學校簡介

格蘭德(de)創(chuang)建于2002年，由青島市教育(yu)(yu)局批(pi)準成立，是格蘭德(de)教育(yu)(yu)集(ji)團“通(tong)慧教育(yu)(yu)體系”下(xia)，一所(suo)國(guo)內、國(guo)際雙軌并行(xing)發展的十二年一貫制學(xue)校(xiao)。現(xian)有小學(xue)部(bu)、初中部(bu)、高中部(bu)、國(guo)際部(bu)不同學(xue)段的學(xue)部(bu)。自建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)培(pei)養了大批(pi)優秀學(xue)子升入國(guo)內外名(ming)校(xiao)。

學校以全面提升(sheng)人(ren)的生命(ming)境界(jie)為教(jiao)(jiao)育(yu)使(shi)命(ming)，在通(tong)(tong)(tong)慧(hui)教(jiao)(jiao)育(yu)內(nei)核理念“通(tong)(tong)(tong)慧(hui)為一(yi)”的引領下(xia)，秉承“格物致知蘭心修德”的校訓精神，以中國(guo)文化(hua)底(di)蘊和國(guo)際視野為辦學背景，通(tong)(tong)(tong)過(guo)強大的國(guo)內(nei)外名師團隊，建構通(tong)(tong)(tong)慧(hui)教(jiao)(jiao)育(yu)系列(lie)課程，培(pei)養(yang)身(shen)體有(you)(you)(you)力量、心中有(you)(you)(you)大愛(ai)、頭腦有(you)(you)(you)智慧(hui)的“中國(guo)根世界(jie)人(ren)”。

辦學特色

小班特色

堅(jian)持小班(ban)化教學(xue)、精品化辦(ban)學(xue)，小學(xue)部(bu)每班(ban)25人，國(guo)際(ji)部(bu)每班(ban)25人，初中精英班(ban)每班(ban)36人，高(gao)中國(guo)內部(bu)每班(ban)38人，以(yi)確(que)保每一位學(xue)生(sheng)都能得到老師(shi)足夠的關注(zhu)，較(jiao)大限度實現(xian)個性化教學(xue)，提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)高(gao)考(kao)成功率。

雙班主任制

每班(ban)配有兩名(ming)班(ban)主任，全面(mian)(mian)關(guan)注(zhu)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)學(xue)習、生(sheng)(sheng)活、心理等(deng)方面(mian)(mian)，給予學(xue)生(sheng)(sheng)優質的(de)教(jiao)育，引導和鼓勵每一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)長為(wei)更(geng)好的(de)自己。

導師制

導師(shi)制(zhi)(zhi)是(shi)對(dui)班主任(ren)管理模式(shi)的(de)完善(shan)和補(bu)充，從覆蓋對(dui)象上講，它(ta)是(shi)一(yi)種全(quan)生導師(shi)制(zhi)(zhi)，確保每個學生至(zhi)少有一(yi)位老師(shi)比較(jiao)了解(jie)他（她）。從參與教(jiao)師(shi)的(de)學科上講，它(ta)是(shi)全(quan)科導師(shi)制(zhi)(zhi)，每個學科教(jiao)師(shi)都(dou)參加導師(shi)制(zhi)(zhi)。

文化特色

以中國(guo)傳(chuan)統文(wen)(wen)化為根(gen)基(ji)，融(rong)合世界多元文(wen)(wen)化，形成(cheng)中西(xi)融(rong)合的(de)文(wen)(wen)化特色(se)，可以與不同(tong)(tong)國(guo)家(jia)、不同(tong)(tong)膚(fu)色(se)、不同(tong)(tong)文(wen)(wen)化的(de)人進行對(dui)話，具有國(guo)際(ji)理解力。

英語特色

憑借(jie)多年的(de)國(guo)際(ji)教育辦學(xue)經(jing)驗(yan)，學(xue)校打造了一支強有力(li)的(de)中(zhong)外(wai)(wai)教英(ying)語(yu)師資團隊，助力(li)中(zhong)小(xiao)學(xue)英(ying)語(yu)教學(xue)，為(wei)學(xue)生建構(gou)起多元思維和國(guo)際(ji)理解力(li)，使學(xue)生既具(ju)有國(guo)內升學(xue)的(de)優勢，又擁有國(guo)外(wai)(wai)留學(xue)的(de)競爭(zheng)力(li)。

小語種特色

學(xue)(xue)(xue)校以英語(yu)(yu)為特色(se)，同(tong)時開(kai)設(she)德語(yu)(yu)、西班牙語(yu)(yu)、法語(yu)(yu)、日語(yu)(yu)等(deng)小(xiao)語(yu)(yu)種課程，學(xue)(xue)(xue)生既可選(xuan)擇使用小(xiao)語(yu)(yu)種參加高(gao)考(kao)，憑借獨特的外語(yu)(yu)特色(se)優勢在高(gao)考(kao)中(zhong)拔得頭籌，又(you)可通過(guo)小(xiao)語(yu)(yu)種申請國外大學(xue)(xue)(xue)，以低學(xue)(xue)(xue)費(fei)留學(xue)(xue)(xue)歐洲(zhou)等(deng)國的頂(ding)尖大學(xue)(xue)(xue)。

國際游學

依托格(ge)蘭德豐富的國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育資源，學生(sheng)有機(ji)會參(can)與(yu)到國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)生(sheng)和(he)(he)國(guo)(guo)(guo)際(ji)游學項目，可與(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)機(ji)構、國(guo)(guo)(guo)外友好學校(xiao)、國(guo)(guo)(guo)外姊妹學校(xiao)等進行文(wen)化交流(liu)；共享(xiang)各類國(guo)(guo)(guo)際(ji)課程，使(shi)學生(sheng)具有國(guo)(guo)(guo)際(ji)眼光和(he)(he)全(quan)球視野(ye)。

家長課堂

通過家長(chang)課堂明(ming)確培養目標，和諧家校(xiao)關(guan)系，形成家校(xiao)合(he)力，引(yin)領家校(xiao)共同(tong)成長(chang)，為學生的生命成長(chang)營造較好的環境。

生涯規劃

學校率(lv)先(xian)啟用(yong)全(quan)球領先(xian)的生涯規(gui)劃(hua)系統，通(tong)過Kuder測(ce)(ce)(ce)評系統，學生可以(yi)完成職業傾向測(ce)(ce)(ce)評、技(ji)能自(zi)信度測(ce)(ce)(ce)評、工作價值觀測(ce)(ce)(ce)評，讓每個孩子“預見(jian)”較好的未來(lai)。

教學設施

青島格蘭(lan)(lan)德(de)中(zhong)學(xue)泰(tai)州路(lu)、合肥(fei)路(lu)校(xiao)(xiao)區(qu)均硬件齊全、設施(shi)先進(jin)：擁有(you)(you)多(duo)媒體計算機室(shi)、閱覽室(shi)、健身室(shi)等多(duo)功(gong)能專業教室(shi)；所有(you)(you)的教室(shi)均配(pei)備中(zhong)央空調和(he)數(shu)字(zi)化多(duo)媒體終端顯示組合，并(bing)(bing)按日式標準為(wei)每個(ge)(ge)學(xue)生(sheng)配(pei)置了(le)衣柜、書(shu)柜、書(shu)包(bao)格，配(pei)用日本烤漆(qi)超大弧形黑板、進(jin)口高(gao)分子環(huan)保門、進(jin)口吸(xi)引天花板及高(gao)檔吸(xi)頂(ding)音響(xiang)；學(xue)生(sheng)宿舍寬敞舒適、設施(shi)齊備，為(wei)學(xue)生(sheng)提(ti)供了(le)良(liang)好的住宿環(huan)境；有(you)(you)整潔衛生(sheng)、布(bu)置合理、可容納人同時就餐(can)的師生(sheng)餐(can)廳；建成了(le)校(xiao)(xiao)園網(wang)絡、音頻廣播兩大系(xi)統(tong)，通(tong)過寬帶使校(xiao)(xiao)園網(wang)絡和(he)互聯網(wang)相連，并(bing)(bing)將Internet節點(dian)遍布(bu)學(xue)校(xiao)(xiao)的每一(yi)個(ge)(ge)角落；配(pei)有(you)(you)學(xue)校(xiao)(xiao)班車，多(duo)條線路(lu)接送(song)學(xue)生(sheng)。全新先進(jin)的硬件設施(shi)為(wei)每一(yi)位格蘭(lan)(lan)德(de)學(xue)子創造了(le)良(liang)好的學(xue)習環(huan)境。