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托班和早教有什么區別 幼托班和早教選擇哪一個好一點

本文章由注冊用戶 荊湖酒徒 上傳提供 2023-01-20 評論 發布 反饋 0
摘要:托班和早教是兩種不同的機構,都是為嬰幼兒開設的,不過托班主要是提供托管、托育服務,而早教則是提供教育、開發兒童潛能服務,它們在教育對象、教育目標、教學內容等方面都存在區別,一般來說,想給孩子高質量陪伴可以選早教機構,沒有時間和精力陪伴孩子則考慮上托班。下面一起來了解一下托班和早教有什么區別吧。

一、托班和早教有什么區別

托班(ban)和早教(jiao)都(dou)是給學(xue)齡前的(de)嬰(ying)幼(you)兒提供服務的(de)機(ji)構(gou),很多家長朋友(you)都(dou)搞(gao)不清楚(chu)托班(ban)和早教(jiao)有什么區別,其實托班(ban)和早教(jiao)的(de)區別還是挺大(da)的(de):

1、概念不同

托(tuo)班是解(jie)決年輕(qing)父(fu)母“無人帶娃”的需求(qiu)開(kai)設的,為幼兒提供托(tuo)管(guan)、托(tuo)育服(fu)務的,無需父(fu)母陪(pei)伴,讓孩子提前適(shi)應集體生活(huo),有些幼兒園也會有托(tuo)班。

早(zao)教是開發(fa)兒童潛能的(de)地方,更加(jia)專業化,要求父母必須和孩(hai)子一(yi)起參加(jia),適合全職媽媽。

2、教育對象不同

托(tuo)班主要(yao)針對的(de)(de)是0~3歲(sui)寶(bao)寶(bao),一般建議(yi)一歲(sui)半到兩歲(sui)的(de)(de)時候進托(tuo)班。

早教主要針對的是0~6歲(sui)寶寶,有些早教機(ji)構會(hui)設定(ding)到(dao)7歲(sui)。

該圖片由注冊用戶"荊湖酒徒"提供,版權聲明反饋

3、目標不同

托班的(de)目(mu)標主要是服務家長需求,幫助家長看(kan)護和養(yang)育孩子,在(zai)此基礎上,讓孩子早日跨入集體圈子,學習怎么跟小朋友相處,提升自理能力(li),為進入幼兒園做準備。

早教(jiao)的目標(biao)是教(jiao)會家長如何對(dui)孩子(zi)(zi)實施科(ke)學的親(qin)子(zi)(zi)教(jiao)育(yu),從(cong)而促進孩子(zi)(zi)全面發展(zhan),增進親(qin)子(zi)(zi)感情。

4、教學內容不同

托班也叫托育(yu),其教育(yu)內容主要是通過游(you)戲、唱(chang)歌教孩子上廁所(suo)、洗(xi)手(shou)等自理能力(li)。

早教則是根(gen)據孩子不同年(nian)齡段,接受(shou)音樂、繪畫、語(yu)言等課程。

二、幼托班和早教選擇哪一個好一點

托(tuo)班和早教(jiao)哪個好,相信有同(tong)樣困(kun)惑的(de)家(jia)(jia)長朋友有很多(duo),其實(shi)托(tuo)班和早教(jiao)的(de)目標、教(jiao)學內容等不同(tong),作用也是(shi)不同(tong)的(de),選擇哪一(yi)個主要(yao)還是(shi)看(kan)家(jia)(jia)庭情況:

1、想給孩子高質量陪伴,可以考慮選擇好一點的早教機構

如果有條件(jian),在孩(hai)子2歲(sui)的時(shi)候父母盡量多陪伴(ban)(ban)他,不(bu)(bu)是(shi)(shi)簡單的陪伴(ban)(ban),而是(shi)(shi)要高質(zhi)量的陪伴(ban)(ban),比如陪他玩(wan)游戲、看繪本、唱歌跳舞等。這樣孩(hai)子不(bu)(bu)僅可以獲得足夠的安全(quan)感,各方面(mian)技能(neng)在不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺中也能(neng)得到(dao)提升。如果出發(fa)點是(shi)(shi)這個,建議給孩(hai)子選(xuan)擇一個好(hao)一點的孩(hai)子喜(xi)歡(huan)的早教班。

不過(guo),帶孩子(zi)上(shang)早(zao)教,家(jia)長比較累,孩子(zi)在那(nei)邊玩,家(jia)長要跟前(qian)跟后(hou),時刻看著(zhu)。上(shang)課(ke)期間,家(jia)長也(ye)要跟著(zhu)互動(dong),陪(pei)蹦陪(pei)跳,當好“護工(gong)”和(he)“翻譯”,甚至回家(jia)以后(hou),還要陪(pei)孩子(zi)在腦子(zi)里“放電影”,引(yin)導他回憶課(ke)上(shang)都(dou)玩了(le)啥(sha)學了(le)啥(sha)?當然,如(ru)果不想引(yin)導孩子(zi)回憶也(ye)可以忽略,但(dan)是引(yin)導回憶,類似復盤這個過(guo)程,是很鍛煉(lian)孩子(zi)記憶力的。

2、沒有時間和精力做到高質量陪伴的家長,可以考慮把孩子送進一個好一點的托班

孩(hai)(hai)(hai)子畢竟還是很小,不適(shi)合(he)直接(jie)放手送出去,特別是一(yi)些自(zi)理能力差,缺(que)乏安全感的孩(hai)(hai)(hai)子。如(ru)果實在(zai)沒辦法,比如(ru)自(zi)己沒時(shi)間陪孩(hai)(hai)(hai)子,家里老人幫忙(mang)帶孩(hai)(hai)(hai)子,年紀又大了,行(xing)動不便,思(si)想也落后,那就(jiu)建議把孩(hai)(hai)(hai)子送去托(tuo)班,但是一(yi)定要(yao)選(xuan)擇好一(yi)點的。

三、托班和早教一起上可以嗎

理論上可(ke)以,但一般不(bu)會。

因此把孩子送去托班,通常(chang)都是沒有時(shi)間(jian)照顧孩子的,而去早教的話則需要家長陪同,因(yin)此實(shi)際上托(tuo)班(ban)和早教的前置條件是沖突的;不(bu)過隨著托(tuo)育行(xing)業的發展(zhan),未(wei)來(lai)托(tuo)班(ban)+早教將成為行(xing)業發展(zhan)主流。

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