【早教點讀(du)機】點讀(du)機適合多大孩(hai)子(zi)(zi)用 如何培養(yang)3-6歲孩(hai)子(zi)(zi)的讀(du)書(shu)習慣

點讀機適合多大孩子用

點讀機要四五歲的孩子用了，主要是太小的不會操作，也沒有意義，可以給孩子選擇大品牌的，口碑好一些吧，但是也不要完全依賴這些電子產品，平時還是要好好的教育寶寶的希望可以幫助到您，祝寶寶健康快樂。點讀機十大品牌>>

如何培養3-6歲孩子的讀書習慣

早(zao)慧的兒童都愛(ai)讀(du)書，這是人們在眾多的孩子身上發現的一個(ge)共同特點(dian)。

法國教育(yu)學家拉歇爾?科恩認(ren)為：閱(yue)讀(du)不僅(jin)是有助于(yu)兒童(tong)智力發展的(de)(de)創造性活動(dong)，而且是一種優越的(de)(de)和全(quan)面(mian)的(de)(de)活動(dong)。在閱(yue)讀(du)中(zhong)可以提(ti)供給(gei)兒童(tong)感覺和動(dong)覺的(de)(de)教育(yu)、空(kong)間(jian)和時間(jian)的(de)(de)教育(yu)、符號和概念的(de)(de)教育(yu)、語言教育(yu)等諸多方面(mian)的(de)(de)內容。研究(jiu)表(biao)明(ming)，早期開始(shi)閱(yue)讀(du)的(de)(de)孩子，在學業上更容易成功。對于(yu)大部(bu)分人(ren)來說(shuo)，對書(shu)籍的(de)(de)興趣來自培養(yang)，而3~6歲正是培養(yang)兒童(tong)愛讀(du)書(shu)習慣的(de)(de)最佳年(nian)齡。

6歲(sui)前兒童的智力(li)發(fa)展(zhan)非常(chang)迅速。具(ju)體來講，一般2~3歲(sui)為幼兒語(yu)言(yan)飛躍發(fa)展(zhan)的關(guan)鍵期(qi)；4~5歲(sui)是(shi)口頭言(yan)語(yu)能(neng)力(li)發(fa)展(zhan)的第二質變期(qi)，同時(shi)又是(shi)書(shu)面語(yu)言(yan)能(neng)力(li)開始發(fa)展(zhan)的關(guan)鍵期(qi)；5~6歲(sui)是(shi)兒童掌握詞匯能(neng)力(li)發(fa)展(zhan)的最快時(shi)期(qi)。因此，家長應該根據(ju)孩子年齡特點(dian)，選擇適合自(zi)己(ji)孩子讀的書(shu)和讀書(shu)的方法，逐漸培養孩子對書(shu)籍的興趣(qu)，為他們成長打下良好的基礎。

對(dui)于剛剛開始閱讀(du)的3歲幼兒，家長要特(te)別注意對(dui)圖(tu)書(shu)的選(xuan)擇(ze)：適(shi)合這一年齡段(duan)幼兒閱讀(du)的圖(tu)書(shu)已具備(bei)以下(xia)幾(ji)個特(te)點：

1、圖書畫面色彩要(yao)鮮(xian)艷(yan)、明快，幼兒對紅、黃、綠的鮮(xian)亮顏色非常敏感，他們會被(bei)美(mei)麗的圖畫所吸引，喜歡去看一看書中到底(di)有什么。

2、書中每一頁的(de)圖(tu)案要大，一目了然，內容明確。

3、以(yi)圖(tu)為(wei)主，配有簡單、少量說明(ming)文字的(de)書比較適(shi)合3歲幼兒閱(yue)，例如(ru)繪本類(lei)圖(tu)書，易讓幼兒發(fa)揮(hui)想象的(de)空(kong)間。

4、故事短而精(jing)，易于孩子理解和復述。

家庭(ting)是(shi)(shi)(shi)(shi)孩(hai)(hai)子的(de)(de)第(di)一課堂，每位(wei)父母都承擔著(zhu)為社會培(pei)養人才的(de)(de)重(zhong)任(ren)。指(zhi)導孩(hai)(hai)子讀(du)(du)書也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)家長教育(yu)孩(hai)(hai)子的(de)(de)一個重(zhong)要方面(mian)，因(yin)此，掌握正(zheng)確的(de)(de)方法(fa)是(shi)(shi)(shi)(shi)非常(chang)必(bi)要的(de)(de)。另外(wai)，教育(yu)專家指(zhi)出，語言領(ling)域的(de)(de)教育(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)其(qi)他(ta)領(ling)域教育(yu)的(de)(de)基(ji)礎，包括四個板塊：第(di)一是(shi)(shi)(shi)(shi)傾(qing)聽能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)培(pei)養；第(di)二是(shi)(shi)(shi)(shi)表述能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)培(pei)養；第(di)三(san)是(shi)(shi)(shi)(shi)文學作品欣賞能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)培(pei)養；第(di)四是(shi)(shi)(shi)(shi)早期(qi)閱讀(du)(du)能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)培(pei)養。