一、幼兒啟蒙教育和早教的區別在哪里

現在的(de)(de)爸爸媽媽都比較重視寶寶的(de)(de)早(zao)(zao)期教(jiao)(jiao)育(yu)，從胎教(jiao)(jiao)，到(dao)啟(qi)蒙教(jiao)(jiao)育(yu)，再到(dao)早(zao)(zao)教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)育(yu)。對于這些(xie)具(ju)體(ti)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)時間，和重點(dian)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)內容你是不是還有些(xie)傻(sha)傻(sha)分(fen)不清了。相信有很多的(de)(de)家長對啟(qi)蒙教(jiao)(jiao)育(yu)和早(zao)(zao)教(jiao)(jiao)的(de)(de)區別還分(fen)不清楚吧。

0-3歲(sui)(sui)應該是屬于啟(qi)蒙階(jie)段(duan)，3-6歲(sui)(sui)確切來說是叫幼(you)教，接(jie)下來的6-12歲(sui)(sui)叫早(zao)教，那么(me)它們具體的區別在(zai)哪里呢？

1、性質不同

（1）啟蒙教育：是在一(yi)些不知道新理論的(de)(de)人特(te)別(bie)是兒童，不具備驗證科學知識(shi)的(de)(de)能(neng)力時，只能(neng)簡單使他們(men)記住結果而應用科學知識(shi)的(de)(de)忽略證明過程的(de)(de)教育方法。

（2）早(zao)教：是從人(ren)出生到小學以前階段的教育(yu)，狹義(yi)主要(yao)指(zhi)上述階段的早(zao)期學習。

2、方法不同

（1）啟蒙(meng)教(jiao)育(yu)：蒙(meng)教(jiao)育(yu)常用(yong)的(de)說理(li)方法是用(yong)一些被啟蒙(meng)者已知的(de)類似常識(shi)，來說明道理(li)，而(er)不是講(jiang)述科學證明過程。

（2）早教：早教不是單純的找(zhao)老(lao)師給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)上課(ke)額外強加給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)訓練(lian)，家(jia)長要做到“以情為先”、“以養為主、教養結合”，每(mei)天至少花一小時與(yu)孩(hai)子(zi)(zi)語言交流，與(yu)他們在生活和游戲中良好互動等。

二、幼兒啟蒙教育和早教哪個更重要

啟蒙教育是開啟兒童內心的蒙昧，讓孩子內心深處思想與自我意識萌芽，催發孩子的感受力和自主力。而(er)早教是學習知識，鍛(duan)煉身體和訓練動手技能

啟蒙教育與早教是相輔相成的，例如啟蒙教育培養知覺能力，早教培養感知。啟蒙激活能力，早教發展能力，因此兩者都(dou)是(shi)孩子成長道路(lu)上不可(ke)缺少的一部分，作(zuo)為家長的都(dou)不能忽視。