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學校簡介

北京交(jiao)通大學(xue)附(fu)屬中學(xue)分(fen)校(xiao)(xiao)（中國教(jiao)(jiao)育科(ke)學(xue)院實(shi)(shi)驗學(xue)校(xiao)(xiao)），始建(jian)校(xiao)(xiao)于1973 年。一(yi)(yi)(yi)直以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)務實(shi)(shi)的(de)(de)(de)本色和(he)實(shi)(shi)干的(de)(de)(de)精神，培(pei)養了一(yi)(yi)(yi)批批樸實(shi)(shi)、勤奮、善良、真誠的(de)(de)(de)學(xue)生，同(tong)時也造就了一(yi)(yi)(yi)批敬(jing)業奉獻、“加工(gong)能力(li)”強(qiang)的(de)(de)(de)優秀教(jiao)(jiao)師。在交(jiao)大附(fu)中教(jiao)(jiao)育集團的(de)(de)(de)全力(li)支持下(xia)，通過(guo)辦學(xue)經驗共享、教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)共研、課程文化互(hu)建(jian)、校(xiao)(xiao)本特色互(hu)補(bu)、校(xiao)(xiao)園文化互(hu)鑒的(de)(de)(de)途(tu)徑，交(jiao)大附(fu)中分(fen)校(xiao)(xiao)得以(yi)不(bu)斷發展和(he)前進。

在推進學校(xiao)(xiao)(xiao)文化建(jian)設的過程中，學校(xiao)(xiao)(xiao)逐步提(ti)煉(lian)出交大附中分校(xiao)(xiao)(xiao)的特色文化——“做溫雅(ya)教師，育文雅(ya)學生(sheng)，建(jian)精雅(ya)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”為主(zhu)要內容的“雅(ya)”文化，學校(xiao)(xiao)(xiao)也成為北京市學校(xiao)(xiao)(xiao)文化建(jian)設示范校(xiao)(xiao)(xiao)。

學(xue)校(xiao)校(xiao)園(yuan)不大，但是(shi)已逐漸形(xing)成(cheng)“小而(er)精美，秀而(er)淡雅”的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)環境(jing)，除(chu)了配備有完(wan)善的(de)(de)(de)教育教學(xue)設施、場(chang)地外，還(huan)充分開發利用校(xiao)園(yuan)有限的(de)(de)(de)空間，建有專(zhuan)業的(de)(de)(de)曲(qu)棍(gun)球場(chang)地、多(duo)個籃球場(chang)、多(duo)處乒乓球場(chang)地以及室(shi)外的(de)(de)(de)棋桌、多(duo)功能健身器(qi)材等，較大程度地滿足了學(xue)生(sheng)運動和游戲(xi)的(de)(de)(de)需要；小巧別致的(de)(de)(de)“憩園(yuan)”，更(geng)是(shi)學(xue)生(sheng)們(men)課余非常喜歡(huan)流(liu)連的(de)(de)(de)地方(fang)。

為了(le)協調推(tui)進三級(ji)課(ke)程(cheng)，結合我校(xiao)辦(ban)學(xue)目標和(he)培養目標,學(xue)校(xiao)對課(ke)程(cheng)資(zi)源重(zhong)新整(zheng)合，建立了(le)德、心、智(zhi)、美四個(ge)組(zu)成(cheng)部分的交大附中分校(xiao)“幸福課(ke)程(cheng)”體系，注重(zhong)開(kai)(kai)發(fa)和(he)開(kai)(kai)設滿足“學(xue)生快樂成(cheng)長，教師主動發(fa)展(zhan)”、具有本土(tu)特(te)色(se)的校(xiao)本課(ke)程(cheng)。