【早教點(dian)讀(du)(du)機(ji)】點(dian)讀(du)(du)機(ji)適合多(duo)大孩子用 如何培養3-6歲孩子的讀(du)(du)書(shu)習慣
點讀機適合多大孩子用
點讀機要四五歲的孩子用了,主要是太小的不會操作,也沒有意義,可以給孩子選擇大品牌的,口碑好一些吧,但是也不要完全依賴這些電子產品,平時還是要好好的教育寶寶的希望可以幫助到您,祝寶寶健康快樂。點讀機十大品牌>>
如何培養3-6歲孩子的讀書習慣
早慧的(de)兒(er)童(tong)都愛讀書,這是(shi)人們(men)在眾多的(de)孩子身上(shang)發現的(de)一個共同特點(dian)。
法國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)家(jia)拉歇爾(er)?科(ke)恩認(ren)為(wei):閱(yue)讀(du)(du)(du)不僅是(shi)有助于兒童(tong)智力發展的(de)創造性(xing)活動(dong),而且是(shi)一種優(you)越的(de)和(he)(he)全面(mian)的(de)活動(dong)。在閱(yue)讀(du)(du)(du)中可以提供給兒童(tong)感(gan)覺和(he)(he)動(dong)覺的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)、空間和(he)(he)時(shi)間的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)、符(fu)號和(he)(he)概念的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)、語言教(jiao)(jiao)育(yu)等諸多方面(mian)的(de)內容。研(yan)究表明,早期開始閱(yue)讀(du)(du)(du)的(de)孩(hai)子,在學(xue)業(ye)上(shang)更容易成功(gong)。對于大(da)部分人來說,對書籍的(de)興趣來自培(pei)(pei)養,而3~6歲正是(shi)培(pei)(pei)養兒童(tong)愛(ai)讀(du)(du)(du)書習慣的(de)最佳年(nian)齡。
6歲(sui)前(qian)兒(er)(er)童(tong)的(de)智力(li)(li)發展(zhan)非常迅(xun)速。具體(ti)來講(jiang),一般2~3歲(sui)為幼兒(er)(er)語(yu)言(yan)飛躍發展(zhan)的(de)關鍵(jian)期;4~5歲(sui)是(shi)口(kou)頭言(yan)語(yu)能力(li)(li)發展(zhan)的(de)第(di)二(er)質變期,同(tong)時又是(shi)書面(mian)語(yu)言(yan)能力(li)(li)開始(shi)發展(zhan)的(de)關鍵(jian)期;5~6歲(sui)是(shi)兒(er)(er)童(tong)掌握詞匯能力(li)(li)發展(zhan)的(de)最快時期。因此(ci),家(jia)長應該根(gen)據孩(hai)(hai)(hai)子(zi)年齡特點,選擇(ze)適合自己孩(hai)(hai)(hai)子(zi)讀的(de)書和讀書的(de)方(fang)法,逐漸(jian)培養孩(hai)(hai)(hai)子(zi)對書籍的(de)興趣,為他們成長打(da)下良好的(de)基礎。
對于剛(gang)剛(gang)開始閱(yue)讀的3歲幼兒,家(jia)長(chang)要特(te)別注意對圖(tu)書的選(xuan)擇:適(shi)合這一年齡段幼兒閱(yue)讀的圖(tu)書已具備以下幾個特(te)點:
1、圖書(shu)畫面色彩要(yao)鮮艷、明快,幼兒對紅(hong)、黃、綠的(de)鮮亮顏色非常敏感,他(ta)們會被美麗的(de)圖畫所吸引(yin),喜(xi)歡去看一看書(shu)中到底有什么。
2、書中每(mei)一(yi)頁的圖案要(yao)大,一(yi)目了然,內容明確(que)。
3、以圖為主(zhu),配有簡單、少量(liang)說明文字的書比較(jiao)適合3歲幼(you)兒閱,例(li)如繪本(ben)類圖書,易(yi)讓(rang)幼(you)兒發(fa)揮想(xiang)象的空(kong)間。
4、故事短而精(jing),易于孩子(zi)理解和復述。
家(jia)庭是(shi)(shi)孩子(zi)(zi)的(de)第(di)(di)一課堂,每位父母都承(cheng)擔著為社(she)會培(pei)養人才的(de)重(zhong)(zhong)任。指導孩子(zi)(zi)讀(du)書(shu)也是(shi)(shi)家(jia)長教(jiao)育孩子(zi)(zi)的(de)一個(ge)重(zhong)(zhong)要方(fang)面,因此,掌握正確的(de)方(fang)法是(shi)(shi)非常必(bi)要的(de)。另外,教(jiao)育專家(jia)指出,語(yu)言(yan)領域的(de)教(jiao)育是(shi)(shi)其他領域教(jiao)育的(de)基礎,包(bao)括(kuo)四個(ge)板(ban)塊:第(di)(di)一是(shi)(shi)傾聽能(neng)(neng)力(li)的(de)培(pei)養;第(di)(di)二是(shi)(shi)表述能(neng)(neng)力(li)的(de)培(pei)養;第(di)(di)三是(shi)(shi)文學作(zuo)品欣賞能(neng)(neng)力(li)的(de)培(pei)養;第(di)(di)四是(shi)(shi)早(zao)期閱讀(du)能(neng)(neng)力(li)的(de)培(pei)養。