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大學生如何創業 大學生自主創業的方法

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摘要:大學生自主創業該怎么做?當今大學生如何創業已成熱門話題,一部分原因是迫于就業壓力,被迫選擇創業,當然更多的部分則是對創業抱有巨大的熱情和激情。但是,僅有熱情和激情是遠遠不夠的,有數字表明,絕大部分大學生創業都在五年內消失。那么,大學生究竟如何創業呢?今天,我就以我親身體會分享下大學生如何創業的有關經驗。

大(da)學生如(ru)何創業 大(da)學生自主創業的方法

現在這個社會上越來越多的大學生選擇自主創(chuang)業,,但是據調查,大學生的創(chuang)業成(cheng)功率遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)低于一般企業的創(chuang)業成(cheng)功率,所(suo)以(yi)說(shuo),怎么才能提(ti)高大學生們(men)的創(chuang)業成(cheng)功率,才是最緊急的事(shi)情(qing)。

大學生如何創業 大學生自主(zhu)創業的(de)方法(fa)

一、有一份(fen)完整的創業計劃(hua)書

大(da)學生(sheng)創業必須(xu)制訂一個完整(zheng)的(de)、可執行的(de)創業計劃書(shu),即可行性報(bao)告,主要回(hui)答你所(suo)選的(de)項目(mu)能(neng)否賺(zhuan)錢、賺(zhuan)多少錢、何(he)時賺(zhuan)錢、如何(he)賺(zhuan)錢以(yi)及所(suo)需條件等。回(hui)答這些問題必須(xu)建立在現實(shi)、有效的(de)市場調查基礎上(shang),不能(neng)憑(ping)空想象(xiang),主觀(guan)判(pan)斷(duan)。根(gen)據計劃書(shu)的(de)分(fen)析,我們再要制定出企業目(mu)標(biao)并將(jiang)目(mu)標(biao)分(fen)解成各階段的(de)分(fen)目(mu)標(biao),同時訂出詳細(xi)的(de)工作步(bu)驟。

二、要有周密的(de)資金運作計劃(hua)

資(zi)(zi)(zi)金如同企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)糧食,要(yao)保證企(qi)(qi)業(ye)(ye)每天(tian)有飯(fan)吃,不(bu)能餓(e)肚子(zi),就要(yao)制定周密的(de)資(zi)(zi)(zi)金運作計(ji)劃。在企(qi)(qi)業(ye)(ye)剛啟動(dong)時,一定要(yao)做好3個(ge)月以上或到預測(ce)盈利期之前的(de)資(zi)(zi)(zi)金準備。但開業(ye)(ye)后由于各種(zhong)情(qing)況(kuang)會發生變化(hua),比如銷售不(bu)暢、人員增加、費(fei)用(yong)增加等(deng)等(deng),因此要(yao)隨時調整資(zi)(zi)(zi)金運作計(ji)劃。而且,由于企(qi)(qi)業(ye)(ye)資(zi)(zi)(zi)金運作中(zhong)有收入和支出,始終處(chu)于動(dong)態之中(zhong),創(chuang)業(ye)(ye)者還要(yao)懂得一些必要(yao)的(de)財務知識。

三、為自己營造(zao)一(yi)個好的氛圍

大(da)學(xue)生創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)由于(yu)缺少社會(hui)經(jing)(jing)驗(yan)和(he)(he)商業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)經(jing)(jing)驗(yan),如果把自己獨立(li)放到整(zheng)體商業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)社會(hui),往(wang)往(wang)會(hui)難(nan)以(yi)(yi)(yi)把握。這(zhe)時可(ke)以(yi)(yi)(yi)先給自己營(ying)造一(yi)個小的(de)(de)(de)(de)商業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)氛圍,進入行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)協會(hui)是比較有效的(de)(de)(de)(de)一(yi)條途徑。創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)者可(ke)以(yi)(yi)(yi)借(jie)助(zhu)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)協會(hui)了解(jie)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)信(xin)息,結識行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)伙伴,建立(li)廣泛合(he)作,促成自己在行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)地位(wei)和(he)(he)影響。同時,創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)者可(ke)選擇一(yi)個能提供有效配(pei)套服(fu)務的(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(工業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye))園(yuan)區落(luo)戶(hu),借(jie)助(zhu)其提供的(de)(de)(de)(de)優惠政策(ce)、財務管理、營(ying)銷(xiao)支持等服(fu)務,使企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)穩定發(fa)展。另外,還(huan)可(ke)以(yi)(yi)(yi)找一(yi)個經(jing)(jing)驗(yan)豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管理咨(zi)詢師做企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)顧問,并(bing)學(xue)會(hui)借(jie)助(zhu)各種資源,學(xue)會(hui)和(he)(he)各方面的(de)(de)(de)(de)人合(he)作,千方百(bai)計給自己營(ying)造一(yi)個好的(de)(de)(de)(de)商業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)氛圍,這(zhe)對創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)者的(de)(de)(de)(de)起步十分重要。

四、從親歷(li)親為到建立團隊

企業(ye)不是想(xiang)出來(lai)的(de),是干出來(lai)的(de)。大(da)學生有文化、頭(tou)腦靈、點子多(duo),但在(zai)(zai)創業(ye)的(de)初期,受(shou)資金的(de)限制,在(zai)(zai)沒有形成運作團隊之(zhi)前,方方面面的(de)事情必需自己去做(zuo)。只(zhi)有明確目標不斷(duan)行動,才能最(zui)終(zhong)實現目標。在(zai)(zai)做(zuo)事的(de)過程(cheng)中(zhong),要(yao)(yao)分清主次輕重(zhong)(zhong),抓住關鍵(jian)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)的(de)事情先做(zuo)。每(mei)天解決一(yi)件關鍵(jian)的(de)事情,比做(zuo)十件次要(yao)(yao)的(de)事情會(hui)更有效。

大學生如何創(chuang)業 大學生自(zi)主創(chuang)業的(de)方法

五、盈利(li)是做企業最終的目標

做企業(ye)的最終目的就是盈利(li),因此無論是制(zhi)定可(ke)行性報告、工作(zuo)計(ji)劃還(huan)是活動方案,都應該明確如何去盈利(li)。大學生思維活躍,會有許多(duo)好的點子,但這些(xie)好的點子要使(shi)他有商業(ye)價值,必須找(zhao)到盈利(li)點。企業(ye)的盈利(li)來源(yuan)于找(zhao)準(zhun)你的用戶,因此,企業(ye)要時刻了解你的最終使(shi)用客戶是誰(shui),他們(men)有什么需求和想(xiang)法,并盡量使(shi)之(zhi)得(de)到滿足。

六、失敗是(shi)邁向成功的階梯

在企業(ye)的(de)(de)(de)(de)運(yun)作過程中失(shi)敗是(shi)難免的(de)(de)(de)(de),失(shi)敗了不氣餒,調整方案,換個(ge)方式和方法繼續前進,永遠不要停止前進的(de)(de)(de)(de)腳步(bu)。對于創業(ye)者來(lai)說這很重要!看看我們(men)身邊一些成功的(de)(de)(de)(de)企業(ye),特別是(shi)網絡時代(dai)的(de)(de)(de)(de)英雄們(men),有幾個(ge)是(shi)按他(ta)們(men)創辦初(chu)期的(de)(de)(de)(de)想法賺到錢的(de)(de)(de)(de),他(ta)們(men)大都經(jing)歷過一個(ge)“死而復生”的(de)(de)(de)(de)過程,堅持就(jiu)是(shi)勝利,唯有堅持才使他(ta)們(men)成為今天(tian)的(de)(de)(de)(de)網絡英雄。我們(men)應該明白,失(shi)敗并不可(ke)怕(pa),它(ta)是(shi)企業(ye)邁向成功的(de)(de)(de)(de)階梯。

七、大學生(sheng)創(chuang)業條件(jian)

1.自己熟悉(xi)(xi)的(de)(de)。如果你喜(xi)歡電腦(nao),對病毒有研究(jiu),那你就(jiu)高舉“反毒王”的(de)(de)旗(qi)幟,上門服務殺毒、防毒,不行嗎(ma)?北京林業大(da)學的(de)(de)老師陸軍博(bo)士,組織學生(sheng)(sheng)把(ba)本校的(de)(de)農業、林業技術推廣到(dao)學生(sheng)(sheng)自己的(de)(de)家鄉。資源與(yu)市場都(dou)是學生(sheng)(sheng)們所熟悉(xi)(xi)的(de)(de)。

2.占有(you)資源的(de)。如果你(ni)(ni)有(you)親屬在國外,讓(rang)他們搜集新(xin)穎實用的(de)塑(su)料(liao)用品,把樣品郵寄回來(lai),你(ni)(ni)來(lai)找廠(chang)家加工。路子通開了,買臺(tai)注塑(su)機(ji)(5~10克的(de)幾千元)就干(gan)起來(lai)了。

3.優勢明顯的(de)。比如你(ni)擁有某方面的(de)特長(chang),或(huo)某種專業知識對某部分群體有用,那就(jiu)從事此(ci)項(xiang)服務或(huo)培訓。如果你(ni)對互聯網(wang)(wang)造詣很(hen)深,那就(jiu)做個網(wang)(wang)站,選定(ding)某個行(xing)業,搜集、發(fa)布(bu)有用信(xin)息,可以為該行(xing)業的(de)中小企(qi)業銷貨,為他們發(fa)布(bu)信(xin)息。

4.興(xing)趣濃厚的(de)。如果能(neng)把興(xing)趣同創(chuang)業目標結合(he),那將是非常幸(xing)運(yun)的(de),那是快樂創(chuang)業、快樂人生(sheng)。如果你有藝術思維的(de)興(xing)趣,可以(yi)搞(gao)個(ge)專(zhuan)業工作室,從(cong)事家庭裝(zhuang)(zhuang)潢(huang)設計,與裝(zhuang)(zhuang)潢(huang)公司或工程隊合(he)作,為客戶量身定做(zuo)。

5.突出缺(que)陷(xian)的(de)。許(xu)多人們習慣了(le)(le)的(de)產品和服(fu)務是有缺(que)陷(xian)的(de),只要你能(neng)夠(gou)發(fa)現(xian)它(ta)(ta),改(gai)進(jin)它(ta)(ta),就是一(yi)件新產品。這樣,你不(bu)僅借助了(le)(le)它(ta)(ta)長期(qi)功(gong)能(neng)與質量的(de)積累,還(huan)借助了(le)(le)它(ta)(ta)長期(qi)培育的(de)消(xiao)費(fei)群(qun)體。

大(da)學生如何創(chuang)業 大(da)學生自主創(chuang)業的方法(fa)

6.不用花(hua)錢(qian)的(de)(de)(de)。我發現(xian)舍得買(mai)時間(jian)的(de)(de)(de)人(ren)大有(you)人(ren)在。許多重要(yao)的(de)(de)(de)人(ren)都有(you)此種(zhong)需求。時間(jian)是(shi)短缺的(de)(de)(de)、緊俏的(de)(de)(de)商品,城市速遞由此而生。速遞業務可(ke)不可(ke)以擴(kuo)展呢?擴(kuo)展到一切為別人(ren)節省時間(jian)的(de)(de)(de)領域。比如代人(ren)購物(wu),接人(ren)等。

7.起點很低的。你有(you)廣告(gao)創意的能力,就可以搞個獨立工(gong)作室。比(bi)方設計出公益與公司目標相(xiang)結合的廣告(gao),貼到全(quan)北京(jing)的衛生間去。接受的企業(ye)當然付費(fei)。別發笑,能做好這件(jian)事也不容易。

8.可(ke)(ke)以(yi)(yi)借(jie)(jie)(jie)助的(de)(de)(de)。好風憑(ping)借(jie)(jie)(jie)力。借(jie)(jie)(jie)助是利用(yong)人(ren)類文明的(de)(de)(de)成(cheng)果和(he)社會資(zi)(zi)源(yuan),來達到低成(cheng)本順利起步的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。比如(ru)對創業必須的(de)(de)(de)硬件可(ke)(ke)以(yi)(yi)租賃,借(jie)(jie)(jie)巢孵(fu)蛋,直(zhi)接進入產冰(bing)(bing)島(dao)之戀冰(bing)(bing)淇淋加盟 品(pin)開發過程(cheng)的(de)(de)(de)終端程(cheng)序(xu),直(zhi)接面對消費者來檢驗你的(de)(de)(de)產品(pin)。再比如(ru)委托(tuo)。把產品(pin)的(de)(de)(de)生產交給別人(ren),自己(ji)只是提供標準,進行(xing)檢驗,不參與產品(pin)制造相(xiang)關的(de)(de)(de)管理,減少投資(zi)(zi)風險和(he)投資(zi)(zi)成(cheng)本。

9.方(fang)便(bian)加(jia)盟(meng)的(de)(de)(de)(de)。加(jia)盟(meng)是與現有(you)資源(yuan)聯合。大名鼎鼎的(de)(de)(de)(de)跨國公司,金光閃(shan)閃(shan)的(de)(de)(de)(de)名牌(pai)企業……創業者假如(ru)具備某些優勢(shi),便(bian)可(ke)以尋求與自(zi)己相關的(de)(de)(de)(de)資源(yuan),實現彼此的(de)(de)(de)(de)優勢(shi)互補。用契(qi)約來結盟(meng),比方(fang)你有(you)保健品的(de)(de)(de)(de)新(xin)技術和相應的(de)(de)(de)(de)商業概(gai)念,可(ke)以考慮(lv)與現有(you)的(de)(de)(de)(de)知名企業結盟(meng)。利用其資源(yuan),達(da)到(dao)減少(shao)投資,降低風險(xian)之效果。

其實大學(xue)生創業還是有(you)(you)不少(shao)弊端的(de)(de),最大的(de)(de)一(yi)個弊端就(jiu)是對這(zhe)個社會的(de)(de)閱歷尚淺,很(hen)難的(de)(de)去很(hen)好很(hen)完美的(de)(de)處理(li)好一(yi)件事,但(dan)是他(ta)們(men)也有(you)(you)最大的(de)(de)優勢,就(jiu)是他(ta)們(men)有(you)(you)精(jing)力有(you)(you)時間,這(zhe)樣(yang)能(neng)(neng)把(ba)很(hen)多不可能(neng)(neng)的(de)(de)都變成可能(neng)(neng)。

大學生如(ru)何創(chuang)業 大學生自主創(chuang)業的方法

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