體育學校，（體育大學）體(ti)育(yu)(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)，特指中國地區所擁有(you)的以體(ti)育(yu)(yu)事業、教(jiao)育(yu)(yu)、發(fa)展為(wei)核心(xin)與發(fa)展方向的本科高等院(yuan)(yuan)校。全國14所專業體(ti)育(yu)(yu)院(yuan)(yuan)校有(you)：北京體(ti)育(yu)(yu)大學(xue)、沈陽體(ti)育(yu)(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)、上海(hai)體(ti)育(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、武漢體(ti)育(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、天津體(ti)育(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、成都(dou)體(ti)育(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、哈爾濱體(ti)育(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、山東體(ti)育(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、廣州體(ti)育(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、首都(dou)體(ti)育(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、南京體(ti)育(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、吉(ji)林體(ti)育(yu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan) 、西安(an)體育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、河北體育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)。許多愛好體育(yu)(yu)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)大(da)多會報考體育(yu)(yu)院(yuan)校，在體育(yu)(yu)院(yuan)校接受正規(gui)的(de)(de)體育(yu)(yu)訓練，從體育(yu)(yu)院(yuan)校畢(bi)業后大(da)多從事與體育(yu)(yu)相關的(de)(de)工(gong)作。

近代體育是在歐洲文藝復興以后發展起來(lai)的(de)(de)。隨著資產(chan)階級(ji)登上歷史舞(wu)臺，近代實(shi)驗科學(xue)和(he)人文(wen)科學(xue)的(de)(de)發展，“三(san)育并重”的(de)(de)教(jiao)育思想的(de)(de)倡行，體育成為一種獨立的(de)(de)社會文(wen)化現象，并在(zai)學(xue)校教(jiao)育體系中(zhong)越(yue)來越(yue)受到重視，因(yin)而得到迅速的(de)發展(zhan)。現代(dai)社(she)會生產(chan)力的(de)高度(du)發展(zhan)，特(te)別是新(xin)技術革命(ming)所帶來的(de)社(she)會生產(chan)力的(de)新(xin)飛躍和社(she)會生活的(de)新(xin)變化，對(dui)增強社會成(cheng)員的體(ti)質提出(chu)了(le)新的、更高的要求，促使學校教育(yu)在培(pei)養全(quan)面(mian)發展(zhan)的新人(ren)中發揮出(chu)更大(da)的作用(yong)。體(ti)育(yu)作為教育(yu)的組(zu)織(zhi)部分也(ye)具有新的特征(zheng)，出(chu)現了(le)新的趨勢，如體(ti)育(yu)(yu)(yu)教育(yu)(yu)(yu)義務化(hua)、體(ti)育(yu)(yu)(yu)設施開(kai)放化(hua)、體(ti)育(yu)(yu)(yu)方式多(duo)樣(yang)化(hua)、體(ti)育(yu)(yu)(yu)手段科學化(hua)等等。體(ti)育(yu)(yu)(yu)在教育(yu)(yu)(yu)中(zhong)的重要作(zuo)用已為(wei)更(geng)多(duo)的人所認識，體(ti)育(yu)(yu)(yu)作(zuo)為(wei)一種(zhong)理論、知識、方(fang)法體系已為更多(duo)的人(ren)所接(jie)受。