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北京(jing)市第一五(wu)六中學是一所普通完全中學，始建(jian)(jian)于1932年，時稱(cheng)北平(ping)(ping)輔仁大(da)學附(fu)屬女(nv)子(zi)中學，1952年改(gai)稱(cheng)北京(jing)市第六女(nv)子(zi)中學，1968年起(qi)男女(nv)生兼收并啟用(yong)現校名。全校占地約(yue)13000平(ping)(ping)方米(mi)，校舍建(jian)(jian)筑面積(ji)約(yue)15000平(ping)(ping)方米(mi)。

在多年(nian)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實踐中，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)堅持實施注重(zhong)細節(jie)(jie)的(de)閉環(huan)管(guan)理，不(bu)斷更新教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)，在探索中不(bu)斷創新，形成(cheng)了(le)良好(hao)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)、教(jiao)(jiao)風(feng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)不(bu)斷開發特色校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)(ke)程(cheng)，組(zu)(zu)織豐(feng)富多彩的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生活(huo)動，鼓勵學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生社(she)(she)團和社(she)(she)會(hui)實踐活(huo)動。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有(you)田徑隊、籃球(qiu)隊、合唱(chang)團、舞蹈隊、書(shu)法(fa)繪畫小(xiao)組(zu)(zu)、機器人小(xiao)組(zu)(zu)等(deng)(deng)展(zhan)示(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生特長的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)活(huo)動小(xiao)組(zu)(zu)，有(you)模聯社(she)(she)、動漫社(she)(she)、攝(she)影社(she)(she)等(deng)(deng)多個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生社(she)(she)團組(zu)(zu)織。2007年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)成(cheng)立了(le)沈鵬書(shu)法(fa)藝術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，并在全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開設(she)(she)書(shu)法(fa)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)(ke)程(cheng)，還開設(she)(she)了(le)3D打印、玉文化(hua)(hua)、茶藝、戲(xi)劇表演等(deng)(deng)受(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生歡(huan)迎的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)(ke)程(cheng)，有(you)體育節(jie)(jie)、藝術節(jie)(jie)、科(ke)技(ji)節(jie)(jie)、傳統(tong)文化(hua)(hua)講座、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園公益義賣等(deng)(deng)受(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生喜愛的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園活(huo)動。

學(xue)校(xiao)有一個(ge)傾(qing)心治(zhi)校(xiao)、求實創新的領導班子(zi)，有一支熱愛教育、治(zhi)學(xue)嚴謹(jin)、團結協(xie)作、能夠(gou)引領學(xue)生發展的教師(shi)隊伍(wu)。學(xue)校(xiao)現有高級(ji)教師(shi)46人(ren)，區級(ji)學(xue)科帶頭人(ren)10人(ren)，區級(ji)首席(xi)班主任(ren)1人(ren)，區級(ji)骨干教師(shi)21人(ren)，區兼職教研員15人(ren)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)全(quan)面貫徹黨(dang)和國(guo)家的(de)(de)教(jiao)育方針，堅(jian)持“培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)健全(quan)人(ren)格，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)終身發(fa)(fa)展(zhan)奠定(ding)基礎”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念，秉(bing)承“健康身心(xin)、崇(chong)尚科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、傳承文(wen)化(hua)、修養(yang)品格”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)培(pei)(pei)養(yang)目標(biao)，努力(li)實(shi)施素質教(jiao)育，注(zhu)重學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)德、智、體(ti)、美全(quan)面發(fa)(fa)展(zhan)，堅(jian)持面向全(quan)體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，深入進行教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革，努力(li)提高(gao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)。多年來學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)初、高(gao)中教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)一直穩定(ding)在較高(gao)水平，高(gao)考成(cheng)(cheng)績優異，2019年高(gao)考實(shi)現文(wen)科(ke)上自招線率(lv)87%，本(ben)科(ke)率(lv)100%；理(li)科(ke)上自招線率(lv)75%，本(ben)科(ke)率(lv)100%。網絡(luo)班上自招線率(lv)91%，本(ben)科(ke)率(lv)100%。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)秉(bing)承“勤思、篤(du)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、礪志、明德”的(de)(de)校(xiao)(xiao)訓，培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面發(fa)(fa)展(zhan)，形成(cheng)(cheng)了勤學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、尊師(shi)、守(shou)紀(ji)的(de)(de)良好風尚。

一五六中(zhong)(zhong)學(xue)辦學(xue)條件優(you)越，設備(bei)先進(jin)、齊全。教(jiao)學(xue)樓(lou)、實(shi)(shi)驗(yan)樓(lou)、綜合(he)藝術(shu)(shu)樓(lou)是(shi)學(xue)校建筑主體。實(shi)(shi)驗(yan)樓(lou)配(pei)備(bei)理、化(hua)、生(sheng)實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)各三個，新建物理數(shu)字實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)一個，生(sheng)物組培實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)一個，以及圖(tu)書(shu)館、網絡(luo)中(zhong)(zhong)心、課件制作中(zhong)(zhong)心。綜合(he)藝術(shu)(shu)樓(lou)有(you)(you)(you)師生(sheng)閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)，267平方米(mi)的閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)報刊、雜志240多種，學(xue)生(sheng)可用電(dian)(dian)腦進(jin)行網絡(luo)閱(yue)讀；有(you)(you)(you)設備(bei)先進(jin)的音(yin)樂、美術(shu)(shu)、書(shu)法(fa)、歷(li)史、地理、通(tong)用技術(shu)(shu)和(he)計算機專(zhuan)業教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、電(dian)(dian)子鋼琴(qin)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、3D打(da)印室(shi)(shi)(shi)、高清錄課室(shi)(shi)(shi)、學(xue)生(sheng)心理咨詢室(shi)(shi)(shi)及茶藝教(jiao)室(shi)(shi)(shi)。所有(you)(you)(you)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)全部配(pei)備(bei)了(le)交互式液晶(jing)書(shu)寫(xie)屏(ping)和(he)實(shi)(shi)物投(tou)(tou)影(ying)儀，專(zhuan)業教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)配(pei)備(bei)大屏(ping)幕液晶(jing)正投(tou)(tou)或(huo)顯微投(tou)(tou)影(ying)儀，學(xue)校建立了(le)數(shu)字平臺(tai)，實(shi)(shi)現了(le)線上教(jiao)學(xue)和(he)辦公，教(jiao)育教(jiao)學(xue)實(shi)(shi)現了(le)現代化(hua)和(he)數(shu)字化(hua)。

校徽

學(xue)校(xiao)校(xiao)徽由中(zhong)(zhong)間小篆字(zi)體的(de)“一五六(liu)”和下方“一五六(liu)”的(de)拼(pin)音(yin)首字(zi)母及上方學(xue)校(xiao)英文名稱(cheng)構成。其(qi)中(zhong)(zhong)“一五六(liu)”的(de)拼(pin)音(yin)首字(zi)母做了(le)特殊藝(yi)術造型(xing)，“Y”變成了(le)春芽，并加入(ru)了(le)朝陽(yang)。

校訓

勤思、篤學、礪志(zhi)、明德

勤思

“勤思(si)(si)”即勤于思(si)(si)考(kao)。孔子(zi)云：“學(xue)而不思(si)(si)則罔。”只有深刻而周到的思(si)(si)考(kao)，才會(hui)有新的發現，才會(hui)產(chan)生(sheng)創(chuang)造的靈感(gan)，才會(hui)有理(li)性的升華。“勤思(si)(si)”是良好的學(xue)習習慣，是提高學(xue)習效果的關鍵，是創(chuang)新的基(ji)礎和(he)發展的源泉。

對教師而(er)言(yan)，勤于(yu)思(si)考(kao)是應具備的業(ye)務素質，思(si)考(kao)知識(shi)的更新與(yu)(yu)發展，思(si)考(kao)學(xue)生(sheng)的心理特點及教育對策，反思(si)教與(yu)(yu)學(xue)的實(shi)際效果(guo)……只要善于(yu)質疑、設疑，必將能在和學(xue)生(sheng)共同(tong)思(si)考(kao)解(jie)決問(wen)題的過程中(zhong)實(shi)現共同(tong)發展。

對(dui)學生而言，面對(dui)學習(xi)和生活(huo)中(zhong)的(de)問題積極思考(kao)，在質疑(yi)、釋疑(yi)過程中(zhong)才能舉(ju)一反三，將書(shu)本知識(shi)真正變成自(zi)己的(de)知識(shi)，在學習(xi)實踐中(zhong)培養創(chuang)新精神。

篤學

“篤學(xue)(xue)(xue)”即專(zhuan)心好學(xue)(xue)(xue)。“篤學(xue)(xue)(xue)”出(chu)自(zi)《三國志(zhi)·吳志(zhi)·孫(sun)瑜傳》。“篤”有誠篤不虛、堅持不懈(xie)、厚積(ji)薄發等含義。篤學(xue)(xue)(xue)反映鍥而不舍地(di)追求知識與(yu)真理的學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度和(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)精神(shen)。篤學(xue)(xue)(xue)是(shi)實踐(jian)的基礎和(he)前(qian)提，又(you)是(shi)成功的基石和(he)保障。

對(dui)教師而言，個人的專業(ye)需要持(chi)續發展，對(dui)知(zhi)(zhi)識(shi)矢志不渝地探究，才能激(ji)發潛在的內驅力，克(ke)服(fu)職業(ye)的倦怠(dai)感，使自己專業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)不斷更(geng)新，能力得以提升(sheng)。執著的求知(zhi)(zhi)精神必將(jiang)能帶領學生追(zhui)求新知(zhi)(zhi)和(he)真理。

對學生而言，有“專(zhuan)心(xin)”的學習(xi)態度和(he)學習(xi)精神，就能(neng)(neng)(neng)發現(xian)(xian)學習(xi)中的樂趣(qu)，做到“好學”。只有刻苦努(nu)力，堅持不懈，才能(neng)(neng)(neng)實(shi)現(xian)(xian)知識(shi)和(he)能(neng)(neng)(neng)力的積累。

礪志

“礪(li)志(zhi)(zhi)”即磨礪(li)意(yi)志(zhi)(zhi) ，“礪(li)志(zhi)(zhi)”出(chu)自清(qing)李漁(yu)《慎鑾交·久要(yao)》。“礪(li)”本義是磨石，用作(zuo)動詞便是磨礪(li)。“志(zhi)(zhi)”在《說(shuo)文解字》中解為(wei)“意(yi)”，即意(yi)志(zhi)(zhi)、志(zhi)(zhi)向、理(li)想(xiang)。“礪(li)志(zhi)(zhi)”是追求遠大志(zhi)(zhi)向和理(li)想(xiang)的(de)人生態度(du)，是人發展、進步和成功的(de)基礎(chu)，是中華民族崛起(qi)壯大的(de)根基。

對教師而(er)言，志(zhi)存高遠，堅守自己(ji)的教育(yu)理想，在實際(ji)工(gong)作(zuo)中具備頑(wan)強的意志(zhi)力和(he)抗(kang)壓能(neng)力，克服(fu)各(ge)種困難，使(shi)自己(ji)始終保持(chi)工(gong)作(zuo)的熱情，才(cai)能(neng)積極主動(dong)地有創造(zao)性地完成工(gong)作(zuo)，為祖國打(da)造(zao)更多的棟梁之(zhi)才(cai)。

對(dui)學生而言，樹立遠大志向，在(zai)(zai)學習(xi)和(he)成長過程中腳踏實地地追求(qiu)，在(zai)(zai)實踐的磨礪中逐(zhu)漸形成堅(jian)強(qiang)意志和(he)剛(gang)毅果敢的性格，積極地面對(dui)生活(huo)，不畏挫折，追求(qiu)理(li)想。

明德

“明德(de)”即認同、踐行(xing)和彰顯(xian)美德(de)。“明德(de)”出(chu)自(zi)《禮記·大學》。“明”，一為明白、清楚，二(er)為懂得、了解(jie)，三為弘(hong)揚、彰顯(xian)；“德(de)”，指品行(xing)、品質、道德(de)。“明德(de)”是(shi)做人之本，是(shi)自(zi)我完善的方向。

對教師而言，“明德(de)”體現了教育的(de)核心(xin)價(jia)值。教師要樹立以德(de)為育人之本的(de)思(si)想，不斷學習和完善自我，肩負起傳承中華民族優秀的(de)文化和傳統美德(de)的(de)使命。

對學(xue)生(sheng)而言，“明(ming)德(de)”包(bao)括基本的道(dao)德(de)認知和(he)高(gao)尚的人格修養(yang)。在學(xue)習(xi)和(he)生(sheng)活中自覺實(shi)踐(jian)，逐步養(yang)成良好(hao)的行(xing)為習(xi)慣，提升道(dao)德(de)標準，塑造健康人格，全面成長，實(shi)現優秀品質和(he)民族精神的傳承。

民國21年（1932年），北(bei)(bei)京(jing)輔仁大學增(zeng)辦了北(bei)(bei)京(jing)輔仁大學附屬中學女(nv)子高中部，由陳垣先生兼任校長，校址在蔣(jiang)養(yang)房豆(dou)腐巷內（現積水潭醫院所在地(di) ），同年9月開始(shi)招生。

民(min)國24年（1935年），附中(zhong)女(nv)部(bu)遷到(dao)太平倉新(xin)購校舍，添招初(chu)中(zhong)女(nv)生(sheng)，建(jian)立(li)三(san)三(san)學制，由圣神女(nv)修會(hui)負責，輔仁(ren)大(da)學總會(hui)長盧德思修女(nv)為學校校務主任。

1949年，學校師生去先農壇體育場參(can)加慶(qing)祝中國共產黨(dang)建黨(dang)二十八周年大會。

1950年，學校改為國立(li)輔仁女(nv)子中學。

1952年，學校由市(shi)文教局接管，更名為市(shi)立第(di)六(liu)女子中(zhong)學。

1957年，學校增至28個教學班，在校生人數達1499余(yu)人。

1968年，學校(xiao)開(kai)始兼收男生(sheng)，后隨北(bei)(bei)京市統一編排更名為(wei)北(bei)(bei)京市第一五六(liu)中學。

1999年，校內(nei)舉辦《美(mei)術(shu)作(zuo)(zuo)品(pin)展》， 作(zuo)(zuo)品(pin)由學校畢業生(sheng)的作(zuo)(zuo)品(pin)構成(cheng)。

2007年(nian)，學(xue)校(xiao)(xiao)成立(li)了沈鵬書法藝術學(xue)校(xiao)(xiao)。

2012年，學(xue)校舉辦(ban)八十(shi)周年校慶活動(dong)。

2013年，學校組(zu)建了高中網(wang)絡教(jiao)學班，共享(xiang)北京市第四中學的網(wang)絡資源。

2015年，學校在(zai)高一(yi)組建了人文(wen)素養班。

（以上數據來源官網，數據截止至2019年12月）