一、學管弦樂器有什么好處

1、鍛煉肺活量：吹管樂器需要一定的肺活量，通過練習吹奏管弦樂器，可(ke)以有(you)效地鍛煉肺活量。

2、促進聽覺發育：學習管(guan)弦(xian)樂器(qi)需要敏銳地聽(ting)覺(jue)，特別是對于(yu)高音的辨別能力會(hui)更強。這(zhe)有助于(yu)促進聽(ting)覺(jue)發育。

3、訓練手指觸覺：管(guan)弦(xian)樂(le)器需要按鍵配合，通(tong)過(guo)學(xue)習管(guan)弦(xian)樂(le)器，可(ke)以訓練(lian)手指(zhi)的觸覺和(he)靈敏度。

4、提升數學能力：管弦(xian)樂(le)器的音符可以用數字來表示，通過學習(xi)樂(le)理知識，可以幫助孩子提升數學運算能(neng)力。

5、鍛煉協調能力：吹奏管弦樂器(qi)需要口腔、舌頭、耳朵、眼睛、手(shou)指、內心等多方(fang)面身(shen)體機(ji)能(neng)的(de)共同協調完成。這可以(yi)鍛煉協調能(neng)力。

6、培養音樂興趣：通過學習(xi)管弦(xian)樂器，可以更好(hao)地(di)了解音樂，培養對音樂的興趣(qu)和愛好(hao)。

7、增強自信心：通過努力學習管弦樂器(qi)，可以(yi)在(zai)表演中展(zhan)示自己的才藝，增強自信心。

8、培養團隊合作精神：在(zai)樂團中(zhong)演奏管弦樂器(qi)，需要與(yu)其他樂手(shou)合作(zuo)，這可(ke)以(yi)培養團隊(dui)合作(zuo)精神(shen)。

二、管弦樂器什么時候學最好

對培養對象的(de)(de)年(nian)齡選擇是學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)樂器演(yan)奏極為(wei)重要(yao)的(de)(de)根(gen)據心理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)和教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)論(lun)述(shu)，四歲前的(de)(de)幼(you)兒由于其沖動不能自制，注意力(li)不集中(zhong)，固(gu)此不宜(yi)培養。選拔學(xue)(xue)(xue)(xue)彈古(gu)箏(zheng)的(de)(de)幼(you)兒年(nian)齡，以5～6歲為(wei)好，這(zhe)個(ge)年(nian)齡的(de)(de)幼(you)兒一般自制力(li)、注意力(li)、記憶力(li)、模仿力(li)和求知欲望(wang)有(you)明顯(xian)的(de)(de)發(fa)展(zhan)，特別是他(ta)們具有(you)一定(ding)的(de)(de)理(li)解能力(li)。從(cong)這(zhe)個(ge)年(nian)齡段著手對幼(you)兒進行音樂啟蒙教(jiao)育，好處在于早(zao)選苗(miao)，早(zao)育苗(miao)，如(ru)果錯(cuo)過這(zhe)個(ge)年(nian)齡，要(yao)取得很理(li)想(xiang)的(de)(de)成績，困難就大一些了。

1、3歲以后就(jiu)可(ke)以開始學習(xi)管弦樂器了。兒童(tong)大腦發育的黃金時(shi)間是0-6歲，在這期間學習(xi)的知識是兒童(tong)一生受益的。

2、學習管弦樂器，會用到兩只手(shou)十個手(shou)指(zhi)的配合(he)演奏，可(ke)以促進左右腦的發展并鍛煉身體(ti)的協調性。

3、3-4歲的小朋友牙齒有的還沒(mei)有長全，而且肺活量也達不到讓樂(le)器(qi)發(fa)聲的程(cheng)度，所以就不適合學習大件(jian)管樂(le)。

4、兒童換牙會從(cong)6歲左右持(chi)續到(dao)13歲，這對(dui)學習(xi)管樂的(de)孩子來說是一個漫長(chang)的(de)等待期，牙齒“漏風、松動”會影(ying)響到(dao)練習(xi)效果。如果家長(chang)選擇(ze)管樂，需要克服這一困難。