聘請(qing)講(jiang)師(shi)到(dao)公司培訓

請講師(shi)來公司進行培(pei)(pei)訓是(shi)一種傳統的企(qi)(qi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓方式，能(neng)夠做到(dao)互動(dong)性強(qiang)，而且保密效(xiao)果好。企(qi)(qi)業(ye)(ye)可以通過企(qi)(qi)業(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)培(pei)(pei)訓機(ji)構或(huo)是(shi)其他渠道，請專業(ye)(ye)的企(qi)(qi)業(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)培(pei)(pei)訓講師(shi)來公司進行培(pei)(pei)訓。一般外(wai)聘的講師(shi)都是(shi)業(ye)(ye)內專家，能(neng)夠為企(qi)(qi)業(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者提供新(xin)思(si)維(wei)和新(xin)方法(fa)，同時可以根據企(qi)(qi)業(ye)(ye)內部的具體問題產生討論，有效(xiao)解決管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)上的難(nan)題。

開(kai)(kai)設企業管理(li)公開(kai)(kai)課

現在的(de)(de)網絡教育十分(fen)普(pu)及，而且很多公(gong)開課(ke)的(de)(de)內容也做得很出色，那(nei)么像一些小(xiao)微企(qi)業(ye)可(ke)以(yi)選擇開設企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理公(gong)開課(ke)的(de)(de)形式，組織管(guan)(guan)理者(zhe)一起(qi)學(xue)習(xi)課(ke)程。通過公(gong)開課(ke)進行(xing)學(xue)習(xi)管(guan)(guan)理技能(neng)(neng)的(de)(de)費用比較低，而且管(guan)(guan)理者(zhe)一起(qi)學(xue)習(xi)還能(neng)(neng)增(zeng)加他們的(de)(de)討論。但(dan)是企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理公(gong)開課(ke)一般是講述(shu)的(de)(de)基(ji)礎內容，所以(yi)對(dui)于企(qi)業(ye)的(de)(de)實際情況可(ke)能(neng)(neng)沒有辦法進行(xing)具體分(fen)析。

內部講師進行培訓

內(nei)部(bu)(bu)(bu)講師培(pei)訓(xun)指(zhi)的(de)(de)是企業(ye)(ye)(ye)通過(guo)委派(pai)內(nei)部(bu)(bu)(bu)人員去外(wai)部(bu)(bu)(bu)機(ji)構進行(xing)(xing)培(pei)訓(xun)之(zhi)后(hou)，再回來對(dui)企業(ye)(ye)(ye)員工進行(xing)(xing)培(pei)訓(xun)。這種(zhong)方(fang)法能(neng)夠做到重點突出，因為委派(pai)人員對(dui)企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)薄弱項都是有了(le)解的(de)(de)，所以在外(wai)部(bu)(bu)(bu)進行(xing)(xing)培(pei)訓(xun)的(de)(de)時候會(hui)對(dui)貼合企業(ye)(ye)(ye)情(qing)況的(de)(de)知識(shi)進行(xing)(xing)分析整理，但是這種(zhong)培(pei)訓(xun)方(fang)法對(dui)委派(pai)人員的(de)(de)技能(neng)要求也比較高，如果(guo)轉述能(neng)力不過(guo)關的(de)(de)話，培(pei)訓(xun)效果(guo)也會(hui)大打折(zhe)扣。

去專(zhuan)業機構進行培訓

企業(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)培訓機構(gou)(gou)有很多(duo)，像(xiang)現在(zai)比較專業(ye)(ye)的(de)大(da)學還會(hui)開設管(guan)(guan)理(li)(li)(li)培訓課程，專門供企業(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)學習，所以企業(ye)(ye)也(ye)可以選擇(ze)去(qu)機構(gou)(gou)進(jin)行培訓。這(zhe)種培訓一(yi)般是理(li)(li)(li)論派，從理(li)(li)(li)論上對企業(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)進(jin)行系統化的(de)結構(gou)(gou)梳理(li)(li)(li)。

在工(gong)作(zuo)中學習(xi)培訓

企業管(guan)理(li)(li)對實(shi)操能(neng)力的(de)要求比較(jiao)高，所以(yi)不少企業都會選擇在工作中進行學習(xi)(xi)培(pei)訓(xun)的(de)方(fang)式。那么管(guan)理(li)(li)者可(ke)以(yi)在實(shi)際管(guan)理(li)(li)工作中找到管(guan)理(li)(li)的(de)難(nan)點和企業薄弱環節，然(ran)后通過邊(bian)學習(xi)(xi)邊(bian)實(shi)踐的(de)方(fang)法進行培(pei)訓(xun)，不僅能(neng)夠積累管(guan)理(li)(li)者自身(shen)的(de)經驗，還能(neng)提升(sheng)企業的(de)管(guan)理(li)(li)能(neng)力。