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目前，學校共有(you)專(zhuan)任(ren)教師316人(ren)，其中(zhong)(zhong)(zhong)黨員131人(ren)。學歷結構上，專(zhuan)任(ren)教師中(zhong)(zhong)(zhong)有(you)博(bo)士2人(ren)，碩(shuo)士117人(ren)，本科(ke)186人(ren)，211人(ren)畢業(ye)于985、211學校。職稱(cheng)結構上，持有(you)中(zhong)(zhong)(zhong)教高級(ji)(ji)及一級(ji)(ji)職稱(cheng)63人(ren)，中(zhong)(zhong)(zhong)教二級(ji)(ji)職稱(cheng)64人(ren)。
華一(yi)光谷(gu)秉承“塑造(zao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)強健(jian)身(shen)心，涵養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)卓越(yue)品(pin)格，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)關(guan)鍵能(neng)力”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)理(li)(li)念(nian)(nian)、“把時間留給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、把方(fang)法教(jiao)給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)理(li)(li)念(nian)(nian)，通過采取一(yi)系列科學(xue)(xue)方(fang)法，以(yi)(yi)“重點培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)數理(li)(li)思維、語言(yan)能(neng)力、體藝(yi)素(su)養(yang)和良好習慣”為辦學(xue)(xue)特(te)色(se)(se)；通過創造(zao)良好的(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)長(chang)(chang)環境(jing)，更新教(jiao)育理(li)(li)念(nian)(nian)，以(yi)(yi)國家課程(cheng)為核心，建立(li)多層化(hua)、多類化(hua)的(de)(de)(de)課程(cheng)體系，強化(hua)中華傳(chuan)統文(wen)化(hua)教(jiao)育、藝(yi)術(shu)教(jiao)育、體育教(jiao)育等技(ji)能(neng)特(te)長(chang)(chang)和素(su)質教(jiao)育，踐行(xing)培(pei)養(yang)“身(shen)心健(jian)康、品(pin)格卓越(yue)、能(neng)力多樣”的(de)(de)(de)人才觀念(nian)(nian)，落實(shi)立(li)德樹人的(de)(de)(de)根本任務，為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供(gong)兼(jian)顧個性(xing)特(te)長(chang)(chang)和全(quan)面發展有(you)(you)機結合(he)的(de)(de)(de)教(jiao)育平臺，把學(xue)(xue)校辦成(cheng)高(gao)起點、高(gao)品(pin)位(wei)、高(gao)質量、有(you)(you)特(te)色(se)(se)的(de)(de)(de)一(yi)流學(xue)(xue)校。
學校以國家課程(cheng)為核心，自主(zhu)整合開(kai)發了(le)整套(tao)獨具華一光谷特色的課程(cheng)體系(xi)(xi)，包括專(zhuan)題教(jiao)育類、數(shu)理思維(wei)類、語言能力(li)類、體藝素養類等(deng)校本課程(cheng)。這一課程(cheng)體系(xi)(xi)豐富(fu)了(le)學校辦學理念的內涵和(he)外延，初步(bu)實現了(le)因材施教(jiao)、分層教(jiao)學，激發了(le)學生們的學習潛力(li)，真正將素質教(jiao)育落到(dao)了(le)實處。
