復讀生怎么學

1、高(gao)考(kao)復(fu)(fu)讀(du)(du)生(sheng)區別于高(gao)三，應集中薄(bo)弱(ruo)科目(mu)(mu)，薄(bo)弱(ruo)科目(mu)(mu)永遠是提分(fen)(fen)的(de)金礦。高(gao)考(kao)復(fu)(fu)讀(du)(du)生(sheng)通過已參加(jia)的(de)高(gao)考(kao)知(zhi)道了(le)自己(ji)的(de)強項和弱(ruo)項，提高(gao)弱(ruo)勢科目(mu)(mu)的(de)分(fen)(fen)數是主(zhu)要(yao)目(mu)(mu)的(de)。弱(ruo)項是因(yin)長(chang)期不重(zhong)視或感到難學(xue)而產生(sheng)的(de)科目(mu)(mu)，必須采取果斷有力的(de)措施(shi)加(jia)以大幅提高(gao)。提高(gao)弱(ruo)項是復(fu)(fu)讀(du)(du)成功的(de)關鍵(jian)因(yin)素，所以從高(gao)考(kao)復(fu)(fu)讀(du)(du)開始(shi)就要(yao)給弱(ruo)勢科目(mu)(mu)多分(fen)(fen)配(pei)時(shi)間。

2、高考復讀一切從“新”開始，建議高考復讀生(sheng)學習用新教科書、新筆記(ji)(ji)本開始學習。高三使用過的書和(he)筆記(ji)(ji)本做過很(hen)多標記(ji)(ji)，會容易掌握和(he)感到(dao)親(qin)切，但是這(zhe)些筆記(ji)(ji)也(ye)會影響復習的效率，聯想到(dao)失敗的記(ji)(ji)憶(yi)也(ye)會成(cheng)為(wei)發(fa)掘新的意義的障(zhang)礙。

3、重視課上聽(ting)(ting)講(jiang)、記(ji)筆(bi)記(ji)，聽(ting)(ting)講(jiang)是學習規(gui)律中的(de)重要環節。大家報名來(lai)復讀，主要就(jiu)是來(lai)聽(ting)(ting)教師講(jiang)課的(de)，上課全(quan)神(shen)貫注聽(ting)(ting)講(jiang)，在聽(ting)(ting)講(jiang)的(de)同(tong)時(shi)要注意思(si)考，既要縱向思(si)維(wei)，也要橫向思(si)維(wei)多(duo)方面(mian)聯系起來(lai)分析加深理(li)解。同(tong)時(shi)要做好筆(bi)記(ji)，筆(bi)記(ji)是收集整(zheng)理(li)知識、提高學習效率的(de)最佳(jia)方法。成功(gong)是有捷(jie)(jie)徑的(de)，這個捷(jie)(jie)徑就(jiu)是要不斷地分析總結自己的(de)學習，使自己盡量不犯(fan)同(tong)樣(yang)的(de)錯(cuo)誤。

4、重視課上聽講、記筆(bi)(bi)記，聽講是學(xue)習規律中(zhong)的(de)重要環節。大家(jia)報名來復(fu)讀，主要就是來聽教師講課的(de)，上課全神貫注聽講，在聽講的(de)同時要注意思考，既要縱向(xiang)思維(wei)，也要橫向(xiang)思維(wei)多方面聯(lian)系起來分(fen)析加深理解(jie)。同時要做好筆(bi)(bi)記，筆(bi)(bi)記是收(shou)集整理知識、提高學(xue)習效(xiao)率的(de)最佳(jia)方法。成功是有捷徑的(de)，這個捷徑就是要不(bu)斷地分(fen)析總(zong)結自己的(de)學(xue)習，使(shi)自己盡(jin)量不(bu)犯同樣的(de)錯誤。

5、制定詳(xiang)細可(ke)行的(de)學習計(ji)劃(hua)，把(ba)學習任務(wu)按輕重(zhong)或者(zhe)完(wan)(wan)(wan)成時(shi)間(jian)(jian)排序。先把(ba)最(zui)重(zhong)要的(de)、耗費時(shi)間(jian)(jian)最(zui)長的(de)、對自己最(zui)困難的(de)任務(wu)做(zuo)完(wan)(wan)(wan)， 簡單的(de)、零(ling)散(san)(san)的(de)或者(zhe)耗費時(shi)間(jian)(jian)較少的(de)任務(wu)用零(ling)散(san)(san)的(de)時(shi)間(jian)(jian)完(wan)(wan)(wan)成。

6、以周(zhou)為單(dan)位進(jin)行學(xue)習。學(xue)習計劃以周(zhou)為單(dan)位制定最為有效。一(yi)星(xing)期(qi)中(zhong)只做6天的計劃，根(gen)據計劃學(xue)習量做好每日時間管理(li)，每日結束前確認一(yi)下計劃完成度(du)，記(ji)錄學(xue)習日志，星(xing)期(qi)天進(jin)行補充(chong)學(xue)習，學(xue)習計劃一(yi)定要完成。

7、每周進行總結(jie)(jie)。總結(jie)(jie)就和計劃一樣(yang)，互補(bu)互助(zhu)，只有總結(jie)(jie)了(le)，才知道(dao)自己在哪個(ge)地方存在不足，知道(dao)了(le)自己的不足，才可(ke)以針對性(xing)的去計劃，所以定期總結(jie)(jie)反思，更利于查缺補(bu)漏 。

復讀生學習方法

1、調整心(xin)態安心(xin)學(xue)習

剛剛經歷的高考失利，會將(jiang)學(xue)生置(zhi)于沮喪的情緒(xu)旋渦中，他們(men)很容(rong)易對自己以及高(gao)考做出(chu)非理性(xing)的評價(jia)與歸因(yin)。

在復讀(du)過程(cheng)中(zhong)，家(jia)長與學生(sheng)要(yao)淡化對(dui)高考失利(li)的(de)(de)關注，更不可將(jiang)上一次(ci)的(de)(de)失利(li)作為(wei)激(ji)發(fa)學生(sheng)接下來學習動(dong)力的(de)(de)理由。很(hen)多(duo)情緒的(de)(de)困擾來自(zi)于對(dui)自(zi)我(wo)愿望(wang)的(de)(de)壓抑，在復讀(du)期間(jian)坦然(ran)地承認自(zi)己(ji)對(dui)更高成績(ji)的(de)(de)追(zhui)求，不僅可以從積極(ji)的(de)(de)角度激(ji)發(fa)學習動(dong)力，還能讓學生(sheng)在復讀(du)過程(cheng)中(zhong)將(jiang)注意(yi)力集中(zhong)學習過程(cheng)，幫(bang)助學生(sheng)保(bao)持積極(ji)平(ping)和的(de)(de)心態。

2、尋找方法科(ke)學(xue)學(xue)習

在(zai)復讀(du)前，學(xue)(xue)生(sheng)要(yao)結合(he)上(shang)一次的(de)高考成(cheng)績，分析自(zi)(zi)身的(de)優勢與劣勢，確(que)定自(zi)(zi)身成(cheng)績的(de)提升點(dian)(dian)，找到科學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)習方(fang)法和適合(he)自(zi)(zi)己的(de)補課(ke)機構(gou)進行提升，好的(de)機構(gou)擁有經(jing)驗豐富的(de)教師團隊，熟悉歷屆高考重難點(dian)(dian)，能夠幫助梳(shu)理核心考點(dian)(dian)，結合(he)學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)身的(de)實際情況制定恰當的(de)學(xue)(xue)習策略。

3、制定計(ji)劃(hua)高效學習

好的(de)計劃(hua)不僅可(ke)以幫助學生穩步(bu)推進學習進度，做到(dao)勞逸(yi)結合，高(gao)效學習，同時也可(ke)以緩(huan)解學生在(zai)復讀(du)期間(jian)的(de)焦(jiao)慮情緒，在(zai)一個(ge)個(ge)目標的(de)達成中逐(zhu)步(bu)增強學生的(de)信心。

復讀生可以在家自學嗎

對(dui)于高(gao)三(san)學(xue)生來說，復讀不(bu)一定必須要(yao)回到高(gao)中，在家里自學(xue)也是可以(yi)的。因為復讀生不(bu)屬于應屆畢業生，所以(yi)是否在高(gao)中就(jiu)讀沒有太大的關系(xi)。

高(gao)三(san)復(fu)(fu)讀從原則上講是(shi)可(ke)以在(zai)(zai)家(jia)自(zi)(zi)學的，但是(shi)到底要(yao)不(bu)要(yao)在(zai)(zai)家(jia)自(zi)(zi)學，還是(shi)要(yao)看考(kao)生自(zi)(zi)身情況(kuang)。一些(xie)高(gao)三(san)學生是(shi)比較(jiao)(jiao)適合在(zai)(zai)家(jia)復(fu)(fu)讀的，但是(shi)對于一些(xie)自(zi)(zi)制力不(bu)強的學生來說，還是(shi)會高(gao)中復(fu)(fu)讀比較(jiao)(jiao)好。

在家學習需(xu)要很(hen)強的(de)自制力，需(xu)要拒絕娛(yu)樂和網絡(luo)的(de)誘惑。同時還需(xu)要耐的(de)下性子，這樣才能專心學習。另外，高(gao)三學生在高(gao)中復讀比(bi)較有氣(qi)氛。

高三學(xue)生想要(yao)在(zai)家復習，首(shou)先(xian)要(yao)看自(zi)己(ji)是(shi)否符(fu)合(he)自(zi)學(xue)的(de)條(tiao)件：一是(shi)在(zai)家自(zi)學(xue)，學(xue)習時間能不能保證；二是(shi)學(xue)生的(de)自(zi)制(zhi)力怎么樣；三是(shi)遇到(dao)自(zi)己(ji)不會的(de)問題怎么解決；四是(shi)自(zi)己(ji)是(shi)否有相應的(de)學(xue)習計劃。如果考生滿(man)足以(yi)上的(de)幾(ji)個自(zi)學(xue)條(tiao)件，就可以(yi)在(zai)家里復讀(du)，并且(qie)能在(zai)未來一年的(de)學(xue)習中取(qu)得較大的(de)進步。