小語種如何參加高考

1、了(le)解(jie)考試政策：考生需(xu)要了(le)解(jie)所在省(sheng)份的小語種考試政策，包括(kuo)考試時間、考試形式、考試內容、錄取規則等。

2、選(xuan)擇(ze)合適的小語(yu)種(zhong)：考(kao)(kao)生需(xu)要根(gen)據自己的興趣、特長和未來職業規(gui)劃選(xuan)擇(ze)合適的小語(yu)種(zhong)。在選(xuan)擇(ze)小語(yu)種(zhong)時，需(xu)要注意(yi)考(kao)(kao)試難度、考(kao)(kao)試形式、錄取分數線等因素(su)。

3、參加培訓(xun)：小語(yu)種考(kao)試需要(yao)考(kao)生(sheng)具備一定的語(yu)言基礎和考(kao)試技巧，因此建議考(kao)生(sheng)可以通過參加培訓(xun)班、購(gou)買教材、觀看(kan)教學(xue)視頻等方式進行(xing)學(xue)習(xi)。

4、注意考試形式：不同省份的(de)小語種(zhong)考試形式可能會(hui)有所(suo)不同，例如有些省份的(de)小語種(zhong)考試采(cai)用筆試和面試相結合的(de)方式，有些省份則(ze)采(cai)用筆試的(de)方式。考生需要了解(jie)所(suo)在省份的(de)考試形式，并(bing)做(zuo)好相應的(de)準備。

5、注意(yi)考(kao)試內容：小語種考(kao)試的考(kao)試內容通常包括聽力、閱讀、寫作、口語等方(fang)面。考(kao)生(sheng)需(xu)要了解(jie)考(kao)試內容和(he)考(kao)試要求，并進行(xing)有針(zhen)對性的復習(xi)。

6、注意文化(hua)(hua)(hua)差異：不(bu)同的小(xiao)(xiao)語種代表(biao)著不(bu)同的文化(hua)(hua)(hua)，考生需要(yao)了解(jie)所學(xue)小(xiao)(xiao)語種的文化(hua)(hua)(hua)背景，包括歷(li)史、文化(hua)(hua)(hua)、習(xi)俗等方(fang)面，以更(geng)好地理解(jie)和運用所學(xue)語言。

7、注(zhu)意考(kao)試時間：小語種考(kao)試通常在(zai)高考(kao)后進行，考(kao)生需要在(zai)規(gui)定的時間內參加考(kao)試。考(kao)生需要提前了解考(kao)試時間和地點，并做好相(xiang)應(ying)的準備。

小語種對高考的利弊

優勢：

1、參(can)考人數較(jiao)少，競(jing)爭壓力偏(pian)小(xiao)

雖(sui)然現在選擇小(xiao)語種(zhong)的(de)(de)人(ren)數正在增加，但整體(ti)上遠遠少于選擇英語的(de)(de)人(ren)數。而人(ren)數少在一(yi)定程度上也(ye)意味著(zhu)競爭壓力較(jiao)小(xiao)，容易在高考(kao)取得較(jiao)好的(de)(de)名(ming)次，整體(ti)上是有利于高考(kao)排名(ming)的(de)(de)。

2、試卷(juan)相(xiang)對簡單(dan)，拿高分(fen)的空間較(jiao)大

因(yin)為選擇小語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)種的(de)人數較少，因(yin)此(ci)考題(ti)的(de)難度沒有英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)那么大。數據顯(xian)示，日語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、俄語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)等小語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)種，高考只要求掌握2000個(ge)詞匯，英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)則需要3000至4000個(ge)，并且小語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)種的(de)試卷難度一般會(hui)比英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)低3—5個(ge)點(dian)。

3、有利于大(da)學(xue)小(xiao)語(yu)種專業(ye)學(xue)習

如果考(kao)(kao)生想大學學習小語(yu)種(zhong)專業，那么高中選擇小語(yu)種(zhong)的(de)優(you)勢非常明顯。一(yi)是(shi)能(neng)提前(qian)打(da)好(hao)基礎，促進(jin)對語(yu)言的(de)了(le)解；二是(shi)在同階段的(de)考(kao)(kao)生中有明顯的(de)優(you)勢，利于最后的(de)錄取；三是(shi)能(neng)為大一(yi)學習省下(xia)一(yi)些時間(jian)。

弊端：

1、基礎薄(bo)弱，學習相對緊迫

目前，英(ying)(ying)語(yu)(yu)學(xue)習一般(ban)從小學(xue)就開始(shi)了，無(wu)論考生(sheng)成績的(de)好壞，英(ying)(ying)語(yu)(yu)是有一定基(ji)礎的(de)。但(dan)選擇(ze)小語(yu)(yu)種的(de)考生(sheng)基(ji)本(ben)是從高中(zhong)開始(shi)學(xue)習，相對英(ying)(ying)語(yu)(yu)而言，考生(sheng)小語(yu)(yu)種的(de)基(ji)礎較為(wei)薄(bo)弱。因(yin)此如果想高中(zhong)學(xue)好小語(yu)(yu)種，整體學(xue)習相對緊迫。

2、大(da)學專業(ye)選(xuan)擇會(hui)受限

高中(zhong)選擇(ze)小語(yu)種可報(bao)(bao)考的(de)專(zhuan)(zhuan)業也挺多的(de)，如(ru)果報(bao)(bao)考小語(yu)種專(zhuan)(zhuan)業還(huan)有(you)(you)一定的(de)優勢。但(dan)如(ru)果使用(yong)小語(yu)種參加高考，有(you)(you)些專(zhuan)(zhuan)業還(huan)是不(bu)能報(bao)(bao)考，如(ru)軍校、師(shi)范、國防、英語(yu)文學等這(zhe)類院(yuan)校以及明確要求英語(yu)考生報(bao)(bao)考的(de)專(zhuan)(zhuan)業。

3、后期英語學習較(jiao)為吃力

高中(zhong)學(xue)(xue)習(xi)小語種就(jiu)意(yi)味著比別人少(shao)學(xue)(xue)三年(nian)的英(ying)語，英(ying)語基礎(chu)會相對薄弱。但目(mu)前許(xu)多大學(xue)(xue)都有英(ying)語公共課學(xue)(xue)習(xi)，并(bing)且許(xu)多企業會要求畢(bi)業生具有英(ying)語四級或六級水平。這意(yi)味著考(kao)生后(hou)期還(huan)需要自己學(xue)(xue)習(xi)英(ying)語，從學(xue)(xue)習(xi)上(shang)看是比較吃力的。

哪些人適合高考選小語種

1、其他科成績理想，但英語偏科的學生：這些(xie)同學(xue)英語(yu)(yu)成績較差，通過很多辦法提高(gao)英語(yu)(yu)成績，可是效果不顯(xian)著，時(shi)間持續越久還會越發缺(que)乏自(zi)信(xin)和動力(li)。可是換(huan)種語(yu)(yu)言，高(gao)中學(xue)習(xi)了(le)其他小語(yu)(yu)種，有(you)很大希望能提高(gao)外語(yu)(yu)分數及高(gao)考總成績，邁入好大學(xue)。

2、舞蹈、音樂、美術、體育、傳媒類等的特長生：這些學生英語(yu)(yu)底子可(ke)能不那(nei)么扎(zha)實，文化課的(de)內(nei)容或許也不是很具有(you)(you)優勢。他們如(ru)果是通過英語(yu)(yu)考(kao)外語(yu)(yu)的(de)話，可(ke)能會有(you)(you)幾率(lv)飄(piao)過進入自己的(de)理想院(yuan)校，也有(you)(you)可(ke)能掉檔。如(ru)果選(xuan)擇比英語(yu)(yu)難度較低的(de)小語(yu)(yu)種的(de)話，則更(geng)容易取得更(geng)高的(de)分(fen)數。

3、對小語種有濃厚的興趣的學生：這樣(yang)的學(xue)生在興趣的內驅力(li)帶動下，小語種會學(xue)得比(bi)較好，高考(kao)也可能會有考(kao)出令人(ren)滿意的成績。

4、有著出國留學意向的學生：想去(qu)留學的(de)學生通過三年高中的(de)小(xiao)語種學習可(ke)以打下一個非常牢(lao)固(gu)的(de)語言基礎，高中畢(bi)業后可(ke)以立刻前(qian)往國(guo)家學習，縮短了留學非英語國(guo)家的(de)準(zhun)備期，為未來贏(ying)得更多的(de)時間。