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智能玩具有哪些技術 智能玩具的技術難點在哪

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摘要:智能玩具是具有智能的玩具,主要運用信息技術制作而成,智能玩具制作設計過程中用到的技術主要有傳感技術、AR技術和人工智能技術,其中人工智能技術限制了智能玩具的發展,由于人工智能仍處于感知智能階段,認知學習能力非常弱,智能玩具的智能化程度并不高,這也是智能玩具發展的技術難點。下面一起來了解一下智能玩具有哪些技術以及智能玩具的技術難點在哪吧。

一、智能玩具有哪些技術

信息時代,玩具逐漸智能化,在設計制作智能玩具的(de)過程中(zhong),會(hui)用到的(de)技術(shu)有:

1、傳感技術

傳(chuan)感(gan)技術就是傳(chuan)感(gan)器(qi)(qi)的技術,傳(chuan)感(gan)器(qi)(qi)是獲取信(xin)(xin)息(xi)的工具,是一種檢(jian)測裝置(zhi),通常(chang)由(you)敏感(gan)元(yuan)件和轉換元(yuan)件組成,可以測量信(xin)(xin)息(xi),也可以讓用戶感(gan)知到信(xin)(xin)息(xi)。傳(chuan)感(gan)器(qi)(qi)的存在和發展使原本毫無生命力(li)的物體仿佛擁有了視覺、聽覺和觸覺,變得生機勃勃。

智能(neng)玩具設(she)計中(zhong)常用(yong)的傳(chuan)感(gan)(gan)(gan)器(qi)(qi)(qi)(qi)有紅外線傳(chuan)感(gan)(gan)(gan)器(qi)(qi)(qi)(qi)、顏(yan)色傳(chuan)感(gan)(gan)(gan)器(qi)(qi)(qi)(qi)、聲音(yin)傳(chuan)感(gan)(gan)(gan)器(qi)(qi)(qi)(qi)、位置傳(chuan)感(gan)(gan)(gan)器(qi)(qi)(qi)(qi)、手勢傳(chuan)感(gan)(gan)(gan)器(qi)(qi)(qi)(qi)、觸碰傳(chuan)感(gan)(gan)(gan)器(qi)(qi)(qi)(qi)、光感(gan)(gan)(gan)傳(chuan)感(gan)(gan)(gan)器(qi)(qi)(qi)(qi)、陀螺儀(yi)傳(chuan)感(gan)(gan)(gan)器(qi)(qi)(qi)(qi)、六軸(zhou)傳(chuan)感(gan)(gan)(gan)器(qi)(qi)(qi)(qi)、重力傳(chuan)感(gan)(gan)(gan)器(qi)(qi)(qi)(qi)和超聲波傳(chuan)感(gan)(gan)(gan)器(qi)(qi)(qi)(qi)等。

智能(neng)玩具(ju)(ju)通(tong)常使用多傳感器的(de)融合(he),通(tong)過對多個(ge)(ge)傳感器及其觀測信息(xi)的(de)合(he)理支配和使用,不僅能(neng)提高(gao)整(zheng)個(ge)(ge)智能(neng)玩具(ju)(ju)系統的(de)可靠性(xing)、豐(feng)富性(xing)和穩(wen)定性(xing),還能(neng)增強兒童對玩具(ju)(ju)的(de)興(xing)趣,使他們提前認識解現代科技的(de)迷(mi)人之處(chu)。

2、AR技術

AR技術(shu)是一種增強現實(shi)(shi)技術(shu)。通過計算(suan)機技術(shu),將虛擬(ni)信息傳遞到(dao)真實(shi)(shi)世界,使(shi)真實(shi)(shi)的(de)環境和(he)虛擬(ni)的(de)物體實(shi)(shi)時地(di)疊加到(dao)同一個(ge)畫面(mian)(mian)或空間(jian),從而(er)實(shi)(shi)現真實(shi)(shi)和(he)虛擬(ni)世界的(de)“無(wu)縫(feng)”集(ji)成(cheng)。將AR技術(shu)運用到(dao)智能玩具(ju)(ju)中(zhong),使(shi)玩具(ju)(ju)由2D變(bian)為3D,變(bian)得(de)更加鮮活,讓平面(mian)(mian)的(de)世界變(bian)得(de)立(li)體。而(er)立(li)體的(de)形態能夠(gou)使(shi)孩子(zi)們(men)更全面(mian)(mian)地(di)認識事物。這種有(you)趣的(de)交互方式(shi)能讓兒童在家里(li)探索各式(shi)各樣的(de)新鮮事物,無(wu)論事物是真實(shi)(shi)存在還是虛擬(ni)想(xiang)象的(de),兒童能跟著玩具(ju)(ju)和(he)游戲去發現三(san)維(wei)空間(jian)里(li)不可思議的(de)地(di)方。

3、人工智能技術

在智能(neng)(neng)(neng)玩(wan)具(ju)(ju)設計中(zhong)(zhong),人(ren)工智能(neng)(neng)(neng)技術通(tong)常被應用于兒童陪伴型(xing)智能(neng)(neng)(neng)玩(wan)具(ju)(ju)上。此(ci)類型(xing)的(de)玩(wan)具(ju)(ju)能(neng)(neng)(neng)夠智能(neng)(neng)(neng)識別人(ren)臉,感知(zhi)聲音位置,通(tong)過語音交互、語義解析,實現拍照、視頻、講故事、智能(neng)(neng)(neng)應答(da)等功能(neng)(neng)(neng)。隨著人(ren)工智能(neng)(neng)(neng)技術的(de)深入發展,更多(duo)的(de)技術將應用于玩(wan)具(ju)(ju)設計中(zhong)(zhong),從而大(da)幅(fu)地提升智能(neng)(neng)(neng)玩(wan)具(ju)(ju)的(de)交互體驗。人(ren)工智能(neng)(neng)(neng)技術將為玩(wan)具(ju)(ju)行業帶來產品與(yu)產業的(de)升級。

二、智能玩具的技術難點在哪

智能玩具的制作運用到了眾多的技術,與人工智能、物聯網等技術深入融合,有望為玩具行業注入新的活力。然而,當前智能玩具發展遇到(dao)的難(nan)題不少。

在技術(shu)方面,智(zhi)能(neng)玩具的難點主(zhu)要是(shi)人工(gong)智(zhi)能(neng)技術(shu)的不足,由于人工(gong)智(zhi)能(neng)仍處(chu)于感知智(zhi)能(neng)階段,認知學習(xi)能(neng)力非常弱,智(zhi)能(neng)玩具除(chu)了能(neng)說(shuo)話、聽懂一些問題外,總體上(shang)還比較笨,一些智(zhi)能(neng)玩具其實并不夠(gou)“智(zhi)慧”。

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