一、智能玩具的設計與制作原則有哪些

信息(xi)化時代，玩(wan)具(ju)逐漸向著智能(neng)化方向發(fa)展(zhan)，設計智能(neng)玩(wan)具(ju)需(xu)要將(jiang)現代技(ji)術與設計手段充分(fen)結(jie)合(he)，并注意遵循以下四大(da)原則：

1、玩法豐富黏性原則

智(zhi)能(neng)(neng)玩(wan)(wan)具的(de)(de)功能(neng)(neng)價值在于它的(de)(de)可(ke)玩(wan)(wan)性(xing)和用(yong)(yong)戶(hu)黏(nian)性(xing)是(shi)否足(zu)夠高，由于兒童與生俱來的(de)(de)好奇怪，通常(chang)情況下他(ta)們會(hui)被初次接觸的(de)(de)智(zhi)能(neng)(neng)玩(wan)(wan)具深(shen)深(shen)吸引，但是(shi)不(bu)久后就會(hui)玩(wan)(wan)膩(ni)。因(yin)此，在設(she)計(ji)兒童智(zhi)能(neng)(neng)玩(wan)(wan)具時，需要考慮多種玩(wan)(wan)法，多種場景適用(yong)(yong)，從而拓展兒童使用(yong)(yong)玩(wan)(wan)具的(de)(de)黏(nian)性(xing)。

2、人機交互反饋原則

智能(neng)玩(wan)具之所以智能(neng)，是因為它更能(neng)夠與消費者(zhe)進行交互。比如(ru)語(yu)音控(kong)制、肢體碰(peng)觸、動(dong)作行為等(deng)方面(mian)的(de)新技(ji)術就是主要表現形式。兒童智能(neng)玩(wan)具設計需要將這些(xie)新技(ji)術與功(gong)能(neng)、玩(wan)法相(xiang)融合，充分(fen)考慮智能(neng)玩(wan)具的(de)反饋(kui)，這樣更能(neng)夠帶來豐(feng)富(fu)的(de)體驗。

3、情感共鳴代入原則

兒童智(zhi)能(neng)玩具(ju)設計(ji)不(bu)應該只考慮功能(neng)的創新，還要滿(man)足人們的情感(gan)需求(qiu)，玩具(ju)不(bu)只是(shi)玩具(ju)，它還應該是(shi)兒童的玩伴、朋友。

4、技術設計融合原則

信息技術(shu)是智(zhi)能玩具(ju)開(kai)發的(de)(de)基礎。它為(wei)智(zhi)能玩具(ju)設(she)計(ji)(ji)提(ti)供了很(hen)大的(de)(de)想象空間和(he)技術(shu)支(zhi)持(chi)。在智(zhi)能玩具(ju)設(she)計(ji)(ji)開(kai)發中，要將這(zhe)些技術(shu)融合起來，這(zhe)樣才能更好的(de)(de)支(zhi)持(chi)設(she)計(ji)(ji)設(she)想和(he)創意的(de)(de)實現。

二、智能玩具怎樣設計才比較合理

智能(neng)(neng)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)在玩(wan)(wan)(wan)具(ju)市場(chang)(chang)上(shang)是比較受歡迎(ying)的(de)(de)(de)，不過現在的(de)(de)(de)智能(neng)(neng)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)市場(chang)(chang)可以(yi)說(shuo)是魚龍混雜，有的(de)(de)(de)雖(sui)然號稱是智能(neng)(neng)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)，但實際上(shang)既不智能(neng)(neng)，也不好玩(wan)(wan)(wan)，那么智能(neng)(neng)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)的(de)(de)(de)設(she)計(ji)要求(qiu)有哪些呢？

1、智能玩具要有智

智能(neng)(neng)玩(wan)具第一(yi)個要注重的就是(shi)“智”，不僅(jin)要具備一(yi)定的智能(neng)(neng)功能(neng)(neng)，同時能(neng)(neng)給孩子們學習(xi)到(dao)一(yi)些“智慧”，實現寓教于樂的功能(neng)(neng)，讓玩(wan)具也能(neng)(neng)成為小(xiao)(xiao)朋(peng)友們學習(xi)的小(xiao)(xiao)伙伴！或者可(ke)(ke)(ke)以(yi)吟詩作對，可(ke)(ke)(ke)以(yi)唱歌，或者可(ke)(ke)(ke)以(yi)講故事、繞口(kou)令，或者可(ke)(ke)(ke)以(yi)學英(ying)語，學常(chang)識。

2、智能玩具要好玩

智(zhi)(zhi)能玩具除了(le)一定的(de)智(zhi)(zhi)能功能，它還(huan)得(de)保證玩具的(de)可玩性。或者(zhe)可以觸摸(mo)產生人機互動，或者(zhe)可以通過觸摸(mo)實現一定的(de)語音交(jiao)流(liu)，讓玩具不再(zai)只是個道具，還(huan)是個“能互動”的(de)玩伴。

3、智能玩具要有心

現在(zai)市場上不乏智(zhi)能玩(wan)(wan)(wan)具(ju)，但有些智(zhi)能玩(wan)(wan)(wan)具(ju)就是(shi)光禿禿的(de)(de)(de)塑(su)料型或冷(leng)(leng)冰冰的(de)(de)(de)機械型，讓(rang)人(ren)感(gan)覺冷(leng)(leng)淡(dan)，難以(yi)接近(jin)，也減少了孩子接觸玩(wan)(wan)(wan)具(ju)的(de)(de)(de)觸感(gan)認(ren)知。所以(yi)，智(zhi)能玩(wan)(wan)(wan)具(ju)在(zai)設計開發的(de)(de)(de)過程中(zhong)還(huan)要考慮(lv)小朋友的(de)(de)(de)親膚觸感(gan)需(xu)(xu)要以(yi)及(ji)心理需(xu)(xu)求(qiu)。綜合考慮(lv)兒(er)童需(xu)(xu)求(qiu)及(ji)時尚趨勢(shi)(shi)，以(yi)可愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)造型和有趣(qu)的(de)(de)(de)智(zhi)能功能，流行趨勢(shi)(shi)的(de)(de)(de)時尚服裝元素，結合人(ren)對生活(huo)娛樂的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)熱愛(ai)(ai)，呈現有趣(qu)、益教、互(hu)動的(de)(de)(de)樂趣(qu)，讓(rang)小朋友們都感(gan)受到生活(huo)樂趣(qu)的(de)(de)(de)存在(zai)。

4、智能玩具要夠新

隨著二(er)胎政策的開(kai)發，越來越多(duo)的人涌進兒童(tong)智(zhi)能(neng)玩(wan)具(ju)(ju)市場，而(er)市場的不斷洗(xi)牌(pai)，讓很多(duo)智(zhi)能(neng)玩(wan)具(ju)(ju)廠(chang)家受到(dao)了沖擊，大浪(lang)淘沙之(zhi)下，只(zhi)(zhi)有擁有自主品牌(pai)、不斷創新的玩(wan)具(ju)(ju)廠(chang)家才能(neng)最后(hou)存(cun)活下來。而(er)現代科技的發展，更是(shi)對(dui)玩(wan)具(ju)(ju)有了更高(gao)的要求，只(zhi)(zhi)有結(jie)合(he)最新科技，滿足孩子新的玩(wan)求設計(ji)出來的“新”的智(zhi)能(neng)玩(wan)具(ju)(ju)才能(neng)占(zhan)據市場地(di)位。