哪(na)種環境下的人易患(huan)心理疾病(bing) 導致心理疾病(bing)的十大誘(you)因

感情與家庭的變故

失(shi)戀無疑是(shi)很痛(tong)苦的(de)(de)情感體驗，失(shi)戀的(de)(de)一(yi)方會因對感情的(de)(de)難以割舍而(er)痛(tong)苦不(bu)已(yi)，失(shi)落感會加重心(xin)理(li)失(shi)衡的(de)(de)程度，有(you)些人因此產生(sheng)心(xin)理(li)障礙甚至是(shi)不(bu)理(li)性的(de)(de)過激行為，給對方和自己造成難以彌補的(de)(de)傷害。

另(ling)外，對(dui)于(yu)離(li)(li)婚后的(de)(de)受損方，尤其是女(nv)性，往往經受不(bu)住家庭解體的(de)(de)打(da)擊，造成心理傷害。一(yi)項相(xiang)關(guan)調查(cha)表明，目前我(wo)國(guo)離(li)(li)婚人(ren)群中(zhong)，感到(dao)心理壓(ya)力過重的(de)(de)約占(zhan)70%，這一(yi)群體非常需要(yao)心理支持與幫助。

超負荷的工作壓力

很多(duo)都市(shi)白領被高強度(du)的工作(zuo)壓力(li)所困，長期處(chu)于高度(du)緊張的狀態下，且常常得(de)不到及時(shi)的調理(li)，久而久之(zhi)便會(hui)產生焦慮不安、精神抑郁等癥(zheng)狀，重則(ze)誘發心(xin)理(li)障礙或精神疾病(bing)。

生活貧困加重心理壓力

這一(yi)群體主要(yao)是下崗職(zhi)工和高校的貧困生。一(yi)些下崗職(zhi)工觀念一(yi)時難以轉換，對家政、建筑等工作不屑一(yi)顧，因而形(xing)成(cheng)(cheng)“高不成(cheng)(cheng)、低(di)不就”的尷尬(ga)局面。心理(li)壓(ya)力(li)與生活(huo)壓(ya)力(li)的雙重(zhong)作用(yong)極易導致心理(li)疾患，甚至造(zao)成(cheng)(cheng)家庭破裂。

而對于邁入高等學府的有些貧困生而言，一(yi)方面是經(jing)濟狀況(kuang)的窘迫，一(yi)方面是虛榮心的作祟，這(zhe)種(zhong)現實(shi)會加劇矛盾心理，使這(zhe)些貧困生心理疾患的概率(lv)增高。

急功近利的心理傾向　升官、買房后易得抑郁癥

有些人對事業的追求有急功近(jin)利的(de)(de)(de)傾向(xiang)，他(ta)們往(wang)往(wang)經不(bu)起(qi)失敗的(de)(de)(de)打擊(ji)。由于他(ta)們對(dui)成功的(de)(de)(de)期望(wang)很高，且不(bu)想(xiang)(xiang)耗(hao)費太多的(de)(de)(de)力氣，總(zong)想(xiang)(xiang)以(yi)小博大，希望(wang)事半功倍。可現實(shi)又往(wang)往(wang)不(bu)因(yin)人的(de)(de)(de)主觀(guan)意愿(yuan)而改變，當然就容易(yi)失望、失落(luo)。也(ye)有些人因(yin)急(ji)于求成而(er)拚(pan)命(ming)工作，不斷自我加壓(ya)，總是苛(ke)求自己(ji)，結(jie)果(guo)常常因(yin)心有余而(er)力不足(zu)導(dao)致失敗，并誘發抑(yi)郁癥、自閉癥等心理障礙。

學習任務過于繁重 高考不如意如何調整心態

學生天天面對著讀不完的書和看不完的復習資料，面對著父母老師的殷切期盼，深感不堪重負。目前(qian)無論是小學生(sheng)、中學生(sheng)還是大學生(sheng)，患(huan)有(you)各(ge)種不同程度(du)心理(li)疾病者不在少(shao)數。考(kao)試壓力所引(yin)發的心理(li)癥狀主(zhu)要有(you)：反應遲鈍、焦躁(zao)不安、學(xue)習恐(kong)懼、抑郁及(ji)厭學(xue)心理。

過分溺愛獨生子女

少男少女的七種不健康心理在溺愛中長大的(de)(de)孩子(zi)，除了養成任(ren)性、自私等不良習性之外，還(huan)常常表(biao)現為性格孤僻、耐(nai)挫力差、社(she)交恐懼甚至有(you)暴(bao)力傾(qing)向(xiang)。家(jia)長的(de)(de)溺愛會造成孩子(zi)的(de)(de)心理病灶(zao)，這(zhe)種潛在(zai)危(wei)機(ji)就像定時炸彈，引爆后的(de)殺傷力是巨大(da)的(de)。

投資受損后無法承受

人們的投資意識不斷增強，但當長期的投入沒有得到期(qi)望的(de)回(hui)報或資(zi)本嚴(yan)重虧(kui)損時，難免造成(cheng)人(ren)們(men)心理(li)失(shi)衡。強烈(lie)的(de)挫敗感、情緒的(de)劇烈(lie)波動、巨(ju)額資(zi)金的(de)流失(shi)，極可能摧垮一個人(ren)的(de)心理(li)防線，有的(de)人(ren)甚至因此而輕(qing)生。

難以適應社會發展

現代社會飛速發展、瞬息萬變，有些人卻因種種原因而難以適(shi)應。這種不(bu)(bu)(bu)適(shi)應包括很多方面：對社會(hui)的不(bu)(bu)(bu)公平現(xian)象看不(bu)(bu)(bu)慣(guan)，又(you)因自(zi)己(ji)無力改(gai)變現(xian)狀而郁悶、煩(fan)躁；對單位里(li)的分配不(bu)(bu)(bu)均看不(bu)(bu)(bu)慣(guan)，為自(zi)己(ji)的報(bao)酬偏低而憤憤不平；因信仰的蒼白而產(chan)生(sheng)失落感、無(wu)歸屬感；因個人技能與現代化的差距而焦(jiao)急、無(wu)奈等等。上述(shu)這些可導致人們產(chan)生(sheng)“心病(bing)”。

老年人缺乏精神關愛

我國絕大部分老年人的(de)物質生活基本得(de)以滿足，但他(ta)們(men)的(de)精神生活和心(xin)理需求卻未必盡如人(ren)意。老(lao)人(ren)晚年(nian)失愛已成(cheng)為(wei)不容忽視(shi)的(de)問題，這是引(yin)發老(lao)年(nian)人(ren)心(xin)理問題的(de)重要誘(you)因。