公立學校可以復讀嗎

每(mei)年高考都有新的(de)政策(ce)消息，各地(di)也根據國家的(de)號召提出(chu)新的(de)公告，部分省份(fen)(fen)地(di)區已(yi)經出(chu)現了不(bu)再招收復讀(du)(du)生(sheng)的(de)消息。其(qi)實嚴格(ge)來說復讀(du)(du)生(sheng)就不(bu)再是(shi)應屆生(sheng)，因(yin)此會(hui)被劃分為社會(hui)考生(sheng)一列(lie)中，復讀(du)(du)生(sheng)的(de)身份(fen)(fen)其(qi)實并(bing)沒(mei)有優(you)勢，公辦學校(xiao)禁招復讀(du)(du)生(sheng)。

像是黑龍江、四川(chuan)、云南、貴州(zhou)等(deng)(deng)等(deng)(deng)，都禁止公立(li)高(gao)中(zhong)招收復(fu)讀生，不(bu)過(guo)這并不(bu)代(dai)表高(gao)考生們(men)就不(bu)能再復(fu)讀了，如果(guo)還是想要復(fu)讀的話，可以去私立(li)學校。

常見復讀機構

1、優秀民辦學校

民辦學校具有良好的硬件設施，利于復讀考生在提高成績的同時，生活和身心健康也能得到保障。更重要的是優秀的民辦學校具有專職的、強大的高三教師隊伍，能保證復讀生的教學質量。缺點在于，民辦學校復讀班收費較高。但對于成績優異的考生而言，民辦學校一般會出臺獎勵政策，鼓勵考生勇于追求夢想。

2、公立學校(xiao)插班

由于公(gong)(gong)立學(xue)校(xiao)不允(yun)許設置復讀(du)班(ban)，只會(hui)招收少量(liang)復讀(du)考生插班(ban)。公(gong)(gong)立學(xue)校(xiao)學(xue)費便宜(yi)，優(you)秀公(gong)(gong)立學(xue)校(xiao)師資強，學(xue)風好。但是能(neng)夠進入的門檻也很高。因為是插班(ban)，學(xue)生會(hui)與(yu)應屆生一起上課，容(rong)易對作為外來者的復讀(du)生產生心(xin)理壓力。

3、培(pei)訓(xun)機構的復讀中心(xin)

復(fu)(fu)(fu)(fu)讀培(pei)訓(xun)機(ji)(ji)構(gou)在(zai)高考(kao)培(pei)訓(xun)上具有(you)一定(ding)的(de)經驗，也能聚(ju)集(ji)同為復(fu)(fu)(fu)(fu)讀的(de)學(xue)(xue)生(sheng)，形成復(fu)(fu)(fu)(fu)讀的(de)學(xue)(xue)習氛(fen)圍(wei)。但是部分復(fu)(fu)(fu)(fu)讀培(pei)訓(xun)機(ji)(ji)構(gou)的(de)硬件(jian)設施較差(cha)，往往不具備好的(de)住宿條件(jian)，更重要的(de)是，有(you)些復(fu)(fu)(fu)(fu)讀培(pei)訓(xun)機(ji)(ji)構(gou)沒有(you)專職教師(shi)，由兼職教師(shi)擔綱，很難保障教學(xue)(xue)的(de)高質量。

如何選擇復讀機構

1、選擇合(he)法辦學機構

要檢查(cha)學(xue)校是否(fou)具(ju)有教委(wei)(wei)頒發的《社會力量辦學(xue)許(xu)可證(zheng)》，是否(fou)有教委(wei)(wei)的每年正規年檢。無許(xu)可證(zheng)或未年檢的學(xue)校均為不合(he)法辦學(xue)。

2、看師資

如果不想浪費自己一年的時間，強烈建議大家都著重看一下師資，主要看高中老師的教齡、教師資格證、學歷、往年學生成績等，這些都是體現老師教學能力的標準。

3、是否因人而異，分班教學

文理綜合、藝術(shu)類以及不(bu)同(tong)(tong)(tong)基礎(chu)的考生學(xue)(xue)習情況不(bu)盡相同(tong)(tong)(tong)。因(yin)此要(yao)重點考察學(xue)(xue)校是否采(cai)用分班制(zhi)教學(xue)(xue)。不(bu)同(tong)(tong)(tong)的學(xue)(xue)生有不(bu)同(tong)(tong)(tong)的接受能力(li)，在不(bu)同(tong)(tong)(tong)的時期(qi)應使(shi)用不(bu)同(tong)(tong)(tong)的教學(xue)(xue)方法。

4、是否是全日制上(shang)課

多數(shu)復讀(du)學(xue)生自學(xue)能(neng)(neng)力(li)不強，且文(wen)化課(ke)(ke)基礎一般(ban)，所以只有全天上課(ke)(ke)和(he)必(bi)要的晚課(ke)(ke)，才能(neng)(neng)充足課(ke)(ke)時(shi)量和(he)穩定的教(jiao)學(xue)計劃，有助于提高成績。

5、是否(fou)有專職(zhi)班主任

高考復讀的一年里，學生(sheng)心理波動很大，專職班主任及時把握學生(sheng)心態，幫助(zhu)學生(sheng)解決學習(xi)、生(sheng)活(huo)中的難題，免除了學生(sheng)的后(hou)顧(gu)之憂。

6、不要倉(cang)促(cu)決定與交(jiao)費

不要倉促(cu)決定(ding)與(yu)交費，應當實地觀察比較，與(yu)學(xue)校(xiao)相關人(ren)員交談，從辦(ban)學(xue)的合法性，辦(ban)學(xue)者(zhe)的資格(ge)，學(xue)校(xiao)的師資、管理及辦(ban)學(xue)條(tiao)件等方面(mian)把情況了解清楚。

7、選(xuan)擇大機構

小的機構根(gen)本不會自己培養老(lao)(lao)師(shi)，甚至不會招聘全職老(lao)(lao)師(shi)。有學(xue)生說，小機構都(dou)是兼職老(lao)(lao)師(shi)，上完(wan)課就走，想問個(ge)(ge)題都(dou)找不到人，有些(xie)老(lao)(lao)師(shi)上了幾個(ge)(ge)月就走了，中(zhong)途又換老(lao)(lao)師(shi)，學(xue)習(xi)很受影響。