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學校簡介

山東(dong)省五蓮三(san)中(zhong)始建(jian)(jian)于(yu)1994年，是省級規范化學(xue)校(xiao)，位(wei)于(yu)電廠路97號，占地面(mian)(mian)積(ji)160畝，建(jian)(jian)筑面(mian)(mian)積(ji)4.47萬平方米，投(tou)資人民幣過億元。現有57個教(jiao)(jiao)學(xue)班(ban)，在(zai)校(xiao)學(xue)生3124人，教(jiao)(jiao)職工315人。承(cheng)各級領導悉心(xin)關(guan)懷，蒙幾代賢(xian)達櫛風(feng)沐雨，經(jing)數屆師(shi)生發憤圖(tu)強，學(xue)校(xiao)發展日(ri)新(xin)月(yue)異，特色鮮明的(de)辦(ban)學(xue)理(li)(li)念、嚴(yan)細實恒的(de)學(xue)校(xiao)管理(li)(li)、豐碩的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)成果，贏得了良好的(de)社(she)會聲譽。

師資力量

學(xue)(xue)校師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資力(li)量雄厚，“素(su)質高、學(xue)(xue)歷高、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平高”是學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)普遍(bian)特點(dian)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍結構合理(li)，既(ji)有豐(feng)富教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗(yan)的(de)(de)國(guo)(guo)家(jia)(jia)級(ji)(ji)、省級(ji)(ji)和(he)市級(ji)(ji)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，又有適應新(xin)課改教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)堅(jian)力(li)量和(he)具備現代意識(shi)、創新(xin)精神(shen)的(de)(de)青年(nian)(nian)隊伍。為(wei)促進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)專業(ye)成長，提升學(xue)(xue)校的(de)(de)核心競爭力(li)，學(xue)(xue)校實施(shi)“青藍工(gong)(gong)程”等多種活動，許多青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)活動中(zhong)(zhong)(zhong)脫穎而出；采(cai)(cai)取“走出去，請進來(lai)”的(de)(de)策略，請全(quan)國(guo)(guo)知名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育專家(jia)(jia)作專題報(bao)告(gao)，與(yu)省內(nei)外知名高中(zhong)(zhong)(zhong)建立(li)(li)起廣(guang)泛的(de)(de)學(xue)(xue)術聯系(xi)，開(kai)闊了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)視野(ye)，更新(xin)了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)觀念。采(cai)(cai)取多種激勵措施(shi)，通(tong)過評選(xuan)“首席教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”、“首席班主(zhu)任(ren)”、“三(san)中(zhong)(zhong)(zhong)名師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”、“德育名師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”、“青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)之星(xing)(xing)”和(he)“青年(nian)(nian)班主(zhu)任(ren)之星(xing)(xing)”，使各(ge)年(nian)(nian)齡段教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)做有目(mu)標，激發教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)們干事創業(ye)的(de)(de)熱情。目(mu)前，有210多名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)市以(yi)上業(ye)務競賽中(zhong)(zhong)(zhong)獲獎，60多名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)被評為(wei)國(guo)(guo)家(jia)(jia)、省、市、縣教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能手，寇介芳老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)光(guang)榮(rong)當選(xuan)全(quan)國(guo)(guo)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、山(shan)東(dong)省特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)愛(ai)崗敬業(ye)，無私奉獻，熱愛(ai)學(xue)(xue)生，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育人(ren)，具有良(liang)好的(de)(de)職(zhi)業(ye)道德，樹立(li)(li)了良(liang)好的(de)(de)五蓮三(san)中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)形象。

辦學理念

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)全面貫徹(che)黨和國(guo)家(jia)的(de)教育(yu)方(fang)針(zhen)，以現(xian)(xian)代化教育(yu)思想為先導，堅持“讓五(wu)蓮的(de)孩子接受現(xian)(xian)代化、高(gao)質量、有特(te)色的(de)一流教育(yu)”的(de)辦學(xue)(xue)理(li)念(nian)，力(li)踐“自強不息”的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)風、“嚴、細、實、新”的(de)教風和“勤、樸、勇、毅”的(de)學(xue)(xue)風，銘記“追求崇(chong)高(gao)”的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)訓，引領教師專(zhuan)業發展，做研(yan)究(jiu)型、創(chuang)新型、專(zhuan)家(jia)型教師，培養心(xin)強、體強、學(xue)(xue)強的(de)高(gao)素質人才(cai)，努力(li)創(chuang)建優質學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、品牌學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和特(te)色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，實現(xian)(xian)“學(xue)(xue)生(sheng)成才(cai)、教師成長(chang)、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成功”的(de)共生(sheng)理(li)念(nian)。

在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)，深(shen)化(hua)(hua)和完善“一二(er)三(san)(san)”辦學(xue)(xue)(xue)(xue)策略，培樹(shu)名師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、培育(yu)名生(sheng)(sheng)、打造(zao)名校，樹(shu)立特色教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)品牌。“一”是(shi)(shi)一個中(zhong)(zhong)心：以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健康發(fa)展(zhan)為(wei)中(zhong)(zhong)心；“二(er)”是(shi)(shi)兩大戰(zhan)略：“多數—全(quan)體(ti)”戰(zhan)略（面向全(quan)體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，實(shi)(shi)施(shi)分(fen)類推進(jin)，大面積提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量，創(chuang)建(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)質學(xue)(xue)(xue)(xue)校）、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科研帶(dai)動(dong)(dong)戰(zhan)略（通過多種措施(shi)激(ji)勵(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)建(jian)立起“問題(ti)即課題(ti)”的(de)(de)自(zi)覺意識，使教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研成為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)常態，促(cu)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)專業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，實(shi)(shi)現科研興校）；“三(san)(san)”是(shi)(shi)三(san)(san)大工(gong)程(cheng)：計劃人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)育(yu)人(ren)(ren)工(gong)程(cheng)（設(she)計自(zi)己(ji)一生(sheng)(sheng)的(de)(de)發(fa)展(zhan)藍圖，制(zhi)定(ding)近期的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)目標(biao)，并付(fu)諸行動(dong)(dong)，做(zuo)好手(shou)邊每一件清楚的(de)(de)事情，用現實(shi)(shi)的(de)(de)手(shou)段處理(li)理(li)想中(zhong)(zhong)的(de)(de)問題(ti)，沿著心靈的(de)(de)召喚前進(jin)）、人(ren)(ren)文(wen)素養提高工(gong)程(cheng)（構建(jian)融合人(ren)(ren)文(wen)素養的(de)(de)校本課程(cheng)，建(jian)立以人(ren)(ren)文(wen)統領的(de)(de)德(de)育(yu)工(gong)作體(ti)系(xi)，進(jin)行健全(quan)人(ren)(ren)格心靈深(shen)處的(de)(de)關懷，實(shi)(shi)施(shi)修(xiu)身立德(de)的(de)(de)實(shi)(shi)踐活動(dong)(dong)，培植學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)豐富飽滿的(de)(de)人(ren)(ren)文(wen)精神）、陽光教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)程(cheng)（以“師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)愛是(shi)(shi)第一教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資源，尊師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)第一學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能力”為(wei)理(li)念，強化(hua)(hua)“愛生(sheng)(sheng)”六(liu)標(biao)準(zhun)和“尊師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”六(liu)要求，挖掘(jue)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)愛資源，形成尊師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)與愛生(sheng)(sheng)的(de)(de)雙向交流(liu)，優(you)化(hua)(hua)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)關系(xi)，促(cu)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)相(xiang)長）。

文化傳統

校訓

計劃人生 追求崇高