一、在線學習的定義是什么

在線學(xue)習，是(shi)指在由通訊(xun)技術(shu)、微電腦技術(shu)、計算(suan)機技術(shu)、人工智能、網絡技術(shu)和(he)多媒體技術(shu)等(deng)所(suo)構成的(de)電子環(huan)境中進行的(de)學(xue)習，是(shi)基于技術(shu)的(de)學(xue)習。

在線學習定義一般包(bao)含三個主要部分：

1、以多(duo)種媒體格(ge)式表現的(de)內(nei)容，學(xue)習過程的(de)管理環(huan)境。

2、以(yi)及由學習者(zhe)、內(nei)容開發者(zhe)和專家組成的網絡化(hua)(hua)社區。在(zai)當今快節奏的文化(hua)(hua)氛圍中(zhong)，各(ge)種機構(gou)都能(neng)夠利(li)用在(zai)線學習讓工作團(tuan)隊把這些變化(hua)(hua)轉(zhuan)變為(wei)競爭優勢。

3、通(tong)過消除空間(jian)障礙，切(qie)實降低成本，提高了學習者之間(jian)的協作和交互能力。

二、在線學習的要求有哪些

學習者應做到：

1、掌握網絡學習(xi)的基本(ben)技能。

2、激發潛(qian)在的(de)學習動機（認知內(nei)(nei)驅力(li)，自我提高內(nei)(nei)驅力(li)的(de)主導作用）。

3、學會調整自(zi)己的(de)學習(xi)情感（在網絡學習(xi)中常(chang)常(chang)感到孤獨(du)感，學習(xi)者(zhe)應在這個開放的(de)平臺中主動參與討(tao)論，交流知識和(he)經驗等）。

4、提高(gao)自己的(de)元認知(zhi)技能（元認知(zhi)就是對認知(zhi)過程的(de)積極(ji)計劃、監控、調節(jie)的(de)技能，從而(er)提高(gao)學習效率）。

另(ling)外(wai)，網絡系(xi)統(tong)也應(ying)為(wei)學習(xi)(xi)(xi)者(zhe)(zhe)提供(gong)適(shi)應(ying)性學習(xi)(xi)(xi)支持。根據學習(xi)(xi)(xi)者(zhe)(zhe)不同的學習(xi)(xi)(xi)背景、知識基礎、學習(xi)(xi)(xi)風格、學習(xi)(xi)(xi)能力等個體差異建立學習(xi)(xi)(xi)者(zhe)(zhe)模型，利用(yong)人工智能技術進行推理，為(wei)學習(xi)(xi)(xi)者(zhe)(zhe)提供(gong)個性化(hua)的學習(xi)(xi)(xi)內容(rong)。從而(er)提高(gao)系(xi)統(tong)對在(zai)線學習(xi)(xi)(xi)者(zhe)(zhe)的適(shi)應(ying)性。

這(zhe)樣達到(dao)在(zai)(zai)線學(xue)習中學(xue)習者(zhe)與系統的雙向適應機制，使(shi)在(zai)(zai)線學(xue)習向跟(gen)成熟的方(fang)向邁(mai)進(jin)。