一、幼兒啟蒙教育和早教的區別在哪里

現在(zai)的(de)爸爸媽媽都比較重(zhong)(zhong)視寶(bao)寶(bao)的(de)早(zao)期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，從胎教(jiao)(jiao)，到啟(qi)蒙教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，再到早(zao)教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。對(dui)于這些(xie)具體(ti)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)時間，和重(zhong)(zhong)點教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)內容你(ni)是不(bu)是還有些(xie)傻傻分(fen)不(bu)清(qing)了。相信有很(hen)多的(de)家長對(dui)啟(qi)蒙教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和早(zao)教(jiao)(jiao)的(de)區(qu)別(bie)還分(fen)不(bu)清(qing)楚(chu)吧(ba)。

0-3歲(sui)(sui)應該是(shi)屬于啟蒙階段，3-6歲(sui)(sui)確切來說是(shi)叫幼教，接下來的(de)(de)6-12歲(sui)(sui)叫早教，那么它們具體的(de)(de)區別在(zai)哪里呢？

1、性質不同

（1）啟蒙教育：是在一些不(bu)知道新理(li)論(lun)的人特別是兒童，不(bu)具備驗證(zheng)科(ke)學知識的能力時(shi)，只能簡(jian)單使他們記(ji)住結果(guo)而(er)應(ying)用科(ke)學知識的忽略證(zheng)明過(guo)程的教育方法。

（2）早教：是從人(ren)出生到(dao)小學以(yi)前階段的(de)教育，狹義主要指上(shang)述(shu)階段的(de)早期學習。

2、方法不同

（1）啟(qi)(qi)蒙教育(yu)：蒙教育(yu)常用的(de)說理方法是用一些被啟(qi)(qi)蒙者已(yi)知的(de)類似(si)常識，來說明道(dao)理，而不是講述科學證明過程。

（2）早教：早教不是(shi)單純(chun)的找老師給(gei)孩(hai)子上課額外強加給(gei)孩(hai)子訓練，家長(chang)要(yao)做到“以(yi)情(qing)為先”、“以(yi)養為主、教養結合(he)”，每天至少(shao)花一小時與(yu)孩(hai)子語(yu)言交流，與(yu)他們在(zai)生(sheng)活和(he)游戲中(zhong)良好(hao)互動等。

二、幼兒啟蒙教育和早教哪個更重要

啟蒙教育是開啟兒童內心的蒙昧，讓孩子內心深處思想與自我意識萌芽，催發孩子的感受力和自主力。而早教是學(xue)習知識，鍛煉(lian)身體和訓練(lian)動手技能

啟蒙教育與早教是相輔相成的，例如啟蒙教育培養知覺能力，早教培養感知。啟蒙激活能力，早教發展能力，因此兩者都(dou)是孩子成長(chang)道路(lu)上不可缺(que)少的(de)一部分，作為家長(chang)的(de)都(dou)不能忽視。