邏輯學專業學什么

邏輯(ji)學(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)要求(qiu)學(xue)生比(bi)較(jiao)(jiao)系(xi)統地(di)掌握(wo)邏輯(ji)學(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)基礎(chu)知(zhi)識、專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識以及(ji)馬克思主義(yi)哲學(xue)的(de)(de)基本理(li)論和(he)方法(fa)，具備扎實的(de)(de)社(she)會(hui)科(ke)學(xue)、自然科(ke)學(xue)和(he)思維科(ke)學(xue)的(de)(de)基礎(chu)知(zhi)識，有(you)較(jiao)(jiao)強的(de)(de)理(li)論思維能力、社(she)會(hui)活動能力、科(ke)研(yan)能力和(he)表達能力。

1、公共基礎類課程

公共基礎(chu)類(lei)課程(cheng)包括思想政治理論課程(cheng)、信(xin)息技術課程(cheng)、大學外語課程(cheng)、公共體育課程(cheng)、軍事理論與實踐課程(cheng)等。

2、通識類課程

通識類(lei)(lei)課(ke)(ke)程(cheng)包(bao)括相關的人文學(xue)科、社會科學(xue)、自然科學(xue)等領(ling)域課(ke)(ke)程(cheng)以及(ji)創(chuang)新創(chuang)業類(lei)(lei)課(ke)(ke)程(cheng)，其中應(ying)包(bao)括至少(shao)1門自然科學(xue)領(ling)域課(ke)(ke)程(cheng)和1門創(chuang)新創(chuang)業類(lei)(lei)課(ke)(ke)程(cheng)。

3、專業理論課程

采取“3+X”模(mo)式(shi)，即馬克思(si)主義(yi)哲學(xue)、中國(guo)哲學(xue)、外國(guo)哲學(xue)三(san)個領域(yu)的課程(cheng)以及邏(luo)(luo)(luo)輯(ji)學(xue)基礎(chu)主干類課程(cheng)。各高(gao)校(xiao)根(gen)據自身定(ding)位和辦學(xue)特色開設邏(luo)(luo)(luo)輯(ji)學(xue)專業基礎(chu)主干類課程(cheng)（主要有數學(xue)分析、高(gao)等(deng)(deng)代數、抽象代數、概率統計(ji)、邏(luo)(luo)(luo)輯(ji)導(dao)論、數理邏(luo)(luo)(luo)輯(ji)、集(ji)合論、模(mo)態邏(luo)(luo)(luo)輯(ji)、歸納邏(luo)(luo)(luo)輯(ji)、四論導(dao)引（公理集(ji)合論、模(mo)型(xing)論、遞歸論、證明論）、應用邏(luo)(luo)(luo)輯(ji)、邏(luo)(luo)(luo)輯(ji)史、邏(luo)(luo)(luo)輯(ji)哲學(xue)、程(cheng)序·語(yu)言設計(ji)、操(cao)作系統等(deng)(deng)）。

邏輯學專業就業方向

邏輯(ji)學(xue)(xue)(xue)專業(ye)旨(zhi)在培養(yang)(yang)具備(bei)系統的(de)邏輯(ji)學(xue)(xue)(xue)基礎知(zhi)識，一定的(de)數學(xue)(xue)(xue)素養(yang)(yang)以及計算機(ji)理(li)論和(he)(he)操作(zuo)(zuo)能(neng)力，能(neng)在高等院(yuan)校(xiao)、科(ke)(ke)研(yan)單位、國家機(ji)關及企(qi)事業(ye)管(guan)理(li)部(bu)門從事邏輯(ji)學(xue)(xue)(xue)的(de)教學(xue)(xue)(xue)、科(ke)(ke)研(yan)和(he)(he)應用方面(mian)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，并(bing)能(neng)從事計算機(ji)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)語言學(xue)(xue)(xue)的(de)科(ke)(ke)研(yan)和(he)(he)應用方面(mian)相關工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)邏輯(ji)學(xue)(xue)(xue)高級專門人才(cai)。

學(xue)(xue)生(sheng)畢業后(hou)能在高等院校科研單位、國家機關及(ji)企事(shi)業管理部門從事(shi)管理、教學(xue)(xue)、科研和(he)應(ying)用(yong)方(fang)面(mian)(mian)的(de)工作；并能從事(shi)計算機科學(xue)(xue)和(he)語言(yan)學(xue)(xue)的(de)科研和(he)應(ying)用(yong)等方(fang)面(mian)(mian)的(de)相關工作。

1、人力資源管理

很多大企業越來越看重人力資源管理工作(zuo)，這使得(de)人(ren)力資源(yuan)管(guan)理成(cheng)為(wei)現在(zai)少(shao)數幾個(ge)行情看漲的(de)(de)職(zhi)(zhi)業。在(zai)一些大集團內，人(ren)力資源(yuan)總監已經成(cheng)為(wei)公司高層管(guan)理人(ren)員職(zhi)(zhi)業發展的(de)(de)必經之路(lu)。

2、新聞出版

做(zuo)編輯就要思維敏捷開闊，知(zhi)識面(mian)廣，文字功(gong)底扎實的同(tong)時(shi)還有(you)良(liang)好的審讀能力和產品營(ying)銷能力。如(ru)果能將(jiang)計(ji)算(suan)機技能和數學知(zhi)識運用到工作中去(qu)，成(cheng)為復合型人(ren)才，那么對于(yu)職業發(fa)展會更(geng)有(you)幫助。

3、教育培訓

教學研(yan)(yan)究(jiu)員就是研(yan)(yan)究(jiu)、優化教學內容，編寫模擬題(ti)、備考策略(lve)、教學心(xin)得(de)和真(zhen)題(ti)解析什么的，還要進行(xing)信息收集并做出行(xing)業(ye)分析，為公司大(da)體工(gong)作提供參考。

4、編程開發方向

程序員的工作相當注重邏(luo)輯，出身(shen)邏(luo)輯學專業的小伙伴們(men)學習了程序語言設計的課程，可(ke)以在編程開發(fa)方向發(fa)展自己(ji)。程序員走的是純(chun)技術(shu)路線，適合能夠靜(jing)下心(xin)來寫代(dai)碼的小伙伴們(men)。

邏輯學專業就業前景

其實(shi)，邏輯學(xue)和(he)哲學(xue)一樣(yang)，都來自于社會生活的(de)(de)方(fang)方(fang)面(mian)(mian)(mian)面(mian)(mian)(mian)，不像其他(ta)針(zhen)對性較(jiao)強的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業，知識覆蓋面(mian)(mian)(mian)相對較(jiao)為集中。邏輯學(xue)知識更像是一種(zhong)基本素質，可以運用到(dao)眾(zhong)多領域。因此，邏輯學(xue)專(zhuan)(zhuan)業小伙伴們(men)的(de)(de)工作(zuo)很大程度上(shang)取決于咱(zan)們(men)的(de)(de)志趣(qu)和(he)潛力，同(tong)時注意補充學(xue)習(xi)許(xu)多具體的(de)(de)工作(zuo)技能(neng)和(he)行業知識，就業面(mian)(mian)(mian)自然廣闊許(xu)多。

大多數的畢業生將會轉入國內外名校深造，攻讀哲學、教育(yu)學(xue)、法學(xue)、社(she)會(hui)學(xue)、經濟(ji)學(xue)等學(xue)科的碩(shuo)博士學(xue)位。直接就業的本科畢業生，大(da)部分(fen)去黨政(zheng)機關和企事業單位，就業率逐年(nian)穩步增長。