北京市(shi)第(di)四十七中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)前身(shen)是私(si)立北京中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)法(fa)大(da)學(xue)(xue)附屬(shu)溫(wen)泉(quan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)、國立北平中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)法(fa)大(da)學(xue)(xue)附屬(shu)西山溫(wen)泉(quan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央重(zhong)工業(ye)部職工子弟溫(wen)泉(quan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue),1962年(nian),市(shi)教育局(ju)將四十七中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)列(lie)為北京市(shi)二十所重(zhong)點中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)之一。學(xue)(xue)校坐落在海(hai)淀區風(feng)(feng)景秀麗的鷲峰腳下,占地面積(ji)388畝,風(feng)(feng)景秀麗。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)力建設方面(mian)獨有專攻,通過(guo)對全(quan)校(xiao)師(shi)(shi)生(sheng)“心靈探索(suo)之旅”等活(huo)動,讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)潛能(neng)得到激發(fa)(fa)、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方法得到更新(xin)、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)力明顯提(ti)升(sheng),學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)會了感恩、懂(dong)得了責任。目標管(guan)理(li)又讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)己規劃(hua)自(zi)己、反省自(zi)己、發(fa)(fa)展(zhan)自(zi)己,樹立(li)了遠(yuan)大(da)志向并有了積極的(de)(de)(de)行動。四十(shi)七中(zhong)人執著地沿(yan)著“尚儉樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)創(chuang)品(pin)牌、求實(shi)創(chuang)新(xin)謀發(fa)(fa)展(zhan)”、“謀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)發(fa)(fa)展(zhan),促教(jiao)師(shi)(shi)成功(gong)”的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)方向,學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹落實(shi)高中(zhong)課改精神,利(li)用地處學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)“海淀區青(qing)少年素質(zhi)教(jiao)育(yu)培訓(xun)中(zhong)心”創(chuang)辦高中(zhong)新(xin)特色。本著開拓創(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)理(li)念,與時俱(ju)進(jin)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)意識,昂揚向上的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)狀(zhuang)態(tai),團(tuan)結務實(shi)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風(feng)為(wei)全(quan)體學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)服(fu)(fu)務、為(wei)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)專業化(hua)成長服(fu)(fu)務、為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)服(fu)(fu)務。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)是(shi)“北(bei)京市百(bai)所好家長學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“健(jian)康促進(jin)校(xiao)”、“文明單位(wei)”、“校(xiao)園文化(hua)示范(fan)校(xiao)”。