貴陽六中(zhong)(zhong)始(shi)建于1954年，是新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)國建立之后(hou)成立的(de)(de)省級重(zhong)(zhong)點高中(zhong)(zhong)，是一所(suo)市直屬公立學(xue)(xue)校(xiao)。2002年，學(xue)(xue)校(xiao)成為(wei)示范(fan)性普通高中(zhong)(zhong)。作(zuo)為(wei)黔中(zhong)(zhong)名校(xiao)，學(xue)(xue)校(xiao)秉持;以(yi)(yi)人為(wei)本，質(zhi)量(liang)第一的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念，以(yi)(yi)“立德 博學(xue)(xue) 健(jian)身(shen) 務學(xue)(xue)"的(de)(de)校(xiao)訓(xun)為(wei)依托，努力(li)創造適合每(mei)個學(xue)(xue)生終(zhong)身(shen)發展(zhan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，立足現(xian)在(zai)，著眼未來，以(yi)(yi)高質(zhi)量(liang)、現(xian)代化(hua)、國際化(hua)的(de)(de)辦學(xue)(xue)特(te)色開拓創新(xin)(xin)、奮發圖強，用(yong)一流的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)質(zhi)量(liang)和(he)(he)(he)辦學(xue)(xue)效(xiao)益，充分(fen)發揮示范(fan)性高中(zhong)(zhong)的(de)(de)實(shi)驗、示范(fan)和(he)(he)(he)帶(dai)頭作(zuo)用(yong)，在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)建設(she)、管理機制和(he)(he)(he)高中(zhong)(zhong)新(xin)(xin)課(ke)程改(gai)革(ge)、全面(mian)推進(jin)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)等(deng)方面(mian)不斷開拓進(jin)取。在(zai)黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方針指引下，堅持正確的(de)(de)人才觀(guan)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)觀(guan)和(he)(he)(he)質(zhi)量(liang)觀(guan)，遵循教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)規律，育(yu)(yu)(yu)人為(wei)本，德育(yu)(yu)(yu)為(wei)先，以(yi)(yi)培(pei)養創新(xin)(xin)精(jing)神和(he)(he)(he)實(shi)踐能(neng)力(li)為(wei)重(zhong)(zhong)點，深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)，實(shi)施素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，提高教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)現(xian)代化(hua)水平，更好的(de)(de)培(pei)養德智體(ti)美全面(mian)發展(zhan)的(de)(de)社會主(zhu)義建設(she)者和(he)(he)(he)接(jie)班人，辦人民滿(man)意的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)(xian)有48個(ge)高(gao)中(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班，在校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)2600人。校(xiao)(xiao)園環境清(qing)雅、幽靜，是城市中(zhong)心區的精(jing)品學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。造(zao)型優(you)美的俄式建(jian)筑風格的新教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓、綜合樓、圖書樓與(yu)(yu)寬敞(chang)的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)運(yun)動(dong)場渾然(ran)一體(ti)，充(chong)滿生(sheng)機與(yu)(yu)活力，既體(ti)現(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的近60年的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)歷史，又透射出現(xian)(xian)代學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的氣息。校(xiao)(xiao)園占地(di)面積43176平(ping)方米(mi)(mi)，綠(lv)化(hua)面積6000平(ping)方米(mi)(mi)，生(sheng)均面積達15平(ping)方米(mi)(mi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)(xian)有標準(zhun)教(jiao)室(shi)64間(jian)，以及理化(hua)生(sheng)實(shi)驗室(shi)、階梯教(jiao)室(shi)、形體(ti)舞蹈(dao)教(jiao)室(shi)、音(yin)樂(le)教(jiao)室(shi)、美術教(jiao)室(shi)、科(ke)技活動(dong)室(shi)，舞蹈(dao)、音(yin)樂(le)排練教(jiao)室(shi)和兩個(ge)300座多功(gong)能(neng)會議廳及五個(ge)會議室(shi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)致力于(yu)適(shi)應現(xian)(xian)代教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設施的完善和建(jian)設，努力建(jian)設與(yu)(yu)知識(shi)經(jing)濟時代相適(shi)應的;數字校(xiao)(xiao)園;，為(wei)教(jiao)師、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、家長、社會提供一個(ge)交流、互(hu)動(dong)、溝(gou)通的平(ping)臺，文化(hua)傳承(cheng)的載體(ti)。

教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育是基礎，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是關鍵，培(pei)養鍛(duan)煉(lian)一支(zhi)師(shi)(shi)(shi)德(de)高(gao)尚、業務精(jing)湛、充滿活力的的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的既定目標(biao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)擁(yong)有(you)一支(zhi)素(su)質(zhi)良好、結構(gou)合理(li)、治(zhi)學(xue)(xue)(xue)嚴謹、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經(jing)驗豐富的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍。181名(ming)(ming)(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)中(zhong)有(you)專任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)165名(ming)(ming)(ming)，其中(zhong)，特(te)(te)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)8人(ren)，高(gao)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)88人(ren)，國家級(ji)(ji)骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)6人(ren)，貴州省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育名(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)6人(ren)，全國先(xian)進、省(sheng)部級(ji)(ji)勞模5人(ren)，貴陽市(shi)學(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭(tou)人(ren)2名(ming)(ming)(ming)，省(sheng)級(ji)(ji)骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)25人(ren)，市(shi)級(ji)(ji)名(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)2人(ren)，市(shi)級(ji)(ji)中(zhong)青年(nian)學(xue)(xue)(xue)科(ke)骨(gu)干8人(ren)，有(you)80名(ming)(ming)(ming)中(zhong)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)已取(qu)得碩士學(xue)(xue)(xue)位或研(yan)(yan)(yan)究生(sheng)學(xue)(xue)(xue)歷。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)已初(chu)步形成(cheng)由教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇(tan)新(xin)(xin)秀、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能手、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)骨(gu)干和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育名(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)構(gou)成(cheng)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專業化(hua)骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)團隊，一批教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)正(zheng)在省(sheng)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育戰線嶄露頭(tou)角。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的終身發展(zhan)(zhan)為(wei)(wei)著眼(yan)點，培(pei)養適(shi)應社會需要(yao)的人(ren)才，努力構(gou)建基礎性(xing)、選(xuan)擇性(xing)、發展(zhan)(zhan)性(xing)的新(xin)(xin)課程(cheng)體系，初(chu)步形成(cheng)以(yi)(yi)此相配套的課程(cheng)管理(li)辦法，在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主選(xuan)課、走班、學(xue)(xue)(xue)分制(zhi)管理(li)等方(fang)面進行了深入的探索(suo)，重(zhong)視培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)全面發展(zhan)(zhan)和(he)創新(xin)(xin)精(jing)神，發掘潛能，展(zhan)(zhan)示(shi)才華，提(ti)供(gong)鍛(duan)煉(lian)創新(xin)(xin)和(he)實踐能力的平臺，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)為(wei)(wei)既有(you)個性(xing)特(te)(te)長、志(zhi)趣方(fang)向鮮明，又(you)是文明素(su)質(zhi)良好的公(gong)民。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)努力建立和(he)完善以(yi)(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)(wei)本的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)制(zhi)度，把教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)組、年(nian)級(ji)(ji)組建設(she)成(cheng)學(xue)(xue)(xue)習型組織，推動(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)工(gong)作，提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的整體素(su)質(zhi)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)按照德(de)、能、勤、績四個方(fang)面分項(xiang)賦分，建立了一套評(ping)(ping)價指標(biao)體系和(he)評(ping)(ping)價方(fang)法。用科(ke)學(xue)(xue)(xue)、客觀、公(gong)平的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)評(ping)(ping)價考(kao)核機制(zhi)調動(dong)廣大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的工(gong)作積極性(xing)，保障(zhang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)可(ke)持(chi)續發展(zhan)(zhan)。

在全(quan)校(xiao)教職工的辛勤努力下，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)成果豐碩。先后被(bei)評為全(quan)國(guo)青(qing)少(shao)年禁毒教育重(zhong)點法制學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，貴(gui)(gui)(gui)州省綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，貴(gui)(gui)(gui)州省中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)園(yuan)文化建(jian)設先進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、貴(gui)(gui)(gui)州省依法治校(xiao)示范性學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，貴(gui)(gui)(gui)州省重(zhong)點體育傳統項目學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、貴(gui)(gui)(gui)陽市五好學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，貴(gui)(gui)(gui)陽市文明(ming)單位(wei)，貴(gui)(gui)(gui)陽市綜合治理先進單位(wei)，貴(gui)(gui)(gui)州省青(qing)少(shao)年科(ke)技教育基地和特(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)等。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)持以教學(xue)(xue)(xue)(xue)為中(zhong)(zhong)心，促進全(quan)體學(xue)(xue)(xue)(xue)生全(quan)面(mian)發展(zhan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)成績顯著。

貴(gui)陽六(liu)中是育人的(de)(de)沃土、成才的(de)(de)舞臺。在新的(de)(de)歷史起點，學(xue)(xue)校(xiao)正(zheng)以開拓創新的(de)(de)改(gai)革精神，依靠一流(liu)的(de)(de)教(jiao)師隊伍(wu)和完善的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)設(she)施、良好的(de)(de)辦學(xue)(xue)條件及科學(xue)(xue)的(de)(de)管理方式，高舉發(fa)展、團結(jie)、奮(fen)斗(dou)的(de)(de)旗幟繼續深(shen)化教(jiao)育改(gai)革，全面發(fa)展，突出特色(se)，提升辦學(xue)(xue)水平，走多樣化發(fa)展和特色(se)發(fa)展的(de)(de)道(dao)路(lu)，向全國示范性學(xue)(xue)校(xiao)邁進。