【早教點讀(du)(du)機】點讀(du)(du)機適(shi)合多大孩子用(yong) 如何培(pei)養3-6歲孩子的讀(du)(du)書(shu)習(xi)慣

點讀機適合多大孩子用

點讀機要四五歲的孩子用了，主要是太小的不會操作，也沒有意義，可以給孩子選擇大品牌的，口碑好一些吧，但是也不要完全依賴這些電子產品，平時還是要好好的教育寶寶的希望可以幫助到您，祝寶寶健康快樂。點讀機十大品牌>>

如何培養3-6歲孩子的讀書習慣

早慧的(de)兒(er)童都愛讀書，這是人們在眾多的(de)孩子身(shen)上(shang)發(fa)現的(de)一個(ge)共同特點。

法國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學家(jia)拉(la)歇爾?科(ke)恩認為：閱(yue)讀(du)不僅是(shi)有助于兒童智力發展的(de)(de)(de)創造性活(huo)動(dong)，而(er)且是(shi)一(yi)種優越的(de)(de)(de)和全(quan)面的(de)(de)(de)活(huo)動(dong)。在(zai)閱(yue)讀(du)中可以(yi)提供給兒童感覺和動(dong)覺的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、空間和時間的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、符(fu)號(hao)和概(gai)念的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、語言教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)等諸多方面的(de)(de)(de)內(nei)容。研究(jiu)表明，早(zao)期開(kai)始(shi)閱(yue)讀(du)的(de)(de)(de)孩子，在(zai)學業上更容易成功(gong)。對(dui)于大部(bu)分人來說(shuo)，對(dui)書籍的(de)(de)(de)興(xing)趣來自(zi)培養(yang)，而(er)3~6歲正是(shi)培養(yang)兒童愛讀(du)書習慣(guan)的(de)(de)(de)最佳年齡(ling)。

6歲(sui)前(qian)兒童的(de)(de)智力發(fa)展(zhan)非(fei)常(chang)迅速。具體來講，一般(ban)2~3歲(sui)為(wei)幼(you)兒語言(yan)飛躍發(fa)展(zhan)的(de)(de)關鍵期(qi)；4~5歲(sui)是(shi)口頭言(yan)語能(neng)(neng)(neng)力發(fa)展(zhan)的(de)(de)第二(er)質變期(qi)，同時又(you)是(shi)書(shu)(shu)(shu)面語言(yan)能(neng)(neng)(neng)力開(kai)始發(fa)展(zhan)的(de)(de)關鍵期(qi)；5~6歲(sui)是(shi)兒童掌握詞(ci)匯(hui)能(neng)(neng)(neng)力發(fa)展(zhan)的(de)(de)最快時期(qi)。因(yin)此，家(jia)長(chang)應(ying)該(gai)根據孩子(zi)年齡特點，選擇(ze)適合自(zi)己孩子(zi)讀的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)和讀書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)方法，逐漸培養孩子(zi)對書(shu)(shu)(shu)籍的(de)(de)興趣，為(wei)他們成長(chang)打下良(liang)好的(de)(de)基(ji)礎。

對于剛剛開始閱讀(du)(du)的3歲幼(you)兒，家長要(yao)特別注意對圖書的選擇(ze)：適合(he)這一年齡段(duan)幼(you)兒閱讀(du)(du)的圖書已具備(bei)以下幾個特點：

1、圖書畫(hua)面色(se)彩要鮮艷、明快，幼兒對紅(hong)、黃(huang)、綠的鮮亮顏(yan)色(se)非常(chang)敏(min)感，他們會被美(mei)麗的圖畫(hua)所(suo)吸(xi)引，喜歡去看一看書中到底有(you)什么(me)。

2、書中每一頁的圖案要(yao)大，一目了然，內容明確。

3、以圖(tu)為主，配有簡單、少(shao)量說明(ming)文字的(de)書(shu)比較適合3歲幼兒(er)閱，例如繪本類圖(tu)書(shu)，易讓幼兒(er)發(fa)揮想象的(de)空間。

4、故(gu)事短而(er)精(jing)，易于孩(hai)子理解和復述(shu)。

家庭是孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)第一課堂，每位父母都(dou)承(cheng)擔著(zhu)為(wei)社會培(pei)養人才的(de)(de)(de)重任。指導孩(hai)(hai)子(zi)讀書(shu)也是家長教(jiao)(jiao)育(yu)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)一個重要方面，因此，掌握正確的(de)(de)(de)方法(fa)是非常(chang)必要的(de)(de)(de)。另外(wai)，教(jiao)(jiao)育(yu)專家指出(chu)，語(yu)言領域的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)是其(qi)他領域教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)基礎，包括(kuo)四(si)個板塊：第一是傾聽(ting)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)培(pei)養；第二是表述(shu)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)培(pei)養；第三是文學作品欣賞能(neng)力(li)的(de)(de)(de)培(pei)養；第四(si)是早期閱讀能(neng)力(li)的(de)(de)(de)培(pei)養。