體育學校，（體育大學）體育(yu)(yu)學院，特指中國(guo)地區所擁有的以體育(yu)(yu)事業、教育(yu)(yu)、發(fa)展(zhan)(zhan)為核心(xin)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)方向(xiang)的本(ben)科高等院校。全國(guo)14所專業體育(yu)(yu)院校有：北京(jing)體育(yu)(yu)大學、沈陽體育(yu)(yu)學院、上海(hai)體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、武漢體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、天津(jin)體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、成都體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、哈爾濱體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、山東體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、廣州體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、首都體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、南(nan)京體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、吉林體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan) 、西(xi)安體(ti)(ti)育(yu)(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、河北體(ti)(ti)育(yu)(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)。許多愛好體(ti)(ti)育(yu)(yu)的學(xue)生大多會報考體(ti)(ti)育(yu)(yu)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，在體(ti)(ti)育(yu)(yu)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)接受正(zheng)規的體(ti)(ti)育(yu)(yu)訓(xun)練，從體(ti)(ti)育(yu)(yu)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)畢業后大多從事與體(ti)(ti)育(yu)(yu)相關的工(gong)作。

近代體育是在歐洲文藝復興以后發展(zhan)起來的(de)(de)。隨著(zhu)資產階級登上歷史舞臺，近代(dai)實(shi)驗科學(xue)和人文(wen)科學(xue)的(de)(de)發(fa)展(zhan)，“三育(yu)并重”的(de)(de)教育(yu)思想的(de)(de)倡行(xing)，體(ti)育(yu)成為一種獨立的(de)(de)社會(hui)文(wen)化現象，并在(zai)學(xue)校教育體(ti)系中越(yue)來越(yue)受到(dao)重視，因而得到(dao)迅速(su)的(de)發展(zhan)。現代社會(hui)生(sheng)(sheng)產力的(de)高度發展(zhan)，特別是新(xin)技術(shu)革命所帶來的(de)社會(hui)生(sheng)(sheng)產力的(de)新(xin)飛躍和社會(hui)生(sheng)(sheng)活的(de)新(xin)變化，對增強(qiang)社會成(cheng)員(yuan)的(de)(de)(de)體質提出了新的(de)(de)(de)、更高的(de)(de)(de)要求，促(cu)使(shi)學校教育(yu)在(zai)培養全(quan)面發(fa)展的(de)(de)(de)新人中發(fa)揮(hui)出更大的(de)(de)(de)作用(yong)。體育(yu)作為教育(yu)的(de)(de)(de)組織部分也具有新的(de)(de)(de)特征，出現(xian)了新的趨勢，如(ru)體(ti)育教育義務化(hua)、體(ti)育設施開放化(hua)、體(ti)育方式多(duo)(duo)樣化(hua)、體(ti)育手段科學化(hua)等(deng)等(deng)。體(ti)育在教育中的重(zhong)要作用(yong)已為(wei)更多(duo)(duo)的人所認識，體(ti)育作為(wei)一種理論、知(zhi)識、方法體(ti)系已為更(geng)多的人所(suo)接受。