一、幼兒教育專業學什么課程

幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)專業主要學(xue)(xue)(xue)(xue)習的課(ke)程包括：幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)概論、學(xue)(xue)(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)(xue)前心理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)社會學(xue)(xue)(xue)(xue)、幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)心理(li)健(jian)康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)心理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)心理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)(xue)前兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)語(yu)言教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)前兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)科學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)前兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)美(mei)(mei)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)前兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)數學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)英語(yu)、幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)法規與(yu)政策(ce)、幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)課(ke)件制作(zuo)、學(xue)(xue)(xue)(xue)前兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)體育(yu)(yu)(yu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)前兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)衛生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)、幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)保健(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)、幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)安全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)、聲樂、舞(wu)蹈、美(mei)(mei)術、幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)組織與(yu)管(guan)理(li)、幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)活(huo)動設計(ji)與(yu)實踐、辦公自動化、兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)舞(wu)編排(pai)、兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)歌曲編配(pei)。

材料補充：

幼兒教育專業主要培養具有綜合職業能力和全面素質，從事幼兒教育，具有較強職業能力和綜合素質的人才。幼兒教育專業畢業生可以到公立或私立幼兒園從事幼兒教育和管理工(gong)(gong)作(zuo)，或者(zhe)從事與幼(you)兒教(jiao)育(yu)相(xiang)關的咨詢(xun)服務、產品開發(fa)、圖(tu)書出版類工(gong)(gong)作(zuo)，也(ye)可(ke)以到與幼(you)兒教(jiao)育(yu)研究方向相(xiang)關聯(lian)的雜志社、研究所工(gong)(gong)作(zuo)，當然(ran)也(ye)有不(bu)少人選擇自己創業當園長。

二、幼兒教育專業的就業發展前景如何

單從就業的角度來看，幼兒教育專業的就業情況是非常好的。現在早期教育越來越受到家長和社會(hui)的(de)重視，幼(you)(you)兒園(yuan)的(de)入園(yuan)率在(zai)(zai)逐年上升，新的(de)幼(you)(you)兒園(yuan)在(zai)(zai)不斷開設，同時，幼(you)(you)兒教育還是(shi)有相當(dang)大的(de)開拓(tuo)市(shi)場。現在(zai)(zai)師資力量(liang)非(fei)(fei)常不足，尤其是(shi)高學歷的(de)。幼(you)(you)兒教育專(zhuan)業(ye)也是(shi)近幾年才在(zai)(zai)高校普(pu)及開的(de)。所以，就業(ye)情況(kuang)非(fei)(fei)常好。

幼兒教(jiao)育專業的(de)現狀與發展(zhan)規劃(hua)目(mu)標之間存在著較大(da)的(de)差距，要(yao)縮短這個(ge)差距就需要(yao)大(da)量(liang)高(gao)素質的幼兒教師，而這個差距就(jiu)為幼兒教育專業人才提供了一個巨大的就(jiu)業市場和人生舞臺。幼兒教育人才奇缺，在未來相當長的時間內幼兒教育專業將是就業的熱門專業之(zhi)一。