學校簡介

格蘭(lan)德(de)創建于2002年，由青島市(shi)教(jiao)育(yu)局批準成(cheng)立，是格蘭(lan)德(de)教(jiao)育(yu)集團“通慧教(jiao)育(yu)體系”下(xia)，一所國(guo)內、國(guo)際(ji)雙軌并行發展的(de)十二年一貫制(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。現有小學(xue)(xue)(xue)部(bu)(bu)、初中(zhong)部(bu)(bu)、高(gao)中(zhong)部(bu)(bu)、國(guo)際(ji)部(bu)(bu)不(bu)同學(xue)(xue)(xue)段的(de)學(xue)(xue)(xue)部(bu)(bu)。自建校(xiao)以來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)培(pei)養了大批優秀學(xue)(xue)(xue)子升入國(guo)內外名校(xiao)。

學校以全面提(ti)升人的生命境界為(wei)教育使命，在通(tong)慧教育內核理念“通(tong)慧為(wei)一(yi)”的引(yin)領(ling)下，秉承“格物致知蘭心修德”的校訓精神，以中(zhong)國文化(hua)底蘊和國際(ji)視野為(wei)辦學背景，通(tong)過強大的國內外(wai)名師團隊，建構(gou)通(tong)慧教育系列課(ke)程，培養身體有(you)(you)力量、心中(zhong)有(you)(you)大愛(ai)、頭(tou)腦有(you)(you)智慧的“中(zhong)國根世界人”。

辦學特色

小班特色

堅持小班(ban)(ban)(ban)化教學(xue)、精(jing)品化辦學(xue)，小學(xue)部(bu)每班(ban)(ban)(ban)25人(ren)，國際部(bu)每班(ban)(ban)(ban)25人(ren)，初中(zhong)精(jing)英班(ban)(ban)(ban)每班(ban)(ban)(ban)36人(ren)，高中(zhong)國內(nei)部(bu)每班(ban)(ban)(ban)38人(ren)，以確保每一位(wei)學(xue)生(sheng)都能得到老師足夠(gou)的關注，較大(da)限度實現(xian)個性化教學(xue)，提高學(xue)生(sheng)高考成功率。

雙班主任制

每班配有兩名班主任(ren)，全(quan)面關注學(xue)生(sheng)(sheng)的學(xue)習、生(sheng)(sheng)活(huo)、心(xin)理等(deng)方面，給予(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)優(you)質的教育，引(yin)導和鼓(gu)勵每一個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)成長為更(geng)好(hao)的自己。

導師制

導師制是對班主任管理模式(shi)的完(wan)善和補充，從覆(fu)蓋對象上(shang)講，它是一種全(quan)生導師制，確保每個(ge)學生至少有一位老(lao)師比較了解他（她(ta)）。從參(can)與教師的學科上(shang)講，它是全(quan)科導師制，每個(ge)學科教師都參(can)加導師制。

文化特色

以中國傳統文(wen)化為根基(ji)，融(rong)合(he)世界(jie)多元文(wen)化，形成中西融(rong)合(he)的(de)文(wen)化特色(se)(se)，可以與不(bu)同國家、不(bu)同膚(fu)色(se)(se)、不(bu)同文(wen)化的(de)人進行對話，具有國際理(li)解力。

英語特色

憑借多(duo)年的國際教(jiao)育(yu)辦學(xue)經驗(yan)，學(xue)校打造了(le)一支強有力的中(zhong)外教(jiao)英語(yu)師(shi)資團隊，助力中(zhong)小(xiao)學(xue)英語(yu)教(jiao)學(xue)，為學(xue)生建構起(qi)多(duo)元(yuan)思(si)維和國際理解(jie)力，使學(xue)生既(ji)具(ju)有國內(nei)升(sheng)學(xue)的優(you)勢，又擁(yong)有國外留學(xue)的競爭力。

小語種特色

學(xue)校(xiao)以(yi)英語為特色，同(tong)時開設德(de)語、西班牙(ya)語、法語、日語等小語種(zhong)課程，學(xue)生(sheng)既可選擇(ze)使用(yong)小語種(zhong)參加高考(kao)，憑借獨特的外(wai)(wai)語特色優勢在高考(kao)中拔得頭籌，又可通過小語種(zhong)申請(qing)國外(wai)(wai)大(da)學(xue)，以(yi)低學(xue)費留(liu)學(xue)歐洲等國的頂尖(jian)大(da)學(xue)。

國際游學

依托格(ge)蘭德豐富(fu)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育資源，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有機會參(can)與到國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)生(sheng)(sheng)和國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)游學(xue)(xue)項目，可與國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)機構、國(guo)(guo)(guo)外友好學(xue)(xue)校、國(guo)(guo)(guo)外姊妹學(xue)(xue)校等進(jin)行文化交(jiao)流(liu)；共享各類國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)課(ke)程(cheng)，使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)具有國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)眼光(guang)和全球(qiu)視野。

家長課堂

通過家長(chang)課(ke)堂明確(que)培(pei)養目標，和諧家校(xiao)關系，形成家校(xiao)合力，引(yin)領家校(xiao)共同成長(chang)，為學生的生命成長(chang)營造較好的環境。

生涯規劃

學校率先啟用全球領(ling)先的(de)生涯規劃(hua)系統(tong)，通過Kuder測(ce)(ce)評(ping)系統(tong)，學生可以完成職業傾向測(ce)(ce)評(ping)、技(ji)能自信度測(ce)(ce)評(ping)、工作價值觀(guan)測(ce)(ce)評(ping)，讓每個孩(hai)子“預見”較好的(de)未來。

教學設施

青(qing)島格(ge)蘭德(de)中學(xue)泰州路(lu)(lu)、合(he)肥路(lu)(lu)校區均硬(ying)件齊(qi)全、設施(shi)(shi)(shi)先進(jin)(jin)：擁有多(duo)(duo)媒體計算機(ji)室、閱覽室、健身室等(deng)多(duo)(duo)功能專業教室；所有的(de)(de)教室均配備中央空調和數字(zi)化多(duo)(duo)媒體終端顯示(shi)組合(he)，并按(an)日式標準(zhun)為每(mei)個(ge)學(xue)生(sheng)配置了衣柜(ju)(ju)、書(shu)柜(ju)(ju)、書(shu)包格(ge)，配用日本烤漆超(chao)大弧形黑板、進(jin)(jin)口高分子(zi)環(huan)保門、進(jin)(jin)口吸引(yin)天花板及(ji)高檔吸頂音響；學(xue)生(sheng)宿(su)舍寬敞舒適、設施(shi)(shi)(shi)齊(qi)備，為學(xue)生(sheng)提供了良好(hao)(hao)的(de)(de)住宿(su)環(huan)境；有整潔衛生(sheng)、布置合(he)理、可容納人同(tong)時就餐的(de)(de)師生(sheng)餐廳；建成了校園(yuan)網(wang)(wang)絡(luo)、音頻廣播兩大系(xi)統，通過寬帶使校園(yuan)網(wang)(wang)絡(luo)和互聯網(wang)(wang)相(xiang)連，并將Internet節點遍布學(xue)校的(de)(de)每(mei)一(yi)個(ge)角(jiao)落；配有學(xue)校班(ban)車，多(duo)(duo)條(tiao)線路(lu)(lu)接送學(xue)生(sheng)。全新先進(jin)(jin)的(de)(de)硬(ying)件設施(shi)(shi)(shi)為每(mei)一(yi)位格(ge)蘭德(de)學(xue)子(zi)創造了良好(hao)(hao)的(de)(de)學(xue)習環(huan)境。