體育學校，（體育大學）體育學(xue)院(yuan)，特指中國(guo)地區所(suo)擁有的以體育事(shi)業(ye)、教育、發(fa)展為核心與發(fa)展方向的本(ben)科高等院(yuan)校。全國(guo)14所(suo)專業(ye)體育院(yuan)校有：北(bei)京體育大學(xue)、沈陽(yang)體育學(xue)院(yuan)、上海體(ti)育(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、武漢體(ti)育(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、天津體(ti)育(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、成都(dou)體(ti)育(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、哈爾濱體(ti)育(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、山東(dong)體(ti)育(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、廣州體(ti)育(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、首都(dou)體(ti)育(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、南京體(ti)育(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、吉林體(ti)育(yu)學院(yuan) 、西安體(ti)育(yu)學院(yuan)、河北體(ti)育(yu)學院(yuan)。許多愛(ai)好(hao)體(ti)育(yu)的(de)(de)學生大(da)多會報考體(ti)育(yu)院(yuan)校(xiao)，在體(ti)育(yu)院(yuan)校(xiao)接受正規的(de)(de)體(ti)育(yu)訓練，從體(ti)育(yu)院(yuan)校(xiao)畢業后大(da)多從事與體(ti)育(yu)相(xiang)關的(de)(de)工(gong)作。

近代體育是在歐洲文藝復興以后發展(zhan)起來的。隨著資產階(jie)級登(deng)上歷史舞臺，近(jin)代實驗科學和人文(wen)科學的發展(zhan)，“三育(yu)(yu)并(bing)重”的教(jiao)育(yu)(yu)思想(xiang)的倡(chang)行(xing)，體(ti)育(yu)(yu)成為一(yi)種(zhong)獨(du)立的社(she)會(hui)文(wen)化現象(xiang)，并(bing)在學校教(jiao)育體系中越來(lai)越受到重視，因而(er)得到迅速的發展(zhan)。現(xian)代社(she)會(hui)生(sheng)產(chan)力(li)(li)的高度發展(zhan)，特別是新技術革命(ming)所帶來(lai)的社(she)會(hui)生(sheng)產(chan)力(li)(li)的新飛躍和社(she)會(hui)生(sheng)活的新變化，對增強社(she)會成員的(de)(de)體(ti)質提出了新的(de)(de)、更高的(de)(de)要求，促使學校教育在培養全面發(fa)展(zhan)的(de)(de)新人中發(fa)揮出更大的(de)(de)作用。體(ti)育作為教育的(de)(de)組(zu)織部分也(ye)具(ju)有新的(de)(de)特征，出現(xian)了新的趨勢，如(ru)體育(yu)(yu)(yu)教育(yu)(yu)(yu)義務化(hua)(hua)、體育(yu)(yu)(yu)設施開放化(hua)(hua)、體育(yu)(yu)(yu)方式多樣化(hua)(hua)、體育(yu)(yu)(yu)手段科(ke)學化(hua)(hua)等等。體育(yu)(yu)(yu)在教育(yu)(yu)(yu)中的重要作(zuo)用已為(wei)(wei)更多的人(ren)所認識，體育(yu)(yu)(yu)作(zuo)為(wei)(wei)一種理論(lun)、知識、方法體系已為更多(duo)的人所接受。