一、為什么兒童教育APP發展這么火爆

1、首先，電子(zi)產品和(he)互聯網科技已經極大地普(pu)及到各年齡層，現(xian)在的孩子(zi)大多(duo)可(ke)以熟(shu)練地依托(tuo)于(yu)電子(zi)設(she)備進行(xing)學習。據研究報告(gao)顯示，我(wo)國城市兒童在4-6歲(sui)、7-9歲(sui)、10-12歲(sui)、13-16歲(sui)的兒童中，上網比例(li)分(fen)別達(da)到52.6%、58.6%、77.1%、93.2%。

2、其次，家(jia)長(chang)對(dui)小孩教育的重視程度不斷增加，適值兒(er)童(tong)教育APP以(yi)其多樣化(hua)和(he)寓教于樂的特(te)點迎合了當前“輕教育”的理念和(he)家(jia)長(chang)對(dui)孩子多元化(hua)發展的需(xu)求。

3、再(zai)者，很多(duo)學(xue)校也參(can)與到這種新的(de)學(xue)習方式的(de)探(tan)索(suo)中來，據相關(guan)媒體報(bao)道，很多(duo)學(xue)校已經開始鼓勵(li)和(he)推(tui)廣小(xiao)孩兒童(tong)教(jiao)育APP，利用兒童(tong)APP進行部分的(de)課外教(jiao)學(xue)和(he)交(jiao)流。

4、同時(shi)不可(ke)忽(hu)略的(de)是，兒童(tong)教育(yu)APP運用靈(ling)活方(fang)便(bian)等優勢，APP滿(man)足了(le)孩子隨時(shi)隨地(di)學習的(de)需要，這(zhe)必然會受到家(jia)長和孩子的(de)追捧；當然，從商(shang)業上來看，小孩教育(yu)APP開發和短期存貨(huo)的(de)成本(ben)并不高，這(zhe)也是兒童(tong)教育(yu)APP在短期內(nei)數量增長極快的(de)一大誘因。

二、兒童教育APP行業現狀

1、從市場角度(du)來看，兒童(tong)(tong)教育(yu)類APP的受(shou)歡迎程度(du)在不斷提高，受(shou)到越(yue)來越(yue)多(duo)家長和孩(hai)子們(men)的青睞。兒童(tong)(tong)教育(yu)類APP市場容量正在快(kuai)速擴(kuo)大，更多(duo)的企業加入(ru)到這一行業之中，但是仍然有許多(duo)空間可(ke)以挖掘，空間有待(dai)開拓。

2、從技(ji)術(shu)(shu)角(jiao)度(du)來(lai)看，兒童教育類APP技(ji)術(shu)(shu)也在不斷進(jin)步(bu)，越(yue)來(lai)越(yue)多的app采用(yong)了最新的技(ji)術(shu)(shu)：VR、AR等，為孩(hai)子們(men)帶(dai)來(lai)更多有趣有啟發意(yi)義的內容。兒童教育類app還可以通(tong)過智(zhi)能(neng)化(hua)技(ji)術(shu)(shu)提升孩(hai)子們(men)的學習(xi)效率(lv)。

3、從功能方(fang)面來(lai)看，兒童(tong)教育類APP也(ye)有(you)了(le)很大的改(gai)進，功能更加豐富，內容更吸引孩子。目前有(you)些兒童(tong)教育類APP提供了(le)在(zai)線聽課、在(zai)線答疑(yi)、在(zai)線小(xiao)考(kao)、在(zai)線考(kao)級等功能，有(you)效地提升了(le)孩子的學(xue)習效果。

三、兒童教育類APP的發展趨勢

在(zai)未來，中國兒童教育類APP將迎來新的發展變革。

1、家庭教育的(de)重(zhong)要性將繼續增(zeng)加，家長們將更加重(zhong)視孩(hai)子的(de)自(zi)創、自(zi)學(xue)(xue)能(neng)力(li)。而兒童教育類APP正是有利于(yu)孩(hai)子自(zi)主(zhu)學(xue)(xue)習(xi)能(neng)力(li)培養的(de)應用。它們將有效地幫(bang)助孩(hai)子獲得(de)學(xue)(xue)習(xi)的(de)成果。

2、技(ji)術(shu)上(shang)，兒(er)童教(jiao)育(yu)類(lei)APP將不斷發(fa)展，從技(ji)術(shu)上(shang)實現對教(jiao)育(yu)內容(rong)的(de)智(zhi)能分(fen)析、自(zi)動推送，讓(rang)孩(hai)子(zi)得到更多有(you)用(yong)、有(you)啟發(fa)用(yong)且貼心的(de)內容(rong)，讓(rang)家長不用(yong)太(tai)費心；同時，它(ta)們也可以使用(yong)游(you)戲(xi)式學(xue)習(xi)(xi)和VR等(deng)技(ji)術(shu)為孩(hai)子(zi)提(ti)供更有(you)趣(qu)的(de)學(xue)習(xi)(xi)體驗。

3、內容方(fang)面(mian)，兒童教(jiao)(jiao)育類(lei)APP將與(yu)傳(chuan)統教(jiao)(jiao)育模式建立聯系(xi)，引入更多和(he)課程(cheng)相關的內容，如兒童心理(li)學(xue)(xue)(xue)、數學(xue)(xue)(xue)思維能力等，將技術與(yu)教(jiao)(jiao)育結合，匯集和(he)整合教(jiao)(jiao)育資源，幫助孩子完(wan)成學(xue)(xue)(xue)習(xi)任務，從(cong)而(er)提高學(xue)(xue)(xue)習(xi)效果。

總而言之，兒童教育APP有望成為傳(chuan)統(tong)教育模式中不可或(huo)缺的(de)(de)一環，將會在未(wei)來發揮(hui)著更(geng)大的(de)(de)作用(yong)。