(wen)化(hua)氛(fen)圍中，各種機構(gou)都(dou)能夠利(li)用在線(xian)學習讓(rang)工作團隊把這些變化(hua)轉變為競爭優(you)勢。

3、通過消(xiao)除空間障礙(ai)，切實降低成本，提高了學習者(zhe)之間的(de)協(xie)作和(he)交互能力。

二、在線學習的要求有哪些

學習者應做到：

1、掌握網(wang)絡學習的基(ji)本技能。

2、激發(fa)潛在(zai)的學習動(dong)機（認知(zhi)內驅力，自我(wo)提(ti)高內驅力的主導作用）。

3、學(xue)會調整(zheng)自己的學(xue)習情感（在網(wang)絡學(xue)習中常(chang)常(chang)感到(dao)孤獨(du)感，學(xue)習者應(ying)在這個開放的平臺中主動參(can)與(yu)討(tao)論，交(jiao)流知(zhi)識和經驗等(deng)）。

4、提高自己的(de)元認(ren)知(zhi)技(ji)能（元認(ren)知(zhi)就是對認(ren)知(zhi)過程的(de)積極計劃(hua)、監控(kong)、調節(jie)的(de)技(ji)能，從而提高學(xue)習效(xiao)率(lv)）。

另外，網絡系統也應為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)者提供(gong)適應性(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)支持(chi)。根據學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)者不(bu)同的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)背景、知(zhi)識基礎(chu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)風格、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)能力等個體差異建立學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)者模型，利用(yong)人工智能技術進行推理，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)者提供(gong)個性(xing)化的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)內容。從而(er)提高系統對(dui)在(zai)線學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)者的適應性(xing)。

這樣達(da)到(dao)在線學習(xi)中學習(xi)者(zhe)與系統的(de)(de)雙向適應機制，使在線學習(xi)向跟成熟的(de)(de)方向邁(mai)進。