根據題型特點高效復習

“全市二模上個月底剛(gang)結束，和以往一樣(yang)，考(kao)生面對這(zhe)次考(kao)試的成績，勢必(bi)會思(si)緒(xu)萬千。但(dan)這(zhe)只(zhi)是一場高考(kao)上陣前(qian)的熱(re)身比賽(sai)，考(kao)生們(men)應該看淡分數和排名，更(geng)多地聚焦于(yu)如何把(ba)這(zhe)樣(yang)一場診斷性考(kao)試讀懂，從而(er)明確后(hou)期沖刺(ci)階段復(fu)習的方向。”安慶一中(zhong)程松梅老(lao)師(shi)說。

后期復習中，程松梅老師認為應根據各個題型的特點來進行針對性復習，這樣的復習才能夠達到事半功倍的效果。“聽力理解應該堅持每天進行一套題的訓練，比較好的時段是在下午上課前十五分鐘進行，這個時間段最接近高考英語的(de)(de)(de)播(bo)放(fang)時間(jian)，這樣能(neng)夠把自(zi)己的(de)(de)(de)聽力最佳狀態(tai)調(diao)整到(dao)下午2-3點(dian)。在做聽力的(de)(de)(de)過程中，考生要(yao)注意保持良好的(de)(de)(de)心理狀態(tai)；快速瀏覽問(wen)題和(he)選項(xiang)；注重抓(zhua)文章大意，不死摳個別詞匯；邊聽邊記；果斷答題。”

同(tong)時應保證閱讀量，每天堅持閱讀。并做(zuo)(zuo)到(dao)精泛(fan)結合，精讀以近年全國卷英語考試(shi)真題(ti)為主(zhu)。同(tong)時進(jin)行限時閱讀訓練，做(zuo)(zuo)到(dao)廣度、深(shen)度、速(su)度三位一體;熟悉七選五的解(jie)(jie)題(ti)步驟，提(ti)高(gao)解(jie)(jie)題(ti)技(ji)能。注重主(zhu)題(ti)句和(he)關鍵詞的定位;分析句子間的邏輯關系，注意銜接(jie)手段和(he)銜接(jie)標志詞。

朗(lang)讀近三年全國卷的(de)高(gao)考(kao)完形填空，形成(cheng)語(yu)感，并反(fan)復(fu)揣摩。做(zuo)(zuo)題(ti)(ti)時要(yao)“上下求(qiu)索尋信(xin)息，左(zuo)顧右盼找聯系(xi)，前呼(hu)后(hou)應顯主題(ti)(ti)”，在遇(yu)到(dao)難題(ti)(ti)時，應做(zuo)(zuo)記(ji)號繼(ji)續(xu)做(zuo)(zuo)題(ti)(ti)，完成(cheng)有把握的(de)選項(xiang)后(hou)再綜(zong)合考(kao)慮;要(yao)學會分析句(ju)子結構，尤其是較復(fu)雜的(de)句(ju)子，弄(nong)清詞(ci)(ci)性與句(ju)子成(cheng)分之(zhi)間的(de)關系(xi)，多從語(yu)法角度考(kao)慮語(yu)言運(yun)用的(de)準確性，不要(yao)隨便改變詞(ci)(ci)義。

實踐中提高英語考試能力

安慶二中劉江(jiang)老(lao)師認為后(hou)期(qi)復(fu)習(xi)(xi)中要重(zhong)視對詞(ci)匯的復(fu)習(xi)(xi)，考(kao)綱所附(fu)詞(ci)匯表是高考(kao)命題的詞(ci)匯范圍，他建議(yi)考(kao)生在一輪復(fu)習(xi)(xi)的基礎上深挖高頻詞(ci)匯，整(zheng)理(li)典(dian)型例句。明確(que)重(zhong)點詞(ci)匯的拼寫、詞(ci)義、詞(ci)性、習(xi)(xi)慣用法和相應(ying)的短語搭配(pei)，特別(bie)關(guan)注實詞(ci);積累近義詞(ci)、反義詞(ci)，熟練掌握構詞(ci)法，重(zhong)視熟詞(ci)生義，強化不規(gui)則動(dong)詞(ci)記憶。

三年(nian)高(gao)中英(ying)語(yu)的(de)課本教材不僅涵蓋了高(gao)中所(suo)有(you)的(de)語(yu)法(fa)點和絕大部分的(de)核心詞匯，而且題材多樣、話題豐富。考生可擬(ni)設不同主題，將(jiang)所(suo)學課文進行歸(gui)納，提煉核心詞匯及(ji)語(yu)句，每日堅持誦讀。此(ci)外，學生應針對語(yu)法(fa)重難點，背(bei)誦典型(xing)例句。

在(zai)沖刺復(fu)習階段，英語(yu)能力的增長點仍(reng)然是(shi)在(zai)使用英語(yu)的實踐中產生(sheng)和(he)提高的，考(kao)生(sheng)應側重(zhong)聽力和(he)翻譯(yi)技能的提高。保證(zheng)一定的題量，尤其是(shi)限時訓練量，但切(qie)忌采用題海戰術。每次做題之后都要認真進行(xing)總結反思，歸納出命題特(te)點及相應的解題策(ce)略。要提高綜合分析、觀察判斷等思維能力，要提升(sheng)應試(shi)心理調(diao)適能力。英語(yu)程度較好的同學，還可以(yi)適當增加文章(zhang)篇幅與深度，如閱(yue)讀英文報刊(kan)雜志、觀賞(shang)英語(yu)原聲電影。

同時，考生應做到研究作為高考命題導向(xiang)的(de)考(kao)試大綱(gang)，不要盲目復習。同時應(ying)研究近五年(nian)高(gao)考(kao)真題，尋找高(gao)考(kao)命題特點。

語法填空方面要重視動詞時態、語態、非謂語，連詞判斷，詞性判定。重視介詞的基礎性用法、短語搭配中的冠詞問題;近年的全國高考英語試卷中的(de)短(duan)文改(gai)錯(cuo)，都(dou)是時態混(hun)合(he)文章，考生在做(zuo)題前應確定好文章的(de)時態與人稱。“無論是語(yu)法(fa)填空，還(huan)是短(duan)文改(gai)錯(cuo)，所涉及的(de)都(dou)是基礎(chu)性語(yu)法(fa)，所以只要夯實(shi)基礎(chu)，沉(chen)著冷靜，就一(yi)定能取得(de)較好成績。”