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學校簡介

連州市第二中學原位于連州鎮湟川畔風景秀麗的雙喜山上，是連州市具第二規模的一所高等中學。創(chuang)辦(ban)(ban)于(yu)(yu)1957年(nian)，原(yuan)名連(lian)(lian)(lian)州(zhou)(zhou)鎮民(min)辦(ban)(ban)初級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)址(zhi)先后(hou)設(she)于(yu)(yu)連(lian)(lian)(lian)縣總(zong)工(gong)(gong)會和(he)天(tian)(tian)(tian)主(zhu)堂，1958年(nian)冬，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名改(gai)為連(lian)(lian)(lian)州(zhou)(zhou)鎮中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)址(zhi)先后(hou)搬至批杷山(shan)和(he)城隍街(jie)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，后(hou)又搬回(hui)縣總(zong)工(gong)(gong)會和(he)天(tian)(tian)(tian)主(zhu)堂。1963年(nian)9月(yue)遷雙喜山(shan)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名改(gai)為連(lian)(lian)(lian)州(zhou)(zhou)鎮第(di)一中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。“文(wen)革”期間(jian)，曾先后(hou)改(gai)名連(lian)(lian)(lian)州(zhou)(zhou)鎮東方紅中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)連(lian)(lian)(lian)州(zhou)(zhou)鎮“五七”中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，1978年(nian)恢復(fu)稱連(lian)(lian)(lian)州(zhou)(zhou)鎮第(di)一中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，1994年(nian)撤縣建市，改(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名為連(lian)(lian)(lian)州(zhou)(zhou)市第(di)二中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。2006年(nian)遷高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)部于(yu)(yu)湟川(chuan)河(he)畔、巾峰山(shan)麓，原(yuan)連(lian)(lian)(lian)州(zhou)(zhou)師范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舊址(zhi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)占地面積(ji)約90畝(mu)，環境優美，擁有(you)綜合(he)樓(lou)(lou)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)、藝術(shu)樓(lou)(lou)、體(ti)育(yu)館、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宿舍(she)樓(lou)(lou)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)飯(fan)堂、六個籃(lan)球場、擁有(you)多媒(mei)體(ti)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)平臺(tai)40多間(jian)等，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)備設(she)施齊全。2009學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有(you)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)260人，有(you)58個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng) 2729人。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)“團結、嚴謹(jin)、勤(qin)奮、創(chuang)新”為校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓，堅(jian)持“體(ti)現(xian)教(jiao)(jiao)育(yu)公平，讓平民(min)的(de)孩子享(xiang)受優質教(jiao)(jiao)育(yu)；竭(jie)誠服(fu)務，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、家(jia)長、社會滿(man)意學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”為辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)宗(zong)旨，以(yi)“為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)今天(tian)(tian)(tian)的(de)生(sheng)(sheng)活快樂和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成功服(fu)務，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)明(ming)天(tian)(tian)(tian)的(de)持續發展和(he)終身幸(xing)福奠基(ji)”為辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念；樹立了“質量立校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，科(ke)研興校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方針，以(yi)特(te)色(se)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，達到“低進(jin)(jin)高(gao)(gao)出、高(gao)(gao)進(jin)(jin)優出”的(de)效果(guo)并花大力(li)氣努力(li)抓好普高(gao)(gao)工(gong)(gong)作。

辦學理念

抓(zhua)(zhua)好(hao)德(de)育(yu)(yu)(yu)，創建良好(hao)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終堅(jian)持(chi)把德(de)育(yu)(yu)(yu)工作放在(zai)首位，本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年度(du)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領導以開展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習實踐科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀活(huo)動(dong)為(wei)契機，在(zai)全(quan)體(ti)師(shi)生(sheng)(sheng)中狠抓(zhua)(zhua)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風、師(shi)風、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建設(she)，努力(li)做(zuo)到(dao)(dao)教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)(yu)人(ren)、環境育(yu)(yu)(yu)人(ren)、管理(li)(li)(li)(li)育(yu)(yu)(yu)人(ren)；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)成立(li)(li)德(de)育(yu)(yu)(yu)領導小組(zu)(zu)，政教(jiao)(jiao)處(chu)(chu)負責日常的(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)(yu)(yu)管理(li)(li)(li)(li)工作，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)團委、級長、班(ban)主任密切(qie)配合落實學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)德(de)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)各項工作。首先(xian)，加(jia)強紀律教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，教(jiao)(jiao)師(shi)堅(jian)持(chi)坐班(ban)制度(du)，加(jia)強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)門衛管理(li)(li)(li)(li)，教(jiao)(jiao)師(shi)上班(ban)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習期間不能遲到(dao)(dao)或早退，強化(hua)(hua)師(shi)生(sheng)(sheng)思想政治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)；其次(ci)，開展(zhan)文(wen)明班(ban)、文(wen)明宿(su)舍(she)活(huo)動(dong)，政教(jiao)(jiao)處(chu)(chu)根據《中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日常行為(wei)規范》的(de)(de)(de)(de)主要內容(rong)，制定出(chu)評(ping)分量化(hua)(hua)標準對(dui)各班(ban)和(he)各宿(su)舍(she)進(jin)行量化(hua)(hua)評(ping)分，對(dui)文(wen)明班(ban)、文(wen)明宿(su)舍(she)的(de)(de)(de)(de)評(ping)選(xuan)結果(guo)及時公布，使各班(ban)形(xing)成良好(hao)的(de)(de)(de)(de)班(ban)風，全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)形(xing)成良好(hao)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風；再次(ci)，重視(shi)心(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)設(she)立(li)(li)心(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)咨詢室，配備兩(liang)名(ming)專(zhuan)職心(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)輔導老(lao)師(shi)，定期開設(she)心(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)專(zhuan)題講(jiang)座，并做(zuo)好(hao)全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)摸底問(wen)卷調查，及時發(fa)現(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)出(chu)現(xian)的(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)(li)(li)問(wen)題，以便及時給予心(xin)理(li)(li)(li)(li)干預和(he)心(xin)理(li)(li)(li)(li)輔導，保證學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)(li)(li)素(su)質；四是(shi)開展(zhan)各種豐(feng)富(fu)多彩有(you)益于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)康(kang)(kang)的(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)，如開展(zhan)“一．二(er)九”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)演(yan)講(jiang)比賽(sai)、2009年11月組(zu)(zu)織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行班(ban)際籃球(qiu)賽(sai)等，豐(feng)富(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園生(sheng)(sheng)活(huo)。

抓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)理(li)(li)，促(cu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)提高(gao)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命線(xian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終堅(jian)持(chi)以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為中(zhong)(zhong)心為宗旨，從嚴(yan)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，從嚴(yan)治(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，向管(guan)(guan)理(li)(li)要(yao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)，堅(jian)持(chi)“質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)立(li)校(xiao)(xiao)，科(ke)研興校(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)(de)思想，加(jia)強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍建(jian)設，提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)積(ji)極性。一(yi)是抓日常(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)常(chang)(chang)(chang)規管(guan)(guan)理(li)(li)，每月(yue)(yue)(yue)進(jin)行(xing)(xing)一(yi)次(ci)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)作業檢查，每學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)進(jin)行(xing)(xing)兩次(ci)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)備課(ke)(ke)檢查，使(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作正常(chang)(chang)(chang)化、規范化，健全學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)監控(kong)網絡；二是高(gao)一(yi)至高(gao)三(san)進(jin)行(xing)(xing)月(yue)(yue)(yue)考，每月(yue)(yue)(yue)由教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組(zu)出題，由教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導處(chu)組(zu)織(zhi)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)(xing)月(yue)(yue)(yue)考，有(you)利于檢查教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)情況，月(yue)(yue)(yue)考后(hou)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導處(chu)進(jin)行(xing)(xing)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)分析(xi)，統一(yi)管(guan)(guan)理(li)(li)；三(san)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)求各年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)根(gen)據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實際確定(ding)(ding)各類目(mu)標(biao)(biao)生(sheng)(sheng)，制定(ding)(ding)“扶優(you)轉差”具體(ti)(ti)措施(shi)，實行(xing)(xing)目(mu)標(biao)(biao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)跟蹤(zong)輔(fu)(fu)導制度，各年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)在(zai)開學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)初，根(gen)據每個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)實際情況，具體(ti)(ti)分析(xi)、制定(ding)(ding)目(mu)標(biao)(biao)、因材施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，輔(fu)(fu)導老師(shi)(shi)(shi)定(ding)(ding)期(qi)對(dui)(dui)目(mu)標(biao)(biao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)薄弱(ruo)科(ke)目(mu)進(jin)行(xing)(xing)跟蹤(zong)輔(fu)(fu)導、查漏補缺、同時進(jin)行(xing)(xing)心理(li)(li)輔(fu)(fu)導和生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)指導，讓(rang)每一(yi)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都能盡快(kuai)適應高(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)，樹立(li)信心，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)落(luo)實“從最后(hou)一(yi)名抓起，抓到最后(hou)一(yi)刻(ke)；盤活(huo)(huo)(huo)優(you)質(zhi)(zhi)資源，實現(xian)可持(chi)續發展(zhan)(zhan)”的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)理(li)(li)念，促(cu)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成績(ji)的(de)(de)(de)(de)大幅度提高(gao)。目(mu)標(biao)(biao)生(sheng)(sheng)跟蹤(zong)輔(fu)(fu)導制度實施(shi)以(yi)來，達到了一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)效果。四(si)是積(ji)極開展(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研活(huo)(huo)(huo)動(dong)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研活(huo)(huo)(huo)動(dong)定(ding)(ding)時間、定(ding)(ding)地(di)點、定(ding)(ding)主題，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)以(yi)老帶新，進(jin)行(xing)(xing)青年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)過關(guan)公(gong)開課(ke)(ke)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成果展(zhan)(zhan)示課(ke)(ke)，探討課(ke)(ke)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)骨(gu)干示范課(ke)(ke)，集體(ti)(ti)備課(ke)(ke)，本年(nian)(nian)(nian)度省市(shi)級(ji)(ji)科(ke)研課(ke)(ke)題有(you) 6 個正在(zai)申報結題。通過全體(ti)(ti)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)努力，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)有(you)了提高(gao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參加(jia)高(gao)中(zhong)(zhong)英語綜合能力競(jing)賽(sai)，高(gao)中(zhong)(zhong)語文知(zhi)識(shi)競(jing)賽(sai)獲獎13人(ren)(ren)，高(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)物聯賽(sai)獲清遠市(shi)二等(deng)(deng)獎一(yi)人(ren)(ren)，參加(jia)廣東省第二屆中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)地(di)理(li)(li)奧林匹(pi)克競(jing)賽(sai)獲省一(yi)等(deng)(deng)獎6人(ren)(ren)，二等(deng)(deng)獎3人(ren)(ren)，三(san)等(deng)(deng)獎22人(ren)(ren)次(ci)。

學(xue)(xue)校把發展(zhan)藝術(shu)(shu)特(te)(te)色教(jiao)育做為學(xue)(xue)校的(de)發展(zhan)重(zhong)點和努力方向(xiang)。辦特(te)(te)色學(xue)(xue)校，培養特(te)(te)長(chang)學(xue)(xue)生(sheng)是市(shi)二中的(de)另一(yi)(yi)辦學(xue)(xue)宗旨。為了幫助更多的(de)學(xue)(xue)生(sheng)圓大學(xue)(xue)夢，根據學(xue)(xue)生(sheng)文化科(ke)(ke)(ke)基礎薄弱(ruo)的(de)特(te)(te)點，在抓好常規教(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)的(de)同時(shi)，注重(zhong)美術(shu)(shu)和音樂(le)特(te)(te)長(chang)的(de)培養和教(jiao)育，學(xue)(xue)校擁有(you)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、敬業(ye)(ye)、高(gao)(gao)素質的(de)藝術(shu)(shu)教(jiao)師(shi)(shi)隊伍（專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)美術(shu)(shu)教(jiao)師(shi)(shi) 5 人(ren)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)音樂(le)教(jiao)師(shi)(shi) 5 人(ren)），設有(you)獨立的(de)藝術(shu)(shu)樓，從(cong)高(gao)(gao)一(yi)(yi)開始確立藝術(shu)(shu)特(te)(te)長(chang)生(sheng)，確立專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，個別輔導(dao)，為了提高(gao)(gao)藝術(shu)(shu)班學(xue)(xue)生(sheng)的(de)藝術(shu)(shu)成績(ji)，還與廣州(zhou)大學(xue)(xue)、廣州(zhou)美院等(deng)大學(xue)(xue)聯系，定期邀請藝術(shu)(shu)高(gao)(gao)考(kao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)、教(jiao)授到學(xue)(xue)校授課、指導(dao)教(jiao)學(xue)(xue)。通過這一(yi)(yi)系列(lie)的(de)舉(ju)措，使學(xue)(xue)校的(de)藝術(shu)(shu)教(jiao)學(xue)(xue)取得了顯(xian)著的(de)進步。本學(xue)(xue)年學(xue)(xue)校美術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)30人(ren)報考(kao)有(you)26人(ren)進入美術(shu)(shu)單(dan)科(ke)(ke)(ke)本科(ke)(ke)(ke)資格線 ，音樂(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)17人(ren)報考(kao)有(you)15人(ren)入音樂(le)單(dan)科(ke)(ke)(ke)本科(ke)(ke)(ke)資格線。

加強安(an)(an)全(quan)衛生(sheng)管(guan)(guan)理(li)(li)，創建(jian)和諧文明校園(yuan)。安(an)(an)全(quan)工(gong)作是(shi)(shi)學校工(gong)作的(de)重(zhong)心，是(shi)(shi)構(gou)建(jian)和諧校園(yuan)的(de)基(ji)本保證，學校成立(li)安(an)(an)全(quan)衛生(sheng)領導小組，制定《保安(an)(an)員(yuan)工(gong)作制度(du)》，保安(an)(an)員(yuan)24小時(shi)值(zhi)班，學生(sheng)宿(su)舍每(mei)幢都配(pei)備管(guan)(guan)理(li)(li)員(yuan)，校園(yuan)主要部位安(an)(an)上了攝像頭，在值(zhi)班室隨時(shi)監控，還抽(chou)調(diao)部分后(hou)勤教工(gong)，錯開(kai)上班時(shi)間(jian)，中午(wu)和晚修前、后(hou)在校園(yuan)和學生(sheng)宿(su)舍巡查，檢查學生(sheng)是(shi)(shi)否違(wei)紀(ji)，防(fang)御外來(lai)人員(yuan)對學生(sheng)的(de)干擾，處理(li)(li)當天的(de)突發事件，并(bing)做好值(zhi)班記錄。一年來(lai)，學校領導、教師、保安(an)(an)員(yuan)、宿(su)舍管(guan)(guan)理(li)(li)員(yuan)齊(qi)抓共管(guan)(guan)，學生(sheng)無出現重(zhong)大違(wei)紀(ji)違(wei)法(fa)事故。

學校(xiao)(xiao)(xiao)制(zhi)定《清潔衛(wei)(wei)生檢查(cha)(cha)評比制(zhi)度(du)》和(he)《文明(ming)宿(su)舍評比制(zhi)度(du)》，全校(xiao)(xiao)(xiao)劃(hua)分(fen)若干個清潔區(qu)，分(fen)班(ban)負(fu)責，堅(jian)持每天(tian)兩小掃，每周一大(da)掃，后勤人員負(fu)責衛(wei)(wei)生檢查(cha)(cha)、打分(fen)公布，評選文明(ming)宿(su)舍，使校(xiao)(xiao)(xiao)園環境(jing)整潔干凈。加大(da)學校(xiao)(xiao)(xiao)食品衛(wei)(wei)生工作的監(jian)管力度(du)，建立健全學校(xiao)(xiao)(xiao)衛(wei)(wei)生突發事件監(jian)測系統和(he)傳(chuan)染病情報告制(zhi)度(du)，防(fang)止衛(wei)(wei)生突發事件和(he)各類傳(chuan)染病在(zai)學校(xiao)(xiao)(xiao)發生，確保(bao)師生安(an)全。

辦學成果

學校(xiao)認真貫徹黨的(de)教(jiao)育方針，制訂了“忠誠、嚴謹、勤奮、向上(shang)(shang)(shang)”八字(zi)校(xiao)訓，做(zuo)到從(cong)嚴治校(xiao)、從(cong)嚴治教(jiao)、從(cong)嚴治學。學校(xiao)管(guan)理逐步科(ke)(ke)(ke)學化(hua)、規范化(hua)和制度化(hua)，教(jiao)學質量逐年穩步提高(gao)。 2004年高(gao)考(kao)(kao)(kao)該校(xiao)再(zai)傳捷報：9人(ren)上(shang)(shang)(shang)重(zhong)點本科(ke)(ke)(ke)線(xian)(xian)(xian)，83人(ren)上(shang)(shang)(shang)本科(ke)(ke)(ke)線(xian)(xian)(xian)，463人(ren)上(shang)(shang)(shang)省專線(xian)(xian)(xian)，考(kao)(kao)(kao)生(sheng)入線(xian)(xian)(xian)率達86.8%。 高(gao)考(kao)(kao)(kao)成績穩步上(shang)(shang)(shang)升并獲得(de)重(zhong)大突破：2012年高(gao)考(kao)(kao)(kao)，本科(ke)(ke)(ke)上(shang)(shang)(shang)線(xian)(xian)(xian)20人(ren)，其中(zhong)3人(ren)（理科(ke)(ke)(ke)1人(ren)、藝術2人(ren)）考(kao)(kao)(kao)上(shang)(shang)(shang)重(zhong)點本科(ke)(ke)(ke)；專科(ke)(ke)(ke)上(shang)(shang)(shang)線(xian)(xian)(xian)256人(ren)，上(shang)(shang)(shang)線(xian)(xian)(xian)率達54.6%。

市二中重視素質教(jiao)育，在(zai)抓好基(ji)礎教(jiao)育的同(tong)時發展職業教(jiao)育，先后開辦(ban)家電(dian)、文書、會計、美術、電(dian)腦等(deng)專(zhuan)業班(ban)。由于教(jiao)學秩序穩定校(xiao)(xiao)紀校(xiao)(xiao)風良好，辦(ban)學水平不斷提(ti)高，連(lian)續多年(nian)被(bei)(bei)評為(wei)優秀學校(xiao)(xiao)。1992年(nian)被(bei)(bei)縣政府授予園林式單(dan)位(wei)，1991年(nian)至1993年(nian)被(bei)(bei)評為(wei)縣普教(jiao)系統先進單(dan)位(wei)、文明(ming)標兵單(dan)位(wei)和清(qing)遠市校(xiao)(xiao)容校(xiao)(xiao)風建設先進單(dan)位(wei)。

教學設施

學校(xiao)辦學條件(jian)不斷改善，擁有近4萬平方(fang)米的(de)校(xiao)園(yuan)面積，其中建(jian)筑(zhu)面積2萬平方(fang)米，包括教學大樓兩(liang)(liang)座(zuo)，內(nei)有32間教室(shi)(shi)(shi)和(he)辦公室(shi)(shi)(shi)、會計室(shi)(shi)(shi)、電腦室(shi)(shi)(shi)、美(mei)術室(shi)(shi)(shi)、航模室(shi)(shi)(shi)、娛樂室(shi)(shi)(shi)、理(li)化實驗(yan)室(shi)(shi)(shi)、圖書室(shi)(shi)(shi)、語音室(shi)(shi)(shi)、教學儀(yi)(yi)器(qi)室(shi)(shi)(shi)、體育器(qi)材室(shi)(shi)(shi)，另有園(yuan)林(lin)小景兩(liang)(liang)個(ge)。學校(xiao)教學儀(yi)(yi)器(qi)1887件(jian)，合人民幣6萬多元。校(xiao)內(nei)有200米的(de)環形跑道、有五個(ge)籃球場和(he)羽毛(mao)球場、乒(ping)乓球場各1個(ge)。還建(jian)有4座(zuo)教工宿舍和(he)一(yi)座(zuo)學生(sheng)宿舍。校(xiao)園(yuan)內(nei)有紅(hong)七軍養(yang)傷處，今由(you)市(shi)博物館修葺一(yi)新，供進行革命傳(chuan)統教育。