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哲學專業學什么 哲學專業就業方向及就業前景分析

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摘要:哲學本質上是人理解人、人認識人的理性活動,哲學專業是以各門具體科學為基礎,以整個世界的普遍規律為研究對象,又對具體學科進行理論指導。哲學專業都需要學習哪些課程呢?就業方向及前景如何?下面一起來了解下。

哲學專業學什么

哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)專業主要課程(cheng):《西(xi)方哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)史》、《中國(guo)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)史》、《馬(ma)克(ke)思主義哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)史》、《現(xian)代(dai)中國(guo)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)》、《西(xi)方現(xian)代(dai)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)》、《馬(ma)克(ke)思主義哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)原理》、《技術哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)》、《自然哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)》、《現(xian)代(dai)西(xi)方倫理學(xue)(xue)(xue)》、《邏(luo)輯學(xue)(xue)(xue)》等。

哲學專業課(ke)程體系(xi)包括公共基(ji)礎類(lei)課(ke)程、通識類(lei)課(ke)程、專業理論課(ke)程、實踐(jian)教學(xue)環節(jie)、畢業論文。課(ke)程應(ying)重(zhong)視課(ke)堂教學(xue)和課(ke)余討(tao)論環節(jie),鼓勵(li)學(xue)生積極(ji)參(can)與討(tao)論,討(tao)論環節(jie)應(ying)當視課(ke)程內容(rong)占有一(yi)定比例。

哲學專業學生(sheng)需要掌(zhang)握的內容包括:

1、比較系統(tong)地掌(zhang)握馬(ma)克(ke)思主義哲學(xue)、中國哲學(xue)和西方哲學(xue)的理論(lun)和歷史;

2、具有一定(ding)的社會科學、人(ren)文科學。自然科學、思維(wei)科學的相關知識;

3、掌握哲學學科的(de)基本研究方法、治學方法和相應的(de)社會調查(cha)能力;

4、了解國(guo)內(nei)外哲學界(jie)最重要的理(li)論前(qian)沿和(he)發展動態;

5、了解(jie)國內外最重大(da)的實踐問(wen)題和發(fa)展動態;

6、具有分析和解決社會(hui)現實問題的初步(bu)能(neng)力。

哲學專業就業方向

哲學專(zhuan)業(ye)畢業(ye)生(sheng)可(ke)以運用所(suo)學知(zhi)識和(he)技能,勝(sheng)任政府、教育及企(qi)事業(ye)和(he)其他單位,從事理(li)論探索、文字編撰(zhuan)、教育教學、管理(li)咨詢(xun)、企(qi)劃(hua)傳媒等方面(mian)的崗位要求,也可(ke)以選擇繼續深造學習。

1、公務員

畢(bi)業生(sheng)可在(zai)國家、省、市(shi)等行政管(guan)理部門從事管(guan)理或(huo)文字性工(gong)作,哲學專業的畢(bi)業生(sheng)分析問題的能(neng)力較強,從事這方面的工(gong)作具有很大的優勢。

2、文教事業或新聞出版部門

哲學專業畢業生還可到學校、科研單位或新聞出版等(deng)部門從事(shi)研究性(xing)、采編類工作(zuo),但(dan)這些單位對(dui)畢業生的學歷等(deng)條件(jian)要求較高(gao)。

3、企業文職

還有一部分畢(bi)業(ye)生可到企業(ye)的黨辦(ban)、文秘(mi)、人事(shi)管理、財務管理等部門從事(shi)各類實際工作。

4、考研深造

哲學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)相近的(de)考研(yan)方向(xiang)主(zhu)(zhu)要(yao)有馬克思主(zhu)(zhu)義哲學(xue)(xue)(xue)、中國哲學(xue)(xue)(xue)、外(wai)國哲學(xue)(xue)(xue)、邏輯學(xue)(xue)(xue)、倫理學(xue)(xue)(xue)、美學(xue)(xue)(xue)、宗教學(xue)(xue)(xue)、科學(xue)(xue)(xue)技(ji)術(shu)哲學(xue)(xue)(xue),也可以跨專(zhuan)業(ye)類別考研(yan)。

哲學專業就業前景

哲(zhe)學專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)情況比(bi)較困難,初入社會(hui)的(de)哲(zhe)學專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)待遇沒有熱(re)門行業(ye)(ye)的(de)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)高(gao),社會(hui)對哲(zhe)學人才的(de)需(xu)求量也沒有其(qi)他專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)那么(me)多。相對而言,哲(zhe)學專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)每年(nian)的(de)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)人數也十分有限,與同年(nian)擴(kuo)招的(de)熱(re)門專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學生(sheng)(sheng)數量相比(bi),實(shi)在是小巫見大(da)巫。但與其(qi)他熱(re)門專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)相比(bi),哲(zhe)學專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)雖然沒有那么(me)受寵,卻(que)保持(chi)著較高(gao)的(de)穩定(ding)性。大(da)部分畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)都可進入黨政機關及企、事業(ye)(ye)單位(wei)從(cong)事需(xu)要(yao)公文(wen)寫作、文(wen)案創意及管(guan)理(li)、公關工(gong)作。

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