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北京教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學院附屬(shu)中學是北京教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學院和(he)(he)西城區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)委員會聯合舉(ju)辦的一所全日制完全中學。學校(xiao)(xiao)地處新街(jie)口學區(qu)，坐擁區(qu)域深(shen)厚豐富(fu)的人文資源(yuan)，傳(chuan)承(cheng)百(bai)年(nian)老(lao)校(xiao)(xiao)學院風氣，開(kai)拓現代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)視野，追求“促進學生全面而有個(ge)性(xing)的增量和(he)(he)諧(xie)發展”，以陽(yang)光的心態和(he)(he)奮(fen)進的作風迎接(jie)挑(tiao)戰，秉(bing)承(cheng)“志誠  勤奮(fen)  健康  發展”的校(xiao)(xiao)訓，努力打造特(te)色鮮明的北京市新教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)優(you)質資源(yuan)，為百(bai)姓有更多獲得感提供優(you)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)服務。

通過(guo)推進(jin)學校“陽(yang)光文化”建設、“三元全息課(ke)(ke)程”建設、“多(duo)(duo)元組合(he)(he)服務(wu)多(duo)(duo)元需(xu)求”的授課(ke)(ke)班級組合(he)(he)、“增效(xiao)課(ke)(ke)堂教學”、班級文化建設、科技(ji)創新(xin)教育、STEM理念下綜合(he)(he)學科與學科綜合(he)(he)研究(jiu)(jiu)、大中小幼貫通銜(xian)接培養等(deng)研究(jiu)(jiu)項(xiang)目，教院附中逐步成(cheng)為(wei)了(le)區域內的創新(xin)型學校，并輻(fu)射北京(jing)市多(duo)(duo)個(ge)區縣及國內部分省市。

教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)現(xian)了信(xin)息化(hua)，擁有校園網絡等(deng)系統；擁有先(xian)進(jin)的(de)(de)校園電視臺、數字化(hua)多(duo)媒體等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)、擁有容納300人(ren)的(de)(de)報告廳(ting)、容納百人(ren)的(de)(de)閱覽室(shi)(shi)(shi)；藏書(shu)20余萬冊(ce)的(de)(de)圖(tu)書(shu)館(guan)；3000平方米的(de)(de)科(ke)(ke)技實(shi)(shi)(shi)驗(yan)樓，內(nei)設多(duo)功(gong)能廳(ting)、國學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)、地理專業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)、通用(yong)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)、數字化(hua)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)、理化(hua)生實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)、生物(wu)組培實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)、生物(wu)科(ke)(ke)學(xue)探索實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)、機器人(ren)工(gong)作室(shi)(shi)(shi)、3D技術(shu)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)等(deng)；環形塑膠跑道及封閉式(shi)操場(chang)、室(shi)(shi)(shi)內(nei)籃球場(chang)、健身房(fang)、形體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)等(deng)；美術(shu)、書(shu)法、音樂、勞技、心理等(deng)專業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)為學(xue)生開展豐(feng)富的(de)(de)學(xue)科(ke)(ke)、文體活(huo)動提供了優越的(de)(de)條件。

學(xue)(xue)校(xiao)依托北(bei)京教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)院的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業資源優勢，努(nu)力提升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實力，提升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業素養； “有(you)愛心、肯奉獻、善鉆研、有(you)成(cheng)就”是教(jiao)(jiao)(jiao)院附中陽光(guang)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)標準。目前學(xue)(xue)校(xiao)區級以上學(xue)(xue)科帶頭人(ren)(ren)、骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、紫禁杯(bei)優秀(xiu)班(ban)主任等占任課教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)總(zong)人(ren)(ren)數的(de)(de)50%以上；在北(bei)京市教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)基(ji)本功大賽、“西城杯(bei)”教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)學(xue)(xue)科競(jing)賽等活動中，多(duo)人(ren)(ren)次獲得特等獎(jiang)(jiang)、一等獎(jiang)(jiang)。

“培養陽(yang)光教師，成就(jiu)陽(yang)光學生”，這是教院附中推(tui)進“雙主(zhu)體(ti)課堂(tang)”的出發點，也是附中“雙育人”理念的落實(shi)與展現(xian)。