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學校簡介

四川(chuan)(chuan)省(sheng)仁壽縣第二中學(xue)位于(yu)(yu)四川(chuan)(chuan)省(sheng)仁壽縣，創(chuang)(chuang)建于(yu)(yu)1986年，是一所全(quan)日制普(pu)通完全(quan)中學(xue)。學(xue)校形成“全(quan)面發展為目(mu)標、發展學(xue)生促特長”的(de)辦(ban)學(xue)特色，秉承(cheng)“以人為本，以學(xue)生發展為本，開(kai)發學(xue)生潛能，培(pei)養創(chuang)(chuang)新型人才(cai)”的(de)辦(ban)學(xue)理念(nian)，校園電(dian)視(shi)臺科研課題《發展特長無差生》通過(guo)省(sheng)級(ji)驗收，被(bei)評為省(sheng)級(ji)教育科研課題二等(deng)獎。

1986年—1993年掛牌仁壽三(san)中校

1993年(nian)04月(yue)—2013年(nian)10月(yue)掛(gua)牌(pai)仁(ren)壽縣二(er)中校

2013年(nian)11月經縣(xian)(xian)(xian)人民政(zheng)府、縣(xian)(xian)(xian)教育局、縣(xian)(xian)(xian)人力資源和社(she)會(hui)保障局批示(shi)，變更(geng)學(xue)(xue)校名稱為仁壽(shou)縣(xian)(xian)(xian)壩達初級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)，仁壽(shou)縣(xian)(xian)(xian)富(fu)家中(zhong)學(xue)(xue)改為仁壽(shou)縣(xian)(xian)(xian)第(di)(di)二(er)中(zhong)學(xue)(xue)，掛牌四川省仁壽(shou)縣(xian)(xian)(xian)第(di)(di)二(er)中(zhong)學(xue)(xue)；2014年(nian)1月起不在設(she)立(li)高中(zhong)部。

師資力量

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)師(shi)資管理(li)(li)和(he)培(pei)養(yang)(yang)上(shang)有自己的(de)一套(tao)法寶：在(zai)師(shi)資隊(dui)(dui)(dui)伍(wu)(wu)(wu)管理(li)(li)上(shang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)持以(yi)人為(wei)本(ben)，以(yi)教(jiao)師(shi)為(wei)主體，不斷改革完善內部管理(li)(li)體制(zhi)(zhi)、分配和(he)聘任制(zhi)(zhi)度，逐步構建起利于(yu)師(shi)資隊(dui)(dui)(dui)伍(wu)(wu)(wu)成長(chang)的(de)人才資源開發與(yu)利用機制(zhi)(zhi)。在(zai)師(shi)資隊(dui)(dui)(dui)伍(wu)(wu)(wu)的(de)培(pei)養(yang)(yang)上(shang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)省(sheng)級普教(jiao)科研(yan)(yan)課題《培(pei)養(yang)(yang)農村(cun)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科研(yan)(yan)型教(jiao)師(shi)的(de)研(yan)(yan)究》為(wei)依托(tuo)，堅(jian)持引進與(yu)培(pei)養(yang)(yang)相結合的(de)原(yuan)則(ze)，努力建設與(yu)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)模、辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)層次相適應的(de)教(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)(dui)伍(wu)(wu)(wu)。由(you)于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)規(gui)模不斷擴大，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)持“傳(chuan)、幫(bang)、帶”的(de)優良傳(chuan)統，加強青年教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能力的(de)培(pei)養(yang)(yang)，通過以(yi)老帶新，開展青年教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大比武活動(dong)，聘請全國知(zhi)名教(jiao)育專家周林、趙家驥來校(xiao)指導等方(fang)式，切實(shi)有效地提高了(le)教(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)(dui)伍(wu)(wu)(wu)整體水平，煅造出一支思想過硬、業(ye)務(wu)精良的(de)教(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)(dui)伍(wu)(wu)(wu)。

學校規模

截止(zhi)2019年(nian)(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占地(di)(di)35.3畝，有高、初中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班(ban)67個，學(xue)(xue)生5000余人；有教(jiao)(jiao)職工(gong)258人，其中(zhong)(zhong)高級教(jiao)(jiao)師28人，一(yi)級教(jiao)(jiao)師81人。仁(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)壽(shou)(shou)縣(xian)第二(er)(er)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)地(di)(di)處(chu)仁(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)壽(shou)(shou)縣(xian)城中(zhong)(zhong)心地(di)(di)帶，交通便捷，環境優美。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)硬件設(she)施(shi)齊備，配(pei)備有先(xian)進多媒體電(dian)教(jiao)(jiao)平(ping)臺和校(xiao)(xiao)(xiao)園網(wang)系統；有計(ji)算機專(zhuan)用教(jiao)(jiao)室、電(dian)子音像閱覽室、生物標本室、多媒體演(yan)藝廳；有標準的體育場。1986年(nian)(nian)—1993年(nian)(nian)掛牌(pai)(pai)仁(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)壽(shou)(shou)三(san)中(zhong)(zhong)校(xiao)(xiao)(xiao)、1993年(nian)(nian)4月—2013年(nian)(nian)10月掛牌(pai)(pai)仁(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)壽(shou)(shou)縣(xian)二(er)(er)中(zhong)(zhong)校(xiao)(xiao)(xiao)，2013年(nian)(nian)11月經縣(xian)人民政府(fu)、縣(xian)教(jiao)(jiao)育局(ju)(ju)、縣(xian)人力資源和社會保障局(ju)(ju)批示(shi)，變更學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)名稱為仁(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)壽(shou)(shou)縣(xian)壩達初級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，仁(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)壽(shou)(shou)縣(xian)富家中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)改為仁(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)壽(shou)(shou)縣(xian)第二(er)(er)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，掛牌(pai)(pai)仁(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)壽(shou)(shou)第二(er)(er)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)；2014年(nian)(nian)1月起(qi)不在設(she)立高中(zhong)(zhong)部。

辦學特色

經(jing)過長期的教育教學實踐與探索，學校(xiao)(xiao)形(xing)成(cheng)了“全面發(fa)展為目標、發(fa)展學生(sheng)(sheng)促特長”的辦學特色(se)，高(gao)考年午刨新高(gao)，受到社會好評(ping)。在素質教育的改(gai)革浪潮中，學校(xiao)(xiao)開設擴學科(ke)(ke)競賽(sai)輔(fu)導(dao)組(zu)、演講組(zu)、科(ke)(ke)技(ji)組(zu)(小(xiao)論文、小(xiao)發(fa)明、小(xiao)制作組(zu)、音(yin)(yin)體美培(pei)訓(xun)組(zu)、播音(yin)(yin)與節日主持(chi)人培(pei)調組(zu)、新聞采訪組(zu)、信息(xi)技(ji)術培(pei)調組(zu)、地理考察組(zu)、“樹人”報社、校(xiao)(xiao)園之聲編輯部、攝(she)影組(zu)、舞蹈(dao)組(zu)、合唱團，校(xiao)(xiao)園電視臺科(ke)(ke)研課(ke)題《發(fa)展特長無差生(sheng)(sheng)》通過省級驗收(shou)，被評(ping)為省級教育科(ke)(ke)研課(ke)題二等獎(jiang)；學校(xiao)(xiao)的初中教育被譽(yu)為仁壽教育的一面旗幟。

學校管理

規(gui)范(fan)管(guan)理(li)(li)(li)，從(cong)嚴治校，是仁壽二中的(de)(de)治校方(fang)略中的(de)(de)核(he)心(xin)內(nei)容。學(xue)校建立健全了(le)《德育工(gong)作(zuo)實施方(fang)案》、《教(jiao)育教(jiao)學(xue)管(guan)理(li)(li)(li)評估(gu)方(fang)案》、《學(xue)校安全衛生管(guan)理(li)(li)(li)條例(li)》、《學(xue)校教(jiao)育科(ke)研管(guan)理(li)(li)(li)條例(li)》等162項規(gui)章制度，涵(han)蓋了(le)學(xue)校工(gong)作(zuo)的(de)(de)方(fang)方(fang)面面，對每一(yi)項工(gong)作(zuo)的(de)(de)每一(yi)個環節，都提(ti)出了(le)嚴格的(de)(de)要求(qiu)，體現了(le)管(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)科(ke)學(xue)化(hua)(hua)、制度化(hua)(hua)、程(cheng)序化(hua)(hua)和規(gui)范(fan)化(hua)(hua)。

辦學理念

規范的素質教育

質量(liang)立(li)校(xiao)是仁壽(shou)二中治校(xiao)的(de)(de)重(zhong)要內(nei)容。本(ben)著學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教育為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)終生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)發展(zhan)服務(wu)的(de)(de)宗旨，強力(li)(li)推進(jin)素質教育。加強思想道德教育和(he)心理(li)健康(kang)教育，促進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)全面發展(zhan)；以促進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)個(ge)性發展(zhan)為(wei)(wei)(wei)核心，加強創(chuang)(chuang)新意識(shi)培養(yang)，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)創(chuang)(chuang)新能力(li)(li)，徹底(di)摒(bing)棄了“注(zhu)入式(shi)”、“滿堂灌”的(de)(de)傳統教學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)，大力(li)(li)推行自(zi)主型學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法(fa)，變(bian)被動(dong)(dong)接(jie)(jie)受知識(shi)為(wei)(wei)(wei)主動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，變(bian)不(bu)會學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)(wei)善于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)，“要我(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)”變(bian)為(wei)(wei)(wei)“我(wo)要學(xue)(xue)(xue)(xue)”。教師控(kong)制講課(ke)時間，講得精當，精要，精彩，堅持以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)(wei)(wei)主體，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在學(xue)(xue)(xue)(xue)與議，學(xue)(xue)(xue)(xue)與問、學(xue)(xue)(xue)(xue)與教的(de)(de)互動(dong)(dong)中愉快地接(jie)(jie)受知識(shi)，既培養(yang)了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣(qu)和(he)自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)能力(li)(li)，又減輕了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)負擔和(he)壓(ya)力(li)(li)。

以要為本的理念

仁壽二中(zhong)建(jian)校(xiao)以來(lai)(lai)一直秉(bing)承走“特色之路”，施“素質教(jiao)育”，立(li)“成(cheng)人成(cheng)材”之道和辦學(xue)(xue)(xue)理念，堅(jian)持(chi)“一切(qie)為(wei)了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，為(wei)了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)一切(qie)”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)思(si)想(xiang)。在(zai)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)持(chi)“愛(ai)的(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)則”，即尊重人格(ge)，啟發(fa)自信，發(fa)現價值(zhi)，發(fa)揮潛(qian)能，發(fa)展(zhan)個性，激勵(li)成(cheng)功，要求(qiu)教(jiao)師用自己(ji)的(de)(de)(de)人格(ge)來(lai)(lai)培育人格(ge)，用自己(ji)的(de)(de)(de)靈魂(hun)來(lai)(lai)塑造靈魂(hun)，愛(ai)生(sheng)(sheng)如子，視(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)上帝。通(tong)過長期的(de)(de)(de)教(jiao)育實踐(jian)，使不少學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心胸開闊，人格(ge)完善了，具備了競爭的(de)(de)(de)能力(li)和合作的(de)(de)(de)精神。同時在(zai)日常(chang)管理工作中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)也注重“依法照章，機制(zhi)靈活”的(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)則，嚴格(ge)治校(xiao)與人文關愛(ai)和諧(xie)發(fa)展(zhan)，使校(xiao)園成(cheng)為(wei)了一個充滿人文氛圍的(de)(de)(de)和諧(xie)大家庭。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)自(zi)創建(jian)以來，秉承“以人(ren)為(wei)本，以學(xue)(xue)(xue)生發(fa)展(zhan)為(wei)本，開發(fa)學(xue)(xue)(xue)生潛(qian)能，培養創新型(xing)人(ren)才”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念，嚴格辦(ban)學(xue)(xue)(xue)、嚴格管(guan)理狠抓校(xiao)(xiao)風、教(jiao)風、學(xue)(xue)(xue)風建(jian)設，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)穩步提高，初中(zhong)教(jiao)育(yu)被(bei)譽(yu)為(wei)全縣(xian)初中(zhong)的一面旗(qi)幟，高中(zhong)教(jiao)育(yu)高起點，高連發(fa)展(zhan)，高考(kao)升學(xue)(xue)(xue)質量(liang)已進(jin)入全市(shi)(shi)(shi)四(si)(si)強(qiang)，高中(zhong)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)每(mei)年都被(bei)評(ping)為(wei)市(shi)(shi)(shi)、縣(xian)一等(deng)獎；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被(bei)授予(yu)四(si)(si)川省德育(yu)工作先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)、市(shi)(shi)(shi)精神文明單(dan)位(wei)、市(shi)(shi)(shi)衛生先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)、市(shi)(shi)(shi)文化先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)、市(shi)(shi)(shi)校(xiao)(xiao)風示范校(xiao)(xiao)、市(shi)(shi)(shi)五四(si)(si)紅旗(qi)團委、市(shi)(shi)(shi)依法(fa)治(zhi)校(xiao)(xiao)示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、優(you)秀(xiu)家長學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，縣(xian)社會(hui)治(zhi)安綜合治(zhi)理示范單(dan)位(wei)和(he)縣(xian)安全文明學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等(deng)各種榮譽(yu)稱(cheng)號。

辦學成果

2004年(nian)高考(kao)，本(ben)科(ke)上(shang)線(xian)人(ren)(ren)數(shu)突破(po)(po)200人(ren)(ren)；2005年(nian)高考(kao)，本(ben)科(ke)上(shang)線(xian)人(ren)(ren)數(shu)突破(po)(po)300大(da)(da)關(guan)；2006年(nian)高考(kao)，本(ben)科(ke)上(shang)線(xian)人(ren)(ren)數(shu)突破(po)(po)400大(da)(da)關(guan)；2007年(nian)高考(kao)，本(ben)科(ke)上(shang)線(xian)人(ren)(ren)數(shu)突破(po)(po)500大(da)(da)關(guan)，一(yi)年(nian)一(yi)個臺階；其(qi)本(ben)科(ke)上(shang)線(xian)增(zeng)長(chang)(chang)人(ren)(ren)數(shu)，占全縣增(zeng)長(chang)(chang)人(ren)(ren)數(shu)的45%，應(ying)屆高考(kao)人(ren)(ren)數(shu)上(shang)線(xian)率居全市(shi)同(tong)類學校之首(shou)。

經過多年的(de)(de)勵精(jing)圖(tu)治，仁壽二(er)中(zhong)(zhong)一(yi)次(ci)又一(yi)次(ci)超越自我，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)面貌日新(xin)月異，以顯著(zhu)的(de)(de)辦(ban)學(xue)成(cheng)(cheng)績贏得了社會各(ge)界的(de)(de)贊譽，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)已經成(cheng)(cheng)為(wei)高(gao)起(qi)點、高(gao)品位、高(gao)質(zhi)量、特色鮮明的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，先后(hou)獲得眉(mei)山市(shi)教育(yu)先進(jin)單(dan)位、市(shi)級文明學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、依法(fa)治校(xiao)(xiao)(xiao)示范學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)級校(xiao)(xiao)(xiao)風示范學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、眉(mei)山高(gao)中(zhong)(zhong)教育(yu)先進(jin)單(dan)位、市(shi)優秀家長學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、四川省德育(yu)先進(jin)單(dan)位、四川省五四紅旗團委等各(ge)種榮譽稱號(hao)。

特色教育

特(te)(te)(te)(te)色(se)就是卓越(yue)，特(te)(te)(te)(te)色(se)就是品牌。學(xue)(xue)(xue)校在(zai)狠抓教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量的同時，注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)個性(xing)發(fa)展，彰顯學(xue)(xue)(xue)校特(te)(te)(te)(te)色(se)。經過長(chang)期的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)踐與探索，學(xue)(xue)(xue)校形成了“全面發(fa)展為目標、發(fa)展學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)促特(te)(te)(te)(te)長(chang)”的辦學(xue)(xue)(xue)特(te)(te)(te)(te)色(se)。在(zai)素質教(jiao)育的改(gai)革浪(lang)潮(chao)中，學(xue)(xue)(xue)校以(yi)省級(ji)科研(yan)課題“發(fa)展特(te)(te)(te)(te)長(chang)無差生(sheng)(sheng)(sheng)”研(yan)究為依(yi)托，開(kai)設了學(xue)(xue)(xue)科競賽(sai)(sai)(sai)輔導組(zu)(zu)(zu)、科技組(zu)(zu)(zu)、音(yin)體美培(pei)訓組(zu)(zu)(zu)、播音(yin)與節目主(zhu)持人(ren)(ren)培(pei)訓組(zu)(zu)(zu)、采訪組(zu)(zu)(zu)、信息(xi)技術組(zu)(zu)(zu)、“樹人(ren)(ren)”報社、攝(she)影組(zu)(zu)(zu)、舞蹈(dao)組(zu)(zu)(zu)、合唱團、大大豐富了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的生(sheng)(sheng)(sheng)活，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)綜(zong)合素質能力明顯增強(qiang)，學(xue)(xue)(xue)科競賽(sai)(sai)(sai)也花(hua)紅(hong)果碩。近兩(liang)年，在(zai)各類比(bi)賽(sai)(sai)(sai)中500余人(ren)(ren)獲省市以(yi)上大獎，2006年該校的藝(yi)體考生(sheng)(sheng)(sheng)雙上線62人(ren)(ren)，以(yi)輝煌的成功演(yan)繹優質教(jiao)育內(nei)涵。

自2011年改(gai)名壩達橋初(chu)級(ji)中學(xue)(xue)，2012屆(jie)(jie)為(wei)仁壽縣第(di)(di)二中學(xue)(xue)最后一屆(jie)(jie)畢(bi)業生，2013屆(jie)(jie)為(wei)壩達橋初(chu)級(ji)中學(xue)(xue)第(di)(di)一屆(jie)(jie)畢(bi)業生。