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學校簡介

連州市第二中學原位于連州鎮湟川畔風景秀麗的雙喜山上，是連州市具第二規模的一所高等中學。創辦(ban)(ban)于1957年，原名(ming)連(lian)(lian)(lian)(lian)州(zhou)鎮民辦(ban)(ban)初級(ji)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)址先(xian)后(hou)設于連(lian)(lian)(lian)(lian)縣總(zong)(zong)工會(hui)和(he)天(tian)(tian)主堂，1958年冬，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)改(gai)為(wei)(wei)連(lian)(lian)(lian)(lian)州(zhou)鎮中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)址先(xian)后(hou)搬至批杷山(shan)和(he)城隍(huang)街小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，后(hou)又(you)搬回(hui)縣總(zong)(zong)工會(hui)和(he)天(tian)(tian)主堂。1963年9月遷雙喜山(shan)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)改(gai)為(wei)(wei)連(lian)(lian)(lian)(lian)州(zhou)鎮第一中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。“文革”期(qi)間(jian)，曾(ceng)先(xian)后(hou)改(gai)名(ming)連(lian)(lian)(lian)(lian)州(zhou)鎮東方紅中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)連(lian)(lian)(lian)(lian)州(zhou)鎮“五七”中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，1978年恢復稱(cheng)連(lian)(lian)(lian)(lian)州(zhou)鎮第一中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，1994年撤縣建市(shi)，改(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)為(wei)(wei)連(lian)(lian)(lian)(lian)州(zhou)市(shi)第二中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。2006年遷高(gao)(gao)中部(bu)于湟川(chuan)河畔(pan)、巾(jin)峰(feng)山(shan)麓，原連(lian)(lian)(lian)(lian)州(zhou)師范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舊址，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)占地面(mian)積約90畝，環境優美，擁有綜(zong)合樓(lou)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)、藝術樓(lou)、體育館、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)宿舍樓(lou)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)飯(fan)堂、六個籃球場、擁有多(duo)媒(mei)體教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)平臺(tai)40多(duo)間(jian)等，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設備(bei)設施齊(qi)全。2009學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有教(jiao)(jiao)職工260人，有58個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng) 2729人。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)“團結、嚴謹、勤奮、創新”為(wei)(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓，堅持“體現(xian)教(jiao)(jiao)育公平，讓(rang)(rang)平民的(de)(de)(de)(de)孩子享受優質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育；竭誠服(fu)務，讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、家長、社會(hui)滿意學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”為(wei)(wei)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨，以(yi)“為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)今天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活快樂和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成功服(fu)務，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)明天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)持續(xu)發展和(he)終身(shen)幸福奠(dian)基”為(wei)(wei)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念；樹立了(le)“質(zhi)(zhi)量立校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，科研興校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方針，以(yi)特色辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，達到“低進高(gao)(gao)出、高(gao)(gao)進優出”的(de)(de)(de)(de)效果(guo)并花大(da)力(li)氣努力(li)抓好(hao)普高(gao)(gao)工作。

辦學理念

抓(zhua)好(hao)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)，創(chuang)建良好(hao)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)風(feng)學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)堅(jian)持把德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作放(fang)在(zai)首位，本學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)度(du)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導以(yi)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習實踐科學(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)(zhan)觀活動(dong)(dong)為(wei)契機，在(zai)全(quan)(quan)體(ti)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)中(zhong)狠抓(zhua)校(xiao)(xiao)風(feng)、師(shi)(shi)風(feng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建設，努力做(zuo)到(dao)(dao)教書育(yu)(yu)(yu)(yu)人、環境育(yu)(yu)(yu)(yu)人、管理(li)(li)(li)育(yu)(yu)(yu)(yu)人；學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成立(li)(li)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)領導小組(zu)，政(zheng)教處負責日常(chang)的(de)(de)(de)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)管理(li)(li)(li)工(gong)作，校(xiao)(xiao)團委、級長(chang)、班(ban)主任密切(qie)配(pei)合(he)落實學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)各項(xiang)工(gong)作。首先，加強紀律教育(yu)(yu)(yu)(yu)，教師(shi)(shi)堅(jian)持坐班(ban)制度(du)，加強學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)門衛(wei)管理(li)(li)(li)，教師(shi)(shi)上班(ban)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習期間不能遲到(dao)(dao)或早(zao)退(tui)，強化師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)思想政(zheng)治教育(yu)(yu)(yu)(yu)；其次(ci)，開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)文(wen)(wen)明(ming)班(ban)、文(wen)(wen)明(ming)宿舍活動(dong)(dong)，政(zheng)教處根據《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日常(chang)行(xing)為(wei)規(gui)范》的(de)(de)(de)主要內容，制定(ding)出(chu)評(ping)(ping)分量化標準對各班(ban)和(he)各宿舍進行(xing)量化評(ping)(ping)分，對文(wen)(wen)明(ming)班(ban)、文(wen)(wen)明(ming)宿舍的(de)(de)(de)評(ping)(ping)選(xuan)結果及(ji)時公布，使各班(ban)形成良好(hao)的(de)(de)(de)班(ban)風(feng)，全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)形成良好(hao)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)風(feng)；再(zai)次(ci)，重視心(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)教育(yu)(yu)(yu)(yu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)設立(li)(li)心(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)咨詢室(shi)，配(pei)備兩名專職心(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)輔導老師(shi)(shi)，定(ding)期開(kai)(kai)設心(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)專題講座，并做(zuo)好(hao)全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)摸底問卷調(diao)查，及(ji)時發現學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)出(chu)現的(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)(li)問題，以(yi)便及(ji)時給予心(xin)理(li)(li)(li)干(gan)預和(he)心(xin)理(li)(li)(li)輔導，保證學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良好(hao)的(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)(li)素質；四是開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)各種豐(feng)富多彩有益(yi)于學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)康(kang)的(de)(de)(de)活動(dong)(dong)，如開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)“一(yi)．二九”學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)演(yan)講比賽、2009年(nian)11月組(zu)織學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行(xing)班(ban)際(ji)籃球賽等，豐(feng)富校(xiao)(xiao)園生(sheng)(sheng)活。

抓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)(li)(li)(li)，促教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)提(ti)高(gao)(gao)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)命線(xian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終堅持以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)心(xin)為(wei)(wei)宗旨，從嚴治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，從嚴治學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，向管理(li)(li)(li)(li)要(yao)質量(liang)，堅持“質量(liang)立校(xiao)，科(ke)(ke)研(yan)(yan)興校(xiao)”的(de)(de)(de)(de)思想，加(jia)強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)伍建設，提(ti)高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育人(ren)的(de)(de)(de)(de)積極性。一(yi)(yi)(yi)是(shi)抓日常(chang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)常(chang)規(gui)(gui)管理(li)(li)(li)(li)，每月(yue)(yue)(yue)進(jin)行(xing)(xing)一(yi)(yi)(yi)次學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)作(zuo)業檢(jian)查(cha)，每學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期進(jin)行(xing)(xing)兩次教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師備課(ke)(ke)檢(jian)查(cha)，使教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)正(zheng)常(chang)化、規(gui)(gui)范(fan)化，健(jian)全(quan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)監控網(wang)絡(luo)；二(er)是(shi)高(gao)(gao)一(yi)(yi)(yi)至高(gao)(gao)三(san)進(jin)行(xing)(xing)月(yue)(yue)(yue)考，每月(yue)(yue)(yue)由(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組(zu)出題(ti)，由(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)處組(zu)織對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)(xing)月(yue)(yue)(yue)考，有利于檢(jian)查(cha)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)情況，月(yue)(yue)(yue)考后教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)處進(jin)行(xing)(xing)質量(liang)分析(xi)，統一(yi)(yi)(yi)管理(li)(li)(li)(li)；三(san)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要(yao)求各(ge)年級(ji)根據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實際確(que)定(ding)(ding)各(ge)類目標(biao)生(sheng)(sheng)(sheng)，制(zhi)定(ding)(ding)“扶優轉差”具體(ti)措施，實行(xing)(xing)目標(biao)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)跟蹤輔(fu)(fu)(fu)導(dao)制(zhi)度(du)，各(ge)年級(ji)在(zai)開學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)初，根據每個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)實際情況，具體(ti)分析(xi)、制(zhi)定(ding)(ding)目標(biao)、因材施教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，輔(fu)(fu)(fu)導(dao)老師定(ding)(ding)期對(dui)目標(biao)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)薄(bo)弱科(ke)(ke)目進(jin)行(xing)(xing)跟蹤輔(fu)(fu)(fu)導(dao)、查(cha)漏補(bu)缺、同(tong)時進(jin)行(xing)(xing)心(xin)理(li)(li)(li)(li)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)和生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)指導(dao)，讓每一(yi)(yi)(yi)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都能盡快適應高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，樹立信心(xin)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)落實“從最(zui)(zui)后一(yi)(yi)(yi)名抓起，抓到最(zui)(zui)后一(yi)(yi)(yi)刻(ke)；盤活(huo)優質資源，實現可持續發(fa)展(zhan)”的(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)(li)理(li)(li)(li)(li)念，促進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成績的(de)(de)(de)(de)大幅度(du)提(ti)高(gao)(gao)。目標(biao)生(sheng)(sheng)(sheng)跟蹤輔(fu)(fu)(fu)導(dao)制(zhi)度(du)實施以來，達到了(le)一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)效(xiao)果。四是(shi)積極開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)活(huo)動，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)活(huo)動定(ding)(ding)時間(jian)、定(ding)(ding)地(di)點、定(ding)(ding)主題(ti)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師以老帶新，進(jin)行(xing)(xing)青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師過關(guan)公開課(ke)(ke)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成果展(zhan)示課(ke)(ke)，探討(tao)課(ke)(ke)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)骨(gu)干示范(fan)課(ke)(ke)，集體(ti)備課(ke)(ke)，本年度(du)省(sheng)市級(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)課(ke)(ke)題(ti)有 6 個正(zheng)在(zai)申報(bao)結題(ti)。通過全(quan)體(ti)師生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)努力，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)有了(le)提(ti)高(gao)(gao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參(can)(can)加(jia)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)英語綜(zong)合能力競(jing)賽，高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)語文知識(shi)競(jing)賽獲(huo)獎(jiang)13人(ren)，高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)物聯賽獲(huo)清遠市二(er)等獎(jiang)一(yi)(yi)(yi)人(ren)，參(can)(can)加(jia)廣東省(sheng)第(di)二(er)屆中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)地(di)理(li)(li)(li)(li)奧林匹克(ke)競(jing)賽獲(huo)省(sheng)一(yi)(yi)(yi)等獎(jiang)6人(ren)，二(er)等獎(jiang)3人(ren)，三(san)等獎(jiang)22人(ren)次。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)把發展(zhan)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)特(te)色教(jiao)育做為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)發展(zhan)重(zhong)點(dian)和(he)努力方向。辦特(te)色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，培養特(te)長學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)市二中的(de)(de)另一辦學(xue)(xue)(xue)宗旨。為了幫助更多的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)圓大(da)學(xue)(xue)(xue)夢，根據學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)文化科(ke)(ke)(ke)(ke)基礎薄弱的(de)(de)特(te)點(dian)，在抓好常規教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作的(de)(de)同時，注(zhu)重(zhong)美術(shu)(shu)(shu)(shu)和(he)音(yin)樂(le)特(te)長的(de)(de)培養和(he)教(jiao)育，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)擁(yong)有(you)(you)專(zhuan)業(ye)(ye)、敬(jing)業(ye)(ye)、高(gao)素質的(de)(de)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)師(shi)隊伍（專(zhuan)業(ye)(ye)美術(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)師(shi) 5 人，專(zhuan)業(ye)(ye)音(yin)樂(le)教(jiao)師(shi) 5 人），設有(you)(you)獨立(li)的(de)(de)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)樓，從(cong)高(gao)一開始確(que)立(li)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)特(te)長生(sheng)(sheng)(sheng)，確(que)立(li)專(zhuan)業(ye)(ye)，個別輔導(dao)，為了提高(gao)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)班學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)成績(ji)，還與廣州(zhou)大(da)學(xue)(xue)(xue)、廣州(zhou)美院等大(da)學(xue)(xue)(xue)聯系，定期邀請藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)高(gao)考(kao)(kao)專(zhuan)家(jia)、教(jiao)授(shou)到學(xue)(xue)(xue)校(xiao)授(shou)課、指導(dao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。通過這一系列的(de)(de)舉措，使學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)取得(de)了顯著的(de)(de)進步。本(ben)(ben)學(xue)(xue)(xue)年學(xue)(xue)(xue)校(xiao)美術(shu)(shu)(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)30人報(bao)考(kao)(kao)有(you)(you)26人進入美術(shu)(shu)(shu)(shu)單(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)資格(ge)線(xian) ，音(yin)樂(le)專(zhuan)業(ye)(ye)17人報(bao)考(kao)(kao)有(you)(you)15人入音(yin)樂(le)單(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)(ke)資格(ge)線(xian)。

加(jia)強安全(quan)衛生(sheng)(sheng)(sheng)管(guan)(guan)理(li)(li)，創(chuang)建(jian)和(he)諧(xie)文明校(xiao)園。安全(quan)工作(zuo)是(shi)學(xue)校(xiao)工作(zuo)的重心，是(shi)構建(jian)和(he)諧(xie)校(xiao)園的基本保證(zheng)，學(xue)校(xiao)成(cheng)立安全(quan)衛生(sheng)(sheng)(sheng)領導小組，制定(ding)《保安員(yuan)工作(zuo)制度》，保安員(yuan)24小時(shi)值班，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)宿(su)舍每幢都配備管(guan)(guan)理(li)(li)員(yuan)，校(xiao)園主(zhu)要部(bu)位安上(shang)了攝像(xiang)頭，在值班室(shi)隨時(shi)監控，還(huan)抽調(diao)部(bu)分后勤教(jiao)工，錯開上(shang)班時(shi)間，中午和(he)晚修(xiu)前、后在校(xiao)園和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)宿(su)舍巡(xun)查，檢查學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)否違(wei)紀，防(fang)御外來人(ren)員(yuan)對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的干擾，處理(li)(li)當天的突(tu)發(fa)事件，并(bing)做好(hao)值班記錄。一年來，學(xue)校(xiao)領導、教(jiao)師(shi)、保安員(yuan)、宿(su)舍管(guan)(guan)理(li)(li)員(yuan)齊(qi)抓共管(guan)(guan)，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)無出現重大違(wei)紀違(wei)法事故。

學(xue)校制(zhi)定《清潔衛生(sheng)檢查(cha)評(ping)比制(zhi)度(du)》和(he)《文明(ming)宿舍(she)評(ping)比制(zhi)度(du)》，全校劃分若(ruo)干(gan)個清潔區(qu)，分班負責(ze)，堅(jian)持每(mei)天兩小(xiao)掃，每(mei)周(zhou)一大掃，后勤(qin)人員負責(ze)衛生(sheng)檢查(cha)、打分公布，評(ping)選(xuan)文明(ming)宿舍(she)，使校園(yuan)環境(jing)整(zheng)潔干(gan)凈(jing)。加大學(xue)校食(shi)品衛生(sheng)工(gong)作的監(jian)(jian)管力(li)度(du)，建立健全學(xue)校衛生(sheng)突發事件監(jian)(jian)測系統和(he)傳染病情報告(gao)制(zhi)度(du)，防(fang)止(zhi)衛生(sheng)突發事件和(he)各類傳染病在學(xue)校發生(sheng)，確保師生(sheng)安全。

辦學成果

學(xue)(xue)(xue)校認(ren)真貫徹(che)黨的(de)教(jiao)育方針，制訂了“忠誠(cheng)、嚴(yan)謹(jin)、勤奮、向(xiang)上(shang)(shang)”八(ba)字校訓(xun)，做(zuo)到從嚴(yan)治校、從嚴(yan)治教(jiao)、從嚴(yan)治學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校管理逐步(bu)(bu)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)化、規范化和制度化，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量逐年穩步(bu)(bu)提(ti)高。 2004年高考(kao)該校再(zai)傳捷報(bao)：9人(ren)上(shang)(shang)重(zhong)(zhong)點本(ben)科(ke)(ke)線(xian)(xian)(xian)，83人(ren)上(shang)(shang)本(ben)科(ke)(ke)線(xian)(xian)(xian)，463人(ren)上(shang)(shang)省(sheng)專線(xian)(xian)(xian)，考(kao)生入線(xian)(xian)(xian)率達86.8%。 高考(kao)成(cheng)績(ji)穩步(bu)(bu)上(shang)(shang)升并獲得重(zhong)(zhong)大突(tu)破：2012年高考(kao)，本(ben)科(ke)(ke)上(shang)(shang)線(xian)(xian)(xian)20人(ren)，其中(zhong)3人(ren)（理科(ke)(ke)1人(ren)、藝術2人(ren)）考(kao)上(shang)(shang)重(zhong)(zhong)點本(ben)科(ke)(ke)；專科(ke)(ke)上(shang)(shang)線(xian)(xian)(xian)256人(ren)，上(shang)(shang)線(xian)(xian)(xian)率達54.6%。

市二中重視素質教(jiao)育(yu)，在抓好(hao)基礎教(jiao)育(yu)的同(tong)時發展職業教(jiao)育(yu)，先后開辦(ban)(ban)家(jia)電(dian)、文書、會計、美術、電(dian)腦等專業班(ban)。由于教(jiao)學秩序(xu)穩定校(xiao)(xiao)紀校(xiao)(xiao)風(feng)(feng)良好(hao)，辦(ban)(ban)學水平(ping)不斷提高，連續多年(nian)被(bei)評(ping)為(wei)優秀學校(xiao)(xiao)。1992年(nian)被(bei)縣(xian)政(zheng)府授予園林式(shi)單位(wei)，1991年(nian)至(zhi)1993年(nian)被(bei)評(ping)為(wei)縣(xian)普教(jiao)系(xi)統先進單位(wei)、文明標兵單位(wei)和清(qing)遠市校(xiao)(xiao)容校(xiao)(xiao)風(feng)(feng)建設(she)先進單位(wei)。

教學設施

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)條(tiao)件不(bu)斷改善(shan)，擁有(you)近4萬平(ping)(ping)方米的校(xiao)園(yuan)面(mian)積，其中建筑(zhu)面(mian)積2萬平(ping)(ping)方米，包括(kuo)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)大(da)樓(lou)兩(liang)座(zuo)，內(nei)(nei)有(you)32間教(jiao)室(shi)(shi)(shi)和辦公室(shi)(shi)(shi)、會計室(shi)(shi)(shi)、電腦(nao)室(shi)(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)(shi)、航模室(shi)(shi)(shi)、娛樂(le)室(shi)(shi)(shi)、理化(hua)實驗室(shi)(shi)(shi)、圖書室(shi)(shi)(shi)、語音室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)儀器室(shi)(shi)(shi)、體育器材室(shi)(shi)(shi)，另有(you)園(yuan)林小景兩(liang)個(ge)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)儀器1887件，合人民(min)幣(bi)6萬多元。校(xiao)內(nei)(nei)有(you)200米的環形跑(pao)道、有(you)五個(ge)籃球場(chang)(chang)和羽(yu)毛球場(chang)(chang)、乒乓球場(chang)(chang)各1個(ge)。還建有(you)4座(zuo)教(jiao)工宿舍和一座(zuo)學(xue)(xue)(xue)生宿舍。校(xiao)園(yuan)內(nei)(nei)有(you)紅七軍養傷處，今由市博物館修葺一新，供(gong)進(jin)行(xing)革命(ming)傳統(tong)教(jiao)育。