小語種如何參加高考

1、了(le)解考(kao)試(shi)政策：考(kao)生需(xu)要了(le)解所(suo)在省份的(de)小語種考(kao)試(shi)政策，包括考(kao)試(shi)時間(jian)、考(kao)試(shi)形式、考(kao)試(shi)內容、錄取規(gui)則等。

2、選擇(ze)(ze)合(he)適(shi)的(de)小(xiao)語種：考生需要(yao)根據自己的(de)興(xing)趣(qu)、特長(chang)和未來職業規劃選擇(ze)(ze)合(he)適(shi)的(de)小(xiao)語種。在(zai)選擇(ze)(ze)小(xiao)語種時(shi)，需要(yao)注(zhu)意考試難度、考試形式、錄取分數線等因素。

3、參加培訓：小語種考試需要考生具備一定的語言(yan)基(ji)礎和考試技巧，因此建議考生可以通過參加培訓班(ban)、購買教材、觀看教學(xue)視頻等(deng)方式進行學(xue)習。

4、注意考(kao)(kao)試(shi)(shi)形(xing)式：不(bu)同省(sheng)份的小語(yu)(yu)種(zhong)考(kao)(kao)試(shi)(shi)形(xing)式可(ke)能會有所不(bu)同，例如(ru)有些省(sheng)份的小語(yu)(yu)種(zhong)考(kao)(kao)試(shi)(shi)采用(yong)筆試(shi)(shi)和(he)面試(shi)(shi)相結合的方(fang)式，有些省(sheng)份則采用(yong)筆試(shi)(shi)的方(fang)式。考(kao)(kao)生(sheng)需要了(le)解所在(zai)省(sheng)份的考(kao)(kao)試(shi)(shi)形(xing)式，并做好相應的準備(bei)。

5、注意考試(shi)內容：小語(yu)種考試(shi)的(de)考試(shi)內容通常包括聽力、閱(yue)讀、寫作、口語(yu)等方面。考生需要了(le)解考試(shi)內容和考試(shi)要求，并進行有針對性的(de)復習。

6、注意文(wen)化差異：不同的(de)小(xiao)(xiao)語種代(dai)表著不同的(de)文(wen)化，考生需要了解所學小(xiao)(xiao)語種的(de)文(wen)化背景，包括歷史、文(wen)化、習俗等方面，以更(geng)好(hao)地理解和運(yun)用所學語言。

7、注意(yi)考(kao)試(shi)(shi)時(shi)間：小(xiao)語(yu)種考(kao)試(shi)(shi)通常在高考(kao)后進行，考(kao)生(sheng)需(xu)要在規定的(de)(de)時(shi)間內參加(jia)考(kao)試(shi)(shi)。考(kao)生(sheng)需(xu)要提前(qian)了解考(kao)試(shi)(shi)時(shi)間和地點(dian)，并(bing)做(zuo)好相應的(de)(de)準備。

小語種對高考的利弊

優勢：

1、參(can)考人數較少，競爭壓力偏小(xiao)

雖然現(xian)在選擇小語種(zhong)的(de)(de)人(ren)數正在增加，但整(zheng)體(ti)上(shang)(shang)遠遠少于(yu)選擇英語的(de)(de)人(ren)數。而人(ren)數少在一定程度上(shang)(shang)也意味著(zhu)競爭壓(ya)力較小，容易在高考取得較好的(de)(de)名次，整(zheng)體(ti)上(shang)(shang)是有利(li)于(yu)高考排(pai)名的(de)(de)。

2、試卷相對(dui)簡單(dan)，拿(na)高分的空間(jian)較大

因(yin)為(wei)選(xuan)擇(ze)小語種的人數(shu)較(jiao)少，因(yin)此(ci)考題的難度沒有(you)英(ying)語那么大。數(shu)據顯示，日語、俄(e)語等小語種，高考只要求掌握2000個詞匯，英(ying)語則需要3000至4000個，并且小語種的試(shi)卷難度一般會比英(ying)語低3—5個點。

3、有利于(yu)大學(xue)小語種(zhong)專(zhuan)業學(xue)習

如果考生想(xiang)大學學習(xi)小語(yu)種專業，那么高中(zhong)選(xuan)擇小語(yu)種的(de)優勢(shi)非常(chang)明顯。一是能提前打好基(ji)礎(chu)，促(cu)進對語(yu)言的(de)了解；二是在同階(jie)段的(de)考生中(zhong)有明顯的(de)優勢(shi)，利于最后的(de)錄取；三是能為大一學習(xi)省下(xia)一些(xie)時間。

弊端：

1、基礎薄弱，學習相(xiang)對緊迫

目前，英語(yu)學習一般(ban)從小學就開(kai)始了(le)，無(wu)論考(kao)生成績的好壞，英語(yu)是(shi)有一定基(ji)礎(chu)的。但選擇小語(yu)種的考(kao)生基(ji)本是(shi)從高中(zhong)開(kai)始學習，相(xiang)對英語(yu)而言，考(kao)生小語(yu)種的基(ji)礎(chu)較為薄弱。因此如果想高中(zhong)學好小語(yu)種，整體(ti)學習相(xiang)對緊迫。

2、大(da)學專(zhuan)業選擇會受(shou)限

高(gao)(gao)中選擇小語(yu)(yu)種(zhong)(zhong)可報(bao)考(kao)的(de)(de)(de)專業也挺多(duo)的(de)(de)(de)，如果報(bao)考(kao)小語(yu)(yu)種(zhong)(zhong)專業還有一定的(de)(de)(de)優(you)勢。但如果使用小語(yu)(yu)種(zhong)(zhong)參加(jia)高(gao)(gao)考(kao)，有些(xie)專業還是不能(neng)報(bao)考(kao)，如軍校、師(shi)范(fan)、國防、英語(yu)(yu)文(wen)學等這(zhe)類院校以及明確要求英語(yu)(yu)考(kao)生報(bao)考(kao)的(de)(de)(de)專業。

3、后(hou)期英語學習較為吃力

高中(zhong)學(xue)(xue)習(xi)小(xiao)語(yu)(yu)種就(jiu)意味著比別人(ren)少(shao)學(xue)(xue)三年的英語(yu)(yu)，英語(yu)(yu)基(ji)礎會(hui)相對薄弱(ruo)。但目前許(xu)多大學(xue)(xue)都有(you)英語(yu)(yu)公(gong)共課學(xue)(xue)習(xi)，并且許(xu)多企業會(hui)要(yao)求畢業生具有(you)英語(yu)(yu)四級或六級水平。這意味著考生后期還需(xu)要(yao)自己(ji)學(xue)(xue)習(xi)英語(yu)(yu)，從學(xue)(xue)習(xi)上看是比較吃力(li)的。

哪些人適合高考選小語種

1、其他科成績理想，但英語偏科的學生：這(zhe)些同學(xue)英語(yu)成(cheng)(cheng)績(ji)較差，通過(guo)很(hen)多辦法提高(gao)英語(yu)成(cheng)(cheng)績(ji)，可(ke)是(shi)效果(guo)不顯(xian)著，時間持續越久還會越發缺(que)乏自信和動力。可(ke)是(shi)換種語(yu)言，高(gao)中學(xue)習了(le)其他小語(yu)種，有很(hen)大希望能提高(gao)外語(yu)分數及高(gao)考總成(cheng)(cheng)績(ji)，邁入好大學(xue)。

2、舞蹈、音樂、美術、體育、傳媒類等的特長生：這(zhe)些學生英(ying)語底子可能(neng)不(bu)那(nei)么扎(zha)實，文化課的(de)(de)內(nei)容(rong)或許也不(bu)是(shi)很具(ju)有(you)優勢。他們如果是(shi)通過(guo)英(ying)語考外語的(de)(de)話，可能(neng)會有(you)幾率(lv)飄過(guo)進入自己(ji)的(de)(de)理想院校(xiao)，也有(you)可能(neng)掉檔。如果選(xuan)擇(ze)比英(ying)語難度較低(di)的(de)(de)小語種的(de)(de)話，則更(geng)容(rong)易取得(de)更(geng)高(gao)的(de)(de)分數。

3、對小語種有濃厚的興趣的學生：這(zhe)樣的學(xue)生在興趣(qu)的內驅(qu)力帶動下，小語種會(hui)學(xue)得比較好，高考(kao)也可能會(hui)有考(kao)出(chu)令(ling)人滿意的成績(ji)。

4、有著出國留學意向的學生：想去留(liu)學(xue)的(de)學(xue)生通過三年高中的(de)小(xiao)語種(zhong)學(xue)習(xi)可以打下一個非常牢固(gu)的(de)語言(yan)基礎(chu)，高中畢(bi)業后可以立刻前往國(guo)家學(xue)習(xi)，縮短了留(liu)學(xue)非英語國(guo)家的(de)準(zhun)備期，為未來(lai)贏得(de)更多(duo)的(de)時間。