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北京(jing)市第一五(wu)六(liu)中學(xue)是一所普通完全中學(xue)，始建(jian)于1932年，時稱(cheng)北平輔仁(ren)大學(xue)附屬女子中學(xue)，1952年改(gai)稱(cheng)北京(jing)市第六(liu)女子中學(xue)，1968年起男(nan)女生(sheng)兼收并啟用現校(xiao)名。全校(xiao)占地約(yue)13000平方米，校(xiao)舍建(jian)筑面積約(yue)15000平方米。

在多年(nian)的(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)中，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持實(shi)施注重(zhong)細節(jie)(jie)的(de)(de)(de)閉環管理，不(bu)斷更新教(jiao)學(xue)(xue)(xue)理念，在探索中不(bu)斷創新，形成(cheng)了良好的(de)(de)(de)校(xiao)風(feng)(feng)、教(jiao)風(feng)(feng)、學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)不(bu)斷開(kai)發特(te)色校(xiao)本(ben)課程，組織(zhi)(zhi)豐富多彩(cai)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活動(dong)(dong)，鼓勵學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)(she)團和社(she)(she)會實(shi)踐(jian)活動(dong)(dong)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)有(you)(you)田徑隊、籃球隊、合唱團、舞(wu)蹈隊、書(shu)法繪畫(hua)小(xiao)組、機器人小(xiao)組等(deng)展(zhan)示學(xue)(xue)(xue)生(sheng)特(te)長的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科(ke)活動(dong)(dong)小(xiao)組，有(you)(you)模聯社(she)(she)、動(dong)(dong)漫社(she)(she)、攝影社(she)(she)等(deng)多個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)(she)團組織(zhi)(zhi)。2007年(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)立了沈(shen)鵬(peng)書(shu)法藝(yi)術(shu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，并在全校(xiao)開(kai)設書(shu)法校(xiao)本(ben)課程，還開(kai)設了3D打印、玉文化(hua)、茶藝(yi)、戲劇(ju)表演(yan)等(deng)受學(xue)(xue)(xue)生(sheng)歡迎的(de)(de)(de)校(xiao)本(ben)課程，有(you)(you)體(ti)育節(jie)(jie)、藝(yi)術(shu)節(jie)(jie)、科(ke)技節(jie)(jie)、傳統(tong)文化(hua)講座、校(xiao)園公益(yi)義賣等(deng)受學(xue)(xue)(xue)生(sheng)喜(xi)愛的(de)(de)(de)校(xiao)園活動(dong)(dong)。

學校有(you)一個(ge)傾心治校、求實創新的領(ling)導(dao)班子，有(you)一支熱愛教(jiao)(jiao)育、治學嚴謹、團結(jie)協(xie)作、能夠引領(ling)學生發展的教(jiao)(jiao)師隊伍(wu)。學校現有(you)高(gao)級教(jiao)(jiao)師46人(ren)(ren)(ren)，區(qu)級學科帶頭(tou)人(ren)(ren)(ren)10人(ren)(ren)(ren)，區(qu)級首(shou)席班主任1人(ren)(ren)(ren)，區(qu)級骨干教(jiao)(jiao)師21人(ren)(ren)(ren)，區(qu)兼(jian)職教(jiao)(jiao)研員(yuan)15人(ren)(ren)(ren)。

學(xue)(xue)(xue)校全面貫徹黨和國家的(de)教育方針，堅持“培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健全人格(ge)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)終(zhong)身(shen)發(fa)展奠定基(ji)礎(chu)”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念，秉(bing)承“健康身(shen)心、崇尚科學(xue)(xue)(xue)、傳承文化、修養品格(ge)”的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)培養目標，努力實(shi)施(shi)素質教育，注重(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)德(de)、智、體(ti)、美(mei)全面發(fa)展，堅持面向全體(ti)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，深入進(jin)行教學(xue)(xue)(xue)改革，努力提高(gao)(gao)教學(xue)(xue)(xue)質量(liang)。多年來學(xue)(xue)(xue)校初、高(gao)(gao)中教學(xue)(xue)(xue)質量(liang)一直穩定在較(jiao)高(gao)(gao)水(shui)平(ping)，高(gao)(gao)考成(cheng)績(ji)優異，2019年高(gao)(gao)考實(shi)現文科上自招(zhao)線(xian)率(lv)(lv)(lv)87%，本科率(lv)(lv)(lv)100%；理科上自招(zhao)線(xian)率(lv)(lv)(lv)75%，本科率(lv)(lv)(lv)100%。網(wang)絡(luo)班(ban)上自招(zhao)線(xian)率(lv)(lv)(lv)91%，本科率(lv)(lv)(lv)100%。學(xue)(xue)(xue)校秉(bing)承“勤思(si)、篤學(xue)(xue)(xue)、礪志、明德(de)”的(de)校訓，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全面發(fa)展，形(xing)成(cheng)了勤學(xue)(xue)(xue)、尊師、守紀(ji)的(de)良好風(feng)尚。

一(yi)五六(liu)中(zhong)學(xue)辦學(xue)條件優越，設(she)備(bei)先進、齊全。教(jiao)學(xue)樓(lou)(lou)、實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)樓(lou)(lou)、綜合藝(yi)術(shu)樓(lou)(lou)是(shi)學(xue)校建(jian)筑主體。實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)樓(lou)(lou)配(pei)備(bei)理、化、生(sheng)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)各三個(ge)，新建(jian)物(wu)(wu)理數(shu)字實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)一(yi)個(ge)，生(sheng)物(wu)(wu)組培實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)一(yi)個(ge)，以及(ji)圖(tu)書館、網(wang)絡中(zhong)心、課(ke)(ke)件制作(zuo)中(zhong)心。綜合藝(yi)術(shu)樓(lou)(lou)有師生(sheng)閱(yue)覽室(shi)，267平(ping)方米的(de)閱(yue)覽室(shi)有報刊(kan)、雜志240多種(zhong)，學(xue)生(sheng)可用電(dian)(dian)腦進行網(wang)絡閱(yue)讀；有設(she)備(bei)先進的(de)音樂、美術(shu)、書法、歷史(shi)、地理、通用技術(shu)和(he)(he)計算機(ji)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)室(shi)、電(dian)(dian)子(zi)鋼琴教(jiao)室(shi)、3D打印室(shi)、高清錄(lu)課(ke)(ke)室(shi)、學(xue)生(sheng)心理咨詢(xun)室(shi)及(ji)茶(cha)藝(yi)教(jiao)室(shi)。所(suo)有教(jiao)室(shi)全部(bu)配(pei)備(bei)了(le)交互式液晶(jing)書寫屏和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)投(tou)影儀，專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)室(shi)、實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)配(pei)備(bei)大屏幕(mu)液晶(jing)正投(tou)或顯(xian)微投(tou)影儀，學(xue)校建(jian)立了(le)數(shu)字平(ping)臺，實(shi)(shi)(shi)現(xian)了(le)線上教(jiao)學(xue)和(he)(he)辦公(gong)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)實(shi)(shi)(shi)現(xian)了(le)現(xian)代化和(he)(he)數(shu)字化。

校徽

學(xue)校校徽由中間(jian)小篆字體的“一(yi)五六(liu)”和下方(fang)“一(yi)五六(liu)”的拼(pin)音首(shou)字母及上方(fang)學(xue)校英文名(ming)稱構成。其中“一(yi)五六(liu)”的拼(pin)音首(shou)字母做(zuo)了特殊藝術造型，“Y”變成了春芽，并(bing)加入(ru)了朝陽(yang)。

校訓

勤思、篤學、礪志、明德(de)

勤思

“勤思(si)”即勤于思(si)考。孔子云：“學(xue)(xue)而(er)不思(si)則罔。”只有(you)深刻(ke)而(er)周到的(de)(de)思(si)考，才(cai)會有(you)新的(de)(de)發(fa)現，才(cai)會產生創造的(de)(de)靈感，才(cai)會有(you)理性(xing)的(de)(de)升(sheng)華。“勤思(si)”是(shi)(shi)良好的(de)(de)學(xue)(xue)習習慣，是(shi)(shi)提高學(xue)(xue)習效(xiao)果(guo)的(de)(de)關鍵，是(shi)(shi)創新的(de)(de)基礎和發(fa)展的(de)(de)源(yuan)泉。

對教(jiao)師(shi)而言，勤于思(si)考(kao)是應具備(bei)的(de)業務素質(zhi)，思(si)考(kao)知識的(de)更(geng)新(xin)與(yu)發展(zhan)，思(si)考(kao)學(xue)生的(de)心理(li)特點(dian)及教(jiao)育對策，反(fan)思(si)教(jiao)與(yu)學(xue)的(de)實際效果……只要善于質(zhi)疑、設疑，必將(jiang)能在和學(xue)生共(gong)同思(si)考(kao)解決問題的(de)過程中(zhong)實現共(gong)同發展(zhan)。

對學(xue)生而(er)言，面(mian)對學(xue)習和生活中(zhong)(zhong)的問題積極思考，在質疑(yi)、釋(shi)疑(yi)過(guo)程中(zhong)(zhong)才能舉一反三，將書本知識真正(zheng)變成自己的知識，在學(xue)習實(shi)踐中(zhong)(zhong)培養創新(xin)精神。

篤學

“篤(du)(du)學(xue)(xue)”即專心好(hao)學(xue)(xue)。“篤(du)(du)學(xue)(xue)”出自《三國志(zhi)(zhi)·吳(wu)志(zhi)(zhi)·孫(sun)瑜(yu)傳》。“篤(du)(du)”有誠篤(du)(du)不虛、堅(jian)持不懈、厚積薄發等含義。篤(du)(du)學(xue)(xue)反映鍥(qie)而不舍地追求知識與真理(li)的(de)學(xue)(xue)習(xi)態(tai)度和學(xue)(xue)習(xi)精神。篤(du)(du)學(xue)(xue)是實踐的(de)基(ji)礎和前提(ti)，又是成(cheng)功的(de)基(ji)石(shi)和保障。

對教師而言，個(ge)人的專業(ye)需(xu)要持續(xu)發(fa)展(zhan)，對知識(shi)矢志(zhi)不(bu)渝地探(tan)究，才能(neng)激發(fa)潛在的內驅力，克服職業(ye)的倦怠感(gan)，使(shi)自己專業(ye)知識(shi)不(bu)斷(duan)更新(xin)(xin)，能(neng)力得(de)以提升(sheng)。執著的求(qiu)知精神必將能(neng)帶領學生追求(qiu)新(xin)(xin)知和真理(li)。

對學(xue)(xue)(xue)生而言，有(you)“專心”的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度和學(xue)(xue)(xue)習(xi)精神，就能發現學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)的(de)樂趣，做到“好學(xue)(xue)(xue)”。只(zhi)有(you)刻苦努力，堅(jian)持(chi)不懈，才能實(shi)現知(zhi)識和能力的(de)積累。

礪志

“礪(li)志(zhi)(zhi)(zhi)”即(ji)磨(mo)礪(li)意志(zhi)(zhi)(zhi) ，“礪(li)志(zhi)(zhi)(zhi)”出自清李漁《慎鑾(luan)交·久(jiu)要》。“礪(li)”本義(yi)是(shi)磨(mo)石，用作動詞便是(shi)磨(mo)礪(li)。“志(zhi)(zhi)(zhi)”在《說文解(jie)字》中解(jie)為“意”，即(ji)意志(zhi)(zhi)(zhi)、志(zhi)(zhi)(zhi)向、理(li)想(xiang)。“礪(li)志(zhi)(zhi)(zhi)”是(shi)追求遠大(da)志(zhi)(zhi)(zhi)向和(he)理(li)想(xiang)的(de)人生態度，是(shi)人發(fa)展、進步和(he)成功的(de)基礎，是(shi)中華民(min)族崛起壯大(da)的(de)根基。

對教師而言，志(zhi)存高遠，堅守(shou)自己(ji)的(de)教育理想，在實(shi)際(ji)工(gong)(gong)作中具備頑強(qiang)的(de)意志(zhi)力和抗壓能(neng)(neng)力，克服(fu)各(ge)種困難，使自己(ji)始(shi)終保(bao)持(chi)工(gong)(gong)作的(de)熱情，才(cai)能(neng)(neng)積極主動地有創造(zao)性地完成(cheng)工(gong)(gong)作，為(wei)祖國打造(zao)更多(duo)的(de)棟梁之才(cai)。

對學(xue)(xue)生(sheng)而言(yan)，樹立遠(yuan)大志向，在(zai)學(xue)(xue)習和成長過程中(zhong)(zhong)腳踏實(shi)地(di)地(di)追求，在(zai)實(shi)踐的磨礪(li)中(zhong)(zhong)逐漸形(xing)成堅強意志和剛(gang)毅(yi)果敢的性(xing)格，積極地(di)面對生(sheng)活(huo)，不畏(wei)挫(cuo)折，追求理想。

明德

“明(ming)德(de)(de)(de)”即認同、踐(jian)行(xing)和彰顯(xian)美(mei)德(de)(de)(de)。“明(ming)德(de)(de)(de)”出自(zi)《禮記·大學(xue)》。“明(ming)”，一(yi)為明(ming)白、清楚(chu)，二為懂得、了解，三為弘揚(yang)、彰顯(xian)；“德(de)(de)(de)”，指品行(xing)、品質、道德(de)(de)(de)。“明(ming)德(de)(de)(de)”是(shi)做(zuo)人之(zhi)本，是(shi)自(zi)我完善的方向。

對(dui)教(jiao)師而言，“明德(de)”體現(xian)了教(jiao)育的(de)核心價值。教(jiao)師要樹立以(yi)德(de)為(wei)育人之本的(de)思想，不斷學習和完(wan)善自(zi)我，肩負起傳(chuan)承中(zhong)華民(min)族優(you)秀的(de)文化(hua)和傳(chuan)統美(mei)德(de)的(de)使命。

對學(xue)生而言，“明德(de)”包括基(ji)本的(de)(de)道(dao)德(de)認知(zhi)和高尚的(de)(de)人(ren)格修養(yang)。在學(xue)習和生活中自覺實踐，逐步(bu)養(yang)成良好的(de)(de)行為習慣，提升道(dao)德(de)標準，塑(su)造健康人(ren)格，全面成長，實現優秀(xiu)品質和民族精(jing)神的(de)(de)傳承(cheng)。

民國21年（1932年），北京(jing)輔仁(ren)大學(xue)(xue)(xue)增辦了北京(jing)輔仁(ren)大學(xue)(xue)(xue)附屬中學(xue)(xue)(xue)女子(zi)高中部，由陳垣先生(sheng)兼任校(xiao)(xiao)長(chang)，校(xiao)(xiao)址在(zai)(zai)蔣養(yang)房豆(dou)腐巷內（現積水潭醫院所在(zai)(zai)地 ），同(tong)年9月開始招生(sheng)。

民國24年（1935年），附(fu)中(zhong)女(nv)(nv)部遷(qian)到太(tai)平倉新(xin)購校舍，添招初中(zhong)女(nv)(nv)生，建立三三學(xue)(xue)制，由(you)圣神(shen)女(nv)(nv)修(xiu)會負責(ze)，輔仁大(da)學(xue)(xue)總會長盧德(de)思修(xiu)女(nv)(nv)為學(xue)(xue)校校務主任。

1949年，學(xue)校師生去先農壇體(ti)育場(chang)參加慶祝中國共產(chan)黨(dang)建黨(dang)二十(shi)八周(zhou)年大(da)會。

1950年，學校改為國(guo)立輔(fu)仁女子(zi)中(zhong)學。

1952年，學校由市(shi)文(wen)教局接管，更名(ming)為市(shi)立第六女(nv)子中學。

1957年，學校增至28個教學班(ban)，在校生人(ren)數達1499余(yu)人(ren)。

1968年，學校開始兼(jian)收男生(sheng)，后隨北(bei)京(jing)市統一編排更名為北(bei)京(jing)市第一五六中學。

1999年(nian)，校內(nei)舉辦《美(mei)術作(zuo)品展》， 作(zuo)品由學校畢業生的作(zuo)品構成。

2007年，學(xue)(xue)校成立了沈鵬(peng)書法藝術學(xue)(xue)校。

2012年，學(xue)校舉辦八十周年校慶(qing)活動。

2013年，學(xue)校組建(jian)了高中(zhong)網(wang)絡(luo)教學(xue)班，共享北京市第四中(zhong)學(xue)的網(wang)絡(luo)資源。

2015年，學校在高一組建(jian)了人文素養班。

（以上數據來源官網，數據截止至2019年12月）