gap year什么意思

1、gap year簡單來說就是間隔年、空檔年。指年輕人剛畢業后不直接參加工作，也就是在(zai)畢業于工(gong)作間的時間（通(tong)常(chang)是一(yi)年），進行(xing)一(yi)次(ci)長期(qi)的旅行(xing)，用以體(ti)驗生活，不斷(duan)的與社會接洽而融入社會。

2、GAP year的概念源于英(ying)國，早在1960年代(dai)就已經存在了，而在美國則是在20世紀80年代(dai)開始普及，如今逐(zhu)漸(jian)成為了全球范(fan)圍(wei)內的流行趨勢。

Gap?Year的利與弊

1、利

（1）增長(chang)(chang)見(jian)識(shi)：學生(sheng)可以利用(yong)這一年(nian)時間(jian)通過(guo)(guo)旅(lv)游(you)世界各地，來增長(chang)(chang)并豐富自己閱歷，見(jian)過(guo)(guo)了世間(jian)百態(tai)更能體會(hui)到(dao)真正的(de)(de)人(ren)生(sheng)，增進學生(sheng)的(de)(de)自我了解。

（2）提高成(cheng)績：有(you)的學(xue)生學(xue)術能力(li)并(bing)不達標(biao)，或者是對自(zi)己(ji)將要就讀(du)的專(zhuan)業(ye)想要做更充分的準備(bei)，便可用這(zhe)段時(shi)(shi)間進行學(xue)習，讓自(zi)己(ji)再開學(xue)時(shi)(shi)有(you)最好的學(xue)習狀態。

（3）接觸(chu)工(gong)(gong)作：在Gap year的(de)(de)這一年(nian)，也有機(ji)會能接觸(chu)到很多不(bu)同的(de)(de)工(gong)(gong)作，增加了不(bu)同的(de)(de)生活(huo)體驗，有利(li)于幫助自己真正(zheng)想要的(de)(de)專(zhuan)業甚至是(shi)未來(lai)的(de)(de)工(gong)(gong)作方向。

2、弊

（1）承(cheng)擔未(wei)知(zhi)風險：去(qu)旅行的時間可能發生(sheng)很多(duo)變化，一(yi)旦離開正常(chang)的軌道(dao)就一(yi)定會(hui)面臨很多(duo)未(wei)知(zhi)的風險，需要有一(yi)定的心理(li)承(cheng)受(shou)能力。

（2）自身(shen)約束變(bian)差：有很(hen)(hen)多人(ren)最開始是要找自己(ji)的(de)(de)，這種從高強(qiang)度的(de)(de)學習后突(tu)然釋(shi)放是很(hen)(hen)可怕的(de)(de)，不排除(chu)有的(de)(de)人(ren)放松過后變(bian)得懶(lan)惰(duo)，學習能力變(bian)弱，這樣是很(hen)(hen)難再把心態調整好的(de)(de)。

（3）需(xu)要(yao)非常獨(du)立自主：Gap year的(de)這一年，獨(du)自在外面也承擔很多風險，要(yao)在保證安全的(de)前提下進(jin)行活動。

gap year在中國不流行的原因

1、對未來的不確(que)定性

Gap Year意味著一段時間的停頓(dun)，這可能會讓一些(xie)人感(gan)到(dao)不(bu)安。他們可能會擔(dan)心(xin)自己在這段時間內會落后于同齡人，或(huo)者擔(dan)心(xin)找(zhao)不(bu)到(dao)滿意的工作。

2、經濟壓力

Gap Year通常需要一(yi)定的經(jing)(jing)濟基(ji)礎來支持，但并非所有的年輕人都有足(zu)夠的經(jing)(jing)濟能力來承擔這(zhe)一(yi)費用。

3、社會和家庭壓力

在中國的社會環(huan)境(jing)中，人(ren)們通(tong)常期(qi)望年(nian)輕人(ren)在畢業后立即找到工(gong)作(zuo)，而不是選擇Gap Year。這種壓力可能來自于家庭、朋友或者社會的期(qi)待。

4、缺乏相關的支持(chi)和指(zhi)導

在國內(nei)，關于(yu)Gap Year的信息和資源相(xiang)對較(jiao)少，許多(duo)人可能不清楚(chu)如何規(gui)劃和利用(yong)這一年的時(shi)間。