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兒童學什么樂器好 最適合孩子學的樂器盤點

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摘要:每個父母都不愿意自己的孩子輸在起跑線上,于是早早地張羅著讓孩子學這學那,這就少不了對樂器的學習。幼兒在2歲半至3歲半的時候,是音樂啟蒙的最佳年齡。期間完全可以不通過樂器學習,而僅僅是在寬松的環境中,開展各種音樂游戲,讓他們感受音樂的節拍和旋律。下面小編將為大家介紹兒童學習樂器的好處和給孩子選擇適合樂器的方法,大家快來看看吧!

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最好學的樂器是什么

1、最簡單易學的就是口琴、葫蘆絲(si)這種樂器。

葫蘆絲的音域很窄,只有低音3至中音6,當(dang)然還有(you)5個不同的調式。但也十分易(yi)學(xue),像小編自己學(xue)過一點葫蘆絲,開始的時候(hou)真的只(zhi)認識簡譜,但看著教程,再(zai)聽(ting)聽(ting)葫蘆絲的一些曲(qu)子,自己也能吹出(chu)幾個小曲(qu)子了。

不過這種樂器有一個很大的問題就是衛生與樂器的清潔,尤其是不能夠與他人混用。如果有介意的童鞋還是不要學這兩種樂器了~

2、吉他電吉他、貝斯都(dou)是(shi)比較流(liu)行的(de)(de)(de)(de)樂器,在流(liu)行音樂和搖(yao)滾音樂中(zhong)有很(hen)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)應用。由于個人愛(ai)好(hao)問題,小(xiao)編并(bing)沒(mei)有接觸過這(zhe)種樂器,不過身邊的(de)(de)(de)(de)小(xiao)伙伴們(men)有很(hen)多學吉他的(de)(de)(de)(de),如果要(yao)表演的(de)(de)(de)(de)話,一個人唱歌,再配上一把吉他也是(shi)不錯的(de)(de)(de)(de)選擇(ze)。

一般來說(shuo)吉他的表現力比較強,貝斯(si)又稱為低音吉他,多在樂(le)隊中(zhong)做低音鋪(pu)底(di)。

3、電子琴的音域很寬,表現力十分豐富,學電子琴也是一個不錯的選擇~

另外,電(dian)子琴(qin)是(shi)(shi)可以轉鋼(gang)琴(qin)的(de),不過在轉鋼(gang)琴(qin)的(de)時候,力度(du)是(shi)(shi)很大(da)的(de)一個坎。

4、我們高大上的鋼琴出現了,如果能把鋼琴學好,說出去自然高端大氣優雅,不過學鋼琴成本比較高,而且要練出點明堂來真的很不容易,所以練鋼琴的最好要有充足的財力和毅力支持。想那多才多藝的我室友就過了鋼琴十級,而且彈了一手好吉他~

5、二胡和小提琴,這兩個可謂是樂曲中的極品,小提琴是西洋樂器里最難的,而二胡是民樂里最難的,二者都沒有固定音,對耳朵的要求比較高。不過也不用害怕,小編那五音不全的同桌不還是練了一手好二胡~所以如果你(ni)感興(xing)趣的話,沒有(you)什么是不可能的。

6、笛子、塤(xun)、蕭都是(shi)古(gu)典(dian)的(de)(de)吹奏樂器,而(er)且有一定的(de)(de)相似性,學會一個再學其它(ta)的(de)(de)應該會比較容(rong)易。個人感覺笛(di)(di)(di)(di)子(zi)(zi)的(de)(de)技巧性比較強,而(er)且笛(di)(di)(di)(di)子(zi)(zi)應該不適合(he)自學。小編(bian)也(ye)曾(ceng)經練過(guo)(guo)幾天笛(di)(di)(di)(di)子(zi)(zi),吹得嘴都酸了,還(huan)是(shi)有些音吹不準。比起葫(hu)蘆(lu)絲(si)或(huo)者口琴,笛(di)(di)(di)(di)子(zi)(zi)要(yao)(yao)更難,尤其是(shi)你要(yao)(yao)吹出不同的(de)(de)音高,需要(yao)(yao)不同的(de)(de)力度。而(er)塤(xun)的(de)(de)造(zao)型比較多(duo),小編(bian)也(ye)曾(ceng)買過(guo)(guo)一個工藝塤(xun),吹奏要(yao)(yao)比笛(di)(di)(di)(di)子(zi)(zi)容(rong)易。

7、古箏、古琴都是(shi)很有古典特色的(de)(de)樂(le)器。小編很喜歡古箏(zheng)的(de)(de)音(yin)色,高音(yin)清越(yue),低音(yin)渾厚(hou)。學古箏(zheng)的(de)(de)話(hua)手指(zhi)(zhi)的(de)(de)長短并不重要,重要的(de)(de)是(shi)充足的(de)(de)訓練和(he)手指(zhi)(zhi)的(de)(de)靈活(huo)性和(he)左(zuo)右手協調(diao)性。十個手指(zhi)(zhi)像柴(chai)火棍一樣(yang)的(de)(de)小編表示快板很少能(neng)吼得住(zhu),還(huan)是(shi)彈(dan)慢一點的(de)(de)曲(qu)子比較有感覺。

兒童多大開始學樂器最好

幼兒在2歲(sui)(sui)半至3歲(sui)(sui)半的(de)(de)時候(hou),是音樂(le)啟(qi)蒙的(de)(de)最佳年齡。期間(jian)完全可以不通過樂(le)器學(xue)習,而僅(jin)僅(jin)是在寬松的(de)(de)環(huan)境中(zhong),開展各種(zhong)音樂(le)游戲(xi),讓(rang)他們感受音樂(le)的(de)(de)節(jie)拍和旋律;

在兒童詩歌、舞(wu)蹈(dao)和繪畫等"玩"中滲透聽音樂(le),同時伴隨(sui)著音樂(le)而揮(hui)揮(hui)小(xiao)手、跺(duo)(duo)跺(duo)(duo)小(xiao)腳,跟著節(jie)拍跳舞(wu);而等到(dao)幼兒3歲半以后(hou),才開始學習(xi)樂(le)器、認識五線譜;待到(dao)4歲半時,逐步增加(jia)樂(le)器技能和樂(le)理知識;到(dao)了(le)大班(ban),就可以直接參加(jia)各種樂(le)器的(de)考級了(le)。

兒童學習樂器的好處

1.平衡(heng)大腦的運行;

2.同時調(diao)動邏輯(ji)思(si)維和形象思(si)維;

3.提(ti)升形象思維的程(cheng)度;

4.學(xue)音樂(le)的孩子(zi)不會(hui)學(xue)壞(huai)。

如何給孩子選擇適合的樂器

1.每(mei)(mei)一(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)樂(le)器(qi)都有其自身(shen)的(de)(de)(de)魅力和學習(xi)的(de)(de)(de)價值。并不是每(mei)(mei)一(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)樂(le)器(qi)都能引(yin)起孩子(zi)同等的(de)(de)(de)興趣(qu)。在眾(zhong)多的(de)(de)(de)樂(le)器(qi)種(zhong)(zhong)(zhong)類中(zhong),家長(chang)可以(yi)在平(ping)時讓孩子(zi)多接觸一(yi)些樂(le)器(qi):讓他(ta)們聽聽每(mei)(mei)種(zhong)(zhong)(zhong)樂(le)器(qi)發出的(de)(de)(de)音響,給他(ta)們看看那些樂(le)器(qi)長(chang)得什么(me)樣?在平(ping)時的(de)(de)(de)這些和孩子(zi)交流(liu)的(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong),您就可以(yi)觀察(cha)出,孩子(zi)對哪(na)一(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)或哪(na)一(yi)類樂(le)器(qi)的(de)(de)(de)關注(zhu)比較(jiao)多一(yi)些。因為興趣(qu)是孩子(zi)最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)老師。

2.孩子(zi)的自(zi)身(shen)素質(zhi)。每一種樂(le)器都有其(qi)自(zi)身(shen)的特(te)點,因此它(ta)們對演(yan)奏(zou)者自(zi)身(shen)素質(zhi)和條件也就(jiu)有不同(tong)的要(yao)求。如果孩子(zi)的生理條件達到(dao)了這些(xie)要(yao)求,那么他(ta)學習起來(lai)就(jiu)會輕松(song)一些(xie)。

兒童學什么樂器好

1.對于孩子的啟蒙(meng)音樂(le),就孩子的生(sheng)理特征和認知特點而言(yan),應優先選擇鍵盤(pan)樂(le)器,比如鋼琴、電鋼琴、電子琴等。

其原因在于:

a.鍵盤(pan)樂器音(yin)準(zhun)固定,有助于孩子形成(cheng)正確的音(yin)準(zhun)辨別力。

b.學習鋼(gang)琴或電子琴是雙(shuang)目、雙(shuang)手的操作,這樣有利于(yu)培養協調(diao)能力,可以開發兩側大腦(nao)的功能,特別(bie)是右腦(nao);

c.不論選擇什么樂(le)(le)器,最初都要注重視(shi)唱練耳,因為學(xue)(xue)習音(yin)樂(le)(le)不只是為了(le)學(xue)(xue)會(hui)演奏、演唱,而(er)是學(xue)(xue)會(hui)欣(xin)賞演奏和演唱。視(shi)唱練耳的最好(hao)工(gong)具就(jiu)是鋼琴等(deng)鍵盤樂(le)(le)器;

2.3歲以下的孩子(zi),肺活量小,學習吹奏樂有困難,開始(shi)最好不要選擇這類樂器(qi);

3.盡量(liang)選擇便于攜帶的輕型樂(le)器,孩(hai)子(zi)可(ke)在各(ge)種場合表(biao)演(yan)。登臺表(biao)演(yan)是許多父母和孩(hai)子(zi)的愿望,這(zhe)種展(zhan)示(shi)可(ke)以(yi)培養孩(hai)子(zi)的自信心與(yu)自豪感。

4.建(jian)議首(shou)先學習西(xi)洋樂器。西(xi)洋樂器用的是五線譜,可以與國際接軌,以后轉(zhuan)學民(min)族樂器識簡譜就容易得多了。

西洋樂器有哪些>>

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兒童學習樂器的注意事項

1.從幼兒智力發展和身體發育的情況來看。

3-4歲的(de)孩子(zi)學(xue)樂(le)器(qi)早(zao)了些。5歲左右(you)(you)可以開始學(xue)鋼琴、電(dian)子(zi)琴、手風琴等鍵盤樂(le)器(qi),而學(xue)習(xi)(xi)弦樂(le)器(qi),如(ru)小提琴、二胡等,應該在6歲左右(you)(you)。一般來(lai)說,學(xue)習(xi)(xi)鍵盤樂(le)器(qi)一年,基本掌握(wo)了音準和節奏(zou)感(gan)后,再轉學(xue)弦樂(le)器(qi)會(hui)更好(hao)。

2.家庭經濟條件的狀況。

孩子(zi)學琴(qin)(qin)(qin)需要(yao)買(mai)琴(qin)(qin)(qin),請(qing)老師(或是上音樂(le)班),還要(yao)買(mai)書(shu)、買(mai)琴(qin)(qin)(qin)譜、音像資(zi)料(liao)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。在孩子(zi)學琴(qin)(qin)(qin)的(de)(de)過程中,您也(ye)(ye)許還會考慮(lv)讓(rang)孩子(zi)參加考級(ji)、樂(le)器比賽等(deng)(deng)活動,這(zhe)也(ye)(ye)需要(yao)花費一(yi)定的(de)(de)資(zi)金。此外,有些樂(le)器在孩子(zi)學習中間(jian)需要(yao)作相應(ying)的(de)(de)更換。例如:小提琴(qin)(qin)(qin)、二胡、手(shou)風琴(qin)(qin)(qin)等(deng)(deng)。如果您的(de)(de)家庭經濟(ji)狀況不是很(hen)寬裕,那么您可以考慮(lv)選(xuan)擇一(yi)種投入資(zi)金更少的(de)(de)樂(le)器,譬如:長笛、葫(hu)蘆絲等(deng)(deng)。

3.孩子的興趣。

每一種樂(le)(le)(le)器都(dou)有其自身的(de)(de)魅力和學習的(de)(de)價(jia)值(zhi)。但并不(bu)是(shi)(shi)每一種樂(le)(le)(le)器都(dou)能引起孩(hai)子同等的(de)(de)興(xing)趣。在(zai)(zai)眾多的(de)(de)樂(le)(le)(le)器種類(lei)中,家長可以(yi)(yi)在(zai)(zai)平時讓孩(hai)子多接觸一些(xie)(xie)樂(le)(le)(le)器:讓他們聽(ting)聽(ting)每種樂(le)(le)(le)器發出(chu)的(de)(de)音響,給(gei)他們看看那些(xie)(xie)樂(le)(le)(le)器長得什么樣?在(zai)(zai)平時的(de)(de)這些(xie)(xie)和孩(hai)子交流的(de)(de)過程中,您就可以(yi)(yi)觀察(cha)出(chu),孩(hai)子對哪一種或哪一類(lei)樂(le)(le)(le)器的(de)(de)關注比較(jiao)多一些(xie)(xie)。因為興(xing)趣是(shi)(shi)孩(hai)子最好的(de)(de)老師。

4.孩子的自身素質。

每一種樂(le)器(qi)都有其(qi)自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)特(te)點,因此它們(men)對演奏者自(zi)身(shen)素質和(he)條件也(ye)就有不(bu)同的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求。比(bi)如(ru),演奏鋼琴(qin)(qin)需要(yao)(yao)有修長的(de)(de)(de)手指(zhi);學習(xi)小提琴(qin)(qin)和(he)二(er)胡等在對手指(zhi)長度的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求基(ji)礎上,對小指(zhi)還有特(te)別的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求——小指(zhi)的(de)(de)(de)指(zhi)尖至少(shao)要(yao)(yao)達到(dao)無名指(zhi)第(di)一關(guan)節(jie)線(即(ji)指(zhi)尖關(guan)節(jie)線);學習(xi)弦(xian)樂(le)器(qi)對孩子音(yin)高聽覺的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求也(ye)非常高。當然這些(xie)(xie)要(yao)(yao)求也(ye)不(bu)是絕(jue)對的(de)(de)(de),只是如(ru)果孩子的(de)(de)(de)生理條件達到(dao)了這些(xie)(xie)要(yao)(yao)求,那么(me)他學習(xi)起來(lai)就會輕松(song)一些(xie)(xie)。

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