《漢(han)語(yu)成語(yu)小詞(ci)典》是為具有中等文化(hua)程(cheng)度的(de)(de)讀者學習運用(yong)成語(yu)而編寫(xie)的(de)(de)，完全(quan)適合中學生(sheng)(sheng)和中等專業學校的(de)(de)學生(sheng)(sheng)做為語(yu)文工具書使用(yong)。本詞(ci)典共(gong)收成語(yu)近4000條(tiao)，輯錄了近年來通行(xing)的(de)(de)學生(sheng)(sheng)課本中出現的(de)(de)絕大多(duo)數成語(yu)以(yi)及日常閱讀、寫(xie)作中常用(yong)的(de)(de)成語(yu)。我們選擇條(tiao)目的(de)(de)標準是古今漢(han)語(yu)詞(ci)匯中富有生(sheng)(sheng)命力(li)、有代表(biao)性和實用(yong)性強的(de)(de)成語(yu)。
書名：《漢(han)語成語小詞典》
作者：北京大學中文系
出版社(she)：商務(wu)印書館(guan)
出版日(ri)期：1959年11月(yue)第(di)1版
1981年5月第4版(ban)
1998年(nian)6月第5版
2003年1月(yue)第6版(ban)
作(zuo)者：商(shang)務(wu)印(yin)書館(guan)詞書研(yan)究中心
出版時間(jian)：2003-1-1
開本：64開
頁數：514頁
ISBN：9787100035804
定價：16元
圖書信息：
一、本詞典共(gong)收成語4600條；
二、本詞典按漢語拼音字母次序排列；
三(san)、本詞典(dian)和(he)漢語拼音注意(yi)；
四、釋義(yi)注(zhu)意成語的現實意義(yi)，肯定或否定一般寓于帶傾(qing)向性的串講中(zhong)；
五、例句中(zhong)一(yi)律以代替號“～”代替成語；
六(liu)、本(ben)詞典附有漢(han)語拼(pin)音排(pai)列的音序表，另外附有按漢(han)字筆畫排(pai)列的條目(mu)筆畫索引。
成(cheng)(cheng)語(yu)(yu)是漢語(yu)(yu)長期(qi)發(fa)展中形成(cheng)(cheng)的(de)固定(ding)詞組或(huo)(huo)短語(yu)(yu)。它具有極(ji)強(qiang)的(de)概括和表現能力(li)，生動形象(xiang)，精練深(shen)刻，為(wei)人們(men)所喜聞樂見。在說(shuo)話或(huo)(huo)寫作中適(shi)當使用成(cheng)(cheng)語(yu)(yu)，能使意思(si)表達得(de)更完善(shan)、語(yu)(yu)言更優(you)美、文字更生動。
為使(shi)中小(xiao)(xiao)學生能夠迅速提高(gao)(gao)運用成語(yu)的能力，全面提高(gao)(gao)自(zi)身的語(yu)文(wen)水平，我們組織有關專(zhuan)家、語(yu)文(wen)教(jiao)師等編寫了這部(bu)《漢語(yu)成語(yu)小(xiao)(xiao)詞(ci)典》，奉獻(xian)給廣大讀者(zhe)。
本詞典收(shou)中小學(xue)語(yu)(yu)(yu)文教(jiao)(jiao)材為主要依據，以(yi)中小學(xue)師生“教(jiao)(jiao)”、“學(xue)”成(cheng)語(yu)(yu)(yu)的需(xu)要為發出點，以(yi)提高語(yu)(yu)(yu)文教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量為宗旨，有針對性地收(shou)入常(chang)見的中小學(xue)生需(xu)要掌(zhang)握的成(cheng)語(yu)(yu)(yu)近3200余條，在每條成(cheng)語(yu)(yu)(yu)的音(yin)、形、義、用(yong)等方面(mian)進行了規范，以(yi)幫助(zhu)學(xue)生全面(mian)準(zhun)確(que)地掌(zhang)握成(cheng)語(yu)(yu)(yu)。
本詞典以中(zhong)小學語(yu)(yu)(yu)文(wen)教材為主要(yao)依據，以中(zhong)小學師生“教”、“學”成(cheng)(cheng)語(yu)(yu)(yu)的(de)(de)需要(yao)為出發點，以提高(gao)語(yu)(yu)(yu)文(wen)教學質量(liang)為宗旨，有針對(dui)性地收(shou)入了常見(jian)的(de)(de)中(zhong)小學生需要(yao)掌握的(de)(de)成(cheng)(cheng)語(yu)(yu)(yu)近3200余條(包括少(shao)量(liang)熟語(yu)(yu)(yu)、名句)，在每條成(cheng)(cheng)語(yu)(yu)(yu)的(de)(de)音、形、義、用等方(fang)面進行了規范，以幫助學生全面準確地掌握成(cheng)(cheng)語(yu)(yu)(yu)。
知(zhi)識小玲
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