一、入口景觀區

一般而言，中國高校入(ru)口景(jing)觀區是指大門至(zhi)學(xue)校主體(ti)(ti)建(jian)筑之間(jian)的空(kong)間(jian)，是人們對這所(suo)大學(xue)的第(di)一印象。它由大門前的引導緩沖空(kong)間(jian)、大門主體(ti)(ti)建(jian)筑、周(zhou)圍(wei)環(huan)境、地面(mian)鋪裝(zhuang)以及透視到(dao)校園(yuan)內部的景(jing)觀所(suo)組成。

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二、科學教研區

一(yi)般(ban)而言，中國(guo)當代大(da)學(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)教研區(qu)(qu)(qu)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)校的(de)(de)主體(ti)建(jian)筑群區(qu)(qu)(qu)，是(shi)(shi)(shi)各學(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)集(ji)散處，以及教學(xue)(xue)核心(xin)區(qu)(qu)(qu)的(de)(de)集(ji)中地。它是(shi)(shi)(shi)由師生使用(yong)的(de)(de)公共設施(shi)如教學(xue)(xue)樓、圖(tu)(tu)書館、實驗樓、等設施(shi)組合而成的(de)(de)空(kong)間(jian)。這里(li)應是(shi)(shi)(shi)大(da)學(xue)(xue)空(kong)間(jian)結構的(de)(de)高(gao)潮，許多重要景點(dian)都集(ji)中于此。眾多高(gao)校入口處正對校園(yuan)的(de)(de)圖(tu)(tu)書館，因此，作(zuo)為入口景觀區(qu)(qu)(qu)主體(ti)的(de)(de)校園(yuan)圖(tu)(tu)書館前的(de)(de)廣(guang)場，還起(qi)著(zhu)像(xiang)科(ke)學(xue)(xue)教研區(qu)(qu)(qu)的(de)(de)過渡作(zuo)用(yong)。

三、行政辦公區

目(mu)前中(zhong)國高校(xiao)的(de)(de)院(yuan)系(xi)(xi)設置(zhi)較為復雜，各(ge)院(yuan)系(xi)(xi)的(de)(de)行政(zheng)(zheng)辦公(gong)融入院(yuan)系(xi)(xi)的(de)(de)教學區域內(nei)，而(er)學院(yuan)級的(de)(de)整體辦公(gong)需(xu)單獨設立。此(ci)區域的(de)(de)景觀設計應簡潔。嚴(yan)肅，多(duo)以規則式(shi)為主，設有(you)小型噴(pen)泉、樹陣(zhen)、組合花壇和(he)草坪(ping)。因辦公(gong)的(de)(de)需(xu)要，需(xu)在行政(zheng)(zheng)樓附近設有(you)臨時停車(che)場所。

四、學生生活區

從學(xue)生(sheng)的(de)(de)角度看，學(xue)生(sheng)生(sheng)活(huo)(huo)區(qu)(qu)(qu)(qu)是校園中最受人喜歡的(de)(de)空間。多由宿(su)舍樓(lou)、食堂(tang)、洗(xi)浴中心等建(jian)筑組成。在該區(qu)(qu)(qu)(qu)域可以開(kai)辟林間空地，設(she)立花壇和圍合性休息座椅，同時可設(she)計供學(xue)生(sheng)節假日聚(ju)會(hui)的(de)(de)公共空間。學(xue)生(sheng)生(sheng)活(huo)(huo)區(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)(de)花草樹木(mu)的(de)(de)選擇應較為(wei)豐富(fu)，使生(sheng)活(huo)(huo)區(qu)(qu)(qu)(qu)具(ju)有(you)春夏秋(qiu)冬的(de)(de)不同季相(xiang)變化(hua)，為(wei)節假日聚(ju)會(hui)、交流的(de)(de)學(xue)生(sheng)們提(ti)供難得的(de)(de)場(chang)(chang)所。同時還可以根據學(xue)生(sheng)活(huo)(huo)潑好動(dong)的(de)(de)特點，及學(xue)校運動(dong)場(chang)(chang)普(pu)遍緊張的(de)(de)狀況(kuang)，留有(you)部(bu)分離宿(su)舍樓(lou)較遠(yuan)的(de)(de)學(xue)生(sheng)活(huo)(huo)動(dong)區(qu)(qu)(qu)(qu)。

五、體育運動區

高(gao)校體育(yu)(yu)活動(dong)區域(yu)一(yi)般面(mian)積較(jiao)大，由操場(chang)、籃(lan)球場(chang)、羽毛球場(chang)等場(chang)地組成。體育(yu)(yu)運動(dong)區四周(zhou)可栽(zai)植高(gao)大的(de)(de)喬木，下層配(pei)植耐陰的(de)(de)花灌木，從而形(xing)成一(yi)定的(de)(de)綠(lv)化層次和密(mi)度。具(ju)有(you)一(yi)定密(mi)度的(de)(de)綠(lv)化帶形(xing)成的(de)(de)綠(lv)蔭，一(yi)方(fang)(fang)面(mian)可以(yi)(yi)遮擋夏季(ji)直射的(de)(de)陽光和冬(dong)季(ji)寒風的(de)(de)侵襲，另一(yi)方(fang)(fang)面(mian)也(ye)可以(yi)(yi)減少噪聲(sheng)的(de)(de)擴散，減少體育(yu)(yu)活動(dong)時(shi)對外(wai)界的(de)(de)影響(xiang)和干(gan)擾(rao)。在(zai)情況允(yun)許的(de)(de)條件下，可以(yi)(yi)在(zai)運動(dong)場(chang)周(zhou)圍、綠(lv)化帶附近(jin)設置休(xiu)息(xi)座(zuo)椅(yi)，為進(jin)行體育(yu)(yu)活動(dong)的(de)(de)學生提供適當的(de)(de)休(xiu)息(xi)場(chang)所。

六、生態休閑區

生(sheng)態(tai)休閑區(qu)是近年(nian)在高(gao)校(xiao)逐(zhu)漸產生(sheng)的(de)一個(ge)功(gong)能區(qu)域。從(cong)功(gong)能上(shang)看，目前，由于許多公辦紛紛遷出原有(you)狹(xia)小的(de)校(xiao)園，進駐(zhu)面積較大(da)(da)的(de)新校(xiao)園，且教(jiao)學(xue)生(sheng)活用(yong)建(jian)筑物層次(ci)設置較高(gao)，在規劃(hua)時(shi)除了建(jian)筑組合的(de)空(kong)(kong)間外，還留有(you)較集中的(de)生(sheng)態(tai)型空(kong)(kong)地，一方面解(jie)決人口密集的(de)校(xiao)園對央企(qi)的(de)大(da)(da)量需求和校(xiao)園綠(lv)化深層次(ci)推進的(de)實(shi)現，另一方面可給師生(sheng)們(men)提供(gong)良好的(de)學(xue)習生(sheng)活空(kong)(kong)間。