一、學管弦樂器有什么好處

1、鍛煉肺活量：吹管樂器需要一定的肺活量，通過練習吹奏管弦樂器，可以有效地(di)鍛煉肺活量(liang)。

2、促進聽覺發育：學習(xi)管弦樂(le)器需要敏銳(rui)地(di)聽(ting)覺(jue)，特別是(shi)對于(yu)高音的辨別能(neng)力(li)會更強。這有(you)助于(yu)促(cu)進聽(ting)覺(jue)發育。

3、訓練手指觸覺：管(guan)(guan)弦樂(le)器需要按鍵配合，通過學習管(guan)(guan)弦樂(le)器，可以訓練手指(zhi)的(de)觸覺和(he)靈(ling)敏度。

4、提升數學能力：管弦樂器的(de)音符可以(yi)用數字來表示，通(tong)過學習樂理(li)知(zhi)識，可以(yi)幫助孩子提(ti)升數學運(yun)算能力(li)。

5、鍛煉協調能力：吹(chui)奏(zou)管弦樂器需要口腔、舌頭、耳(er)朵、眼(yan)睛(jing)、手指、內心等多(duo)方面(mian)身(shen)體機(ji)能的(de)共同協調(diao)完(wan)成。這可以鍛煉協調(diao)能力(li)。

6、培養音樂興趣：通(tong)過學(xue)習(xi)管弦樂器，可以更好地了解(jie)音(yin)樂，培(pei)養對音(yin)樂的興趣和愛好。

7、增強自信心：通過努力學習管弦樂器(qi)，可以在表演中展示自(zi)己的才藝，增(zeng)強自(zi)信(xin)心。

8、培養團隊合作精神：在(zai)樂(le)(le)團(tuan)中演奏管弦樂(le)(le)器，需要與其他樂(le)(le)手合作，這可以培養團(tuan)隊(dui)合作精神。

二、管弦樂器什么時候學最好

對(dui)(dui)培(pei)養對(dui)(dui)象的(de)(de)年(nian)齡(ling)選(xuan)擇是學習樂器(qi)演奏極(ji)為重要的(de)(de)根(gen)據心(xin)理學和教育(yu)學的(de)(de)論述，四(si)歲前(qian)的(de)(de)幼(you)兒由于其沖動不能(neng)自制，注意(yi)力不集中(zhong)，固此不宜(yi)培(pei)養。選(xuan)拔學彈(dan)古箏的(de)(de)幼(you)兒年(nian)齡(ling)，以5～6歲為好，這個(ge)年(nian)齡(ling)的(de)(de)幼(you)兒一(yi)(yi)般(ban)自制力、注意(yi)力、記憶力、模仿(fang)力和求知(zhi)欲望有(you)明顯的(de)(de)發展，特(te)別是他們(men)具有(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)理解能(neng)力。從這個(ge)年(nian)齡(ling)段著(zhu)手對(dui)(dui)幼(you)兒進行(xing)音樂啟蒙教育(yu)，好處在(zai)于早選(xuan)苗，早育(yu)苗，如果(guo)錯過(guo)這個(ge)年(nian)齡(ling)，要取得(de)很理想的(de)(de)成績，困難就大一(yi)(yi)些(xie)了。

1、3歲以后就(jiu)可以開(kai)始學習管弦(xian)樂器了。兒童大腦(nao)發育的(de)黃(huang)金時間是0-6歲，在這(zhe)期間學習的(de)知(zhi)識是兒童一生(sheng)受益(yi)的(de)。

2、學習管弦樂器，會(hui)用到兩只手十個手指的配合演(yan)奏，可以促進左(zuo)右(you)腦(nao)的發展并鍛煉身體(ti)的協(xie)調性。

3、3-4歲的小朋友牙齒有的還沒有長全，而且(qie)肺(fei)活量也(ye)達不(bu)到讓樂(le)器發聲的程(cheng)度，所以就不(bu)適合學習大件管樂(le)。

4、兒童(tong)換牙會從6歲左(zuo)右持續到13歲，這對學習管樂(le)(le)的孩子來說是一(yi)個漫長(chang)的等待期，牙齒“漏風、松動”會影響(xiang)到練習效果。如(ru)果家長(chang)選擇(ze)管樂(le)(le)，需要克(ke)服這一(yi)困難(nan)。