以多(duo)種媒體格式(shi)表現的內容，學(xue)習過程(cheng)的管(guan)理環境。

以及(ji)由學習者、內容(rong)開發者和專家組成的網絡化社(she)區。

通過消除空間障礙，切實降低成本，提高了學習者之間的協作和交互能力。詳細>>

【慕課是什么意思】

云課堂是一種遠程教學課堂形式，使用者只需要通過互聯網界面，進行簡單易用的操作，便可快速高效地與全球各地學生、教師、家長等不同用戶同步分享語音、視頻及數據文件，而課堂中數據的傳輸、處理等復雜技術由云課堂服務商幫助使用者進行操作。詳細>>

高度仿真的虛擬教室(shi)，實時交互與(yu)錄制點播相結合、

以培訓內容(rong)為(wei)中心，便于客戶根據自(zi)己的(de)需要進行選擇，并有(you)利于整合優質的(de)課程(cheng)資源。

提供培(pei)訓(xun)教師與學員之間實時或非實時的、多種方(fang)式的互動，最大(da)限度的保(bao)證培(pei)訓(xun)效(xiao)果(guo)。

基(ji)于web的訪問方式，通過瀏覽器可以直接訪問，簡單(dan)易用。

數據采用SSL加(jia)密機制，使得培訓內容和數據傳輸安全、可靠(kao)。

針對中國網(wang)(wang)絡(luo)(luo)狀況設(she)計的網(wang)(wang)絡(luo)(luo)帶(dai)寬(kuan)自適(shi)應層次(ci)多播技術(shu)，不會產生網(wang)(wang)絡(luo)(luo)堵塞現象。

支(zhi)持自主式(shi)、引領式(shi)、討論式(shi)三種主流類型的(de)網絡培訓。

教育形式：網課以網絡(luo)為主(zhu)，表現有(you)直播和錄播兩種；線下教學(xue)需要學(xue)生到教室，面對面教學(xue)。

對學生的要求：網課更(geng)考驗學(xue)生的(de)自覺性；線下教學(xue)對學(xue)生可以起到監督(du)的(de)作用。

方便程度：網課相比于線下教育，在線教育不(bu)受時間和地點的限(xian)制，更加便(bian)捷。

價格：網課與(yu)線(xian)下教育的(de)費用相比(bi)，線(xian)上教學(xue)的(de)學(xue)費相對(dui)較(jiao)低。

學習效果反饋與跟蹤：網課有作業及反饋；線下教學沒有課后作業和反饋。詳細>>

使用情況不同：群直播(bo)的使(shi)用在(zai)什么時候(hou)都可以使(shi)用；在(zai)線課(ke)(ke)堂是為了講課(ke)(ke)才開的。

支持的功能不同：在線課(ke)堂可以進行小班課(ke)，支(zhi)持黑板(ban)、導入課(ke)件等；群(qun)直播支(zhi)持直播中(zhong)隨時簽到，可以了解到觀看者(zhe)是否有效觀看。

聚焦場景不同：與(yu)群直播相比，在(zai)線課(ke)堂更(geng)聚焦于教(jiao)育上課(ke)的場景。

本著(zhu)簡單、適用、高(gao)效的(de)原則，實行通用化、標準化、智能化、人性化的(de)產品(pin)設計思想，幫助企業形成(cheng)學習(xi)型組(zu)織，對員工(gong)培訓進行高(gao)效、有序的(de)管(guan)理。

平臺設計時就考慮到與企業現有培訓管理體系高度契合。E化的培訓管理界面將支持培訓中的各個培訓管理環節而且實行集中管理與多級管理模式。詳細>>

除(chu)了(le)服(fu)務、硬件和學(xue)習特色(se)功(gong)能的(de)(de)優勢(shi)外，豐富的(de)(de)正版標(biao)準化的(de)(de)e-learning課(ke)程，實用的(de)(de)培(pei)訓內容(rong)課(ke)程是在(zai)線學(xue)習平臺得以生存壯大、快(kuai)速成長的(de)(de)竅門所在(zai)。

想(xiang)要做好在(zai)線教(jiao)育平(ping)臺，選對管理系統軟件很重要，不僅在(zai)辦公中，在(zai)推廣中也(ye)會起到(dao)關鍵作用。

在管理(li)方面，有學(xue)員(yuan)管理(li)、教務管理(li)、財務管理(li)等等。

在招(zhao)生(sheng)方面，多渠道(dao)匯總招(zhao)生(sheng)線索，多類型活(huo)動激(ji)活(huo)家(jia)長朋友圈、提高學員招(zhao)生(sheng)率。

在教(jiao)學方面，支持在線直播(bo)授(shou)課，課程形(xing)式多元化、不(bu)設人數限制，支持師生在線互動。

在網站搭建方面，支持個性化定制網站模塊，對于招生宣傳有很大幫助。詳細>>

直播+教育：支持視頻/音頻在線互動(dong)答(da)疑(yi)，及時反饋，學生體驗(yan)度更(geng)好；支持PPT、Word、PDF等多(duo)格(ge)式課件，兼容性(xing)更(geng)強(qiang)；支持三屏教(jiao)學和電子白(bai)板，教(jiao)學更(geng)具特(te)色(se)。

隨時隨地視頻學習：支持(chi)(chi)FLV、MP4、SWF等視頻播(bo)放，兼容性(xing)更強(qiang)；支持(chi)(chi)課程大綱，隨時回播(bo)，重點提醒，章節選擇，學(xue)習更自由；支持(chi)(chi)可視化課時管理，支持(chi)(chi)連載課程，學(xue)習路(lu)徑更系統(tong)。

智能化考試功能：支持單選(xuan)(xuan)，多選(xuan)(xuan)，不定(ding)項選(xuan)(xuan)擇，材料，主觀，測評更全(quan)面；錯(cuo)題(ti)(ti)練習(xi)，知識更牢固，試題(ti)(ti)解析(xi)，考察更精準；針對每位用戶一對一智(zhi)能(neng)出題(ti)(ti)，提升學習(xi)效率(lv)。

精準在線答疑平臺：創建興趣小組，提高互動積極性，增加學員粘性；高自由度的交流社區，可組織活動，交互性更強；可以篩選排序，方便查詢的問答模塊，具有更強的學習體驗感。詳細>>

現階段應用在教學(xue)實踐中的(de)在線(xian)教育平臺種類多樣化，并在實踐中不斷完善。

互聯網(wang)技(ji)術的(de)快速發展，對教(jiao)(jiao)(jiao)育事業改革的(de)深入(ru)產生(sheng)一定影響。教(jiao)(jiao)(jiao)師可通過建立共享型的(de)網(wang)絡學習平臺，加大教(jiao)(jiao)(jiao)育范圍，有利于促進(jin)國內教(jiao)(jiao)(jiao)育事業良好(hao)發展。

從實踐出(chu)發(fa)具(ju)體分析目前國內網絡教(jiao)育(yu)平臺的(de)建設(she)及運行(xing)情況，以便不斷完善已有(you)的(de)教(jiao)育(yu)平臺，發(fa)揮其(qi)在教(jiao)育(yu)管理方面的(de)作(zuo)用，還可為課堂(tang)教(jiao)學活動的(de)高效開展(zhan)提供技術支撐(cheng)。

遠程教(jiao)育(yu)是采取(qu)多(duo)種媒體(ti)方式(shi)進(jin)行系(xi)統教(jiao)學(xue)和通信聯系(xi)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)形式(shi)，是將(jiang)課程傳(chuan)送(song)給校(xiao)園外的(de)(de)(de)一(yi)處(chu)或多(duo)處(chu)學(xue)生的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)。

遠程教育軟件推薦有：100教育客戶端、網易公開課、百度傳課、好視通桌面終端、EduSoho開源網絡課堂、粉筆直播課等。詳細>>

tutorabc英語：以線上真人學習為特色(se)，是少見(jian)完全以該(gai)學習型態(tai)為主的服務平(ping)臺。

Eschool外教(jiao)網：主要(yao)(yao)培(pei)訓課程有：通用英(ying)語(yu)、職業英(ying)語(yu)、出國英(ying)語(yu)、少(shao)兒英(ying)語(yu)、美國小學、商務英(ying)語(yu)、求職面試(shi)英(ying)語(yu)、雅思托福等等，課程內容比(bi)較(jiao)豐富，滿足不同人學習的要(yao)(yao)求。

51talk英(ying)語(yu)：專注于一對一教學的(de)線(xian)上英(ying)語(yu)機構(gou)，這(zhe)家機構(gou)不僅對青少兒進行英(ying)語(yu)教學輔導，51talk英(ying)語(yu)還有成人英(ying)語(yu)班。

vipkid英語：專業(ye)的線上少兒英語培訓(xun)機構，主要(yao)的教(jiao)學形式為線上外教(jiao)一(yi)對一(yi)直(zhi)播課程(cheng)。

作業幫(bang)網校：課程(cheng)涵蓋面確(que)實(shi)非常廣泛，課程(cheng)模(mo)式也很多(duo)樣，APP還具有拍照搜題的功能(neng)。

高(gao)途(tu)課(ke)(ke)堂：具(ju)有綜合性的線上培訓機構，現(xian)在(zai)高(gao)途(tu)課(ke)(ke)堂部分針對于單科課(ke)(ke)程的輔(fu)導。

猿(yuan)輔導(dao)網校(xiao)：網課包含了小(xiao)學、初中、高中全(quan)科在(zai)線輔導(dao)課程(cheng)，能夠為孩子進行系統化的(de)課程(cheng)輔導(dao)。

還有跟誰學網校、學而思網校、噠噠英語等，M_aigoo網編建議，根據需求選擇平臺比較好。詳細>>

選擇(ze)移動端和電腦端的(de)(de)平臺：如(ru)今的(de)(de)輔(fu)導機構比(bi)較多，都(dou)是可以提(ti)供在線(xian)課程，用電腦在網(wang)站上(shang)就可以直接上(shang)課。

可以購(gou)買試聽課程(cheng)：先試聽，看(kan)看(kan)質量怎么樣，再決(jue)定(ding)是否要(yao)購(gou)買。

在網(wang)頁上輸入國家中小學網(wang)絡云課堂，搜索(suo)后(hou)就(jiu)可以看(kan)到官網(wang)，點擊(ji)進去，按提(ti)示進行(xing)操作即可。

或者直接輸入官方網址：，搜索更加便捷和準確。詳細>>

點(dian)擊左上角的“注冊(ce)”，選擇(ze)是“基礎教(jiao)育(yu)”，或“職業教(jiao)育(yu)”，在彈出框(kuang)中點(dian)擊確定(ding)，即注冊(ce)成功。

注(zhu)冊好(hao)賬號之后點擊芒果(guo)视频下(xia)载在左(zuo)上(shang)角(jiao)的“登錄”，然后使用注(zhu)冊的賬號進行登錄。

慕課的課時是后臺統計計算的，一般情況下，進入課件欄可以看到課程了，課程左邊的小綠點就是課時，一個綠點對應一個課時，所以不論是視頻還是課件，只要把綠點點亮，就會算上課時了。詳細>>

可以。

很多學習軟件拉(la)不(bu)了(le)進(jin)(jin)度條，但據MA Igoo網編了(le)解，大部分(fen)慕課都是(shi)只要考試過(guo)關(guan)就行，但也不(bu)能保證所有后臺(tai)都沒進(jin)(jin)行監測。

有。

通過群直(zhi)播-課堂模(mo)式(shi)發起的，且開啟(qi)了【保(bao)存回放】，發起的在線(xian)課堂超過1分(fen)鐘(zhong)，則自動保(bao)存在【群設置】-【直(zhi)播回放】中。

家(jia)校(xiao)/師生群發起的在線(xian)課堂(tang)、群直(zhi)播/視(shi)頻會議(yi)通過課堂(tang)模(mo)式發起的在線(xian)課堂(tang)，都會自(zi)動保存(cun)一份，查(cha)(cha)看路徑：【手機】-【協作】-【文(wen)(wen)檔文(wen)(wen)件】-點擊(ji)【在線(xian)課堂(tang)視(shi)頻】即(ji)可(ke)查(cha)(cha)看。或(huo)【電腦】-【文(wen)(wen)檔】-點擊(ji)【在線(xian)課堂(tang)視(shi)頻】即(ji)可(ke)查(cha)(cha)看。

通過在線課堂錄制功能錄制的視頻。老師錄制完成后，點擊【取消錄制】，界面會提示：錄制完成，打開文件夾。點擊【打開文件夾】可以在電腦本地查看錄制的視頻和保存地址。詳細>>

登(deng)錄網絡教學平臺，在手機界(jie)面右(you)下角點擊“我”，進(jin)入相應課程班級。

在手機界面(mian)底部的(de)中間點(dian)擊“＋”，點(dian)擊界面(mian)的(de)最下面(mian)“課程內容”中的(de)“作業”。

按照老師的要求做完后提交(jiao)即可(ke)。

主頁(ye)點(dian)擊點(dian)擊通訊錄。選擇打(da)開班級(ji)群界(jie)面(mian)，點(dian)擊在線課堂選項，打(da)開的(de)界(jie)面(mian)可以點(dian)擊班級(ji)直播授課。

點擊(ji)右上角的發起直播。也可(ke)以在群聊(liao)天界面點擊(ji)直播選項，還可(ke)以選擇(ze)視頻會議(yi)來(lai)授課。

點擊發起會議，按照提示操作即可，更多的選項功能，根據需要來選擇使用即可。詳細>>

教育對象的(de)(de)獨特(te)性；教學內容的(de)(de)多樣性；教學資源的(de)(de)共享性；教學軟件(jian)的(de)(de)優越性；教學方(fang)法(fa)的(de)(de)靈(ling)活性。

在線(xian)教學(xue)難(nan)以克服的(de)低效率；在線(xian)教學(xue)帶(dai)來(lai)(lai)的(de)局限(xian)性(xing)，對于大多數學(xue)生來(lai)(lai)說，并沒(mei)(mei)有足夠的(de)自控能力和(he)學(xue)習熱情，如果(guo)沒(mei)(mei)有家長在一旁督促，很難(nan)全身心投入(ru)學(xue)習當(dang)中(zhong)。

錄制(zhi)在課程視(shi)(shi)頻，點(dian)擊“電腦屏(ping)幕(mu)錄像”選項(xiang)卡，在“錄像導(dao)出(chu)格式(shi)”的(de)下拉框中，選擇導(dao)出(chu)的(de)視(shi)(shi)頻格式(shi)，軟件支持導(dao)出(chu)AVI、FLV、WMV、SWF等視(shi)(shi)頻格式(shi)。

在(zai)錄制(zhi)視(shi)(shi)頻(pin)時，如果(guo)想將視(shi)(shi)頻(pin)內老師的(de)課程講(jiang)解一并錄制(zhi)下來，只(zhi)需在(zai)“錄像的(de)音(yin)頻(pin)設備(bei)”和“錄像的(de)音(yin)頻(pin)端口”處進行相應的(de)設置即可同時錄制(zhi)視(shi)(shi)頻(pin)和聲音(yin)。

使用橙色錄像區域選擇工具，自定義錄像的區域，方便的延遲錄制功能。詳細>>

流量型教學直播平臺：能為機構提(ti)供一(yi)批(pi)精準流量，也能讓(rang)用戶精準搜索到自己所需(xu)的課程(cheng)，適合個人講師。

工具型教學直播平臺：既能幫助機構(gou)搭建在線教(jiao)學平臺，也(ye)能讓機構(gou)在此平臺中教(jiao)授課程(cheng)、上(shang)下架課程(cheng)等(deng)，并打造一個基(ji)于微信的營(ying)銷閉環(huan)，適(shi)合(he)機構(gou)發展在線教(jiao)育。

怎樣在云課堂中查(cha)看作(zuo)業(ye)提交(jiao)情(qing)況

打開云課堂教師管理軟件，進入(ru)主界面。

點擊(ji)收發(fa)文件(jian)按鈕，在收發(fa)文件(jian)對話框(kuang)中點擊(ji)收作業。

可(ke)以看到已提交和應提交數，點擊查看詳情。

在(zai)提(ti)交情(qing)況中可(ke)以看(kan)到提(ti)交成功的學生(sheng)(sheng)和(he)待提(ti)交的學生(sheng)(sheng)。

點擊下一頁，可以繼(ji)續查看所有(you)學生作業的提交情(qing)況。

黃芩(qin)主要用(yong)種(zhong)子繁(fan)殖，也可用(yong)扦插和(he)分(fen)根繁(fan)殖。黃芩(qin)喜溫(wen)暖(nuan)，耐嚴(yan)寒，地下部(bu)可忍受(shou)－30℃的低(di)溫(wen)；耐旱怕凍，在(zai)排水不良或(huo)多雨地區種(zhong)植(zhi)，生長環境，生長不良，容(rong)易引起爛根。

黃芩主要(yao)用種(zhong)子(zi)繁(fan)殖(zhi)(zhi)，也可(ke)用扦插和分(fen)根繁(fan)殖(zhi)(zhi)。黃芩喜(xi)溫暖(nuan)，耐(nai)嚴寒，地下部可(ke)忍(ren)受－30℃的低溫；耐(nai)旱(han)怕凍，在(zai)排水不(bu)良或多雨地區種(zhong)植(zhi)，生(sheng)長(chang)環境，生(sheng)長(chang)不(bu)良，容(rong)易引起爛根。