各區市縣教(jiao)育局(ju)、各先導區教(jiao)育行政部門，各有關學校：

為進一步貫徹《中(zhong)共中(zhong)央(yang) 國(guo)務院關于(yu)(yu)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革全面提(ti)高(gao)義務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量的意(yi)見》（中(zhong)發〔2019〕26號(hao)(hao)(hao)）、《遼(liao)寧省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳關于(yu)(yu)加強中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)管理工(gong)作的實(shi)施意(yi)見》（遼(liao)教(jiao)(jiao)(jiao)發〔2019〕106號(hao)(hao)(hao)）和(he)《大連市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)關于(yu)(yu)進一步規范中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)入學(xue)管理工(gong)作的通(tong)(tong)知(zhi)》（大教(jiao)(jiao)(jiao)發〔2020〕26號(hao)(hao)(hao)）精神，落實(shi)《遼(liao)寧省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳辦公室關于(yu)(yu)做(zuo)好2021年普通(tong)(tong)中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)入學(xue)工(gong)作的通(tong)(tong)知(zhi)》（遼(liao)教(jiao)(jiao)(jiao)辦發〔2021〕13號(hao)(hao)(hao)）要求，現(xian)就做(zuo)好我市2021-2022學(xue)年度中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)入學(xue)工(gong)作通(tong)(tong)知(zhi)如(ru)下。

一、做好義務教育階段招生入學工作

(一)全面保障適齡兒童少年接受義務教育

1.依法保障每個適齡兒童少年入學。各(ge)區(qu)(qu)(qu)市縣、先(xian)導(dao)區(qu)(qu)(qu)（以(yi)下簡稱“各(ge)地區(qu)(qu)(qu)”）要(yao)(yao)認真落實(shi)《義(yi)(yi)(yi)務教育(yu)法(fa)(fa)》和(he)(he)(he)《未(wei)成(cheng)年人(ren)保護(hu)法(fa)(fa)》等(deng)法(fa)(fa)律要(yao)(yao)求，強(qiang)(qiang)化政(zheng)府法(fa)(fa)定責任，切實(shi)保障適(shi)齡(ling)兒(er)(er)童(tong)(tong)少年接(jie)受(shou)義(yi)(yi)(yi)務教育(yu)的(de)(de)(de)權利。各(ge)地區(qu)(qu)(qu)要(yao)(yao)指導(dao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)爭(zheng)取(qu)街道、社區(qu)(qu)(qu)和(he)(he)(he)派(pai)出(chu)所(suo)的(de)(de)(de)支持(chi)，逐個核查(cha)轄區(qu)(qu)(qu)內適(shi)齡(ling)兒(er)(er)童(tong)(tong)，全面(mian)掌握轄區(qu)(qu)(qu)內生(sheng)源和(he)(he)(he)適(shi)齡(ling)兒(er)(er)童(tong)(tong)入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)情況。要(yao)(yao)完善(shan)義(yi)(yi)(yi)務教育(yu)入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)通知書(shu)制度，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)要(yao)(yao)向轄區(qu)(qu)(qu)每一(yi)位適(shi)齡(ling)兒(er)(er)童(tong)(tong)發放《義(yi)(yi)(yi)務教育(yu)入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)通知書(shu)》，告知家長新生(sheng)入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)流程以(yi)及有關(guan)法(fa)(fa)律規定和(he)(he)(he)違法(fa)(fa)追(zhui)責說明，強(qiang)(qiang)化家長的(de)(de)(de)法(fa)(fa)律意識(shi)，引導(dao)家長依(yi)法(fa)(fa)送其子女按時(shi)入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)接(jie)受(shou)并完成(cheng)義(yi)(yi)(yi)務教育(yu)。適(shi)齡(ling)兒(er)(er)童(tong)(tong)因(yin)身體(ti)狀況等(deng)原(yuan)因(yin)需要(yao)(yao)延(yan)(yan)緩入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)，其父母或者(zhe)其他(ta)法(fa)(fa)定監護(hu)人(ren)應當向所(suo)在學(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)(qu)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)提出(chu)書(shu)面(mian)申請(qing)(qing)，填寫《適(shi)齡(ling)兒(er)(er)童(tong)(tong)延(yan)(yan)緩入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)申請(qing)(qing)表》，經(jing)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)核準后報所(suo)在地區(qu)(qu)(qu)教育(yu)行政(zheng)部門備案(an)。延(yan)(yan)緩期滿仍不能(neng)入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)，應繼續提出(chu)延(yan)(yan)緩入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)申請(qing)(qing)。延(yan)(yan)緩入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)期限原(yuan)則(ze)上(shang)不應超過(guo)1年。未(wei)經(jing)本地區(qu)(qu)(qu)教育(yu)行政(zheng)部門批準，適(shi)齡(ling)兒(er)(er)童(tong)(tong)不得擅自(zi)以(yi)在家學(xue)(xue)(xue)習替(ti)(ti)代國(guo)家統(tong)一(yi)實(shi)施的(de)(de)(de)義(yi)(yi)(yi)務教育(yu)。各(ge)地區(qu)(qu)(qu)要(yao)(yao)認真排查(cha)并嚴厲(li)查(cha)處社會培訓(xun)機構(gou)以(yi)“國(guo)學(xue)(xue)(xue)班(ban)”“讀經(jing)班(ban)”“私塾”等(deng)形式替(ti)(ti)代義(yi)(yi)(yi)務教育(yu)的(de)(de)(de)非法(fa)(fa)辦學(xue)(xue)(xue)行為。

2.落實免試就近入學政策規定。各地區要按照(zhao)“學(xue)(xue)校劃片招生(sheng)(sheng)(sheng)、生(sheng)(sheng)(sheng)源就(jiu)(jiu)近入學(xue)(xue)”總體(ti)原則，根(gen)據(ju)本地區適齡學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)數(shu)、學(xue)(xue)校分(fen)布(bu)與規(gui)模、交(jiao)通狀況(kuang)等(deng)因素(su)，科(ke)學(xue)(xue)劃定(ding)(ding)學(xue)(xue)區范圍(wei)并向社會(hui)公布(bu)，確保義務教育(yu)免試就(jiu)(jiu)近入學(xue)(xue)政策全覆蓋。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)近入學(xue)(xue)主要依(yi)(yi)據(ju)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)父母或者(zhe)其他(ta)法定(ding)(ding)監護(hu)人(ren)的“居(ju)住(zhu)(zhu)證(zheng)(zheng)明(ming)(ming)”、戶(hu)口簿等(deng)相(xiang)關證(zheng)(zheng)明(ming)(ming)材料原件并核實(shi)(shi)實(shi)(shi)際(ji)居(ju)住(zhu)(zhu)情況(kuang)，隨(sui)遷子女還要依(yi)(yi)據(ju)有效的大連市域(yu)內的《遼(liao)寧省居(ju)住(zhu)(zhu)證(zheng)(zheng)》。“居(ju)住(zhu)(zhu)證(zheng)(zheng)明(ming)(ming)”指(zhi)以下情況(kuang)：①有住(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)者(zhe)，須提(ti)(ti)供住(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)權(quan)屬證(zheng)(zheng)明(ming)(ming)（產(chan)權(quan)證(zheng)(zheng)、使用(yong)(yong)(yong)權(quan)證(zheng)(zheng)、住(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)合同等(deng)材料），包(bao)括產(chan)權(quan)住(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)（商(shang)品(pin)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)、經濟適用(yong)(yong)(yong)住(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)、房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)改房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)等(deng)）和使用(yong)(yong)(yong)權(quan)住(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)（公有住(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)、公共租(zu)賃住(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)、廉租(zu)住(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)等(deng)）；因貸(dai)款購(gou)買住(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)而暫(zan)無住(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)產(chan)權(quan)證(zheng)(zheng)者(zhe)，須提(ti)(ti)供購(gou)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)合同、商(shang)品(pin)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)交(jiao)款專用(yong)(yong)(yong)發票、貸(dai)款保險單、完稅憑證(zheng)(zheng)等(deng)材料原件。②無住(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)者(zhe)，須提(ti)(ti)供《房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)屋(wu)租(zu)賃登記備案證(zheng)(zheng)明(ming)(ming)》及《房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)屋(wu)信息查(cha)詢表(biao)》（經家長授權(quan)同意，可由學(xue)(xue)校依(yi)(yi)據(ju)家長提(ti)(ti)供的身份證(zheng)(zheng)明(ming)(ming)材料代為查(cha)詢）。

嚴格執行(xing)《義務(wu)教育(yu)(yu)法》關于“適齡兒童、少年免試入學”的規定(ding)，所有公辦、民(min)辦義務(wu)教育(yu)(yu)學校(xiao)嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績(ji)或證書證明等作為(wei)招(zhao)生(sheng)依據，不(bu)得以面試、評(ping)測等名義選(xuan)拔學生(sheng)。取消(xiao)各類特(te)長生(sheng)招(zhao)生(sheng)，任何學校(xiao)不(bu)得擅自以開辦特(te)長班(ban)(ban)（含雙(shuang)外(wai)語班(ban)(ban)）、舉辦各種(zhong)學科類實驗班(ban)(ban)和招(zhao)收體育(yu)(yu)、藝術特(te)長生(sheng)等名義招(zhao)生(sheng)。

小(xiao)學(xue)(xue)(xue)招收(shou)(shou)適齡(ling)兒(er)(er)童入小(xiao)學(xue)(xue)(xue)時(shi)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)只登記適齡(ling)兒(er)(er)童的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)、年齡(ling)等自(zi)然情況，不得以任何理由拒(ju)收(shou)(shou)本學(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)適齡(ling)兒(er)(er)童入學(xue)(xue)(xue)。做好(hao)(hao)幼小(xiao)銜(xian)接工作，將入學(xue)(xue)(xue)適應教(jiao)育(yu)納入一(yi)年級(ji)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)計(ji)劃，做好(hao)(hao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)式與(yu)幼兒(er)(er)園教(jiao)育(yu)的(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)銜(xian)接，針對(dui)兒(er)(er)童身心特點和接受(shou)能(neng)力，采取游戲化(hua)、生活化(hua)、綜合(he)化(hua)等方(fang)式上好(hao)(hao)國家課程(cheng)，強化(hua)兒(er)(er)童的(de)(de)探究性、體驗(yan)式學(xue)(xue)(xue)習，積極為(wei)新入學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)兒(er)(er)童創造適應小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生活的(de)(de)環境和條(tiao)件。嚴格落(luo)實(shi)國家義務教(jiao)育(yu)課程(cheng)標準，小(xiao)學(xue)(xue)(xue)起始(shi)年級(ji)實(shi)施零起點教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，對(dui)未實(shi)施零起點教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)教(jiao)師、校(xiao)長，依照有(you)關規定嚴肅追責問(wen)責。

3.依法做好控輟保學工作。各地(di)區要提(ti)高政治站位，切實履行義(yi)務教育控(kong)輟(chuo)(chuo)保(bao)學(xue)法(fa)定職責，細(xi)化本(ben)地(di)區控(kong)輟(chuo)(chuo)保(bao)學(xue)工(gong)作(zuo)方(fang)案和流程，健全政府及有關(guan)部門、學(xue)校、家庭等多(duo)方(fang)聯控(kong)聯保(bao)責任機(ji)制(zhi)、定期專項行動機(ji)制(zhi)、應助盡助救助機(ji)制(zhi)、辦學(xue)條(tiao)件保(bao)障機(ji)制(zhi)。依托學(xue)籍管理(li)服務平臺，完善失學(xue)輟(chuo)(chuo)學(xue)適齡兒(er)童工(gong)作(zuo)臺賬，鞏固(gu)建(jian)檔(dang)立卡(ka)貧困家庭適齡兒(er)童輟(chuo)(chuo)學(xue)學(xue)生(sheng)動態清零成果。加大非(fei)建(jian)檔(dang)立卡(ka)家庭適齡兒(er)童輟(chuo)(chuo)學(xue)情況摸(mo)排，建(jian)立“一生(sheng)一表”，做好勸返復(fu)學(xue)工(gong)作(zuo)。

（二）做好小學、初中招生入學工作

1.公辦小學招生入學。凡年(nian)滿六(liu)周歲的(de)(de)適齡(ling)兒(er)童實行登記(ji)入學。學校通過在(zai)居民區(qu)等(deng)醒目位置張貼《招(zhao)(zhao)生(sheng)入學通知》，向(xiang)轄(xia)區(qu)內適齡(ling)兒(er)童的(de)(de)家(jia)長告知招(zhao)(zhao)生(sheng)范圍(wei)、報(bao)(bao)名時間、報(bao)(bao)名所需(xu)攜帶(dai)的(de)(de)各種(zhong)證件、招(zhao)(zhao)生(sheng)咨詢(xun)電話及相(xiang)關法律法規要(yao)求(qiu)(qiu)，家(jia)長根據(ju)招(zhao)(zhao)生(sheng)要(yao)求(qiu)(qiu)和家(jia)庭(ting)實際居住情況(kuang)進行報(bao)(bao)名。常態化疫情防控期間各地區(qu)可(ke)以實行網(wang)(wang)絡預約(yue)、網(wang)(wang)上(shang)報(bao)(bao)名、錯時報(bao)(bao)名、錯峰審(shen)核(he)，指導小(xiao)學一(yi)年(nian)級(ji)新生(sheng)家(jia)長認真做好教育(yu)部《學生(sheng)基(ji)本信(xin)息表》采集工(gong)作(zuo)，按時完成在(zai)大連教育(yu)信(xin)息管理系統和遼寧省學籍(ji)管理服務平臺的(de)(de)注冊建籍(ji)工(gong)作(zuo)。學校要(yao)將(jiang)學生(sheng)家(jia)長簽(qian)字確(que)認的(de)(de)《學生(sheng)基(ji)本信(xin)息表》及戶口簿(bu)學生(sheng)一(yi)頁的(de)(de)復印件作(zuo)為(wei)學籍(ji)檔案(an)，存檔備案(an)。

2.小學升初中招生銜接。小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)畢(bi)業生(sheng)按照劃定(ding)(ding)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)(qu)，采(cai)取“對(dui)口(kou)直升”辦(ban)(ban)法，免(mian)試就(jiu)近升入對(dui)口(kou)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)(qu)內(nei)(nei)初中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。在初中招生(sheng)之前(qian)，各(ge)地區(qu)(qu)(qu)教(jiao)育行(xing)政部門要對(dui)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)長和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)專干等相(xiang)關(guan)人(ren)員(yuan)進行(xing)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)升初中政策培訓，并(bing)指導(dao)各(ge)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)向家(jia)長做好小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)升初中相(xiang)關(guan)政策宣傳(chuan)，讓(rang)家(jia)長了解、理(li)(li)解相(xiang)關(guan)政策規定(ding)(ding)。做好小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)畢(bi)業年級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)(qu)認(ren)定(ding)(ding)工作(zuo)，認(ren)定(ding)(ding)結果書面(mian)通(tong)知到每一位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)和家(jia)長，并(bing)在規定(ding)(ding)時(shi)間內(nei)(nei)完成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)管理(li)(li)系統的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)(qu)認(ren)定(ding)(ding)，保存(cun)好政策宣傳(chuan)資料、家(jia)長簽字回(hui)執(zhi)等相(xiang)關(guan)檔案。要在規定(ding)(ding)時(shi)間內(nei)(nei)，為全市不在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)(qu)內(nei)(nei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)就(jiu)讀的(de)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)通(tong)過學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)管理(li)(li)系統辦(ban)(ban)理(li)(li)轉回(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)(qu)內(nei)(nei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)手續（即“小(xiao)(xiao)六歸(gui)口(kou)”）。

3.公辦初中招生。公辦初(chu)(chu)中(zhong)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)按照“對(dui)口直升”方式免試(shi)招(zhao)收對(dui)口小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區內(nei)(nei)(nei)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。各(ge)地區教育(yu)行(xing)(xing)政(zheng)部(bu)門(men)(men)根據(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區劃分情況向初(chu)(chu)中(zhong)提供小(xiao)升初(chu)(chu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)名(ming)冊(ce)，初(chu)(chu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)依(yi)據(ju)名(ming)單(dan)招(zhao)收對(dui)口小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區內(nei)(nei)(nei)畢業生(sheng)(sheng)，同(tong)時在(zai)(zai)遼(liao)寧省(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍管理服務平臺(tai)做(zuo)好初(chu)(chu)中(zhong)招(zhao)生(sheng)(sheng)操(cao)作，完成初(chu)(chu)一新(xin)生(sheng)(sheng)注冊(ce)建(jian)籍工作。各(ge)地區教育(yu)行(xing)(xing)政(zheng)部(bu)門(men)(men)應指導轄區內(nei)(nei)(nei)各(ge)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)開學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前統一組織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)初(chu)(chu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)報(bao)到(dao)(dao)，并(bing)履(lv)行(xing)(xing)交接(jie)手續，做(zuo)到(dao)(dao)交接(jie)清(qing)單(dan)清(qing)楚詳細，手續完整。開學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兩(liang)周內(nei)(nei)(nei)，初(chu)(chu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)應向所在(zai)(zai)地區教育(yu)行(xing)(xing)政(zheng)部(bu)門(men)(men)和鄉鎮人民政(zheng)府上(shang)報(bao)未報(bao)到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)名(ming)單(dan)，并(bing)依(yi)法采取措(cuo)施勸(quan)返復學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。

4.其他幾類義務教育學校招生

（1）民(min)辦學(xue)(xue)校(xiao)。2021年(nian)，繼續按照《大連(lian)市教(jiao)(jiao)育局(ju)關于進一步規范中小學(xue)(xue)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)入學(xue)(xue)管理(li)工(gong)作的通知》（大教(jiao)(jiao)發(fa)〔2020〕26號）確(que)定的民(min)辦學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)流程(cheng)和辦法做好(hao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)組織工(gong)作。各(ge)地區要(yao)準確(que)把握義務(wu)教(jiao)(jiao)育民(min)辦學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)的政(zheng)策、流程(cheng)，指定專門(men)技術力量(liang)熟練操作招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)系統，在規定時間節點完成規定動作，確(que)保本地區義務(wu)教(jiao)(jiao)育民(min)辦學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)作平穩有序。

（2）高等院校(xiao)(xiao)(xiao)附(fu)屬公辦義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。高等院校(xiao)(xiao)(xiao)附(fu)屬公辦義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)原(yuan)則上以招收本(ben)單位(wei)(wei)教(jiao)職工子女為(wei)主，在學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)有空余時，可以采(cai)用(yong)科學(xue)(xue)(xue)公平(ping)的方式在其所在行政區內接收一部分周(zhou)邊學(xue)(xue)(xue)生入學(xue)(xue)(xue)。

（三）保障特殊群體平等接受義務教育權利

1.隨遷子女。堅持以(yi)流(liu)入(ru)(ru)地(di)政(zheng)府為主、以(yi)公(gong)(gong)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為主，將隨(sui)遷子(zi)(zi)女(nv)義(yi)務(wu)教育(yu)納(na)入(ru)(ru)本(ben)地(di)區教育(yu)事業發(fa)展規劃和財政(zheng)保(bao)(bao)障范圍，確保(bao)(bao)隨(sui)遷子(zi)(zi)女(nv)和本(ben)地(di)學(xue)(xue)(xue)生一樣平等(deng)(deng)享(xiang)有接(jie)受義(yi)務(wu)教育(yu)基本(ben)公(gong)(gong)共服務(wu)的(de)(de)權利。學(xue)(xue)(xue)位資源相對緊張(zhang)的(de)(de)地(di)區，要按(an)照常(chang)住人口數量合理布(bu)局義(yi)務(wu)教育(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，加強(qiang)城鎮(zhen)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建設，擴大學(xue)(xue)(xue)位供給，確保(bao)(bao)隨(sui)遷子(zi)(zi)女(nv)“應入(ru)(ru)盡入(ru)(ru)”。凡不能有效保(bao)(bao)障隨(sui)遷子(zi)(zi)女(nv)就學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)地(di)區，不應全面推行“小班化”教學(xue)(xue)(xue)。全面落實(shi)義(yi)務(wu)教育(yu)“公(gong)(gong)民同(tong)(tong)招”政(zheng)策(ce)，在參與(yu)報名、搖號等(deng)(deng)環節一視同(tong)(tong)仁(ren)，確保(bao)(bao)符合條件的(de)(de)隨(sui)遷子(zi)(zi)女(nv)享(xiang)有平等(deng)(deng)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)權利。要切實(shi)落實(shi)以(yi)居住證為主要依據的(de)(de)隨(sui)遷子(zi)(zi)女(nv)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)政(zheng)策(ce)，簡化隨(sui)遷子(zi)(zi)女(nv)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)流(liu)程，清(qing)理減少不必要的(de)(de)證明材(cai)料。各地(di)區要制(zhi)定隨(sui)遷子(zi)(zi)女(nv)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)實(shi)施細(xi)則，統籌做(zuo)好本(ben)地(di)區隨(sui)遷子(zi)(zi)女(nv)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)工作。

2.殘疾兒童少年。各(ge)地區(qu)要嚴格執行《義務教(jiao)(jiao)育(yu)法》《殘(can)疾人教(jiao)(jiao)育(yu)條例》等法律法規，強化(hua)政府(fu)責任，改善辦學(xue)(xue)(xue)條件，按(an)照“全覆蓋、零(ling)拒絕”要求(qiu)(qiu)，針對適齡殘(can)疾兒(er)(er)(er)童(tong)少(shao)年(nian)的(de)身體狀況(kuang)及教(jiao)(jiao)育(yu)需求(qiu)(qiu)，采取多種形式(shi)保障其接受義務教(jiao)(jiao)育(yu)，建立以隨(sui)班就(jiu)(jiu)(jiu)讀(du)、特(te)(te)殊教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)(jiu)讀(du)為主(zhu)、以送教(jiao)(jiao)上門為補充的(de)特(te)(te)殊教(jiao)(jiao)育(yu)招生入學(xue)(xue)(xue)體系(xi)。要重(zhong)點(dian)關注未(wei)入學(xue)(xue)(xue)適齡殘(can)疾兒(er)(er)(er)童(tong)少(shao)年(nian)的(de)入學(xue)(xue)(xue)情(qing)況(kuang)，不(bu)折不(bu)扣落(luo)實“一(yi)人一(yi)案”要求(qiu)(qiu)，保障殘(can)障兒(er)(er)(er)童(tong)平(ping)等、無(wu)障礙(ai)接受義務教(jiao)(jiao)育(yu)。推進(jin)融合教(jiao)(jiao)育(yu)，依法保障能夠接受普通教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)適齡殘(can)疾兒(er)(er)(er)童(tong)少(shao)年(nian)就(jiu)(jiu)(jiu)近就(jiu)(jiu)(jiu)便隨(sui)班就(jiu)(jiu)(jiu)讀(du)。擴大特(te)(te)殊教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)招生類別，努力滿足不(bu)同類型殘(can)疾兒(er)(er)(er)童(tong)少(shao)年(nian)在特(te)(te)殊教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)(jiu)讀(du)的(de)需要。凡因殘(can)疾程度較重(zhong)不(bu)能進(jin)入學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)或兒(er)(er)(er)童(tong)福利機(ji)構就(jiu)(jiu)(jiu)讀(du)的(de)，均采用送教(jiao)(jiao)上門的(de)形式(shi)實施教(jiao)(jiao)育(yu)，并(bing)由特(te)(te)殊教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)或承擔(dan)送教(jiao)(jiao)上門的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)將其納入學(xue)(xue)(xue)籍管理。

3.留守兒童、孤兒和困境兒童。各(ge)地區(qu)要嚴格(ge)落實(shi)《大連市(shi)民政局(ju)等10部門(men)(men)轉發<關(guan)(guan)于進一步健全農村留(liu)守兒(er)(er)童(tong)(tong)和(he)困境兒(er)(er)童(tong)(tong)關(guan)(guan)愛(ai)服務體(ti)系(xi)的(de)(de)實(shi)施意見(jian)>的(de)(de)通知》（大民發〔2019〕198號）等有關(guan)(guan)文(wen)件要求(qiu)，建(jian)立留(liu)守兒(er)(er)童(tong)(tong)、孤(gu)兒(er)(er)和(he)困境兒(er)(er)童(tong)(tong)關(guan)(guan)愛(ai)服務體(ti)系(xi)，強(qiang)化(hua)控輟保學(xue)(xue)、教(jiao)育(yu)(yu)資助(zhu)、送教(jiao)上門(men)(men)、心理(li)教(jiao)育(yu)(yu)等工作措施，為(wei)他(ta)(ta)們(men)就近入學(xue)(xue)提供(gong)支(zhi)持，對有特殊(shu)困難的(de)(de)優先(xian)安排在校住宿。對留(liu)守兒(er)(er)童(tong)(tong)、孤(gu)兒(er)(er)和(he)困境兒(er)(er)童(tong)(tong)教(jiao)育(yu)(yu)情況實(shi)施全程管理(li)，學(xue)(xue)校領(ling)導、班主任(ren)、任(ren)課教(jiao)師(shi)與他(ta)(ta)們(men)建(jian)立結對幫(bang)扶制(zhi)度(du),實(shi)行(xing)(xing)“一生一案”。建(jian)立強(qiang)制(zhi)報(bao)告制(zhi)度(du)，未履行(xing)(xing)報(bao)告義(yi)務的(de)(de)，教(jiao)育(yu)(yu)行(xing)(xing)政部門(men)(men)報(bao)請當地政府，協調有關(guan)(guan)部門(men)(men)嚴肅追責。

4.其他各類優撫對象。各地區(qu)要落實(shi)相關人員子女(nv)教育優待政策(ce)，納入本地區(qu)教育發展規(gui)劃，按規(gui)定(ding)(ding)統籌解決好人才子女(nv)、符(fu)合條(tiao)件的(de)現(xian)役(yi)軍人子女(nv)、烈士子女(nv)、公安(an)英模(mo)和因公犧(xi)牲傷殘警察子女(nv)、在收治(zhi)確診病例定(ding)(ding)點醫(yi)院隔(ge)離(li)病區(qu)的(de)一線(xian)醫(yi)務人員子女(nv)及其他各類(lei)優撫對象入學問題。

（四）完善工作機制，構建義務教育招生良好生態

1.規范招生和分班行為。各(ge)地區教(jiao)育行(xing)政部(bu)門和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校要(yao)嚴(yan)格落(luo)實(shi)(shi)教(jiao)育部(bu)招(zhao)(zhao)生(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)“十嚴(yan)禁(jin)”工(gong)作(zuo)要(yao)求，嚴(yan)禁(jin)違規(gui)爭搶生(sheng)源、“掐尖”招(zhao)(zhao)生(sheng)、提(ti)前招(zhao)(zhao)生(sheng)、超(chao)計劃招(zhao)(zhao)生(sheng)、跨學(xue)(xue)(xue)(xue)區招(zhao)(zhao)生(sheng)和(he)跨審批區域(yu)招(zhao)(zhao)生(sheng)，義務(wu)教(jiao)育實(shi)(shi)行(xing)零(ling)擇校；嚴(yan)禁(jin)公(gong)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校與(yu)民辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校混合招(zhao)(zhao)生(sheng)；加強(qiang)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)管理(li)，嚴(yan)禁(jin)違規(gui)轉學(xue)(xue)(xue)(xue)，做到人(ren)籍(ji)一致。學(xue)(xue)(xue)(xue)校不得(de)以“國(guo)際(ji)部(bu)”“國(guo)際(ji)課程(cheng)班(ban)”“境外(wai)(wai)班(ban)”等名義招(zhao)(zhao)生(sheng)。加強(qiang)外(wai)(wai)籍(ji)人(ren)員子女學(xue)(xue)(xue)(xue)校招(zhao)(zhao)生(sheng)管理(li)，不得(de)招(zhao)(zhao)收中(zhong)國(guo)籍(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。義務(wu)教(jiao)育公(gong)、民辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校均要(yao)嚴(yan)格落(luo)實(shi)(shi)均衡編班(ban)規(gui)定，實(shi)(shi)行(xing)陽光分班(ban)，不得(de)以分層(ceng)次(ci)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)或創(chuang)辦(ban)特色(se)為名舉辦(ban)重點班(ban)、快慢班(ban)。

２.鞏固義務教育階段學校大班額消除工作成果。各地(di)區(qu)要科學謀劃，統籌布局，合理劃定學區(qu)范(fan)圍，嚴(yan)禁(jin)(jin)在(zai)招生入(ru)學階(jie)段產生新的大(da)(da)班(ban)額(e)(e)(e)，鞏固大(da)(da)班(ban)額(e)(e)(e)消除(chu)工作(zuo)成(cheng)果。堅決禁(jin)(jin)止數(shu)據造假，嚴(yan)禁(jin)(jin)通過占用音樂、計(ji)算機等功能教(jiao)室來化解大(da)(da)班(ban)額(e)(e)(e)。建立定期報(bao)(bao)告制度，市教(jiao)育(yu)局設(she)立義務教(jiao)育(yu)階(jie)段大(da)(da)班(ban)額(e)(e)(e)舉報(bao)(bao)電話84300325，及時受理大(da)(da)班(ban)額(e)(e)(e)問題(ti)。對于(yu)工作(zuo)要求落實(shi)不力，仍存在(zai)“大(da)(da)班(ban)額(e)(e)(e)”現象(xiang)的，將依據有關規定給予問責處(chu)理。

３.完善信息公開制度。各地區教育行政部門(men)依法公開招生(sheng)入(ru)學(xue)工作(zuo)信(xin)息，通過(guo)媒(mei)體、網(wang)站、微信(xin)公眾號等多種途(tu)徑向社會公布義務(wu)教育階段學(xue)校招生(sheng)入(ru)學(xue)工作(zuo)實施方案、公辦學(xue)校的(de)(de)報(bao)名入(ru)學(xue)辦法、民辦學(xue)校的(de)(de)招生(sheng)方案和(he)招生(sheng)錄取(qu)結果(guo)（僅(jin)公示(shi)學(xue)生(sheng)姓(xing)名、性別）。

4.建立預警機制。增強風險(xian)防范意識(shi)，提前對(dui)本地區學齡人口變化趨勢進行預(yu)測(ce)分析和摸底調查，出現學位(wei)供給不足情況，提前向社會發(fa)布預(yu)警報告，完善(shan)應急方(fang)案，確定行之(zhi)有效的聯動程(cheng)序,密切關(guan)注(zhu)輿情，積(ji)極(ji)回應社會關(guan)切。

二、加強高中階段學校招生管理工作

（一）普通高中招生工作

1.統籌確定招生規模。綜合考慮(lv)各(ge)地區初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)畢業生(sheng)(sheng)(sheng)數量、未來一(yi)段時間高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)階段教(jiao)(jiao)育(yu)普(pu)(pu)及提(ti)升目標、促進普(pu)(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)和中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)協調均衡發展以及普(pu)(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)總體資(zi)源等(deng)因素(su)，科學編制公(gong)辦(ban)(ban)、民辦(ban)(ban)普(pu)(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)，以校為(wei)單位將招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)報省教(jiao)(jiao)育(yu)廳備案并(bing)向社(she)會公(gong)布，招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)確(que)定后，公(gong)辦(ban)(ban)、民辦(ban)(ban)普(pu)(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要嚴格(ge)按照(zhao)規定的招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)、招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)范圍、標準和方式(shi)統一(yi)、同步招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。不得隨意變更(geng)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)，嚴格(ge)防止產生(sheng)(sheng)(sheng)大校額(e)(e)、大班額(e)(e)，普(pu)(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)規模不得超(chao)過3000人(ren)，班額(e)(e)不超(chao)過50人(ren)。

2.規范招生工作秩序。內地新疆高(gao)中(zhong)(zhong)班、海軍青少年航(hang)空學校的招生(sheng)，嚴格按照國家(jia)有關規定執行。公辦、民(min)辦普通高(gao)中(zhong)(zhong)招生(sheng)錄(lu)取工作要按照招生(sheng)計劃、中(zhong)(zhong)考成(cheng)績、學生(sheng)報考志(zhi)愿由招生(sheng)考試部(bu)門統一(yi)錄(lu)取，并劃定最低錄(lu)取分數線(xian)。普通高(gao)中(zhong)(zhong)高(gao)一(yi)新生(sheng)電子學籍于(yu)9月30日前完成(cheng)注冊、審核、確認并上(shang)報省教(jiao)育廳備案(an)，逾期(qi)不予辦理(li)。

3.嚴肅招生工作紀律。嚴(yan)禁(jin)以任何形式(shi)提前組(zu)織招(zhao)(zhao)生、免(mian)試(shi)招(zhao)(zhao)生，超計劃招(zhao)(zhao)生、違(wei)規跨區域招(zhao)(zhao)生；嚴(yan)禁(jin)以高額(e)物質(zhi)獎勵、免(mian)收學(xue)(xue)(xue)費、虛(xu)假宣(xuan)傳(chuan)等方式(shi)爭搶生源(yuan)；嚴(yan)禁(jin)招(zhao)(zhao)收借讀生、人籍分(fen)離(li)、空掛學(xue)(xue)(xue)籍；嚴(yan)禁(jin)公布、宣(xuan)傳(chuan)、炒(chao)作中考“狀(zhuang)元”和升(sheng)學(xue)(xue)(xue)率(lv)。

（二）中等職業學校（包括技工學校，以下同）招生工作

中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等職業(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作由大連市(shi)高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)考試委員會(hui)辦公(gong)室統(tong)一(yi)組織實施，納入我市(shi)高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)階(jie)段(duan)教育統(tong)一(yi)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)平臺，實行(xing)(xing)統(tong)一(yi)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)政策、統(tong)一(yi)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)、統(tong)一(yi)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)宣(xuan)傳、統(tong)一(yi)平臺錄取。對(dui)于有升入中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等職業(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)或較早開始職業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯需求的初(chu)三學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，可以通過遴選公(gong)布的試點(dian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等職業(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，按規(gui)定完成(cheng)義(yi)務教育并(bing)開展職業(ye)技(ji)能學(xue)(xue)(xue)習。各初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)要加(jia)強對(dui)擬升入中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等職業(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的管(guan)理，對(dui)沒(mei)有完成(cheng)九年義(yi)務教育擅自提前離(li)校(xiao)(xiao)(xiao)的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)要及(ji)時進行(xing)(xing)干預并(bing)制止，嚴(yan)防學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)輟學(xue)(xue)(xue)，同時向學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家長做好相(xiang)關政策宣(xuan)傳。嚴(yan)禁在(zai)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)過程中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)進行(xing)(xing)生(sheng)(sheng)(sheng)源封鎖和地方保(bao)護(hu)，嚴(yan)禁初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)教師(shi)干預或代替學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)填報志(zhi)愿(yuan)，嚴(yan)禁初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)或教師(shi)在(zai)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)過程中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)向中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等職業(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)索要、收受任(ren)何名義(yi)的經(jing)費或實物，嚴(yan)查(cha)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等職業(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)違規(gui)行(xing)(xing)為(wei)，依法(fa)依規(gui)嚴(yan)肅追究(jiu)相(xiang)關人員的責(ze)任(ren)。

（三）中考組織管理工作

各(ge)(ge)地(di)(di)區要加(jia)強考試組織(zhi)管理，完善工作流程，落實(shi)工作職責(ze)，進(jin)一步(bu)建立(li)健全(quan)考務管理制度，嚴格執行(xing)試卷運送(song)、保管、分發(fa)、施考、閱卷等各(ge)(ge)環(huan)節的管理規定，確保試題(ti)試卷絕(jue)對保密，考試組織(zhi)萬(wan)無一失。針對中考期間可能發(fa)生的疫情傳播(bo)以及高溫、雷雨等自然災害，各(ge)(ge)地(di)(di)區要完善突發(fa)事件應急處置預案。加(jia)強中考風險研判應對，密切(qie)關注涉(she)及中考的網上輿(yu)情，加(jia)強輿(yu)論宣傳，正面引導，確保初中畢業升學考試各(ge)(ge)項(xiang)工作安(an)全(quan)、平穩、順利(li)進(jin)行(xing)。

三、工作要求

（一）落實屬地責任。各地區(qu)要落(luo)實(shi)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)招(zhao)生入(ru)學(xue)(xue)(xue)工作屬地管理責任(ren)，切實(shi)提(ti)高政治站位，科學(xue)(xue)(xue)制定中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)招(zhao)生入(ru)學(xue)(xue)(xue)具體工作方案，周(zhou)密(mi)部(bu)署，精心組織，確(que)保(bao)2021年中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)招(zhao)生入(ru)學(xue)(xue)(xue)工作平穩有序(xu)。省、市將(jiang)對(dui)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)招(zhao)生入(ru)學(xue)(xue)(xue)工作進行督導檢查，嚴肅查處違(wei)(wei)規違(wei)(wei)紀行為(wei)，確(que)保(bao)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)招(zhao)生工作規范實(shi)施，做到公開(kai)透明，公平公正(zheng)，秩序(xu)良好(hao)。

（二）積極營造良好氛圍。各地區教育行政部門要通過多種方(fang)式(shi)加強(qiang)中小(xiao)學招生政策解(jie)讀(du)，努力爭(zheng)取學校、家長、學生和社會的理解(jie)支持，特(te)別是對(dui)群眾廣泛(fan)關注的敏感問題和難點問題，有針對(dui)性(xing)地深入(ru)細(xi)致做好宣傳引導工作。要做好風險(xian)研(yan)判，制定應急(ji)預案(an)，及時有效化(hua)解(jie)風險(xian)隱患(huan)。

（三）做好疫情防控工作。各地區要按照教育部、國家衛生(sheng)健康委印發的《中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)校春(chun)季(ji)學(xue)(xue)(xue)期新冠肺炎(yan)疫情(qing)(qing)防控(kong)(kong)技術方案（第三(san)版(ban)）》要求(qiu)，嚴格(ge)落實(shi)疫情(qing)(qing)防控(kong)(kong)舉措，將疫情(qing)(qing)防控(kong)(kong)要求(qiu)貫穿中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)招生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)的各個(ge)環節(jie)，做到舉措精(jing)(jing)準，防控(kong)(kong)精(jing)(jing)細。

（四）其他要求

1.建立鞏固義務教(jiao)育階段學校大(da)班額消除(chu)工作成(cheng)果定(ding)期報告制度，各地區分別于6月25日(ri)前(qian)和12月15日(ri)前(qian)將消除(chu)大(da)班額工作成(cheng)果鞏固情況(kuang)報市教(jiao)育局(ju)規法處(chu)（蓋章的(de)PDF版和word版）。

2.按照《關(guan)于做好(hao)2021年(nian)春季學期開學前后控輟(chuo)保(bao)學工作的通(tong)知》要求，各地區在(zai)12月(yue)10日(ri)前將(jiang)全(quan)年(nian)控輟(chuo)保(bao)學工作情況（含(han)“一(yi)生一(yi)表”） 報市教育(yu)局義(yi)務教育(yu)處（蓋章的PDF版和word版）。

大連市教育局

2021年5月14日