各區市縣教育局、各先導區教育行政部門，各有關學(xue)校：

為進(jin)(jin)一(yi)步貫(guan)徹《中(zhong)共中(zhong)央(yang) 國務院關于(yu)深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革全面提高義務教(jiao)育質量的(de)意見》（中(zhong)發(fa)(fa)〔2019〕26號(hao)）、《遼(liao)寧省教(jiao)育廳(ting)關于(yu)加強中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)招(zhao)生(sheng)管理工(gong)(gong)作(zuo)的(de)實施意見》（遼(liao)教(jiao)發(fa)(fa)〔2019〕106號(hao)）和《大連市教(jiao)育局(ju)關于(yu)進(jin)(jin)一(yi)步規范中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)招(zhao)生(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)管理工(gong)(gong)作(zuo)的(de)通(tong)知》（大教(jiao)發(fa)(fa)〔2020〕26號(hao)）精(jing)神，落實《遼(liao)寧省教(jiao)育廳(ting)辦公室關于(yu)做(zuo)好(hao)2021年普通(tong)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)招(zhao)生(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)通(tong)知》（遼(liao)教(jiao)辦發(fa)(fa)〔2021〕13號(hao)）要求，現就做(zuo)好(hao)我(wo)市2021-2022學(xue)(xue)(xue)年度(du)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)招(zhao)生(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)通(tong)知如下。

一、做好義務教育階段招生入學工作

(一)全面保障適齡兒童少年接受義務教育

1.依法保障每個適齡兒童少年入學。各(ge)(ge)區(qu)(qu)市縣、先導(dao)區(qu)(qu)（以下簡稱“各(ge)(ge)地區(qu)(qu)”）要(yao)認(ren)真落實《義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)》和(he)《未成年人保護法(fa)(fa)》等法(fa)(fa)律要(yao)求，強(qiang)化政(zheng)府(fu)法(fa)(fa)定(ding)(ding)責(ze)任，切(qie)實保障適(shi)(shi)齡(ling)(ling)兒(er)(er)童(tong)(tong)(tong)少年接(jie)受義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)權利(li)。各(ge)(ge)地區(qu)(qu)要(yao)指導(dao)學(xue)(xue)校(xiao)爭取街道、社(she)區(qu)(qu)和(he)派出所(suo)的(de)(de)支(zhi)持，逐個核(he)查(cha)轄(xia)(xia)區(qu)(qu)內(nei)適(shi)(shi)齡(ling)(ling)兒(er)(er)童(tong)(tong)(tong)，全面掌握轄(xia)(xia)區(qu)(qu)內(nei)生源和(he)適(shi)(shi)齡(ling)(ling)兒(er)(er)童(tong)(tong)(tong)入(ru)(ru)學(xue)(xue)情況。要(yao)完(wan)善義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)入(ru)(ru)學(xue)(xue)通(tong)知(zhi)書制(zhi)度，學(xue)(xue)校(xiao)要(yao)向轄(xia)(xia)區(qu)(qu)每一位(wei)適(shi)(shi)齡(ling)(ling)兒(er)(er)童(tong)(tong)(tong)發(fa)放《義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)入(ru)(ru)學(xue)(xue)通(tong)知(zhi)書》，告知(zhi)家長(chang)新(xin)生入(ru)(ru)學(xue)(xue)流程以及有關法(fa)(fa)律規定(ding)(ding)和(he)違(wei)法(fa)(fa)追責(ze)說明，強(qiang)化家長(chang)的(de)(de)法(fa)(fa)律意識(shi)，引導(dao)家長(chang)依法(fa)(fa)送其(qi)子女按時入(ru)(ru)學(xue)(xue)接(jie)受并完(wan)成義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。適(shi)(shi)齡(ling)(ling)兒(er)(er)童(tong)(tong)(tong)因(yin)身體狀(zhuang)況等原因(yin)需要(yao)延緩(huan)入(ru)(ru)學(xue)(xue)的(de)(de)，其(qi)父母或(huo)者其(qi)他法(fa)(fa)定(ding)(ding)監護人應(ying)當向所(suo)在學(xue)(xue)區(qu)(qu)的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)提出書面申請(qing)，填寫《適(shi)(shi)齡(ling)(ling)兒(er)(er)童(tong)(tong)(tong)延緩(huan)入(ru)(ru)學(xue)(xue)申請(qing)表》，經(jing)學(xue)(xue)校(xiao)核(he)準(zhun)后(hou)報(bao)所(suo)在地區(qu)(qu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)行政(zheng)部門備案。延緩(huan)期(qi)滿仍不(bu)能入(ru)(ru)學(xue)(xue)的(de)(de)，應(ying)繼續提出延緩(huan)入(ru)(ru)學(xue)(xue)申請(qing)。延緩(huan)入(ru)(ru)學(xue)(xue)的(de)(de)期(qi)限(xian)原則上不(bu)應(ying)超過1年。未經(jing)本地區(qu)(qu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)行政(zheng)部門批準(zhun)，適(shi)(shi)齡(ling)(ling)兒(er)(er)童(tong)(tong)(tong)不(bu)得擅自以在家學(xue)(xue)習替(ti)代國家統一實施的(de)(de)義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。各(ge)(ge)地區(qu)(qu)要(yao)認(ren)真排查(cha)并嚴厲(li)查(cha)處(chu)社(she)會培訓機構(gou)以“國學(xue)(xue)班”“讀經(jing)班”“私塾”等形(xing)式替(ti)代義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)非(fei)法(fa)(fa)辦學(xue)(xue)行為。

2.落實免試就近入學政策規定。各地區(qu)要(yao)按照“學(xue)(xue)校劃(hua)片招生(sheng)、生(sheng)源就近入(ru)學(xue)(xue)”總體原(yuan)則，根(gen)據(ju)(ju)(ju)本地區(qu)適齡學(xue)(xue)生(sheng)人(ren)數、學(xue)(xue)校分布(bu)與(yu)規模、交通(tong)狀況(kuang)等因(yin)素(su)，科學(xue)(xue)劃(hua)定(ding)學(xue)(xue)區(qu)范(fan)圍(wei)并向社會公布(bu)，確(que)保義務教育免試就近入(ru)學(xue)(xue)政策全(quan)覆蓋。學(xue)(xue)生(sheng)就近入(ru)學(xue)(xue)主要(yao)依據(ju)(ju)(ju)學(xue)(xue)生(sheng)父母或者其他法定(ding)監護人(ren)的(de)“居住(zhu)(zhu)證明(ming)(ming)”、戶口簿(bu)等相(xiang)關證明(ming)(ming)材(cai)料原(yuan)件(jian)并核實(shi)實(shi)際(ji)居住(zhu)(zhu)情(qing)況(kuang)，隨遷子女還要(yao)依據(ju)(ju)(ju)有效的(de)大(da)連市(shi)域(yu)內(nei)的(de)《遼寧(ning)省居住(zhu)(zhu)證》。“居住(zhu)(zhu)證明(ming)(ming)”指以下情(qing)況(kuang)：①有住(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)者，須提(ti)供(gong)住(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)權(quan)屬證明(ming)(ming)（產(chan)權(quan)證、使(shi)用(yong)權(quan)證、住(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)合(he)同等材(cai)料），包括產(chan)權(quan)住(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)（商品(pin)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)、經濟適用(yong)住(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)、房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)改房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)等）和(he)使(shi)用(yong)權(quan)住(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)（公有住(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)、公共租(zu)(zu)賃(lin)住(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)、廉租(zu)(zu)住(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)等）；因(yin)貸款購買住(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)而暫無(wu)住(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)產(chan)權(quan)證者，須提(ti)供(gong)購房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)合(he)同、商品(pin)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)交款專用(yong)發票(piao)、貸款保險(xian)單、完稅憑證等材(cai)料原(yuan)件(jian)。②無(wu)住(zhu)(zhu)房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)者，須提(ti)供(gong)《房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)屋租(zu)(zu)賃(lin)登記備案證明(ming)(ming)》及(ji)《房(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)屋信(xin)息查詢(xun)表》（經家長授權(quan)同意，可由學(xue)(xue)校依據(ju)(ju)(ju)家長提(ti)供(gong)的(de)身份(fen)證明(ming)(ming)材(cai)料代為查詢(xun)）。

嚴格執行《義務(wu)教育(yu)法》關(guan)于(yu)“適齡兒童、少(shao)年(nian)免試入學(xue)(xue)(xue)”的規(gui)定，所有公(gong)辦(ban)、民辦(ban)義務(wu)教育(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)嚴禁以(yi)(yi)各(ge)類(lei)考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招(zhao)生(sheng)依據(ju)，不(bu)得以(yi)(yi)面試、評(ping)測等名(ming)義選拔學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。取消各(ge)類(lei)特長(chang)生(sheng)招(zhao)生(sheng)，任(ren)何學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不(bu)得擅(shan)自以(yi)(yi)開辦(ban)特長(chang)班（含(han)雙外語班）、舉辦(ban)各(ge)種學(xue)(xue)(xue)科類(lei)實驗班和招(zhao)收體育(yu)、藝(yi)術特長(chang)生(sheng)等名(ming)義招(zhao)生(sheng)。

小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)招(zhao)收(shou)適(shi)齡(ling)兒童入(ru)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校只登記適(shi)齡(ling)兒童的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)、年(nian)齡(ling)等(deng)自然情況，不得以任何理由拒(ju)收(shou)本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)適(shi)齡(ling)兒童入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。做(zuo)好幼(you)小(xiao)銜接(jie)工作，將入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)適(shi)應(ying)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育納(na)入(ru)一年(nian)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)計劃，做(zuo)好教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方式與幼(you)兒園教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)銜接(jie)，針(zhen)對兒童身心(xin)特點(dian)和(he)接(jie)受(shou)能力，采取游戲(xi)化(hua)、生(sheng)活化(hua)、綜合化(hua)等(deng)方式上好國家(jia)課(ke)程，強化(hua)兒童的(de)(de)探究性(xing)、體驗(yan)式學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，積極為(wei)新入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)兒童創造適(shi)應(ying)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活的(de)(de)環境和(he)條(tiao)件。嚴格落(luo)實國家(jia)義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育課(ke)程標準，小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)起(qi)始年(nian)級(ji)實施零起(qi)點(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，對未實施零起(qi)點(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、校長，依照有關規定嚴肅追責(ze)問責(ze)。

3.依法做好控輟保學工作。各地區(qu)要提高政治站位，切(qie)實履行(xing)義務教育控(kong)輟(chuo)(chuo)保學(xue)(xue)法定職責，細化(hua)本地區(qu)控(kong)輟(chuo)(chuo)保學(xue)(xue)工(gong)作方(fang)案(an)和流(liu)程，健全政府及有關部門、學(xue)(xue)校、家庭(ting)(ting)等多方(fang)聯控(kong)聯保責任機制(zhi)、定期專項行(xing)動機制(zhi)、應助盡助救助機制(zhi)、辦學(xue)(xue)條件保障機制(zhi)。依托(tuo)學(xue)(xue)籍管理服務平臺，完善失學(xue)(xue)輟(chuo)(chuo)學(xue)(xue)適(shi)齡(ling)兒童(tong)工(gong)作臺賬(zhang)，鞏固(gu)建檔(dang)立(li)卡貧困家庭(ting)(ting)適(shi)齡(ling)兒童(tong)輟(chuo)(chuo)學(xue)(xue)學(xue)(xue)生動態清(qing)零(ling)成(cheng)果(guo)。加大(da)非建檔(dang)立(li)卡家庭(ting)(ting)適(shi)齡(ling)兒童(tong)輟(chuo)(chuo)學(xue)(xue)情況摸排(pai)，建立(li)“一(yi)生一(yi)表”，做好勸(quan)返(fan)復學(xue)(xue)工(gong)作。

（二）做好小學、初中招生入學工作

1.公辦小學招生入學。凡年(nian)滿六周歲的(de)適(shi)齡兒童實行(xing)登(deng)記(ji)入(ru)學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校通(tong)過在居民區(qu)等醒目位置(zhi)張貼《招生(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)通(tong)知》，向轄區(qu)內(nei)適(shi)齡兒童的(de)家(jia)(jia)長(chang)告知招生(sheng)(sheng)(sheng)范圍、報名(ming)時(shi)(shi)間、報名(ming)所需攜帶的(de)各種(zhong)證件(jian)、招生(sheng)(sheng)(sheng)咨詢電話及(ji)(ji)相關法律法規要求(qiu)，家(jia)(jia)長(chang)根據招生(sheng)(sheng)(sheng)要求(qiu)和家(jia)(jia)庭實際居住情況(kuang)進(jin)行(xing)報名(ming)。常態化疫情防控期間各地區(qu)可以實行(xing)網絡預約、網上報名(ming)、錯(cuo)時(shi)(shi)報名(ming)、錯(cuo)峰審(shen)核(he)，指導小學(xue)(xue)(xue)一年(nian)級新生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)(jia)長(chang)認真做好(hao)教育部《學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)基本信(xin)息(xi)表》采集工(gong)作，按時(shi)(shi)完(wan)成在大連教育信(xin)息(xi)管理(li)(li)系統和遼寧省學(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)管理(li)(li)服(fu)務(wu)平臺的(de)注冊建籍(ji)(ji)工(gong)作。學(xue)(xue)(xue)校要將學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)(jia)長(chang)簽字(zi)確認的(de)《學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)基本信(xin)息(xi)表》及(ji)(ji)戶口(kou)簿學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一頁的(de)復(fu)印(yin)件(jian)作為學(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)檔案(an)，存(cun)檔備案(an)。

2.小學升初中招生銜接。小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)畢業生(sheng)按(an)照劃(hua)定(ding)學(xue)區(qu)(qu)(qu)(qu)，采取“對口(kou)(kou)直(zhi)升(sheng)”辦(ban)法，免試就(jiu)近(jin)升(sheng)入對口(kou)(kou)的(de)學(xue)區(qu)(qu)(qu)(qu)內初(chu)(chu)中(zhong)學(xue)校。在(zai)初(chu)(chu)中(zhong)招(zhao)生(sheng)之前，各(ge)地區(qu)(qu)(qu)(qu)教育行政(zheng)(zheng)部門要(yao)對小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)校長(chang)和學(xue)籍(ji)(ji)專(zhuan)干等(deng)(deng)相(xiang)(xiang)關人員進(jin)行小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)升(sheng)初(chu)(chu)中(zhong)政(zheng)(zheng)策(ce)(ce)培訓，并指(zhi)導各(ge)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)向家長(chang)做(zuo)好小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)升(sheng)初(chu)(chu)中(zhong)相(xiang)(xiang)關政(zheng)(zheng)策(ce)(ce)宣傳(chuan)，讓家長(chang)了解(jie)、理(li)解(jie)相(xiang)(xiang)關政(zheng)(zheng)策(ce)(ce)規定(ding)。做(zuo)好小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)畢業年級學(xue)生(sheng)學(xue)區(qu)(qu)(qu)(qu)認定(ding)工作，認定(ding)結(jie)果(guo)書面通(tong)知到每一位學(xue)生(sheng)和家長(chang)，并在(zai)規定(ding)時間內完成學(xue)籍(ji)(ji)管(guan)理(li)系統(tong)的(de)學(xue)區(qu)(qu)(qu)(qu)認定(ding)，保存好政(zheng)(zheng)策(ce)(ce)宣傳(chuan)資料、家長(chang)簽字回執(zhi)等(deng)(deng)相(xiang)(xiang)關檔案(an)。要(yao)在(zai)規定(ding)時間內，為全(quan)市不在(zai)學(xue)區(qu)(qu)(qu)(qu)內學(xue)校就(jiu)讀的(de)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)通(tong)過學(xue)籍(ji)(ji)管(guan)理(li)系統(tong)辦(ban)理(li)轉回學(xue)區(qu)(qu)(qu)(qu)內學(xue)校的(de)手續(xu)（即“小(xiao)(xiao)(xiao)六(liu)歸口(kou)(kou)”）。

3.公辦初中招生。公辦初(chu)中(zhong)(zhong)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)按(an)照“對(dui)口(kou)直升”方式免試招(zhao)收對(dui)口(kou)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)內的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生。各(ge)(ge)地(di)區(qu)(qu)教育行政部門(men)根據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)劃分(fen)情況向初(chu)中(zhong)(zhong)提供小升初(chu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生名冊，初(chu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)依據名單(dan)招(zhao)收對(dui)口(kou)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)內畢業(ye)生，同時(shi)在(zai)遼寧省學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍管理(li)服務平(ping)臺做好(hao)初(chu)中(zhong)(zhong)招(zhao)生操作，完成初(chu)一新生注冊建(jian)籍工作。各(ge)(ge)地(di)區(qu)(qu)教育行政部門(men)應(ying)指導轄區(qu)(qu)內各(ge)(ge)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前統(tong)一組織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生到初(chu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)報到，并履行交接手續(xu)，做到交接清單(dan)清楚詳細，手續(xu)完整。開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兩周內，初(chu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)應(ying)向所(suo)在(zai)地(di)區(qu)(qu)教育行政部門(men)和鄉鎮(zhen)人民政府上報未報到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生名單(dan)，并依法采取措施(shi)勸返復學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。

4.其他幾類義務教育學校招生

（1）民(min)辦(ban)學(xue)校(xiao)。2021年，繼續(xu)按照《大連市教(jiao)育(yu)局關于進一步(bu)規范中(zhong)小學(xue)招生(sheng)入學(xue)管理工作(zuo)(zuo)的(de)(de)通知》（大教(jiao)發〔2020〕26號）確(que)(que)定的(de)(de)民(min)辦(ban)學(xue)校(xiao)招生(sheng)流(liu)程(cheng)和辦(ban)法做好招生(sheng)組織工作(zuo)(zuo)。各地區要準確(que)(que)把握義務教(jiao)育(yu)民(min)辦(ban)學(xue)校(xiao)招生(sheng)的(de)(de)政策(ce)、流(liu)程(cheng)，指(zhi)定專門(men)技術力量熟練(lian)操作(zuo)(zuo)招生(sheng)系統，在規定時間節點完成規定動(dong)作(zuo)(zuo)，確(que)(que)保本地區義務教(jiao)育(yu)民(min)辦(ban)學(xue)校(xiao)招生(sheng)工作(zuo)(zuo)平穩有序。

（2）高等(deng)院校(xiao)附屬公(gong)(gong)辦(ban)義務(wu)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。高等(deng)院校(xiao)附屬公(gong)(gong)辦(ban)義務(wu)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)校(xiao)原則上以招收(shou)本單位教(jiao)(jiao)職工子女為(wei)主，在學(xue)(xue)(xue)位有空余時，可(ke)以采用科學(xue)(xue)(xue)公(gong)(gong)平的(de)方式在其所在行(xing)政區內接收(shou)一(yi)部分周邊學(xue)(xue)(xue)生入學(xue)(xue)(xue)。

（三）保障特殊群體平等接受義務教育權利

1.隨遷子女。堅持(chi)以(yi)流入(ru)地(di)(di)政府為主、以(yi)公辦學(xue)校為主，將隨(sui)(sui)(sui)遷(qian)(qian)(qian)子(zi)女(nv)(nv)義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)納(na)入(ru)本(ben)(ben)地(di)(di)區(qu)(qu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)事(shi)業發展(zhan)規(gui)劃和財(cai)政保(bao)(bao)障范圍，確保(bao)(bao)隨(sui)(sui)(sui)遷(qian)(qian)(qian)子(zi)女(nv)(nv)和本(ben)(ben)地(di)(di)學(xue)生一樣平(ping)等(deng)享(xiang)有接(jie)受(shou)義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)基本(ben)(ben)公共(gong)服務(wu)(wu)的(de)(de)權利。學(xue)位(wei)資源相(xiang)對緊張的(de)(de)地(di)(di)區(qu)(qu)，要按(an)照常住人口數量合理布局義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)校，加強城(cheng)鎮學(xue)校建設(she)，擴大學(xue)位(wei)供給，確保(bao)(bao)隨(sui)(sui)(sui)遷(qian)(qian)(qian)子(zi)女(nv)(nv)“應(ying)入(ru)盡(jin)入(ru)”。凡(fan)不能有效保(bao)(bao)障隨(sui)(sui)(sui)遷(qian)(qian)(qian)子(zi)女(nv)(nv)就學(xue)的(de)(de)地(di)(di)區(qu)(qu)，不應(ying)全(quan)(quan)面推行“小班化”教(jiao)學(xue)。全(quan)(quan)面落實義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)“公民同招”政策，在參與(yu)報名、搖(yao)號等(deng)環節(jie)一視同仁，確保(bao)(bao)符(fu)合條件的(de)(de)隨(sui)(sui)(sui)遷(qian)(qian)(qian)子(zi)女(nv)(nv)享(xiang)有平(ping)等(deng)入(ru)學(xue)權利。要切實落實以(yi)居住證為主要依據的(de)(de)隨(sui)(sui)(sui)遷(qian)(qian)(qian)子(zi)女(nv)(nv)入(ru)學(xue)政策，簡化隨(sui)(sui)(sui)遷(qian)(qian)(qian)子(zi)女(nv)(nv)入(ru)學(xue)流程(cheng)，清理減少不必(bi)要的(de)(de)證明材料。各地(di)(di)區(qu)(qu)要制(zhi)定(ding)隨(sui)(sui)(sui)遷(qian)(qian)(qian)子(zi)女(nv)(nv)入(ru)學(xue)實施細則(ze)，統籌做(zuo)好本(ben)(ben)地(di)(di)區(qu)(qu)隨(sui)(sui)(sui)遷(qian)(qian)(qian)子(zi)女(nv)(nv)入(ru)學(xue)工作。

2.殘疾兒童少年。各(ge)地區(qu)要嚴格(ge)執行《義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)法》《殘疾(ji)(ji)(ji)人教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)條例》等(deng)法律(lv)法規(gui)，強(qiang)化政府責任(ren)，改善辦(ban)學(xue)條件，按照“全(quan)覆蓋、零拒絕”要求，針對適(shi)齡殘疾(ji)(ji)(ji)兒(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)少年的(de)身體狀況及(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)需求，采(cai)取多種形(xing)式(shi)(shi)保障(zhang)(zhang)其接受義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，建立以隨(sui)班就讀(du)、特(te)殊(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)就讀(du)為主、以送(song)教(jiao)(jiao)(jiao)上(shang)(shang)門(men)為補充的(de)特(te)殊(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)招(zhao)生入(ru)學(xue)體系(xi)。要重點關注未入(ru)學(xue)適(shi)齡殘疾(ji)(ji)(ji)兒(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)少年的(de)入(ru)學(xue)情況，不折不扣落實(shi)“一人一案”要求，保障(zhang)(zhang)殘障(zhang)(zhang)兒(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)平等(deng)、無障(zhang)(zhang)礙接受義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。推進融合(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，依(yi)法保障(zhang)(zhang)能夠接受普通教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)適(shi)齡殘疾(ji)(ji)(ji)兒(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)少年就近就便隨(sui)班就讀(du)。擴大特(te)殊(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)招(zhao)生類別，努(nu)力(li)滿足不同類型殘疾(ji)(ji)(ji)兒(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)少年在特(te)殊(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)就讀(du)的(de)需要。凡(fan)因殘疾(ji)(ji)(ji)程(cheng)度較重不能進入(ru)學(xue)校(xiao)或(huo)兒(er)(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)福利機構就讀(du)的(de)，均采(cai)用送(song)教(jiao)(jiao)(jiao)上(shang)(shang)門(men)的(de)形(xing)式(shi)(shi)實(shi)施教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，并由特(te)殊(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)或(huo)承擔送(song)教(jiao)(jiao)(jiao)上(shang)(shang)門(men)的(de)學(xue)校(xiao)將(jiang)其納入(ru)學(xue)籍管理。

3.留守兒童、孤兒和困境兒童。各地(di)區要嚴(yan)格落實(shi)(shi)《大(da)連市(shi)民政(zheng)(zheng)局等10部(bu)(bu)門(men)轉(zhuan)發(fa)<關于進一步健(jian)全農村(cun)留(liu)守兒(er)(er)(er)(er)童和困(kun)境兒(er)(er)(er)(er)童關愛服(fu)務體系(xi)的實(shi)(shi)施(shi)意見>的通知》（大(da)民發(fa)〔2019〕198號）等有(you)關文件要求，建(jian)立(li)(li)留(liu)守兒(er)(er)(er)(er)童、孤(gu)兒(er)(er)(er)(er)和困(kun)境兒(er)(er)(er)(er)童關愛服(fu)務體系(xi)，強(qiang)化控輟保學、教(jiao)育資助、送教(jiao)上(shang)門(men)、心(xin)理教(jiao)育等工作措施(shi)，為他(ta)(ta)們(men)就近入學提供(gong)支持，對(dui)有(you)特殊困(kun)難的優先安排(pai)在校住宿(su)。對(dui)留(liu)守兒(er)(er)(er)(er)童、孤(gu)兒(er)(er)(er)(er)和困(kun)境兒(er)(er)(er)(er)童教(jiao)育情況實(shi)(shi)施(shi)全程管(guan)理，學校領(ling)導、班主任、任課教(jiao)師與他(ta)(ta)們(men)建(jian)立(li)(li)結對(dui)幫(bang)扶制(zhi)度,實(shi)(shi)行“一生一案”。建(jian)立(li)(li)強(qiang)制(zhi)報(bao)(bao)告制(zhi)度，未履行報(bao)(bao)告義務的，教(jiao)育行政(zheng)(zheng)部(bu)(bu)門(men)報(bao)(bao)請(qing)當地(di)政(zheng)(zheng)府(fu)，協調有(you)關部(bu)(bu)門(men)嚴(yan)肅追(zhui)責。

4.其他各類優撫對象。各地區(qu)要落實相關人員子(zi)(zi)女教育優(you)待政(zheng)策(ce)，納(na)入本地區(qu)教育發展(zhan)規(gui)劃，按規(gui)定(ding)(ding)統籌(chou)解決好人才子(zi)(zi)女、符合條件的現役軍人子(zi)(zi)女、烈士(shi)子(zi)(zi)女、公(gong)安英模和因公(gong)犧牲傷殘警察子(zi)(zi)女、在收治確診病例定(ding)(ding)點醫(yi)院隔離病區(qu)的一線(xian)醫(yi)務(wu)人員子(zi)(zi)女及其他各類優(you)撫(fu)對象入學問題。

（四）完善工作機制，構建義務教育招生良好生態

1.規范招生和分班行為。各地區教育(yu)(yu)(yu)行政部門(men)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)(yao)嚴(yan)(yan)格(ge)落(luo)實教育(yu)(yu)(yu)部招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)“十(shi)嚴(yan)(yan)禁(jin)(jin)(jin)”工(gong)作要(yao)(yao)求，嚴(yan)(yan)禁(jin)(jin)(jin)違(wei)規(gui)爭(zheng)搶生(sheng)(sheng)(sheng)源、“掐(qia)尖”招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)、提前招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)、超(chao)計劃招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)、跨學(xue)(xue)(xue)(xue)區招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)跨審批區域招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，義務教育(yu)(yu)(yu)實行零擇校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)；嚴(yan)(yan)禁(jin)(jin)(jin)公辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與民辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)混合招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)；加強中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)管理，嚴(yan)(yan)禁(jin)(jin)(jin)違(wei)規(gui)轉學(xue)(xue)(xue)(xue)，做到(dao)人籍(ji)一致(zhi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)不得以“國際部”“國際課程班(ban)”“境外班(ban)”等名義招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。加強外籍(ji)人員子女學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)管理，不得招(zhao)(zhao)收中(zhong)國籍(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。義務教育(yu)(yu)(yu)公、民辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)均要(yao)(yao)嚴(yan)(yan)格(ge)落(luo)實均衡編班(ban)規(gui)定，實行陽光(guang)分班(ban)，不得以分層次(ci)教學(xue)(xue)(xue)(xue)或創(chuang)辦(ban)特色為名舉辦(ban)重點班(ban)、快慢(man)班(ban)。

２.鞏固義務教育階段學校大班額消除工作成果。各地區要科學謀劃，統籌布局，合(he)理劃定(ding)學區范圍，嚴(yan)禁在招(zhao)生入學階段產生新的大班額(e)(e)(e)，鞏固大班額(e)(e)(e)消除工(gong)(gong)作成果。堅決(jue)禁止(zhi)數據(ju)造假，嚴(yan)禁通過占用(yong)音樂(le)、計(ji)算機等功能教室來化解大班額(e)(e)(e)。建立定(ding)期(qi)報告制度，市教育(yu)局設立義(yi)務(wu)教育(yu)階段大班額(e)(e)(e)舉報電話84300325，及時受理大班額(e)(e)(e)問題(ti)。對(dui)于工(gong)(gong)作要求落實不力，仍存在“大班額(e)(e)(e)”現象的，將依據(ju)有關規定(ding)給予問責處理。

３.完善信息公開制度。各地區教(jiao)育行政部門依法(fa)公(gong)(gong)開招生(sheng)(sheng)(sheng)入學工作(zuo)信息，通過(guo)媒體(ti)、網站、微信公(gong)(gong)眾號等多種途徑向社會(hui)公(gong)(gong)布義務教(jiao)育階(jie)段學校(xiao)招生(sheng)(sheng)(sheng)入學工作(zuo)實施方(fang)(fang)案(an)、公(gong)(gong)辦(ban)學校(xiao)的報名(ming)入學辦(ban)法(fa)、民辦(ban)學校(xiao)的招生(sheng)(sheng)(sheng)方(fang)(fang)案(an)和招生(sheng)(sheng)(sheng)錄(lu)取結果（僅公(gong)(gong)示學生(sheng)(sheng)(sheng)姓名(ming)、性別）。

4.建立預警機制。增強風險(xian)防范(fan)意(yi)識，提(ti)前對本(ben)地區學齡人(ren)口變化趨勢(shi)進(jin)行預測分(fen)析和摸(mo)底調查，出現學位供(gong)給(gei)不足情(qing)況，提(ti)前向社(she)(she)會(hui)發布預警報告，完善(shan)應急(ji)方案，確(que)定行之(zhi)有(you)效的聯動(dong)程(cheng)序,密(mi)切關(guan)(guan)注輿情(qing)，積極回應社(she)(she)會(hui)關(guan)(guan)切。

二、加強高中階段學校招生管理工作

（一）普通高中招生工作

1.統籌確定招生規模。綜合考慮各地區初中(zhong)(zhong)(zhong)畢業生(sheng)(sheng)數量、未來(lai)一(yi)段時間高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)階段教育普(pu)及提(ti)升目標、促進普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)和中(zhong)(zhong)(zhong)等職業教育協調均衡發展以(yi)及普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)教育總體資源等因素(su)，科學編(bian)制公(gong)辦(ban)、民(min)辦(ban)普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃，以(yi)校(xiao)為單位將招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃報(bao)省教育廳備(bei)案并向(xiang)社會公(gong)布，招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃確定后，公(gong)辦(ban)、民(min)辦(ban)普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)要嚴格(ge)按照規(gui)定的招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃、招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)范圍、標準和方(fang)式統一(yi)、同步招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)。不(bu)(bu)得隨意變更招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃，嚴格(ge)防止產生(sheng)(sheng)大(da)校(xiao)額(e)、大(da)班額(e)，普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)規(gui)模不(bu)(bu)得超過(guo)(guo)3000人，班額(e)不(bu)(bu)超過(guo)(guo)50人。

2.規范招生工作秩序。內(nei)地新疆高中班、海軍青少年航空學校(xiao)的(de)招(zhao)生(sheng)(sheng)，嚴格按照國家有關規定執行。公(gong)辦(ban)(ban)、民辦(ban)(ban)普通高中招(zhao)生(sheng)(sheng)錄取(qu)工作(zuo)要按照招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃、中考成績、學生(sheng)(sheng)報考志愿由招(zhao)生(sheng)(sheng)考試部(bu)門統一(yi)錄取(qu)，并劃定最低錄取(qu)分數線。普通高中高一(yi)新生(sheng)(sheng)電(dian)子(zi)學籍于9月(yue)30日前(qian)完成注冊、審核(he)、確認并上報省教育(yu)廳備案，逾期(qi)不(bu)予辦(ban)(ban)理。

3.嚴肅招生工作紀律。嚴禁(jin)以(yi)任何形式(shi)提前組織招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)、免試招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)，超計劃(hua)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)、違規跨區域招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)；嚴禁(jin)以(yi)高額(e)物質獎勵、免收(shou)學費、虛(xu)假宣(xuan)傳(chuan)等(deng)方(fang)式(shi)爭搶生(sheng)源(yuan)；嚴禁(jin)招(zhao)(zhao)(zhao)收(shou)借(jie)讀生(sheng)、人籍(ji)分(fen)離、空(kong)掛學籍(ji)；嚴禁(jin)公布、宣(xuan)傳(chuan)、炒作中考“狀元”和升學率。

（二）中等職業學校（包括技工學校，以下同）招生工作

中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)(deng)(deng)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工作由大連市(shi)高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)考試委員會辦公室統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)組織(zhi)實(shi)施，納入我市(shi)高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)階段教育統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)平(ping)臺(tai)，實(shi)行統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)政策、統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃、統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)宣(xuan)傳、統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)平(ping)臺(tai)錄取。對于有升入中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)(deng)(deng)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校或較早開始職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯需求(qiu)的(de)(de)初(chu)三學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，可以通過(guo)遴選(xuan)公布的(de)(de)試點中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)(deng)(deng)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，按規(gui)定完成(cheng)義(yi)務教育并開展職(zhi)業(ye)技能(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。各初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校要(yao)加強對擬(ni)升入中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)(deng)(deng)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)管理(li)，對沒有完成(cheng)九年義(yi)務教育擅(shan)自提前離校的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校要(yao)及時進(jin)行干(gan)預(yu)并制(zhi)止(zhi)，嚴(yan)(yan)防(fang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)輟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，同時向(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家長做(zuo)好相關政策宣(xuan)傳。嚴(yan)(yan)禁在招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)進(jin)行生(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)封鎖和地方保護，嚴(yan)(yan)禁初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)教師干(gan)預(yu)或代替學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)填報志(zhi)愿(yuan)，嚴(yan)(yan)禁初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校或教師在招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)向(xiang)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)(deng)(deng)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校索要(yao)、收受(shou)任何名義(yi)的(de)(de)經(jing)費或實(shi)物，嚴(yan)(yan)查中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)(deng)(deng)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)違規(gui)行為，依(yi)法依(yi)規(gui)嚴(yan)(yan)肅追究相關人員的(de)(de)責任。

（三）中考組織管理工作

各地(di)區(qu)要加(jia)強(qiang)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)組織管(guan)理，完善(shan)工(gong)作(zuo)(zuo)流程，落實工(gong)作(zuo)(zuo)職責，進一步建立健全考(kao)(kao)務管(guan)理制度，嚴格執行(xing)試(shi)(shi)(shi)(shi)卷運送、保(bao)管(guan)、分發(fa)、施考(kao)(kao)、閱卷等(deng)各環節的(de)(de)管(guan)理規(gui)定(ding)，確(que)保(bao)試(shi)(shi)(shi)(shi)題試(shi)(shi)(shi)(shi)卷絕對(dui)保(bao)密，考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)組織萬無一失。針(zhen)對(dui)中(zhong)考(kao)(kao)期間可能發(fa)生的(de)(de)疫(yi)情傳播以及高溫(wen)、雷雨等(deng)自然災害，各地(di)區(qu)要完善(shan)突發(fa)事件(jian)應急(ji)處置預案。加(jia)強(qiang)中(zhong)考(kao)(kao)風險(xian)研判(pan)應對(dui)，密切關(guan)注(zhu)涉及中(zhong)考(kao)(kao)的(de)(de)網上輿(yu)情，加(jia)強(qiang)輿(yu)論宣傳，正面引導，確(que)保(bao)初中(zhong)畢業升學考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)各項工(gong)作(zuo)(zuo)安全、平穩、順利進行(xing)。

三、工作要求

（一）落實屬地責任。各地區要落(luo)實(shi)中(zhong)小(xiao)學(xue)招生(sheng)入(ru)學(xue)工(gong)作屬(shu)地管理責(ze)任，切(qie)實(shi)提高政治(zhi)站位，科學(xue)制定(ding)中(zhong)小(xiao)學(xue)招生(sheng)入(ru)學(xue)具體(ti)工(gong)作方案，周(zhou)密部署，精心組(zu)織，確保(bao)2021年中(zhong)小(xiao)學(xue)招生(sheng)入(ru)學(xue)工(gong)作平穩(wen)有序(xu)。省、市將對中(zhong)小(xiao)學(xue)招生(sheng)入(ru)學(xue)工(gong)作進(jin)行(xing)督(du)導檢查，嚴肅(su)查處違規違紀行(xing)為，確保(bao)中(zhong)小(xiao)學(xue)招生(sheng)工(gong)作規范實(shi)施(shi)，做到(dao)公(gong)開透明，公(gong)平公(gong)正，秩序(xu)良好。

（二）積極營造良好氛圍。各(ge)地區教(jiao)育行政(zheng)部門要通過多種(zhong)方式加(jia)強中小學招生政(zheng)策解讀，努力爭取學校、家長、學生和社會(hui)的理解支持，特別是對群眾廣泛關注(zhu)的敏感問題(ti)和難點問題(ti)，有針對性地深入細致做(zuo)(zuo)好宣(xuan)傳引導工作。要做(zuo)(zuo)好風(feng)險研判，制定(ding)應急預案，及時(shi)有效(xiao)化解風(feng)險隱患。

（三）做好疫情防控工作。各(ge)地區(qu)要按照教育(yu)部、國家(jia)衛生健康委(wei)印(yin)發的《中小學(xue)校(xiao)春季學(xue)期新冠肺炎疫情(qing)防(fang)(fang)控(kong)技術(shu)方案（第三版）》要求，嚴(yan)格落實(shi)疫情(qing)防(fang)(fang)控(kong)舉措，將疫情(qing)防(fang)(fang)控(kong)要求貫穿(chuan)中小學(xue)招生入(ru)學(xue)的各(ge)個(ge)環(huan)節(jie)，做到舉措精準，防(fang)(fang)控(kong)精細(xi)。

（四）其他要求

1.建立鞏(gong)固(gu)義務教育階段學校(xiao)大班(ban)額(e)消(xiao)除工作(zuo)成(cheng)果定期報(bao)告制度，各地區(qu)分(fen)別(bie)于6月25日前(qian)和12月15日前(qian)將消(xiao)除大班(ban)額(e)工作(zuo)成(cheng)果鞏(gong)固(gu)情況(kuang)報(bao)市教育局規法(fa)處（蓋章的PDF版和word版）。

2.按(an)照《關于做好2021年春季學期開(kai)學前(qian)后控(kong)輟保學工作的通知》要求，各地區在12月10日前(qian)將全(quan)年控(kong)輟保學工作情況（含“一(yi)生一(yi)表”） 報(bao)市教育局(ju)義(yi)務教育處(chu)（蓋章的PDF版和word版）。

大連市教育局

2021年5月(yue)14日(ri)