芒果视频下载

基本介紹

新編(bian)(bian)(bian)小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)字(zi)(zi)(zi)典(dian)是新中國(guo)成(cheng)立以來(lai)第(di)(di)一部(bu)真正意義(yi)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)字(zi)(zi)(zi)典(dian)，是根據教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)指示，專為全國(guo)小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)編(bian)(bian)(bian)寫的(de)(de)。《新編(bian)(bian)(bian)小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)字(zi)(zi)(zi)典(dian)》收字(zi)(zi)(zi)適中、釋義(yi)通俗(su)淺顯、插圖(tu)豐富精美，既(ji)符合了小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習規律，也增強了其學(xue)(xue)習興趣(qu)。發行以來(lai)，字(zi)(zi)(zi)典(dian)曾獲首屆中國(guo)辭(ci)書獎(jiang)(jiang)、全國(guo)第(di)(di)一屆教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)圖(tu)書一等獎(jiang)(jiang)、全國(guo)優(you)秀(xiu)暢(chang)銷書獎(jiang)(jiang)、中華優(you)秀(xiu)出(chu)版(ban)物(wu)圖(tu)書獎(jiang)(jiang)，成(cheng)為國(guo)內小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)字(zi)(zi)(zi)典(dian)中的(de)(de)佼(jiao)佼(jiao)者。由人民(min)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)出(chu)版(ban)社(she)出(chu)版(ban)的(de)(de)《新編(bian)(bian)(bian)小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)字(zi)(zi)(zi)典(dian)》出(chu)版(ban)30年來(lai)，共修訂4版(ban)，發行逾(yu)5000萬冊。

作品特點

★我國(guo)唯一一部曾(ceng)榮獲“中國(guo)辭(ci)書(shu)獎(jiang)”和“全國(guo)教育圖(tu)書(shu)一等獎(jiang)”的小學(xue)生字典(dian)。

★根據(ju)教育部指示，語文教育家(jia)和辭(ci)書專家(jia)編寫，國內頂級專家(jia)審訂。

★收字7000余個，詞語40000余條(tiao)（成語5000余條(tiao)），同類字典中最(zui)多。

★配置彩色圖片500余幅，一流(liu)攝影家和專家提供，同(tong)類字典(dian)中(zhong)最(zui)精美(mei)、最(zui)科學。

★緊(jin)密結合小學(xue)教學(xue)，設置多種學(xue)習欄目，最適合小學(xue)生(sheng)使(shi)用。

其他信息

出版說明

人民教(jiao)育出版社辭書研究中心

《新編小(xiao)學生字(zi)(zi)典》是(shi)根據教育(yu)部的(de)(de)(de)指示，為落實(shi)全(quan)國政協(xie)“關于(yu)編寫一(yi)部適合小(xiao)學生使用(yong)的(de)(de)(de)漢語(yu)字(zi)(zi)典”的(de)(de)(de)提案而(er)編寫的(de)(de)(de)。字(zi)(zi)典于(yu)1983年(nian)出版第(di)1版，1990年(nian)、1999年(nian)先后進行了兩次修(xiu)訂。出版以(yi)來，以(yi)其鮮明(ming)的(de)(de)(de)特點深(shen)受讀者的(de)(de)(de)喜愛和社會(hui)的(de)(de)(de)好評(ping)，曾榮獲1987年(nian)全(quan)國優秀暢(chang)銷書(shu)(shu)獎(jiang)、1988年(nian)全(quan)國第(di)一(yi)屆教育(yu)圖書(shu)(shu)一(yi)等獎(jiang)和1995年(nian)首屆中國辭書(shu)(shu)獎(jiang)。

為使這部字典(dian)更好地服務于全國小學生，服務于小學教學，我們(men)這次(ci)在1999年第3版的基礎上，對(dui)字典(dian)進行了修訂(ding)。修訂(ding)幅(fu)度較(jiao)大，內容主要包括以下(xia)幾(ji)個方面：

一(yi)、根據最(zui)新(xin)的(de)(de)小學語文(wen)等學科教材和課外(wai)讀(du)物，對(dui)字(zi)頭、詞(ci)條作了一(yi)定(ding)的(de)(de)增刪。全書收(shou)字(zi)7000余個，詞(ci)條40000余條（其中成語5000余條）。為節省篇(pian)幅(fu)，并(bing)便于學生組(zu)詞(ci)和擴大詞(ci)匯量，一(yi)般見詞(ci)明義(yi)的(de)(de)詞(ci)語不釋義(yi)，而在字(zi)頭后列出包(bao)含該字(zi)的(de)(de)詞(ci)語。

二、對原有(you)釋義(yi)和(he)例證作了(le)全面審視，使(shi)之在科學(xue)性、準確性和(he)淺易(yi)性上(shang)更(geng)上(shang)一層(ceng)樓，并體(ti)現時代性。對生物、化學(xue)等條目的釋義(yi)模式進(jin)行了(le)探索和(he)創新，增(zeng)強了(le)知識性、生活性和(he)趣味性。

三、注重規范性。全面、正(zheng)確地貫徹落(luo)實國家發布的各種語言文(wen)字(zi)規范，如《漢(han)字(zi)統一部(bu)(bu)首整(zheng)理表(biao)》《GB13000?1字(zi)符集(ji)漢(han)字(zi)部(bu)(bu)首歸部(bu)(bu)規范》以及《第一批異形詞(ci)整(zheng)理表(biao)》等(deng)。

四、配(pei)置精美(mei)插(cha)圖，增強(qiang)字詞解釋的直觀性和形象性。對原(yuan)有插(cha)圖作了(le)增刪(shan)，并將手繪(hui)插(cha)圖全(quan)部(bu)改(gai)為彩色圖片。全(quan)書插(cha)圖500余(yu)幅(fu)，涉及(ji)動物、植物、軍事、歷(li)史文物、名(ming)勝(sheng)古跡、山川風景等，由(you)國內一流的專業攝影家和相關領域(yu)的專家提供。

五、聯系教學實際，增(zeng)設實用(yong)性板塊，提升學習(xi)功能。增(zeng)加『比一(yi)比』欄，區別易(yi)錯易(yi)混字(zi)(zi)的(de)(de)(de)字(zi)(zi)音、字(zi)(zi)形；增(zeng)加『筆順(shun)』『注(zhu)意』欄，提示(shi)字(zi)(zi)的(de)(de)(de)寫法和字(zi)(zi)詞(ci)的(de)(de)(de)用(yong)法；增(zeng)加『辨析(xi)』欄，辨析(xi)易(yi)混易(yi)錯字(zi)(zi)詞(ci)的(de)(de)(de)意義；增(zeng)加『小(xiao)知識』欄，講解字(zi)(zi)的(de)(de)(de)造字(zi)(zi)理據、詞(ci)語的(de)(de)(de)來歷(li)和與字(zi)(zi)詞(ci)相關的(de)(de)(de)語言知識、文化知識等。

六、增(zeng)加了一(yi)些(xie)常(chang)用附錄，如《中(zhong)華人民共和國國歌(ge)》、《中(zhong)國少年先(xian)鋒隊隊歌(ge)》、《中(zhong)國的世(shi)界(jie)文化遺(yi)產、世(shi)界(jie)自然遺(yi)產》、《常(chang)用交(jiao)通標志》等，并恢復(fu)和修(xiu)訂了第1版(ban)的部(bu)分附錄，如《詞類名稱簡表》、《中(zhong)國法定計(ji)量單位簡表》等。

此(ci)外，對原字典的體例也作了一(yi)些調整(zheng)。

這(zhe)次(ci)修訂(ding)(ding)工(gong)作(zuo)(zuo)始于2006年，歷時(shi)四載。在修訂(ding)(ding)過程中(zhong)(zhong)，我們得(de)(de)到了(le)(le)教(jiao)育部(bu)語言文(wen)(wen)字信息管理司和(he)人民教(jiao)育出版(ban)社領導的(de)(de)指導和(he)大力支(zhi)持(chi)，得(de)(de)到了(le)(le)中(zhong)(zhong)國社會(hui)(hui)(hui)科學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)語言研究所、北(bei)京(jing)大學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)文(wen)(wen)系(xi)、北(bei)京(jing)師(shi)范大學(xue)(xue)文(wen)(wen)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)和(he)中(zhong)(zhong)國辭書(shu)(shu)學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)許(xu)多專(zhuan)家的(de)(de)大力支(zhi)持(chi)，得(de)(de)到了(le)(le)中(zhong)(zhong)國科學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)植(zhi)物研究所、北(bei)京(jing)師(shi)范大學(xue)(xue)生命科學(xue)(xue)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、中(zhong)(zhong)國攝(she)影家協會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)專(zhuan)家以(yi)及(ji)上(shang)海生態視覺工(gong)作(zuo)(zuo)室(shi)、野性中(zhong)(zhong)國工(gong)作(zuo)(zuo)室(shi)、中(zhong)(zhong)國新(xin)聞(wen)圖(tu)(tu)(tu)片(pian)網的(de)(de)大力支(zhi)持(chi)，得(de)(de)到了(le)(le)人教(jiao)社語文(wen)(wen)、數學(xue)(xue)、生物、化學(xue)(xue)、歷史、地理、地圖(tu)(tu)(tu)、音樂等(deng)編(bian)輯(ji)室(shi)和(he)審(shen)讀(du)室(shi)以(yi)及(ji)人教(jiao)教(jiao)材中(zhong)(zhong)心美術設計(ji)部(bu)、出版(ban)部(bu)的(de)(de)大力支(zhi)持(chi)。李(li)云龍、徐向東(dong)(dong)參(can)加了(le)(le)部(bu)分修訂(ding)(ding)工(gong)作(zuo)(zuo)，史杰鵬撰寫了(le)(le)一些字的(de)(de)字理，張(zhang)(zhang)斌、奚志農、徐健(jian)、劉全儒(ru)、王辰(chen)、江(jiang)榮(rong)先(xian)、龍雅宜以(yi)及(ji)董磊、侯勉、王軍峰、吳常云、于懷、張(zhang)(zhang)靜、張(zhang)(zhang)志翔(xiang)、包春瑩、方舟、胡濱、張(zhang)(zhang)朝平(ping)、朱京(jing)、朱江(jiang)陵等(deng)提供了(le)(le)精(jing)美的(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)片(pian)。白忠范審(shen)校了(le)(le)全稿(gao)(gao)，陳明達、杜維東(dong)(dong)、沈(shen)錫麟、孫伯君、吳景(jing)嵐、吳鐘璜、張(zhang)(zhang)琰分別審(shen)讀(du)了(le)(le)部(bu)分書(shu)(shu)稿(gao)(gao)。戴靜怡(yi)做了(le)(le)許(xu)多資料工(gong)作(zuo)(zuo)。在此，我們謹向他們表(biao)示衷(zhong)心的(de)(de)感謝。

由于(yu)我們(men)水平有(you)限(xian)，書中肯定(ding)還(huan)有(you)一些不(bu)足和需要完善(shan)的地方，懇請(qing)讀者多多提(ti)出寶貴意見(jian)，以便繼(ji)續修訂(ding)，不(bu)斷(duan)提(ti)高質量(liang)。

2011-05-19

編寫歷程回顧

人民教(jiao)育(yu)出版社辭書編(bian)輯(ji)室　黃成穩

1987年(nian)6月23日，一場全(quan)(quan)國(guo)優(you)秀(xiu)暢銷(xiao)(xiao)書(shu)評(ping)(ping)(ping)選和(he)(he)(he)頒(ban)(ban)獎大(da)(da)會(hui)在北(bei)京(jing)舉(ju)(ju)行(xing)，時任中共(gong)中央(yang)政(zheng)治局委員的胡喬(qiao)木(mu)等(deng)領導同志出(chu)(chu)席了大(da)(da)會(hui)并發表講(jiang)話。這(zhe)次活動(dong)引(yin)起了許多(duo)媒體(ti)的關注，《北(bei)京(jing)晚報(bao)》當(dang)天就以“1987年(nian)春季圖書(shu)交易(yi)會(hui)全(quan)(quan)國(guo)優(you)秀(xiu)暢銷(xiao)(xiao)書(shu)評(ping)(ping)(ping)選今(jin)晚揭曉122家出(chu)(chu)版社129種(zhong)圖書(shu)入選”為(wei)(wei)標(biao)題在顯(xian)著位置予以報(bao)道，當(dang)晚中央(yang)電視(shi)臺(tai)新(xin)(xin)聞節目(mu)播(bo)(bo)放了評(ping)(ping)(ping)選和(he)(he)(he)頒(ban)(ban)獎大(da)(da)會(hui)實(shi)況，中央(yang)人民(min)廣(guang)播(bo)(bo)電臺(tai)和(he)(he)(he)北(bei)京(jing)人民(min)廣(guang)播(bo)(bo)電臺(tai)的新(xin)(xin)聞節目(mu)也相繼(ji)作了報(bao)道。這(zhe)次活動(dong)是由北(bei)京(jing)市(shi)新(xin)(xin)華書(shu)店、新(xin)(xin)華書(shu)店北(bei)京(jing)發行(xing)所(suo)、北(bei)京(jing)市(shi)出(chu)(chu)版工(gong)作者協會(hui)和(he)(he)(he)《北(bei)京(jing)晚報(bao)》等(deng)10家新(xin)(xin)聞、出(chu)(chu)版、發行(xing)單位聯合(he)舉(ju)(ju)辦的，他(ta)們(men)根據社會(hui)效(xiao)益好(hao)和(he)(he)(he)經濟(ji)效(xiao)益好(hao)這(zhe)兩(liang)條標(biao)準，從全(quan)(quan)國(guo)一年(nian)來正(zheng)式出(chu)(chu)版的兩(liang)萬余種(zhong)圖書(shu)中評(ping)(ping)(ping)選出(chu)(chu)129種(zhong)為(wei)(wei)1987年(nian)全(quan)(quan)國(guo)優(you)秀(xiu)暢銷(xiao)(xiao)書(shu)。我社編寫出(chu)(chu)版的《新(xin)(xin)編小學生(sheng)字典》名列其中，成為(wei)(wei)文化教育(yu)類25種(zhong)獲獎圖書(shu)之一。我社“小學生(sheng)字典編寫組”的代(dai)表走上領獎臺(tai)，接過獎杯和(he)(he)(he)獲獎證書(shu)，回想起多(duo)年(nian)來他(ta)們(men)為(wei)(wei)這(zhe)本字典所(suo)花費的大(da)(da)量(liang)心(xin)血和(he)(he)(he)付出(chu)(chu)的艱(jian)辛勞(lao)動(dong)，看到今(jin)天所(suo)獲得的社會(hui)效(xiao)益和(he)(he)(he)經濟(ji)效(xiao)益雙(shuang)豐收的豐厚回報(bao)，他(ta)們(men)心(xin)中充滿喜悅和(he)(he)(he)欣慰之情。

20世(shi)紀(ji)70年(nian)代末，十年(nian)動亂剛剛結(jie)束，百廢(fei)待興。剛恢復不久(jiu)的(de)(de)(de)人(ren)民教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)出版社(she)正在(zai)全(quan)力以赴地(di)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)(xie)全(quan)國通用(yong)的(de)(de)(de)中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)各科教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)。在(zai)辭書(shu)(shu)出版領(ling)域，仍(reng)是一(yi)片沉寂(ji)。人(ren)們(men)在(zai)書(shu)(shu)店里能看(kan)到的(de)(de)(de)辭書(shu)(shu)，只有(you)(you)(you)《現代漢(han)語詞(ci)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)》《新華字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)》等(deng)寥(liao)(liao)寥(liao)(liao)可數的(de)(de)(de)幾本，更不用(yong)說(shuo)(shuo)專(zhuan)供小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)使用(yong)的(de)(de)(de)工具(ju)書(shu)(shu)了(le)(le)(le)。有(you)(you)(you)鑒于此(ci)，在(zai)1979年(nian)6月15日至(zhi)7月2日的(de)(de)(de)全(quan)國政(zheng)協(xie)五屆二次會(hui)議上，時任(ren)北京市第(di)二實驗(yan)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)副(fu)校長的(de)(de)(de)霍懋征(zheng)老師等(deng)幾位(wei)政(zheng)協(xie)委員(yuan)(yuan)提(ti)出提(ti)案，建(jian)議編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)(xie)一(yi)本適(shi)合小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)使用(yong)的(de)(de)(de)字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)。全(quan)國政(zheng)協(xie)把這(zhe)(zhe)個提(ti)案轉交教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)落實，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)委托人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)社(she)承擔這(zhe)(zhe)項編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)(xie)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)任(ren)務(wu)。這(zhe)(zhe)對人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)社(she)來說(shuo)(shuo)是全(quan)新的(de)(de)(de)工作(zuo)，雖說(shuo)(shuo)我社(she)在(zai)1953年(nian)曾編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)(xie)出版過(guo)(guo)《新華字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)》，但(dan)隨著出版社(she)專(zhuan)業的(de)(de)(de)調(diao)整(zheng)，《新華字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)》連同編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)(xie)人(ren)員(yuan)(yuan)一(yi)起都轉到其他單位(wei)去了(le)(le)(le)，此(ci)后(hou)二十多年(nian)，我社(she)專(zhuan)門從(cong)事中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)科書(shu)(shu)的(de)(de)(de)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)出版工作(zuo)，再沒有(you)(you)(you)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)過(guo)(guo)字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)，也沒有(you)(you)(you)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)機構，因此(ci)這(zhe)(zhe)是一(yi)項艱巨的(de)(de)(de)任(ren)務(wu)。但(dan)這(zhe)(zhe)項工作(zuo)既然是教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)為(wei)落實政(zheng)協(xie)委員(yuan)(yuan)提(ti)案而交給我社(she)完成的(de)(de)(de)，而且它面向全(quan)國億(yi)萬小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，影(ying)響廣泛而深遠，因此(ci)這(zhe)(zhe)又是責無旁(pang)貸的(de)(de)(de)光(guang)榮(rong)任(ren)務(wu)。我社(she)領(ling)導(dao)班子對這(zhe)(zhe)項工作(zuo)十分(fen)(fen)重(zhong)視，專(zhuan)門成立(li)(li)了(le)(le)(le)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)室（后(hou)改名為(wei)“小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)(xie)組”），由社(she)長、總編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)葉立(li)(li)群同志(zhi)直(zhi)接領(ling)導(dao)并親(qin)任(ren)字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)主(zhu)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)。為(wei)了(le)(le)(le)研究字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)方針、原則、規劃等(deng)重(zhong)大(da)問題(ti)，又成立(li)(li)了(le)(le)(le)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)委會(hui)，由當(dang)時主(zhu)管(guan)各個學(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)副(fu)總編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)和一(yi)些主(zhu)科編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)室主(zhu)任(ren)參(can)加并負(fu)責字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)審(shen)稿工作(zuo)。字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)具(ju)體(ti)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)(xie)工作(zuo)，由字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)(xie)組負(fu)專(zhuan)責，此(ci)外(wai)還(huan)從(cong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)常識(shi)、數學(xue)(xue)(xue)(xue)、歷史、地(di)理(li)等(deng)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)室聘請了(le)(le)(le)一(yi)部(bu)(bu)分(fen)(fen)兼職編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)輯(ji)(ji)(ji)(ji)，并利用(yong)背靠(kao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)這(zhe)(zhe)棵大(da)樹的(de)(de)(de)有(you)(you)(you)利條件，從(cong)外(wai)地(di)借(jie)調(diao)了(le)(le)(le)一(yi)部(bu)(bu)分(fen)(fen)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)(xie)人(ren)員(yuan)(yuan)，從(cong)而使字(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)編(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)寫(xie)(xie)(xie)(xie)工作(zuo)在(zai)人(ren)力上得到充分(fen)(fen)的(de)(de)(de)保障(zhang)。

在字(zi)典編(bian)寫工作正式啟(qi)動(dong)之(zhi)前，字(zi)典編(bian)寫組事(shi)先作了大量(liang)準備工作。

首(shou)先(xian)是搞調查研究(jiu)。從1980年5月(yue)開始(shi)，字典(dian)(dian)編(bian)(bian)(bian)寫(xie)組成員(yuan)先(xian)后訪問(wen)(wen)了我社的(de)老(lao)社長葉圣陶(tao)先(xian)生和(he)我社的(de)老(lao)專家(jia)(jia)隋(sui)樹森、張志公、蔣仲仁等幾位(wei)先(xian)生，就如何編(bian)(bian)(bian)寫(xie)小學(xue)(xue)生字典(dian)(dian)的(de)問(wen)(wen)題向他們(men)請(qing)教(jiao)；邀請(qing)北京(jing)市(shi)的(de)小學(xue)(xue)語(yu)文(wen)(wen)(wen)教(jiao)育專家(jia)(jia)和(he)優秀(xiu)教(jiao)師開座談會(hui)，聽取他們(men)對編(bian)(bian)(bian)寫(xie)小學(xue)(xue)生字典(dian)(dian)的(de)意(yi)見和(he)要求；訪問(wen)(wen)商(shang)務印書館漢語(yu)工(gong)(gong)具(ju)書編(bian)(bian)(bian)輯室，向他們(men)學(xue)(xue)習編(bian)(bian)(bian)寫(xie)字典(dian)(dian)的(de)經驗(yan)。此外還利用在香山召開小學(xue)(xue)語(yu)文(wen)(wen)(wen)教(jiao)材改(gai)革(ge)會(hui)議之(zhi)機，邀請(qing)與(yu)會(hui)代表座談，廣(guang)泛聽取來自全(quan)國各(ge)地的(de)小學(xue)(xue)語(yu)文(wen)(wen)(wen)老(lao)師對字典(dian)(dian)編(bian)(bian)(bian)寫(xie)工(gong)(gong)作的(de)意(yi)見。

其次是加強業務學習。編(bian)(bian)寫(xie)組缺少(shao)編(bian)(bian)寫(xie)字(zi)典的(de)經驗(yan)(yan)，為(wei)了(le)(le)(le)提高業務水平，他們(men)(men)認真學習《辭(ci)書研(yan)究》上介(jie)紹(shao)辭(ci)書編(bian)(bian)寫(xie)經驗(yan)(yan)的(de)文(wen)章，認真分析研(yan)究各次座談(tan)會(hui)(hui)上與會(hui)(hui)者(zhe)提出的(de)意見和建議，還請我社的(de)專家(jia)學者(zhe)舉辦專題講(jiang)(jiang)座，如(ru)請張志公先(xian)生(sheng)講(jiang)(jiang)編(bian)(bian)寫(xie)字(zi)典的(de)問題，講(jiang)(jiang)漢(han)語知識(shi)(shi)和語文(wen)知識(shi)(shi)，請教育(yu)學專家(jia)陳俠先(xian)生(sheng)講(jiang)(jiang)漢(han)字(zi)學習心理研(yan)究的(de)成(cheng)果，請張中行先(xian)生(sheng)講(jiang)(jiang)《滕王閣序》，請蘇壽桐先(xian)生(sheng)講(jiang)(jiang)中國(guo)歷(li)史，等(deng)等(deng)。這些講(jiang)(jiang)座大大豐富了(le)(le)(le)編(bian)(bian)寫(xie)人員(yuan)的(de)知識(shi)(shi)，提高了(le)(le)(le)他們(men)(men)的(de)理論水平。

再(zai)次(ci)是(shi)資料準(zhun)備(bei)。專職編(bian)(bian)輯和(he)(he)(he)兼職編(bian)(bian)輯分(fen)頭把我(wo)社編(bian)(bian)寫(xie)(xie)出版的小學(xue)語文、數學(xue)、常識(shi)、歷史、地理(li)等學(xue)科教材(cai)的用字(zi)(zi)用詞(ci)和(he)(he)(he)《中國少年(nian)報》的用字(zi)(zi)情況作了統(tong)計，從中篩選出編(bian)(bian)寫(xie)(xie)小學(xue)生字(zi)(zi)典所需(xu)(xu)要(yao)的字(zi)(zi)頭和(he)(he)(he)詞(ci)目。在(zai)此(ci)基(ji)礎上，編(bian)(bian)寫(xie)(xie)組研(yan)(yan)究(jiu)確定編(bian)(bian)寫(xie)(xie)體例和(he)(he)(he)注(zhu)釋方法(fa)，并寫(xie)(xie)出注(zhu)釋樣稿(gao)，提出編(bian)(bian)寫(xie)(xie)小學(xue)生字(zi)(zi)典需(xu)(xu)要(yao)研(yan)(yan)究(jiu)的一些問題，發給社領導、字(zi)(zi)典編(bian)(bian)委(wei)會成(cheng)員(yuan)、兼職編(bian)(bian)輯和(he)(he)(he)小語室(shi)研(yan)(yan)究(jiu)討論，并在(zai)社外開座談會征(zheng)求(qiu)意(yi)見(jian)，然(ran)后根據各方的意(yi)見(jian)，對注(zhu)釋樣稿(gao)反復修改，才最后定稿(gao)，作為編(bian)(bian)寫(xie)(xie)工作的參(can)照(zhao)。

字典編(bian)寫工作(zuo)全面啟動后，除專職編(bian)輯(ji)全力以赴外，還邀請本(ben)社各主要學(xue)科編(bian)輯(ji)室的部分編(bian)輯(ji)參加撰稿工作(zuo)，并向社外約稿。先后參加這項工作(zuo)的多達數十人。

《新(xin)(xin)編(bian)小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)》是以小學(xue)(xue)中高(gao)年(nian)級學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為主要(yao)讀(du)者對象的(de)(de)，目(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)是幫(bang)助(zhu)他(ta)們(men)認清(qing)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)形(xing)(xing)，讀(du)準字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)音，了(le)解(jie)(jie)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)義(yi)，在(zai)閱(yue)讀(du)和(he)(he)(he)寫(xie)作(zuo)中遇到(dao)文字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)障(zhang)礙(ai)時能自己查字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)解(jie)(jie)決問(wen)題(ti)。根據(ju)這(zhe)(zhe)(zhe)些讀(du)者對象的(de)(de)年(nian)齡、生(sheng)(sheng)理(li)、心理(li)特點(dian)和(he)(he)(he)認知能力(li)，這(zhe)(zhe)(zhe)本字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)在(zai)吸(xi)收現有(you)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)的(de)(de)長處(chu)的(de)(de)基(ji)礎上，在(zai)編(bian)寫(xie)體(ti)例方(fang)面(mian)作(zuo)了(le)許多(duo)創(chuang)新(xin)(xin)性的(de)(de)改革(ge)。為了(le)幫(bang)助(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)認清(qing)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)形(xing)(xing)，每個(ge)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)頭(tou)(tou)(tou)后(hou)面(mian)都(dou)注明(ming)(ming)部首和(he)(he)(he)筆(bi)畫(hua)，有(you)的(de)(de)筆(bi)畫(hua)難寫(xie)或(huo)(huo)結構復(fu)雜的(de)(de)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)，還(huan)注明(ming)(ming)筆(bi)順(shun)；容易(yi)讀(du)錯(cuo)(cuo)用(yong)錯(cuo)(cuo)的(de)(de)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)，用(yong)辨異的(de)(de)方(fang)法(fa)(fa)（用(yong)表(biao)示）來提醒(xing)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)（如“滌不(bu)讀(du)‘條’”“荼(tu)跟‘茶(cha)’不(bu)同”）;字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)頭(tou)(tou)(tou)和(he)(he)(he)詞(ci)(ci)目(mu)(mu)(mu)(mu)釋(shi)義(yi)力(li)求準確簡明(ming)(ming)，通(tong)俗易(yi)懂，義(yi)項(xiang)的(de)(de)取舍和(he)(he)(he)分合(he)從學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)實際出發，不(bu)過深過細;每個(ge)義(yi)項(xiang)都(dou)列舉例詞(ci)(ci)或(huo)(huo)例句，內容盡量聯系(xi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實際;詞(ci)(ci)目(mu)(mu)(mu)(mu)盡量選用(yong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)常(chang)見的(de)(de)，包(bao)括一(yi)些常(chang)見的(de)(de)成(cheng)語(yu);為了(le)豐富(fu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)語(yu)匯(hui)，為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)作(zuo)文用(yong)詞(ci)(ci)提供方(fang)便，字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)頭(tou)(tou)(tou)釋(shi)義(yi)后(hou)還(huan)列出由該字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)頭(tou)(tou)(tou)構成(cheng)的(de)(de)詞(ci)(ci)語(yu)，包(bao)括字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)頭(tou)(tou)(tou)在(zai)前的(de)(de)和(he)(he)(he)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)頭(tou)(tou)(tou)在(zai)后(hou)的(de)(de)詞(ci)(ci)語(yu);為了(le)加強字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)釋(shi)義(yi)的(de)(de)直觀形(xing)(xing)象性，增加學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)閱(yue)讀(du)興趣(qu)，字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)還(huan)配有(you)幾(ji)百(bai)幅精美的(de)(de)照片和(he)(he)(he)插(cha)圖(tu)（彩(cai)色本為彩(cai)圖(tu)），內容有(you)跟字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)頭(tou)(tou)(tou)或(huo)(huo)詞(ci)(ci)目(mu)(mu)(mu)(mu)相(xiang)關的(de)(de)一(yi)些動物(wu)(wu)、植物(wu)(wu)和(he)(he)(he)其他(ta)具體(ti)事物(wu)(wu)，還(huan)有(you)名(ming)勝古跡(ji)、山川景物(wu)(wu)、歷史文物(wu)(wu)和(he)(he)(he)工(gong)藝美術等。此(ci)外，字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)還(huan)根據(ju)小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)特點(dian)，編(bian)入了(le)《漢字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)筆(bi)畫(hua)名(ming)稱表(biao)》《寫(xie)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)筆(bi)順(shun)規(gui)則表(biao)》《常(chang)用(yong)標點(dian)符號用(yong)法(fa)(fa)簡表(biao)》等附錄。所有(you)這(zhe)(zhe)(zhe)些體(ti)例上的(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)，形(xing)(xing)成(cheng)了(le)這(zhe)(zhe)(zhe)本字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)的(de)(de)鮮明(ming)(ming)特色，深受小學(xue)(xue)師生(sheng)(sheng)的(de)(de)歡(huan)迎，也影響到(dao)后(hou)來編(bian)纂的(de)(de)一(yi)些字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)典(dian)(dian)，為它們(men)提供了(le)借鑒。

《新編小學生字(zi)(zi)(zi)典(dian)》從1980年(nian)(nian)5月開(kai)始編寫(xie)到(dao)正(zheng)式出(chu)(chu)版（黑白本(ben)于1985年(nian)(nian)出(chu)(chu)版，彩色本(ben)于1986年(nian)(nian)出(chu)(chu)版），先后歷經(jing)五六(liu)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)時間，其中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)甘苦，只有編寫(xie)人(ren)(ren)員才(cai)能深刻體(ti)會(hui)。字(zi)(zi)(zi)典(dian)問(wen)世后，受(shou)到(dao)社(she)(she)會(hui)各界(jie)的(de)(de)(de)好(hao)評和(he)讀者的(de)(de)(de)歡迎，黑白本(ben)第一(yi)次印刷50萬冊(ce)銷售一(yi)空(kong)，第二(er)次又印30萬冊(ce)。彩色本(ben)的(de)(de)(de)出(chu)(chu)版更(geng)是(shi)引起(qi)社(she)(she)會(hui)和(he)媒體(ti)的(de)(de)(de)高度關注，各種報(bao)道、評論(lun)時見報(bao)端和(he)熒(ying)屏。1986年(nian)(nian)6月17日《人(ren)(ren)民(min)政協(xie)報(bao)》發表(biao)了題為“人(ren)(ren)民(min)教(jiao)(jiao)育出(chu)(chu)版社(she)(she)認真(zhen)落實政協(xie)委員提案編輯出(chu)(chu)版《新編小學生字(zi)(zi)(zi)典(dian)》受(shou)歡迎”的(de)(de)(de)文章，并寫(xie)了短評，稱這(zhe)(zhe)(zhe)本(ben)字(zi)(zi)(zi)典(dian)是(shi)一(yi)本(ben)知識(shi)面廣，字(zi)(zi)(zi)詞例多(duo)，圖(tu)文并茂，簡明易(yi)懂的(de)(de)(de)好(hao)字(zi)(zi)(zi)典(dian)。《中(zhong)(zhong)(zhong)國青(qing)年(nian)(nian)報(bao)》《中(zhong)(zhong)(zhong)國教(jiao)(jiao)育報(bao)》《光明日報(bao)》《北(bei)京日報(bao)》《北(bei)京晚報(bao)》等(deng)也(ye)發表(biao)消息，認為這(zhe)(zhe)(zhe)本(ben)字(zi)(zi)(zi)典(dian)是(shi)適合小學生使(shi)用的(de)(de)(de)工(gong)具書(shu)(shu)(shu)，也(ye)是(shi)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)好(hao)助(zhu)手。中(zhong)(zhong)(zhong)央電視臺(tai)、中(zhong)(zhong)(zhong)央人(ren)(ren)民(min)廣播電臺(tai)、北(bei)京人(ren)(ren)民(min)廣播電臺(tai)的(de)(de)(de)新聞節目也(ye)相(xiang)繼介紹了這(zhe)(zhe)(zhe)本(ben)字(zi)(zi)(zi)典(dian)的(de)(de)(de)情況。在全(quan)國書(shu)(shu)(shu)展和(he)首(shou)屆(jie)國際圖(tu)書(shu)(shu)(shu)博覽會(hui)上(shang)，這(zhe)(zhe)(zhe)本(ben)字(zi)(zi)(zi)典(dian)受(shou)到(dao)好(hao)評，各種獎(jiang)(jiang)項接踵而至。除了在1987年(nian)(nian)獲全(quan)國優秀暢銷書(shu)(shu)(shu)獎(jiang)(jiang)外，1988年(nian)(nian)在全(quan)國第一(yi)屆(jie)教(jiao)(jiao)育圖(tu)書(shu)(shu)(shu)評獎(jiang)(jiang)中(zhong)(zhong)(zhong)又榮獲一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)，1995年(nian)(nian)7月還榮獲首(shou)屆(jie)中(zhong)(zhong)(zhong)國辭書(shu)(shu)(shu)獎(jiang)(jiang)三等(deng)獎(jiang)(jiang)（新聞出(chu)(chu)版總署(shu)）。這(zhe)(zhe)(zhe)本(ben)字(zi)(zi)(zi)典(dian)已(yi)成為我社(she)(she)的(de)(de)(de)品牌(pai)書(shu)(shu)(shu)、對(dui)外交往的(de)(de)(de)禮品書(shu)(shu)(shu)和(he)向老少邊窮地(di)區捐贈的(de)(de)(de)重(zhong)點(dian)書(shu)(shu)(shu)。

《新編(bian)小學(xue)生(sheng)字典》不僅在國內產(chan)生(sheng)了(le)廣(guang)泛的影響，也引(yin)起國際出(chu)(chu)版(ban)界的關注(zhu)。新加(jia)坡(po)聯(lian)邦出(chu)(chu)版(ban)社(she)經我社(she)授權(quan)，把這本(ben)字典改編(bian)成《時代學(xue)生(sheng)辭典》，在新加(jia)坡(po)出(chu)(chu)版(ban)。馬(ma)來西亞(ya)上海書(shu)局(ju)又根據這本(ben)辭典改編(bian)成《新編(bian)小學(xue)生(sheng)詞(ci)典》在新出(chu)(chu)版(ban)。香港(gang)朗文(wen)出(chu)(chu)版(ban)亞(ya)洲有限公司也因看好(hao)這本(ben)字典，邀請我社(she)與其合作(zuo)編(bian)寫《朗文(wen)中(zhong)文(wen)高級新詞(ci)典》，該詞(ci)典已(yi)于1996年(nian)在香港(gang)出(chu)(chu)版(ban)，頗(po)受讀者歡迎。

1990年(nian)，《新編(bian)小(xiao)學生(sheng)字(zi)(zi)(zi)典》作了(le)(le)一(yi)次小(xiao)的(de)修(xiu)訂，主(zhu)要是根椐1984年(nian)《國務院關于(yu)在(zai)我(wo)國統(tong)一(yi)實行法(fa)定(ding)(ding)計量單(dan)(dan)位(wei)的(de)命令》修(xiu)改(gai)(gai)(gai)了(le)(le)字(zi)(zi)(zi)典中(zhong)計量單(dan)(dan)位(wei)的(de)內容，根椐1985年(nian)公布(bu)的(de)《普通話異讀詞審音(yin)表(biao)(biao)》改(gai)(gai)(gai)定(ding)(ding)了(le)(le)字(zi)(zi)(zi)音(yin)，根據1986年(nian)重新發表(biao)(biao)的(de)《簡化(hua)字(zi)(zi)(zi)總(zong)表(biao)(biao)》調(diao)整了(le)(le)一(yi)些字(zi)(zi)(zi)體，還修(xiu)改(gai)(gai)(gai)了(le)(le)少量的(de)字(zi)(zi)(zi)詞釋義(yi)，進一(yi)步(bu)完善了(le)(le)體例，于(yu)1992年(nian)重排出版了(le)(le)第二版。1994年(nian)又對字(zi)(zi)(zi)典作了(le)(le)一(yi)次較大(da)的(de)修(xiu)訂，內容包括：增(zeng)加了(le)(le)部分字(zi)(zi)(zi)頭(tou)；對字(zi)(zi)(zi)頭(tou)和詞目(mu)的(de)釋義(yi)作了(le)(le)必要的(de)增(zeng)刪和修(xiu)改(gai)(gai)(gai)；把前兩(liang)版中(zhong)的(de)常(chang)用字(zi)(zi)(zi)和次常(chang)用字(zi)(zi)(zi)合并，統(tong)一(yi)按音(yin)序編(bian)排，不再分成兩(liang)部分；對釋義(yi)的(de)例詞和字(zi)(zi)(zi)頭(tou)后(hou)的(de)詞語(yu)表(biao)(biao)排列次序作了(le)(le)適當的(de)調(diao)整；字(zi)(zi)(zi)典中(zhong)涉及的(de)量和單(dan)(dan)位(wei)，按照1993年(nian)12月(yue)27日由國家技術監督(du)局批準、發布(bu)的(de)“量和單(dan)(dan)位(wei)”系(xi)列國家標準重新修(xiu)改(gai)(gai)(gai)；部分字(zi)(zi)(zi)頭(tou)筆(bi)順(shun)，根據國家語(yu)委標準化(hua)委員會制定(ding)(ding)的(de)《現代漢語(yu)通用字(zi)(zi)(zi)筆(bi)順(shun)規范》作了(le)(le)修(xiu)正；增(zeng)補了(le)(le)部分插圖。第三(san)次修(xiu)訂的(de)字(zi)(zi)(zi)典于(yu)1999年(nian)作為(wei)增(zeng)定(ding)(ding)本出版。

《新編小學生字(zi)典》問(wen)世以(yi)來的(de)(de)(de)二(er)十多年(nian)間，曾創造過輝煌，贏得(de)(de)過榮譽，成(cheng)為(wei)辭書界的(de)(de)(de)一顆璀璨(can)的(de)(de)(de)新星(xing)。但(dan)是，隨著時光的(de)(de)(de)流逝(shi)，由于(yu)種(zhong)種(zhong)原因(yin)，他(ta)漸漸失(shi)去了昔(xi)日(ri)的(de)(de)(de)光彩，為(wei)人們所淡忘，以(yi)至最后從人們的(de)(de)(de)視(shi)野中(zhong)消(xiao)失(shi)，這(zhe)確實(shi)是十分令人惋惜的(de)(de)(de)事(shi)情。值(zhi)得(de)(de)慶幸的(de)(de)(de)是，新成(cheng)立的(de)(de)(de)我社辭書室(shi)正在修(xiu)訂這(zhe)本字(zi)典，既要(yao)保留它原有的(de)(de)(de)特點和長(chang)處，又要(yao)讓它與(yu)時俱進，有所創新，以(yi)一種(zhong)新的(de)(de)(de)面(mian)(mian)貌與(yu)讀者見面(mian)(mian)，力爭使它重現(xian)昔(xi)日(ri)的(de)(de)(de)輝煌，續寫他(ta)光榮的(de)(de)(de)歷史。

2011-06-01

30年大事記

1979年6月，全國政協五屆二次(ci)會(hui)議(yi)上，霍懋征等提交526號提案，提出(chu)社會(hui)上普通大眾通用(yong)的字典不適(shi)合小學(xue)(xue)生使(shi)用(yong)，建(jian)議(yi)由國家組織編寫一部真正(zheng)適(shi)合小學(xue)(xue)生使(shi)用(yong)的漢語字典。

1980年5月，為落實全國政協526號提案，教(jiao)育(yu)部委托人民(min)教(jiao)育(yu)出版社(she)組織編寫《新(xin)編小學生字典》。人教(jiao)社(she)社(she)長葉(xie)立(li)群親任主編，編委會(hui)包(bao)括(kuo)張志公、劉國正、陳爾壽、蘇壽桐(tong)等(deng)各學科學術帶頭人。

1983年(nian)1月，《新(xin)編(bian)小(xiao)學生字典》出版。

1987年6月，榮(rong)獲(huo)“全國優秀暢銷書”稱號。

1988年7月(yue)，榮獲“全國第一屆優秀教育(yu)圖書一等獎”。

1990年5月，第2版出(chu)版。

1995年10月，榮獲(huo)“首屆中國辭書獎”。

1999年5月，第3版出版。

2006年9月，第(di)4版修訂工作啟(qi)動。

2010年3月，第4版(ban)(ban)出版(ban)(ban)。

2011年12月，第(di)4版(ban)榮獲全國書刊發行(xing)業(ye)“全行(xing)業(ye)優秀暢銷品種(zhong)”稱號。

2012年12月，第(di)4版(ban)榮獲第(di)四屆(jie)中華優秀出版(ban)物獎圖書獎。

2013年(nian)5月，紀念《新編小學生(sheng)字典(dian)》出(chu)版(ban)30周年(nian)座(zuo)談會(hui)暨學生(sheng)辭(ci)書編纂(zuan)出(chu)版(ban)研討會(hui)在京(jing)舉行，第十(shi)(shi)屆(jie)、十(shi)(shi)一屆(jie)全國人大常委(wei)會(hui)副(fu)委(wei)員長許嘉璐，教育部(bu)副(fu)部(bu)長李(li)衛紅(hong)及(ji)相關部(bu)門負責(ze)人出(chu)席了(le)活(huo)動(dong)并為公益活(huo)動(dong)揭幕。