各(ge)(ge)區市縣教育(yu)局、各(ge)(ge)先導區教育(yu)行政部(bu)門，各(ge)(ge)有關(guan)學校：

為進一(yi)步貫(guan)徹《中(zhong)共中(zhong)央(yang) 國務院(yuan)關于(yu)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革全面提高(gao)義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量的意見》（中(zhong)發(fa)〔2019〕26號(hao)）、《遼(liao)(liao)(liao)寧(ning)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳關于(yu)加強中(zhong)小(xiao)學(xue)招(zhao)生管理工(gong)(gong)作(zuo)的實施意見》（遼(liao)(liao)(liao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)發(fa)〔2019〕106號(hao)）和《大連(lian)市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局關于(yu)進一(yi)步規(gui)范(fan)中(zhong)小(xiao)學(xue)招(zhao)生入(ru)(ru)學(xue)管理工(gong)(gong)作(zuo)的通(tong)知》（大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)發(fa)〔2020〕26號(hao)）精神，落實《遼(liao)(liao)(liao)寧(ning)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳辦公室關于(yu)做好(hao)2021年(nian)普通(tong)中(zhong)小(xiao)學(xue)招(zhao)生入(ru)(ru)學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)的通(tong)知》（遼(liao)(liao)(liao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)辦發(fa)〔2021〕13號(hao)）要求，現(xian)就做好(hao)我市2021-2022學(xue)年(nian)度中(zhong)小(xiao)學(xue)招(zhao)生入(ru)(ru)學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)通(tong)知如(ru)下。

一、做好義務教育階段招生入學工作

(一)全面保障適齡兒童少年接受義務教育

1.依法保障每個適齡兒童少年入學。各區(qu)市縣、先導區(qu)（以下簡稱“各地區(qu)”）要(yao)(yao)認真落實《義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)法(fa)(fa)(fa)》和(he)《未(wei)成(cheng)年人保護法(fa)(fa)(fa)》等法(fa)(fa)(fa)律要(yao)(yao)求(qiu)，強化政(zheng)府(fu)法(fa)(fa)(fa)定(ding)責(ze)任，切實保障適(shi)齡(ling)兒童(tong)少年接受(shou)義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)權利。各地區(qu)要(yao)(yao)指導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校爭取街(jie)道(dao)、社區(qu)和(he)派出所(suo)的(de)支(zhi)持，逐個核查(cha)轄區(qu)內適(shi)齡(ling)兒童(tong)，全(quan)面掌握轄區(qu)內生(sheng)源和(he)適(shi)齡(ling)兒童(tong)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)情況。要(yao)(yao)完善(shan)義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)通(tong)知(zhi)書制度，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校要(yao)(yao)向轄區(qu)每一(yi)(yi)位適(shi)齡(ling)兒童(tong)發放《義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)通(tong)知(zhi)書》，告知(zhi)家(jia)(jia)(jia)長新生(sheng)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)流程以及有關(guan)法(fa)(fa)(fa)律規定(ding)和(he)違法(fa)(fa)(fa)追責(ze)說明，強化家(jia)(jia)(jia)長的(de)法(fa)(fa)(fa)律意識，引導家(jia)(jia)(jia)長依法(fa)(fa)(fa)送其子女按(an)時(shi)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)接受(shou)并(bing)(bing)完成(cheng)義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)。適(shi)齡(ling)兒童(tong)因身體狀況等原因需要(yao)(yao)延緩入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)，其父(fu)母(mu)或者(zhe)其他法(fa)(fa)(fa)定(ding)監護人應當向所(suo)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校提出書面申請，填(tian)寫《適(shi)齡(ling)兒童(tong)延緩入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)申請表》，經學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校核準后報所(suo)在地區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)部門(men)備案。延緩期滿仍不能入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)，應繼(ji)續提出延緩入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)申請。延緩入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)期限原則(ze)上(shang)不應超過(guo)1年。未(wei)經本(ben)地區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)部門(men)批準，適(shi)齡(ling)兒童(tong)不得擅自以在家(jia)(jia)(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)替代(dai)(dai)國家(jia)(jia)(jia)統一(yi)(yi)實施的(de)義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)。各地區(qu)要(yao)(yao)認真排查(cha)并(bing)(bing)嚴厲查(cha)處社會培訓機構以“國學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)”“讀經班(ban)”“私(si)塾”等形式(shi)替代(dai)(dai)義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)非(fei)法(fa)(fa)(fa)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)行(xing)為。

2.落實免試就近入學政策規定。各地區要(yao)按照“學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)劃片招生、生源就近(jin)(jin)入學(xue)(xue)”總(zong)體原(yuan)則，根(gen)據本地區適齡學(xue)(xue)生人數、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)分布與規模(mo)、交通狀況(kuang)等(deng)(deng)因(yin)素，科學(xue)(xue)劃定(ding)學(xue)(xue)區范圍并向社會公(gong)布，確保義務教育免試就近(jin)(jin)入學(xue)(xue)政策全覆蓋。學(xue)(xue)生就近(jin)(jin)入學(xue)(xue)主要(yao)依(yi)據學(xue)(xue)生父母或者其他法定(ding)監護人的(de)(de)“居住(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)證明”、戶(hu)口(kou)簿(bu)等(deng)(deng)相關證明材料(liao)原(yuan)件(jian)(jian)并核(he)實(shi)實(shi)際居住(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)情(qing)況(kuang)，隨遷子(zi)女還要(yao)依(yi)據有效的(de)(de)大連(lian)市域內的(de)(de)《遼寧省居住(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)證》。“居住(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)證明”指以下情(qing)況(kuang)：①有住(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)者，須(xu)提供住(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)權(quan)屬證明（產權(quan)證、使用權(quan)證、住(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)合(he)同等(deng)(deng)材料(liao)），包括產權(quan)住(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)（商品房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)、經濟適用住(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)、房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)改房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)等(deng)(deng)）和使用權(quan)住(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)（公(gong)有住(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)、公(gong)共(gong)租賃住(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)、廉租住(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)等(deng)(deng)）；因(yin)貸款購買住(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)而(er)暫無住(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)產權(quan)證者，須(xu)提供購房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)合(he)同、商品房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)交款專用發(fa)票(piao)、貸款保險(xian)單、完稅憑(ping)證等(deng)(deng)材料(liao)原(yuan)件(jian)(jian)。②無住(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)者，須(xu)提供《房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)屋租賃登記(ji)備案證明》及《房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)屋信息查(cha)詢(xun)表》（經家長授權(quan)同意，可(ke)由(you)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)依(yi)據家長提供的(de)(de)身份證明材料(liao)代為查(cha)詢(xun)）。

嚴格執行《義(yi)務(wu)教育(yu)法》關于“適(shi)齡兒童、少年免試(shi)(shi)入(ru)學”的(de)規(gui)定，所(suo)有公(gong)辦(ban)、民辦(ban)義(yi)務(wu)教育(yu)學校嚴禁以各(ge)(ge)類考試(shi)(shi)、競賽、培訓成績或證(zheng)書證(zheng)明等作為招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)依據(ju)，不得以面試(shi)(shi)、評(ping)測等名義(yi)選(xuan)拔(ba)學生(sheng)(sheng)。取消各(ge)(ge)類特長生(sheng)(sheng)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，任何(he)學校不得擅自以開辦(ban)特長班（含雙外語班）、舉辦(ban)各(ge)(ge)種學科(ke)類實(shi)驗班和(he)招(zhao)(zhao)收(shou)體育(yu)、藝術特長生(sheng)(sheng)等名義(yi)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)。

小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)招收(shou)適(shi)(shi)(shi)(shi)齡(ling)兒(er)童(tong)入(ru)(ru)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)只(zhi)登記適(shi)(shi)(shi)(shi)齡(ling)兒(er)童(tong)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區、年齡(ling)等自然(ran)情況，不(bu)得以(yi)任何(he)理由拒收(shou)本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區適(shi)(shi)(shi)(shi)齡(ling)兒(er)童(tong)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。做好(hao)(hao)幼小(xiao)銜(xian)接工(gong)作，將入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)適(shi)(shi)(shi)(shi)應教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育納入(ru)(ru)一年級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)計劃，做好(hao)(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)式與幼兒(er)園(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)銜(xian)接，針對兒(er)童(tong)身心特(te)點(dian)和(he)接受能力(li)，采取(qu)游(you)戲化(hua)、生活(huo)化(hua)、綜合(he)化(hua)等方(fang)(fang)式上好(hao)(hao)國家課程，強化(hua)兒(er)童(tong)的探究(jiu)性、體驗式學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，積極為(wei)新入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的兒(er)童(tong)創造適(shi)(shi)(shi)(shi)應小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生活(huo)的環境和(he)條件(jian)。嚴(yan)格落(luo)實國家義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育課程標準，小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)起始(shi)年級實施零起點(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，對未實施零起點(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、校(xiao)長，依照有關規定嚴(yan)肅追(zhui)責(ze)問責(ze)。

3.依法做好控輟保學工作。各(ge)地區要提(ti)高政(zheng)治站位(wei)，切實(shi)履(lv)行義務(wu)教育控(kong)輟(chuo)保(bao)學(xue)法定(ding)職(zhi)責，細化本地區控(kong)輟(chuo)保(bao)學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)方案和流程(cheng)，健全政(zheng)府及有(you)關部門、學(xue)校、家(jia)庭(ting)等(deng)多方聯(lian)控(kong)聯(lian)保(bao)責任(ren)機制(zhi)(zhi)、定(ding)期專(zhuan)項行動機制(zhi)(zhi)、應助盡(jin)助救助機制(zhi)(zhi)、辦學(xue)條件保(bao)障(zhang)機制(zhi)(zhi)。依托學(xue)籍管(guan)理服務(wu)平(ping)臺，完善失(shi)學(xue)輟(chuo)學(xue)適(shi)齡(ling)兒(er)(er)童(tong)工(gong)(gong)作(zuo)臺賬，鞏固(gu)建檔(dang)立(li)卡(ka)貧困(kun)家(jia)庭(ting)適(shi)齡(ling)兒(er)(er)童(tong)輟(chuo)學(xue)學(xue)生(sheng)動態清零成果(guo)。加大(da)非(fei)建檔(dang)立(li)卡(ka)家(jia)庭(ting)適(shi)齡(ling)兒(er)(er)童(tong)輟(chuo)學(xue)情(qing)況(kuang)摸排，建立(li)“一(yi)生(sheng)一(yi)表”，做好(hao)勸返復(fu)學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)。

（二）做好小學、初中招生入學工作

1.公辦小學招生入學。凡(fan)年(nian)(nian)滿六周歲的(de)(de)適(shi)齡(ling)兒童(tong)實(shi)行登(deng)記入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)通(tong)過(guo)在居(ju)民(min)區(qu)等(deng)醒目位置張貼《招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)通(tong)知(zhi)》，向轄區(qu)內適(shi)齡(ling)兒童(tong)的(de)(de)家(jia)長告知(zhi)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)范圍(wei)、報(bao)(bao)名(ming)時間、報(bao)(bao)名(ming)所需攜(xie)帶(dai)的(de)(de)各(ge)種證(zheng)件、招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)咨詢電話及(ji)(ji)相關法律法規要求，家(jia)長根據招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)要求和(he)家(jia)庭實(shi)際居(ju)住情況進行報(bao)(bao)名(ming)。常態化(hua)疫情防控期間各(ge)地區(qu)可以實(shi)行網(wang)絡預約、網(wang)上報(bao)(bao)名(ming)、錯時報(bao)(bao)名(ming)、錯峰審(shen)核(he)，指導小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)一年(nian)(nian)級(ji)新生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)長認真做好教(jiao)育部《學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)(ji)本信息(xi)(xi)表》采集工作，按(an)時完成在大連教(jiao)育信息(xi)(xi)管理(li)系統和(he)遼寧省學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)管理(li)服務(wu)平臺的(de)(de)注冊(ce)建(jian)籍(ji)工作。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要將學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)長簽字確認的(de)(de)《學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)(ji)本信息(xi)(xi)表》及(ji)(ji)戶口(kou)簿學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一頁的(de)(de)復印件作為學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)檔案，存檔備案。

2.小學升初中招生銜接。小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)畢(bi)(bi)業生按照(zhao)劃定(ding)(ding)(ding)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)，采取“對(dui)口(kou)直(zhi)升”辦(ban)法，免試就近升入對(dui)口(kou)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)內(nei)(nei)初中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。在(zai)初中(zhong)招生之前，各地區(qu)(qu)教育行政(zheng)部門要對(dui)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)長(chang)(chang)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍專(zhuan)干等相關人員進行小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)升初中(zhong)政(zheng)策(ce)培訓，并(bing)指導各小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)向家長(chang)(chang)做(zuo)好(hao)(hao)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)升初中(zhong)相關政(zheng)策(ce)宣傳(chuan)，讓(rang)家長(chang)(chang)了解(jie)、理(li)解(jie)相關政(zheng)策(ce)規(gui)(gui)定(ding)(ding)(ding)。做(zuo)好(hao)(hao)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)畢(bi)(bi)業年級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)認定(ding)(ding)(ding)工作(zuo)，認定(ding)(ding)(ding)結果(guo)書面(mian)通(tong)知到每一(yi)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生和(he)(he)家長(chang)(chang)，并(bing)在(zai)規(gui)(gui)定(ding)(ding)(ding)時間內(nei)(nei)完(wan)成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍管理(li)系統的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)認定(ding)(ding)(ding)，保(bao)存好(hao)(hao)政(zheng)策(ce)宣傳(chuan)資料、家長(chang)(chang)簽字回執等相關檔案。要在(zai)規(gui)(gui)定(ding)(ding)(ding)時間內(nei)(nei)，為全(quan)市不(bu)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)內(nei)(nei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)就讀的小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生通(tong)過學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍管理(li)系統辦(ban)理(li)轉(zhuan)回學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)內(nei)(nei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的手續（即“小(xiao)六歸口(kou)”）。

3.公辦初中招生。公辦初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)入學(xue)(xue)按照“對口直升(sheng)”方式免試招收對口小學(xue)(xue)學(xue)(xue)區(qu)(qu)內的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。各(ge)地區(qu)(qu)教育(yu)行政(zheng)(zheng)(zheng)部(bu)門根(gen)據(ju)學(xue)(xue)區(qu)(qu)劃(hua)分情況向初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)提(ti)供小升(sheng)初(chu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)名冊(ce)，初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校依(yi)據(ju)名單(dan)招收對口小學(xue)(xue)學(xue)(xue)區(qu)(qu)內畢業生(sheng)(sheng)，同(tong)時在(zai)遼寧省(sheng)學(xue)(xue)籍管理(li)服務平臺(tai)做(zuo)(zuo)好初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)招生(sheng)(sheng)操作(zuo)，完成初(chu)一新生(sheng)(sheng)注(zhu)冊(ce)建籍工作(zuo)。各(ge)地區(qu)(qu)教育(yu)行政(zheng)(zheng)(zheng)部(bu)門應指導轄區(qu)(qu)內各(ge)小學(xue)(xue)在(zai)開(kai)學(xue)(xue)前統一組織學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校報到，并(bing)履行交接(jie)手(shou)續，做(zuo)(zuo)到交接(jie)清(qing)單(dan)清(qing)楚詳細，手(shou)續完整。開(kai)學(xue)(xue)兩周內，初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校應向所在(zai)地區(qu)(qu)教育(yu)行政(zheng)(zheng)(zheng)部(bu)門和鄉鎮人民政(zheng)(zheng)(zheng)府上報未報到學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)名單(dan)，并(bing)依(yi)法采(cai)取措施勸返(fan)復學(xue)(xue)。

4.其他幾類義務教育學校招生

（1）民(min)(min)(min)辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。2021年，繼續(xu)按(an)照《大連市教(jiao)育(yu)(yu)局關于進一步(bu)規(gui)范中小(xiao)學(xue)(xue)招生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)管理工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)通知》（大教(jiao)發(fa)〔2020〕26號）確(que)定(ding)的(de)民(min)(min)(min)辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招生(sheng)(sheng)流(liu)程和辦(ban)法做好招生(sheng)(sheng)組織(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)。各地區要(yao)準確(que)把(ba)握義務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)民(min)(min)(min)辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招生(sheng)(sheng)的(de)政策、流(liu)程，指定(ding)專(zhuan)門技術力(li)量熟(shu)練(lian)操(cao)作(zuo)(zuo)招生(sheng)(sheng)系統，在規(gui)定(ding)時間節點完成規(gui)定(ding)動作(zuo)(zuo)，確(que)保本地區義務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)民(min)(min)(min)辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)平穩有序。

（2）高(gao)等(deng)院校(xiao)附屬公辦義(yi)務教育學(xue)校(xiao)。高(gao)等(deng)院校(xiao)附屬公辦義(yi)務教育學(xue)校(xiao)原則(ze)上以(yi)招(zhao)收(shou)本單位(wei)教職工(gong)子(zi)女為(wei)主，在學(xue)位(wei)有空余時，可以(yi)采用科學(xue)公平的方式在其(qi)所(suo)在行政(zheng)區內接收(shou)一部分周邊學(xue)生入(ru)學(xue)。

（三）保障特殊群體平等接受義務教育權利

1.隨遷子女。堅持以(yi)(yi)流入地(di)(di)政府為主(zhu)(zhu)、以(yi)(yi)公辦學(xue)校(xiao)(xiao)為主(zhu)(zhu)，將隨(sui)(sui)(sui)遷子(zi)(zi)(zi)女(nv)(nv)義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)納入本地(di)(di)區教(jiao)(jiao)育(yu)事業發(fa)展規劃和(he)財政保(bao)障范(fan)圍，確保(bao)隨(sui)(sui)(sui)遷子(zi)(zi)(zi)女(nv)(nv)和(he)本地(di)(di)學(xue)生一樣平等(deng)享有接受義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)基(ji)本公共服務的(de)(de)(de)權利(li)。學(xue)位(wei)資(zi)源相(xiang)對(dui)緊張的(de)(de)(de)地(di)(di)區，要(yao)按照常住人(ren)口(kou)數量合理(li)布局義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)，加強(qiang)城鎮學(xue)校(xiao)(xiao)建設，擴大學(xue)位(wei)供(gong)給，確保(bao)隨(sui)(sui)(sui)遷子(zi)(zi)(zi)女(nv)(nv)“應入盡入”。凡不能有效(xiao)保(bao)障隨(sui)(sui)(sui)遷子(zi)(zi)(zi)女(nv)(nv)就學(xue)的(de)(de)(de)地(di)(di)區，不應全面推行“小班化”教(jiao)(jiao)學(xue)。全面落(luo)(luo)實義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)“公民同招(zhao)”政策，在參(can)與報名、搖號等(deng)環節一視(shi)同仁，確保(bao)符合條件的(de)(de)(de)隨(sui)(sui)(sui)遷子(zi)(zi)(zi)女(nv)(nv)享有平等(deng)入學(xue)權利(li)。要(yao)切實落(luo)(luo)實以(yi)(yi)居住證(zheng)為主(zhu)(zhu)要(yao)依據的(de)(de)(de)隨(sui)(sui)(sui)遷子(zi)(zi)(zi)女(nv)(nv)入學(xue)政策，簡化隨(sui)(sui)(sui)遷子(zi)(zi)(zi)女(nv)(nv)入學(xue)流程，清理(li)減少(shao)不必要(yao)的(de)(de)(de)證(zheng)明材料(liao)。各地(di)(di)區要(yao)制定隨(sui)(sui)(sui)遷子(zi)(zi)(zi)女(nv)(nv)入學(xue)實施細則，統籌(chou)做好(hao)本地(di)(di)區隨(sui)(sui)(sui)遷子(zi)(zi)(zi)女(nv)(nv)入學(xue)工作。

2.殘疾兒童少年。各地區要(yao)嚴(yan)格執行《義(yi)務教育(yu)(yu)(yu)(yu)法》《殘(can)疾(ji)(ji)人(ren)教育(yu)(yu)(yu)(yu)條例》等(deng)法律(lv)法規(gui)，強化(hua)政府責任，改善辦學(xue)(xue)(xue)條件，按照(zhao)“全覆蓋、零拒絕”要(yao)求，針對(dui)適(shi)齡殘(can)疾(ji)(ji)兒童(tong)(tong)少(shao)(shao)年的(de)身體狀況(kuang)及教育(yu)(yu)(yu)(yu)需(xu)求，采(cai)取多種形式(shi)(shi)保(bao)(bao)障(zhang)其(qi)接受(shou)義(yi)務教育(yu)(yu)(yu)(yu)，建立以隨班就(jiu)讀(du)、特(te)殊(shu)教育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)就(jiu)讀(du)為主、以送(song)教上門(men)為補充的(de)特(te)殊(shu)教育(yu)(yu)(yu)(yu)招生入(ru)學(xue)(xue)(xue)體系。要(yao)重(zhong)點關注未入(ru)學(xue)(xue)(xue)適(shi)齡殘(can)疾(ji)(ji)兒童(tong)(tong)少(shao)(shao)年的(de)入(ru)學(xue)(xue)(xue)情況(kuang)，不(bu)折不(bu)扣落實(shi)“一人(ren)一案”要(yao)求，保(bao)(bao)障(zhang)殘(can)障(zhang)兒童(tong)(tong)平等(deng)、無障(zhang)礙接受(shou)義(yi)務教育(yu)(yu)(yu)(yu)。推進融合(he)教育(yu)(yu)(yu)(yu)，依法保(bao)(bao)障(zhang)能夠(gou)接受(shou)普(pu)通(tong)教育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)適(shi)齡殘(can)疾(ji)(ji)兒童(tong)(tong)少(shao)(shao)年就(jiu)近就(jiu)便隨班就(jiu)讀(du)。擴(kuo)大特(te)殊(shu)教育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招生類(lei)別，努(nu)力滿足不(bu)同(tong)類(lei)型(xing)殘(can)疾(ji)(ji)兒童(tong)(tong)少(shao)(shao)年在(zai)特(te)殊(shu)教育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)就(jiu)讀(du)的(de)需(xu)要(yao)。凡因殘(can)疾(ji)(ji)程度較重(zhong)不(bu)能進入(ru)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)或兒童(tong)(tong)福(fu)利機(ji)構就(jiu)讀(du)的(de)，均采(cai)用送(song)教上門(men)的(de)形式(shi)(shi)實(shi)施教育(yu)(yu)(yu)(yu)，并由特(te)殊(shu)教育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)或承(cheng)擔送(song)教上門(men)的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將其(qi)納入(ru)學(xue)(xue)(xue)籍管(guan)理。

3.留守兒童、孤兒和困境兒童。各地(di)區要(yao)嚴格(ge)落實(shi)《大連(lian)市民(min)政(zheng)局等(deng)10部(bu)(bu)(bu)門(men)轉發(fa)<關(guan)(guan)于進(jin)一步(bu)健全農村留(liu)守兒(er)(er)童(tong)和(he)(he)困(kun)(kun)(kun)境(jing)兒(er)(er)童(tong)關(guan)(guan)愛服(fu)務體系的(de)(de)實(shi)施(shi)意見(jian)>的(de)(de)通知》（大民(min)發(fa)〔2019〕198號）等(deng)有關(guan)(guan)文件(jian)要(yao)求，建立留(liu)守兒(er)(er)童(tong)、孤(gu)兒(er)(er)和(he)(he)困(kun)(kun)(kun)境(jing)兒(er)(er)童(tong)關(guan)(guan)愛服(fu)務體系，強(qiang)(qiang)化控輟(chuo)保學(xue)(xue)、教育資助、送(song)教上(shang)門(men)、心理(li)教育等(deng)工作措施(shi)，為他們就近入學(xue)(xue)提供支持(chi)，對(dui)(dui)有特殊困(kun)(kun)(kun)難的(de)(de)優先安排在(zai)校(xiao)住(zhu)宿。對(dui)(dui)留(liu)守兒(er)(er)童(tong)、孤(gu)兒(er)(er)和(he)(he)困(kun)(kun)(kun)境(jing)兒(er)(er)童(tong)教育情況實(shi)施(shi)全程管理(li)，學(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導、班主任、任課(ke)教師與(yu)他們建立結對(dui)(dui)幫(bang)扶制度,實(shi)行“一生一案”。建立強(qiang)(qiang)制報(bao)告(gao)制度，未履(lv)行報(bao)告(gao)義務的(de)(de)，教育行政(zheng)部(bu)(bu)(bu)門(men)報(bao)請當地(di)政(zheng)府，協調有關(guan)(guan)部(bu)(bu)(bu)門(men)嚴肅(su)追責。

4.其他各類優撫對象。各地區要落實相關人(ren)員子(zi)(zi)(zi)女(nv)教育優(you)待(dai)政策，納(na)入(ru)本(ben)地區教育發(fa)展規(gui)劃(hua)，按(an)規(gui)定統籌解決好人(ren)才子(zi)(zi)(zi)女(nv)、符合條件的現役軍人(ren)子(zi)(zi)(zi)女(nv)、烈士子(zi)(zi)(zi)女(nv)、公安英(ying)模和因公犧牲傷殘警(jing)察子(zi)(zi)(zi)女(nv)、在收(shou)治確診病(bing)(bing)例(li)定點醫院隔(ge)離(li)病(bing)(bing)區的一線醫務人(ren)員子(zi)(zi)(zi)女(nv)及(ji)其他各類(lei)優(you)撫(fu)對(dui)象(xiang)入(ru)學問題(ti)。

（四）完善工作機制，構建義務教育招生良好生態

1.規范招生和分班行為。各地區(qu)(qu)教(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政部門和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)嚴格落實(shi)教(jiao)育(yu)(yu)部招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)“十嚴禁”工作要(yao)求，嚴禁違規(gui)爭搶生(sheng)(sheng)源、“掐(qia)尖”招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)、提前招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)、超計劃招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)、跨學(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)和跨審批區(qu)(qu)域招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，義務教(jiao)育(yu)(yu)實(shi)行(xing)零擇校(xiao)(xiao)；嚴禁公辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與(yu)民(min)辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)混合招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)；加強(qiang)(qiang)中小學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)籍(ji)管理，嚴禁違規(gui)轉學(xue)(xue)(xue)，做到人(ren)籍(ji)一(yi)致(zhi)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不得以(yi)“國(guo)際部”“國(guo)際課程班(ban)”“境(jing)外班(ban)”等名義招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)。加強(qiang)(qiang)外籍(ji)人(ren)員子女學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)管理，不得招(zhao)(zhao)(zhao)收中國(guo)籍(ji)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。義務教(jiao)育(yu)(yu)公、民(min)辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)均(jun)要(yao)嚴格落實(shi)均(jun)衡編班(ban)規(gui)定(ding)，實(shi)行(xing)陽光分(fen)班(ban)，不得以(yi)分(fen)層(ceng)次教(jiao)學(xue)(xue)(xue)或(huo)創辦特色為名舉辦重點(dian)班(ban)、快(kuai)慢班(ban)。

２.鞏固義務教育階段學校大班額消除工作成果。各地區(qu)要(yao)科(ke)學(xue)謀劃，統籌布局(ju)，合理劃定(ding)學(xue)區(qu)范圍(wei)，嚴禁在(zai)招生(sheng)入學(xue)階(jie)(jie)段產(chan)生(sheng)新的(de)大(da)班(ban)(ban)額(e)(e)，鞏固大(da)班(ban)(ban)額(e)(e)消(xiao)除(chu)工(gong)作成果。堅(jian)決禁止數據造假，嚴禁通過占用音樂、計算機等功能教(jiao)(jiao)室來化解大(da)班(ban)(ban)額(e)(e)。建立(li)定(ding)期報告制度，市教(jiao)(jiao)育局(ju)設立(li)義務教(jiao)(jiao)育階(jie)(jie)段大(da)班(ban)(ban)額(e)(e)舉報電話84300325，及時受理大(da)班(ban)(ban)額(e)(e)問(wen)題。對于工(gong)作要(yao)求(qiu)落實(shi)不力，仍存在(zai)“大(da)班(ban)(ban)額(e)(e)”現象的(de)，將依(yi)據有關規(gui)定(ding)給予問(wen)責處理。

３.完善信息公開制度。各地區教育(yu)行(xing)政部門依法(fa)公(gong)開招生入學工作信息，通過媒體、網站、微(wei)信公(gong)眾號等多(duo)種途(tu)徑向社會公(gong)布義務(wu)教育(yu)階段學校招生入學工作實施方案(an)、公(gong)辦(ban)學校的報(bao)名(ming)入學辦(ban)法(fa)、民辦(ban)學校的招生方案(an)和(he)招生錄取結(jie)果（僅公(gong)示學生姓名(ming)、性(xing)別(bie)）。

4.建立預警機制。增強風(feng)險防范(fan)意識，提前對本地區學齡(ling)人口變化(hua)趨(qu)勢進行(xing)預測分析和摸底調(diao)查，出現學位供給不(bu)足情況，提前向社會(hui)發布預警報告(gao)，完善應(ying)急方(fang)案，確定行(xing)之有效的聯動程序,密切關(guan)注輿情，積極(ji)回應(ying)社會(hui)關(guan)切。

二、加強高中階段學校招生管理工作

（一）普通高中招生工作

1.統籌確定招生規模。綜合(he)考慮各地(di)區(qu)初中(zhong)畢業生數量(liang)、未來一段時間高(gao)(gao)(gao)中(zhong)階段教(jiao)育普(pu)(pu)及提升目標、促進普(pu)(pu)通高(gao)(gao)(gao)中(zhong)和中(zhong)等職業教(jiao)育協調均(jun)衡發展以(yi)及普(pu)(pu)通高(gao)(gao)(gao)中(zhong)教(jiao)育總(zong)體資源等因素，科學編(bian)制(zhi)公辦(ban)、民辦(ban)普(pu)(pu)通高(gao)(gao)(gao)中(zhong)招(zhao)(zhao)(zhao)生計劃(hua)，以(yi)校為單位將招(zhao)(zhao)(zhao)生計劃(hua)報省教(jiao)育廳(ting)備(bei)案并向社會公布，招(zhao)(zhao)(zhao)生計劃(hua)確定(ding)后，公辦(ban)、民辦(ban)普(pu)(pu)通高(gao)(gao)(gao)中(zhong)要嚴格(ge)(ge)按照規(gui)定(ding)的招(zhao)(zhao)(zhao)生計劃(hua)、招(zhao)(zhao)(zhao)生范圍、標準(zhun)和方(fang)式統(tong)一、同步招(zhao)(zhao)(zhao)生。不(bu)得隨意變(bian)更招(zhao)(zhao)(zhao)生計劃(hua)，嚴格(ge)(ge)防止產生大(da)校額(e)、大(da)班(ban)額(e)，普(pu)(pu)通高(gao)(gao)(gao)中(zhong)規(gui)模(mo)不(bu)得超過3000人(ren)(ren)，班(ban)額(e)不(bu)超過50人(ren)(ren)。

2.規范招生工作秩序。內地新(xin)疆高(gao)中(zhong)(zhong)班(ban)、海軍青少年航空學校(xiao)的招生，嚴格按照(zhao)國(guo)家有(you)關(guan)規(gui)定(ding)執行(xing)。公(gong)辦、民(min)辦普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)招生錄(lu)取工作(zuo)要(yao)按照(zhao)招生計劃、中(zhong)(zhong)考(kao)成(cheng)(cheng)績、學生報(bao)(bao)考(kao)志(zhi)愿(yuan)由招生考(kao)試(shi)部門(men)統一(yi)(yi)錄(lu)取，并(bing)劃定(ding)最(zui)低(di)錄(lu)取分數(shu)線。普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)高(gao)一(yi)(yi)新(xin)生電(dian)子(zi)學籍于9月(yue)30日(ri)前完(wan)成(cheng)(cheng)注冊、審核、確認并(bing)上(shang)報(bao)(bao)省教育廳備案(an)，逾期不(bu)予辦理。

3.嚴肅招生工作紀律。嚴禁以(yi)任何形式提前(qian)組(zu)織招生(sheng)、免(mian)試(shi)招生(sheng)，超計劃(hua)招生(sheng)、違規(gui)跨(kua)區域招生(sheng)；嚴禁以(yi)高(gao)額物質(zhi)獎勵、免(mian)收(shou)學費、虛(xu)假宣傳等方式爭搶生(sheng)源(yuan)；嚴禁招收(shou)借(jie)讀生(sheng)、人籍(ji)分離、空(kong)掛學籍(ji)；嚴禁公布、宣傳、炒作(zuo)中考“狀元(yuan)”和升(sheng)學率(lv)。

（二）中等職業學校（包括技工學校，以下同）招生工作

中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)(deng)(deng)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工作由大連市高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)考試委員(yuan)會辦(ban)公室統(tong)一(yi)(yi)組織實施(shi)，納入(ru)我市高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)階段教(jiao)(jiao)(jiao)育統(tong)一(yi)(yi)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)平(ping)(ping)臺(tai)，實行統(tong)一(yi)(yi)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)政策(ce)、統(tong)一(yi)(yi)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計劃、統(tong)一(yi)(yi)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)宣傳(chuan)、統(tong)一(yi)(yi)平(ping)(ping)臺(tai)錄取(qu)。對于有升入(ru)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)(deng)(deng)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)或(huo)較早開始職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)需求的(de)(de)初(chu)三學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，可以通過(guo)遴選公布的(de)(de)試點中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)(deng)(deng)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，按規(gui)定完成義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育并(bing)開展職(zhi)業(ye)技能(neng)學(xue)(xue)(xue)習。各初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)(yao)加強對擬升入(ru)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)(deng)(deng)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)管理，對沒有完成九年義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育擅自提前離校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)(yao)及時(shi)進行干預(yu)并(bing)制止，嚴(yan)防學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)輟學(xue)(xue)(xue)，同時(shi)向學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家長(chang)做好相關政策(ce)宣傳(chuan)。嚴(yan)禁(jin)(jin)在(zai)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)進行生(sheng)(sheng)源封鎖和地方保(bao)護(hu)，嚴(yan)禁(jin)(jin)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)師干預(yu)或(huo)代替學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)填報(bao)志愿，嚴(yan)禁(jin)(jin)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)或(huo)教(jiao)(jiao)(jiao)師在(zai)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)向中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)(deng)(deng)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)索要(yao)(yao)、收(shou)受(shou)任何名義(yi)的(de)(de)經費或(huo)實物(wu)，嚴(yan)查中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)(deng)(deng)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)違(wei)規(gui)行為，依法依規(gui)嚴(yan)肅追究(jiu)相關人員(yuan)的(de)(de)責任。

（三）中考組織管理工作

各地區要(yao)加強考試(shi)組織(zhi)管(guan)理(li)，完善工(gong)作(zuo)流(liu)程，落實工(gong)作(zuo)職責(ze)，進(jin)一步建(jian)立健全考務管(guan)理(li)制度(du)，嚴格執行(xing)試(shi)卷運送、保(bao)管(guan)、分發、施考、閱卷等各環節的(de)管(guan)理(li)規定，確保(bao)試(shi)題(ti)試(shi)卷絕(jue)對(dui)(dui)保(bao)密(mi)(mi)，考試(shi)組織(zhi)萬無一失(shi)。針對(dui)(dui)中考期間(jian)可能發生的(de)疫情傳播以及高溫、雷雨等自然災害，各地區要(yao)完善突發事件應(ying)急處(chu)置預案。加強中考風險研判應(ying)對(dui)(dui)，密(mi)(mi)切關注涉及中考的(de)網上輿(yu)情，加強輿(yu)論宣(xuan)傳，正面引(yin)導(dao)，確保(bao)初中畢業升學考試(shi)各項工(gong)作(zuo)安全、平(ping)穩、順(shun)利進(jin)行(xing)。

三、工作要求

（一）落實屬地責任。各地(di)區要落實(shi)中小(xiao)學(xue)(xue)招(zhao)生(sheng)入學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)屬(shu)地(di)管(guan)理責任，切(qie)實(shi)提高政治站位，科(ke)學(xue)(xue)制定中小(xiao)學(xue)(xue)招(zhao)生(sheng)入學(xue)(xue)具體工(gong)作(zuo)(zuo)方案，周密部署(shu)，精心組織，確保(bao)2021年中小(xiao)學(xue)(xue)招(zhao)生(sheng)入學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)平(ping)穩有序。省、市將對中小(xiao)學(xue)(xue)招(zhao)生(sheng)入學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)進行督導(dao)檢(jian)查，嚴肅查處違規違紀(ji)行為，確保(bao)中小(xiao)學(xue)(xue)招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)規范實(shi)施，做到公(gong)(gong)開透明(ming)，公(gong)(gong)平(ping)公(gong)(gong)正，秩(zhi)序良(liang)好。

（二）積極營造良好氛圍。各地區教育行政部門要通過多種方式(shi)加強中小學(xue)(xue)招生(sheng)政策解(jie)讀，努力爭取學(xue)(xue)校(xiao)、家長、學(xue)(xue)生(sheng)和社會的理解(jie)支持，特別是對(dui)群(qun)眾廣(guang)泛關(guan)注的敏感問(wen)題和難(nan)點問(wen)題，有(you)針對(dui)性地深入細(xi)致(zhi)做(zuo)好宣傳引導工作。要做(zuo)好風險研判，制(zhi)定應急預案(an)，及時(shi)有(you)效化解(jie)風險隱患。

（三）做好疫情防控工作。各(ge)地(di)區要按照教(jiao)育部、國(guo)家衛(wei)生健康委印發的《中小學(xue)校(xiao)春(chun)季學(xue)期(qi)新冠(guan)肺炎疫(yi)情防控技術(shu)方案（第三(san)版(ban)）》要求，嚴格(ge)落實(shi)疫(yi)情防控舉(ju)措，將疫(yi)情防控要求貫穿中小學(xue)招生入學(xue)的各(ge)個(ge)環節，做到舉(ju)措精準，防控精細。

（四）其他要求

1.建立鞏(gong)固(gu)義務教育(yu)(yu)階(jie)段學校大(da)班額(e)消除工作(zuo)成(cheng)果定期(qi)報告制度，各地區分別于6月25日前和12月15日前將消除大(da)班額(e)工作(zuo)成(cheng)果鞏(gong)固(gu)情況(kuang)報市教育(yu)(yu)局規法處(chu)（蓋(gai)章的PDF版(ban)和word版(ban)）。

2.按照(zhao)《關于(yu)做好2021年春季學期開學前(qian)后(hou)控(kong)輟保學工(gong)作(zuo)的通知》要求，各地區(qu)在12月10日前(qian)將(jiang)全年控(kong)輟保學工(gong)作(zuo)情況（含“一生一表(biao)”） 報(bao)市(shi)教育局義(yi)務教育處（蓋章的PDF版(ban)和word版(ban)）。

大連市教育局

2021年(nian)5月14日