微顆粒積木的好處

1、鍛(duan)煉手眼(yan)協調能力

拼裝(zhuang)積(ji)(ji)木時(shi)，孩子需要(yao)靈(ling)巧地使用雙手(shou)，因此可以(yi)促(cu)進(jin)精細(xi)動作(zuo)的發展(zhan)。將(jiang)零散的腦補微型積(ji)(ji)木拼裝(zhuang)出復雜(za)的物體，還可以(yi)鍛煉(lian)手(shou)眼協調能力(li)。

2、增(zeng)加家長和孩(hai)子的(de)溝(gou)通

這個時候微型積木就起作用啦，這是(shi)一(yi)款老少咸宜的積(ji)木(mu)玩具(ju)，所以我們可以陪(pei)著孩子一(yi)起玩。一(yi)起陪(pei)伴著孩子，拼裝過程中(zhong)還可以促進彼此(ci)的交流，交換彼此(ci)的想(xiang)法(fa)，這豈不(bu)是(shi)很棒。

3、培(pei)養各方面的能力(li)

孩子在玩微(wei)型拼裝積木的(de)過程中，還(huan)可以學到很多數(shu)學知識，培養空間(jian)感、想(xiang)象力、創(chuang)造(zao)性和(he)語言表達能力，還(huan)可以鍛煉(lian)孩子的(de)想(xiang)象力等(deng)等(deng)。

4、專注及耐力

細小(xiao)的(de)(de)(de)配件，同(tong)時需要(yao)精(jing)細度、精(jing)確度，專注力和耐(nai)力此(ci)時是(shi)(shi)特別基本的(de)(de)(de)能力。孩子搭(da)出(chu)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)小(xiao)顆粒積(ji)木物體，實際(ji)上都是(shi)(shi)生活中(zhong)(zhong)常(chang)見(jian)的(de)(de)(de)。他們(men)首(shou)先要(yao)學會觀(guan)(guan)(guan)察(cha)，然后(hou)在玩的(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)(zhong)，把(ba)日常(chang)生活中(zhong)(zhong)觀(guan)(guan)(guan)察(cha)到(dao)的(de)(de)(de)事物用小(xiao)顆粒積(ji)木表(biao)現出(chu)來(lai)(lai)。觀(guan)(guan)(guan)察(cha)力就在不知不覺中(zhong)(zhong)培養(yang)起(qi)來(lai)(lai)了(le)。

5、讓孩子更自信(xin)

搭積(ji)木的過程(cheng)完(wan)全可以(yi)由(you)孩(hai)子(zi)自己(ji)控制，這會給孩(hai)子(zi)帶來滿足(zu)感(gan)和(he)自信心(xin)。孩(hai)子(zi)在玩(wan)積(ji)木過程(cheng)中，還(huan)可以(yi)學(xue)到很多數學(xue)知識，培養空(kong)間感(gan)、想象力、創造(zao)性和(he)語言表達能(neng)力等(deng)等(deng)。

小顆粒積木危害有哪些

1、多地報道，有兒童吞(tun)入(ru)巴克球，由于其強大(da)的(de)磁性，不(bu)僅導致了多處的(de)小腸穿孔，還引起(qi)了嚴重的(de)小腸粘連和腹水；此外，一些(xie)細小部(bu)件被誤吞(tun)后，還可能引起(qi)窒息，危及生命。

2、近視

積木玩具在(zai)玩的(de)(de)(de)時(shi)候都屬于(yu)近(jin)距(ju)離用(yong)眼，玩的(de)(de)(de)時(shi)間太(tai)長(chang)，容易造成視(shi)疲勞，導(dao)致(zhi)近(jin)視(shi)的(de)(de)(de)發生(sheng)。控(kong)制好(hao)用(yong)眼時(shi)間，每次玩的(de)(de)(de)時(shi)間最(zui)好(hao)不超過20分鐘，做(zuo)到3個20，近(jin)距(ju)離用(yong)眼20分鐘，看20英尺外的(de)(de)(de)地(di)方，也就(jiu)是6米外的(de)(de)(de)地(di)方20秒以上(shang)，能有效(xiao)緩解視(shi)疲勞。還有就(jiu)是環境亮度要合適(shi)，孩子在(zai)太(tai)暗的(de)(de)(de)環境中玩，同樣容易誘發近(jin)視(shi)。

積木選大顆粒還是小顆粒

1、大顆粒積木

“大顆粒積木”的顆粒相對(dui)大，建構也主要以可愛形象為主，難度較低，孩子更容易上(shang)手(shou)，從而(er)獲(huo)得成就感，還能有效(xiao)防(fang)止寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)誤吞，所以更適合低幼寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)玩。

建議年齡：2-6歲，可以啟蒙(meng)孩子的(de)拼搭，鍛(duan)煉手眼協(xie)調能力。

2、小顆粒積木

“小顆(ke)粒(li)積(ji)木”的顆(ke)粒(li)相對小，但是塊數較多，因此可(ke)以(yi)構建更(geng)精細和(he)逼真(zhen)的造型，當(dang)然難度也更(geng)大。不僅需要(yao)良(liang)好的手眼(yan)協調能力，還(huan)對觀察、統籌(chou)等能力有更(geng)高(gao)的要(yao)求。如果你見過孩(hai)子玩那種樂高(gao)小顆(ke)粒(li)，有些造型構建甚至需要(yao)用(yong)到物(wu)理、機械、數學(xue)、幾(ji)何、電子、工程、建筑(zhu)等綜合知(zhi)識。

建議年齡：6歲+，最早(zao)(zao)不早(zao)(zao)于4歲，已經不單(dan)單(dan)是簡(jian)單(dan)的(de)玩具，構建復雜(za)造(zao)型需要多方(fang)面綜合能(neng)力，甚至專業知識(shi)。