公立學校可以復讀嗎

每年高考都有新的(de)(de)(de)政策消(xiao)息(xi)，各地(di)也根(gen)據國家的(de)(de)(de)號(hao)召(zhao)提出新的(de)(de)(de)公(gong)告，部分(fen)省份(fen)地(di)區已經出現了(le)不(bu)再招收復(fu)讀(du)生(sheng)的(de)(de)(de)消(xiao)息(xi)。其實(shi)嚴格來說復(fu)讀(du)生(sheng)就不(bu)再是(shi)應屆(jie)生(sheng)，因此會被(bei)劃(hua)分(fen)為(wei)社會考生(sheng)一(yi)列中，復(fu)讀(du)生(sheng)的(de)(de)(de)身份(fen)其實(shi)并沒有優勢，公(gong)辦學(xue)校禁招復(fu)讀(du)生(sheng)。

像是(shi)(shi)黑(hei)龍江(jiang)、四川、云(yun)南(nan)、貴州等等，都(dou)禁止公立(li)(li)高(gao)中(zhong)招收復讀生，不(bu)過這并不(bu)代表(biao)高(gao)考生們就不(bu)能再復讀了，如果還是(shi)(shi)想要復讀的話，可以(yi)去私立(li)(li)學校。

常見復讀機構

1、優秀民辦學校

民辦學校具有良好的硬件設施，利于復讀考生在提高成績的同時，生活和身心健康也能得到保障。更重要的是優秀的民辦學校具有專職的、強大的高三教師隊伍，能保證復讀生的教學質量。缺點在于，民辦學校復讀班收費較高。但對于成績優異的考生而言，民辦學校一般會出臺獎勵政策，鼓勵考生勇于追求夢想。

2、公立學校插班

由(you)于公立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)不允許設置復(fu)讀(du)班(ban)，只會(hui)招收少(shao)量復(fu)讀(du)考生插班(ban)。公立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)費便宜，優秀公立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)師資強(qiang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)風好。但(dan)是能夠進入的門檻也很高。因(yin)為是插班(ban)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生會(hui)與(yu)應屆生一起上課，容(rong)易對作為外(wai)來(lai)者(zhe)的復(fu)讀(du)生產生心理壓力。

3、培(pei)訓機構的復讀中心

復(fu)(fu)(fu)(fu)讀(du)(du)培訓(xun)機(ji)構在高考培訓(xun)上(shang)具(ju)有(you)一定的(de)(de)(de)經驗，也(ye)能聚集同(tong)為(wei)復(fu)(fu)(fu)(fu)讀(du)(du)的(de)(de)(de)學生，形(xing)成復(fu)(fu)(fu)(fu)讀(du)(du)的(de)(de)(de)學習(xi)氛(fen)圍(wei)。但是(shi)部分復(fu)(fu)(fu)(fu)讀(du)(du)培訓(xun)機(ji)構的(de)(de)(de)硬(ying)件設(she)施較差，往往不具(ju)備好(hao)的(de)(de)(de)住(zhu)宿條(tiao)件，更重要的(de)(de)(de)是(shi)，有(you)些復(fu)(fu)(fu)(fu)讀(du)(du)培訓(xun)機(ji)構沒有(you)專職(zhi)教師，由兼(jian)職(zhi)教師擔綱(gang)，很難保障教學的(de)(de)(de)高質量。

如何選擇復讀機構

1、選擇合法辦(ban)學機構(gou)

要檢(jian)查學(xue)校是(shi)否具有教委頒發的(de)《社會力量辦(ban)學(xue)許(xu)可證》，是(shi)否有教委的(de)每年正規年檢(jian)。無許(xu)可證或未年檢(jian)的(de)學(xue)校均為不合法(fa)辦(ban)學(xue)。

2、看師(shi)資

如果不想浪費自己一年的時間，強烈建議大家都著重看一下師資，主要看高中老師的教齡、教師資格證、學歷、往年學生成績等，這些都是體現老師教學能力的標準。

3、是否因人而異，分班教(jiao)學

文(wen)理綜合(he)、藝術類以及不(bu)(bu)(bu)同基礎的(de)(de)考(kao)(kao)生(sheng)學習情況不(bu)(bu)(bu)盡相同。因(yin)此要重點考(kao)(kao)察學校是否采用分班制教(jiao)學。不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)學生(sheng)有(you)不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)接受能力，在不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)時(shi)期應使用不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)教(jiao)學方法(fa)。

4、是(shi)否(fou)是(shi)全日制(zhi)上課

多數復讀(du)學(xue)生自學(xue)能力不(bu)強，且文化課(ke)基礎一般，所以只(zhi)有全天上課(ke)和必要的晚課(ke)，才能充(chong)足課(ke)時量和穩定的教學(xue)計劃，有助于(yu)提高成(cheng)績。

5、是否(fou)有專(zhuan)職班主任

高考復讀的一年里(li)，學(xue)生心(xin)理波動很大，專職(zhi)班(ban)主(zhu)任(ren)及時把握學(xue)生心(xin)態，幫助學(xue)生解決學(xue)習、生活中的難題(ti)，免除了(le)學(xue)生的后顧之憂。

6、不(bu)要倉促決定(ding)與交費

不要倉(cang)促決定與交費，應當實地觀察比較，與學(xue)(xue)校相關人員交談(tan)，從辦學(xue)(xue)的(de)(de)合法(fa)性，辦學(xue)(xue)者的(de)(de)資格，學(xue)(xue)校的(de)(de)師資、管(guan)理及辦學(xue)(xue)條件(jian)等方面把情(qing)況了解清楚(chu)。

7、選擇大機構

小(xiao)的機(ji)構根(gen)本不會自己(ji)培養老(lao)師(shi)，甚至不會招(zhao)聘全職老(lao)師(shi)。有(you)學(xue)生說，小(xiao)機(ji)構都是(shi)兼職老(lao)師(shi)，上(shang)完課就(jiu)走(zou)，想問個(ge)題都找(zhao)不到人，有(you)些老(lao)師(shi)上(shang)了幾個(ge)月就(jiu)走(zou)了，中途又換老(lao)師(shi)，學(xue)習(xi)很受(shou)影響。