一、幼兒啟蒙要從什么做起 ?

啟蒙教育對孩子的一生至關重要，能影響孩子一生的成就，尤其是學齡前的教育，是孩子思維、性格、習慣、三觀等建立的關鍵時期，而且可塑性極強，教育能起到的作用也是非常關鍵的，要比孩子步入初中以后效果大的多。那么幼兒啟蒙要從什么做起呢？

可(ke)以先從(cong)養成良(liang)好(hao)生(sheng)(sheng)活(huo)習慣開始，可(ke)以讓小孩看一些(xie)相關的繪本，養成孩子好(hao)好(hao)生(sheng)(sheng)活(huo)，遵(zun)守規(gui)則的意識，這(zhe)樣孩子會彬彬有禮，談吐文(wen)雅(ya)，不(bu)疾(ji)不(bu)徐，做其他事(shi)的時候更會事(shi)半(ban)功倍。

二、幼兒啟蒙的重點是什么

幼兒啟蒙教育的重點可概括為：語言的學習、學習態度的建立和學習習慣的培養，這三個方面只要做好了，孩子今后的學習就不會有太大問題。但是，幼兒啟蒙教育的方法一定要靈活、高效，如果給孩子造成了巨大壓力和負擔的話，啟蒙教育將(jiang)面臨失敗(bai)。家長(chang)必(bi)須耐心和堅(jian)持，最好(hao)可以提前制定一份方案，不(bu)能(neng)想到哪(na)做到哪(na)！

1、培養孩子外語語言能力

0-6歲的(de)(de)(de)兒童語言學(xue)(xue)習能力(li)特別(bie)強(qiang)，而且對外(wai)界的(de)(de)(de)知識(shi)接(jie)受能力(li)也很強(qiang)，這時候母語對孩子(zi)(zi)學(xue)(xue)習其它語言的(de)(de)(de)影(ying)響力(li)是(shi)比較(jiao)弱的(de)(de)(de)，如果能給孩子(zi)(zi)進行(xing)外(wai)語的(de)(de)(de)培(pei)養(yang)那是(shi)再好不過的(de)(de)(de)事了！可以給孩子(zi)(zi)先營造學(xue)(xue)英語的(de)(de)(de)環境，將家(jia)庭作為第一(yi)學(xue)(xue)堂(tang)給孩子(zi)(zi)開(kai)展英語啟蒙(meng)教育(yu)。

家里需(xu)要多購入一些(xie)繪(hui)本(ben)、單詞卡片以(yi)及原(yuan)版動畫，也可以(yi)在網上下載免(mian)費(fei)資源(yuan)，最(zui)(zui)好是(shi)借助英語線上課(ke)程(cheng)進行學(xue)(xue)習。因為(wei)課(ke)程(cheng)方面會依照孩子的英語學(xue)(xue)習程(cheng)度量身打(da)造屬(shu)于他的課(ke)程(cheng)，學(xue)(xue)起(qi)來(lai)比較合適(shi)，效果(guo)也比較好！其(qi)(qi)次，線上課(ke)程(cheng)種類豐(feng)富，孩子學(xue)(xue)起(qi)來(lai)興趣(qu)更(geng)濃。不過這些(xie)都不是(shi)最(zui)(zui)重要的，最(zui)(zui)最(zui)(zui)重要的是(shi)家長要參與其(qi)(qi)中，陪孩子一起(qi)學(xue)(xue)習。

2、培養孩子端正的學習態度

幼(you)兒啟(qi)(qi)蒙教育當然不是單純地(di)讓(rang)孩子(zi)玩(wan)玩(wan)度(du)過，還是需要掌握一定的知識(shi)，首(shou)先要讓(rang)孩子(zi)樹立(li)一個(ge)(ge)正確的學(xue)習態(tai)度(du)，要明確的告訴孩子(zi)我們(men)是學(xue)知識(shi)，這(zhe)個(ge)(ge)學(xue)知識(shi)的概念(nian)可以在啟(qi)(qi)蒙過程中加深(shen)。

比如學習單詞的(de)時(shi)候，可以(yi)借助單詞卡片做游戲(xi)(xi)，但最后(hou)需要一個測試，根(gen)據測試結果給予(yu)一定的(de)獎(jiang)(jiang)勵，這種刺激(ji)的(de)手段會使孩子(zi)正視(shi)這個所(suo)謂的(de)游戲(xi)(xi)，盡最大努力把(ba)它做好以(yi)贏(ying)取(qu)(qu)獎(jiang)(jiang)勵。可以(yi)采取(qu)(qu)這種方式慢慢讓孩子(zi)樹立學(xue)(xue)習的(de)態度，甚至(zhi)最后(hou)樂于學(xue)(xue)習，愛(ai)上學(xue)(xue)習。

3、培養良好的學習習慣

這(zhe)個需要父(fu)母制定一(yi)(yi)個日常規劃，什么時間孩(hai)(hai)子應該(gai)學(xue)(xue)(xue)什么，清清楚楚列(lie)出來(lai)，一(yi)(yi)項一(yi)(yi)項去執行。這(zhe)種方式是比(bi)較呆板的(de)，但卻是行之有效的(de)，每天(tian)陪伴孩(hai)(hai)子按(an)照(zhao)時刻(ke)表上的(de)安排去學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，開始(shi)會有些(xie)刻(ke)意，但慢(man)(man)慢(man)(man)的(de)就習(xi)(xi)慣了，孩(hai)(hai)子也會自(zi)(zi)然而然養成主動學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)習(xi)(xi)慣。學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)過程中父(fu)母不(bu)要給(gei)(gei)孩(hai)(hai)子增加壓力和負擔，要采取有趣的(de)方式引導(dao)孩(hai)(hai)子學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，互(hu)動也多一(yi)(yi)些(xie)，給(gei)(gei)孩(hai)(hai)子帶來(lai)滿(man)足和自(zi)(zi)信(xin)。

幼兒啟蒙教育(yu)需要(yao)我們足夠的(de)耐心(xin)和細(xi)心(xin)，希望(wang)每個父母都能通過(guo)這(zhe)個過(guo)程(cheng)跟孩子更親(qin)近，培養出最優秀的(de)下一代！