北(bei)京市第二十(shi)一(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)是一(yi)所普通完全(quan)中(zhong)(zhong)學(xue),其前身(shen)是北(bei)平私立崇實(shi)(shi)中(zhong)(zhong)學(xue),創建(jian)于1865年,1952年改(gai)為(wei)(wei)(wei)現(xian)(xian)名。學(xue)校(xiao)(xiao)在“三個面向”思(si)(si)想的(de)(de)指引下,始終(zhong)堅(jian)持(chi)“一(yi)切以學(xue)生、教(jiao)師(shi)、學(xue)校(xiao)(xiao)、社會(hui)發展(zhan)(zhan)為(wei)(wei)(wei)本的(de)(de)人本位(wei)與社會(hui)本位(wei)相(xiang)協(xie)同”的(de)(de)辦學(xue)理(li)(li)(li)念。黨的(de)(de)“十(shi)六(liu)大”以來,又進一(yi)步明確了“堅(jian)持(chi)兩(liang)個服(fu)務,實(shi)(shi)現(xian)(xian)兩(liang)個結合(he),培養全(quan)面發展(zhan)(zhan)‘四有’新人”的(de)(de)辦學(xue)方(fang)(fang)針。經(jing)過幾年來的(de)(de)工(gong)作(zuo)實(shi)(shi)踐,學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)辦學(xue)理(li)(li)(li)念與辦學(xue)方(fang)(fang)針已經(jing)逐步滲透(tou)到學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)“辦學(xue)方(fang)(fang)向與學(xue)生培養目標的(de)(de)確立、干(gan)部工(gong)作(zuo)的(de)(de)管理(li)(li)(li)與評價(jia)行為(wei)(wei)(wei)、教(jiao)師(shi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)行為(wei)(wei)(wei)、學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)課(ke)程與課(ke)堂改(gai)革方(fang)(fang)向、校(xiao)(xiao)園的(de)(de)環境與文(wen)化建(jian)設(she)”五個方(fang)(fang)面的(de)(de)工(gong)作(zuo)之中(zhong)(zhong),使學(xue)校(xiao)(xiao)初(chu)步走上了“內(nei)涵(han)式”發展(zhan)(zhan)的(de)(de)道路,素質(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)思(si)(si)想得(de)到了全(quan)面實(shi)(shi)踐,學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)辦學(xue)質(zhi)量逐年提(ti)高(gao)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)(shi)資力量雄厚(hou),中(zhong)級(ji)以(yi)(yi)上職稱教(jiao)師(shi)(shi)占總數(shu)的70%,并有市、區、校(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)骨干教(jiao)師(shi)(shi)、師(shi)(shi)德(de)標兵(bing)等50余名。 學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有一支(zhi)忠于事業(ye)、精于業(ye)務(wu)、無私奉獻、品德(de)高尚(shang)的教(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu),長(chang)期以(yi)(yi)來形成(cheng)了“校(xiao)(xiao)(xiao)興(xing)(xing)我(wo)榮、校(xiao)(xiao)(xiao)衰我(wo)恥(chi)、振(zhen)興(xing)(xing)鐵二、師(shi)(shi)生(sheng)有責(ze)”的光榮傳統和“敬業(ye)愛生(sheng)、嚴謹規范、團結和諧、求實創新”的良好教(jiao)風(feng)。教(jiao)師(shi)(shi)既注(zhu)(zhu)(zhu)重(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)書,更(geng)(geng)注(zhu)(zhu)(zhu)重(zhong)(zhong)(zhong)育人;既注(zhu)(zhu)(zhu)重(zhong)(zhong)(zhong)言傳,更(geng)(geng)注(zhu)(zhu)(zhu)重(zhong)(zhong)(zhong)身教(jiao);既注(zhu)(zhu)(zhu)重(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)法,更(geng)(geng)注(zhu)(zhu)(zhu)重(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)法;既注(zhu)(zhu)(zhu)重(zhong)(zhong)(zhong)傳授知(zhi)識,更(geng)(geng)注(zhu)(zhu)(zhu)意培(pei)養創新精神和實踐能力,每個教(jiao)師(shi)(shi)都具備嚴父慈母(mu)心。現有高級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)92名,85名教(jiao)師(shi)(shi)已經研究生(sheng)畢業(ye)或結業(ye),一大(da)批中(zhong)青年教(jiao)師(shi)(shi)脫穎而出(chu),成(cheng)為(wei)市區級(ji)教(jiao)學(xue)骨干和學(xue)科帶頭人,成(cheng)為(wei)部、局級(ji)拔尖人才。教(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu)的高素質,為(wei)素質教(jiao)育和人才的培(pei)養奠定了堅實的基礎。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風一(yi)(yi)貫嚴謹,領(ling)導團結(jie)勤(qin)奮勇(yong)于開(kai)拓,教(jiao)(jiao)(jiao)師愛崗敬業(ye)銳意進(jin)取(qu)(qu),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)上(shang)進(jin)全面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)全面(mian)貫徹教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方針,辦有特(te)色,贏(ying)得了(le)社會的(de)(de)(de)(de)贊(zan)譽(yu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想(xiang)是(shi)(shi)(shi)“尊(zun)重(zhong)個性,挖掘潛力(li),一(yi)(yi)切為(wei)了(le)祖國的(de)(de)(de)(de)騰(teng)飛”,二(er)十(shi)一(yi)(yi)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)培養目(mu)標是(shi)(shi)(shi)“全面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)+突出特(te)長+創(chuang)新精(jing)神+高尚(shang)品(pin)德(de)”。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)引進(jin)先進(jin)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)思(si)想(xiang)、管(guan)理(li)(li)理(li)(li)念(nian)和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)(li)模式(shi),加強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革,優(you)化(hua)課(ke)程(cheng)(cheng)結(jie)構,構建(jian)可(ke)供學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)(zi)主選擇的(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)體系,給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)營造一(yi)(yi)個開(kai)放自(zi)(zi)主的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)境;開(kai)展(zhan)各種新穎活(huo)潑、形式(shi)多樣(yang)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社團活(huo)動、社會實(shi)踐活(huo)動,為(wei)激發(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)興(xing)趣、展(zhan)示學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個性、挖掘學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)潛能,提供一(yi)(yi)個寬松、和諧的(de)(de)(de)(de)廣闊(kuo)空間(jian),使(shi)每一(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)這里都能收到良好的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),使(shi)每一(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)這里都能得到個性的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)堅持“走(zou)(zou)內(nei)涵發(fa)(fa)展(zhan)、建(jian)和諧校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨(zhi),在(zai)有效(xiao)管(guan)理(li)(li)、有效(xiao)德(de)育(yu)、有效(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)指導下(xia),全面(mian)提高教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量(liang)(liang),努(nu)力(li)擴大(da)優(you)勢資源校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)輻(fu)射作用(yong)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)重(zhong)視師德(de)建(jian)設(she),“團結(jie)、敬業(ye)、實(shi)干”是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)群體特(te)征,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)多次被評(ping)為(wei)“首都文(wen)明(ming)單位”。物理(li)(li)組(zu)(zu)是(shi)(shi)(shi)全國青年文(wen)明(ming)號(hao),語文(wen)組(zu)(zu)是(shi)(shi)(shi)北(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)模范集體,地(di)理(li)(li)組(zu)(zu)是(shi)(shi)(shi)北(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)青年文(wen)明(ming)號(hao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)擁有一(yi)(yi)批市(shi)、區級骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師,師資力(li)量(liang)(liang)雄(xiong)厚。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)施(shi)齊全、設(she)備齊全、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手(shou)段先進(jin),教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)(liang)不斷提高。高中(zhong)畢業(ye)生(sheng)(sheng)多能升入自(zi)(zi)己理(li)(li)想(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),多名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)被北(bei)(bei)京(jing)(jing)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)全國重(zhong)點院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)錄取(qu)(qu),實(shi)現了(le)“懷(huai)著(zhu)成才(cai)的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)走(zou)(zou)進(jin)二(er)十(shi)一(yi)(yi)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),帶著(zhu)成功的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)信走(zou)(zou)向社會”的(de)(de)(de)(de)美好愿望。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)環(huan)境幽雅,被北(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)政府(fu)命名為(wei)“首都花(hua)園(yuan)式(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“北(bei)(bei)京(jing)(jing)市(shi)綠(lv)色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。
辦(ban)學(xue)(xue)特(te)色(se)(se)是一(yi)個(ge)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發展的(de)(de)支點(dian),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持走“特(te)色(se)(se)—精品”之路。這(zhe)幾(ji)年,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)制(zhi)定(ding)了(le)詳細的(de)(de)特(te)色(se)(se)辦(ban)學(xue)(xue)規劃(hua),立(li)足于以“外語(yu)特(te)色(se)(se)辦(ban)學(xue)(xue)”為主軸的(de)(de)特(te)色(se)(se)辦(ban)學(xue)(xue)體(ti)系正逐步建立(li)起來,如初、高中外語(yu)特(te)色(se)(se)班(ban)(ban)、速(su)算班(ban)(ban)、書(shu)法班(ban)(ban)、文學(xue)(xue)班(ban)(ban)等。
學(xue)校堅持(chi)以“教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革促(cu)發(fa)展,教(jiao)(jiao)育(yu)科研求創新”的(de)(de)(de)(de)發(fa)展戰略。在(zai)不(bu)懈的(de)(de)(de)(de)改(gai)革、探索的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)中,學(xue)校逐(zhu)步形成(cheng)了“構(gou)建學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)健全(quan)(quan)人(ren)(ren)格,打好學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展基礎”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)理念和“尊重學(xue)生(sheng)自主(zhu),倡(chang)導人(ren)(ren)文(wen)教(jiao)(jiao)育(yu),重視環(huan)境(jing)熏陶(tao),強調(diao)道(dao)德實(shi)(shi)踐(jian)”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)張(zhang)。學(xue)校明確提(ti)出了“優秀的(de)(de)(de)(de)初(chu)中畢業(ye)生(sheng),經過(guo)三年(nian)高(gao)中培(pei)養,應(ying)當成(cheng)為(wei)(wei)人(ren)(ren)格發(fa)展和身心發(fa)展兼優,知(zhi)識基礎和能力基礎兼優,人(ren)(ren)文(wen)素(su)(su)養和科學(xue)(自然)素(su)(su)養兼優,個性(xing)得到健康發(fa)展的(de)(de)(de)(de)優秀高(gao)中畢業(ye)生(sheng)”的(de)(de)(de)(de)培(pei)養目標。學(xue)校教(jiao)(jiao)學(xue)管(guan)理堅持(chi)人(ren)(ren)文(wen)精神和科學(xue)精神相統一,遵循“雙主(zhu)體互(hu)動式”教(jiao)(jiao)學(xue)原(yuan)則,樹立“有效教(jiao)(jiao)學(xue)”的(de)(de)(de)(de)理念,以研究(jiu)與實(shi)(shi)踐(jian)相結合方式,發(fa)展“人(ren)(ren)文(wen)素(su)(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)”、“自主(zhu)性(xing)發(fa)展”的(de)(de)(de)(de)育(yu)人(ren)(ren)特色,通(tong)過(guo)“自主(zhu)、探究(jiu)、合作(zuo)”的(de)(de)(de)(de)研究(jiu)性(xing)學(xue)習,為(wei)(wei)全(quan)(quan)面實(shi)(shi)施(shi)新課程(cheng)做準備。
高(gao)一年(nian)級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)外(wai)(wai)(wai)語(yu)特色(se)班是在與法國(guo)(guo)大使館(guan)合(he)(he)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)方式下創(chuang)辦(ban)起(qi)來的(de)(de)(de)(de)(de),與法國(guo)(guo)巴(ba)黎第五大學(xue)(xue)(xue)、里昂第三大學(xue)(xue)(xue)、緬因(yin)大學(xue)(xue)(xue)等開展(zhan)(zhan)合(he)(he)作(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)(xue),高(gao)考成(cheng)績達到(dao)北京(jing)市錄取分數(shu)(shu)線的(de)(de)(de)(de)(de)畢業(ye)生(sheng)(sheng)將可(ke)以公費赴(fu)這(zhe)些學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)習;成(cheng)績優(you)異的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)還可(ke)以進(jin)入法國(guo)(guo)工程(cheng)師學(xue)(xue)(xue)院深造。法語(yu)班師資配備強,學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)分數(shu)(shu)高(gao),學(xue)(xue)(xue)習氣氛濃,德(de)智體(ti)全面發(fa)展(zhan)(zhan)。該班除完(wan)成(cheng)正常的(de)(de)(de)(de)(de)英語(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)任務外(wai)(wai)(wai),每周還有4節(jie)(jie)法語(yu)課,由(you)法國(guo)(guo)外(wai)(wai)(wai)教(jiao)授(shou)課。此(ci)外(wai)(wai)(wai),在緊張(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習之余(yu),外(wai)(wai)(wai)語(yu)特色(se)班開展(zhan)(zhan)了(le)各(ge)種體(ti)現法語(yu)特色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)豐富多彩的(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong),如圣(sheng)誕節(jie)(jie)聯(lian)歡會(hui)、接待香港學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)代(dai)表(biao)團、參觀各(ge)種法國(guo)(guo)文化展(zhan)(zhan)、與外(wai)(wai)(wai)教(jiao)登山聯(lian)誼活動(dong)等等。外(wai)(wai)(wai)語(yu)特色(se)班的(de)(de)(de)(de)(de)開設,不僅帶動(dong)了(le)學(xue)(xue)(xue)校整體(ti)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)外(wai)(wai)(wai)語(yu)水平的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao),同時它也開創(chuang)了(le)學(xue)(xue)(xue)校利用海(hai)外(wai)(wai)(wai)資源開展(zhan)(zhan)合(he)(he)作(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)先例。
百(bai)(bai)(bai)年老校(xiao),耕耘百(bai)(bai)(bai)年,百(bai)(bai)(bai)年輝煌。學(xue)校(xiao)校(xiao)友人(ren)才輩出,足跡遍(bian)及世界各地。如今的北(bei)京(jing)二十一中,青春煥(huan)發(fa),辦有(you)特色(se),贏得了社(she)會的廣泛贊(zan)譽,學(xue)校(xiao)連續三年被(bei)評為“東城區精神文明單位(wei)”。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)曾獲得“全(quan)國(guo)現代教(jiao)(jiao)育技術實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“國(guo)家級體育傳統項目先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)數字(zi)化(hua)圖書館示范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“首都精神文明單位(wei)”、北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)電化(hua)教(jiao)(jiao)育鮮花(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)科技活動示范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)金鵬科技團(tuan)成員校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)安全(quan)教(jiao)(jiao)育示范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)信息(xi)化(hua)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育科研先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)優秀家長學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)美(mei)育先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)軍訓試點(dian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)紅十字(zi)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)(shi)健康促進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)試點(dian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)陽光心語行動示范(fan)(fan)創(chuang)建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”等多種榮譽
校(xiao)(xiao)園環境古樸典雅,校(xiao)(xiao)園網、閉路電視、多(duo)媒體教(jiao)室、高標(biao)準配(pei)備的理(li)、化、生實驗室、塑(su)膠操場(chang)等現代化的教(jiao)學設備,為(wei)教(jiao)育(yu)教(jiao)學提供了良好的條(tiao)件。在旅游勝地黃金海岸(an),學校(xiao)(xiao)還建有“北京市二十一中師生培(pei)訓中心”,是師生軍訓、夏令營、休閑(xian)娛樂的理(li)想場(chang)所(suo)。
全校8座樓(lou)均通(tong)過千(qian)兆光纖與網絡中心的(de)主交換機(ji)(ji)(ji)(ji)相連,實現了班(ban)班(ban)通(tong)。有(you)(you)標(biao)準的(de)400米田徑運動(dong)場(chang)和足球場(chang),看臺能容納2000多名觀眾,看臺下(xia)面是(shi)120米的(de)跑廊。教室(shi)內配備計算(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)(ji)、電(dian)視(shi)機(ji)(ji)(ji)(ji)、錄(lu)音(yin)機(ji)(ji)(ji)(ji)、實物投影儀(yi)。學生宿舍設(she)有(you)(you)空調、電(dian)視(shi)、電(dian)話(hua)、雙衛生間、冷熱水、計算(suan)(suan)機(ji)(ji)(ji)(ji)接口到每個同學的(de)寫字臺。食(shi)堂配有(you)(you)營養師(shi),保障健康(kang)飲食(shi),餐廳可供1000余人(ren)同時就餐。