【學習(xi)態(tai)度不端正】孩子學習(xi)態(tai)度不端正的(de)原(yuan)因是什么 怎么解決此類問題(ti)

該圖片由注冊用戶"八度空間"提供，版權聲明反饋

孩子學習態度不端正的表現形式

1、上課注意力不集中，要(yao)么(me)睡(shui)覺，要(yao)么(me)找人講話，而且還經常請假上廁(ce)所；

2、課堂作業基本是抄，完成任務(wu)為(wei)宗旨，家(jia)庭作業基本不做；

3、經常跟班(ban)主任(ren)請(qing)假(jia)說生病(bing)不來上課。

4、脾氣比較(jiao)古怪，而且要面子。

5、上課總是遲(chi)到(dao)，還給自己(ji)找借口。

6、下(xia)課鈴一響，馬(ma)上(shang)認為解脫了，老(lao)師都還沒走，就站(zhan)起(qi)來，要下(xia)課。

7、對班(ban)級的任何(he)事(shi)情不是很關心，表現淡漠，好像什么事(shi)都與他無(wu)關。

8、表現差，還經常(chang)違反課(ke)堂紀律(lv)，學校紀律(lv)。

9、考(kao)試的時候漫不經心(xin)，考(kao)好考(kao)差無所(suo)謂，沒有上(shang)進(jin)心(xin)。

端正學習態度的做法

1、引導孩子制定合理的學習目標

有了(le)學習(xi)目(mu)(mu)標就有了(le)前進的方向，才能使(shi)孩(hai)子(zi)更好(hao)地(di)學習(xi)，在給孩(hai)子(zi)定(ding)目(mu)(mu)標時一(yi)定(ding)要具體，符合實際切實可(ke)行，如(ru)考到多少(shao)分或第幾名(ming)，或直接找一(yi)個(ge)學習(xi)積極的同(tong)學為(wei)榜樣，以超過他為(wei)目(mu)(mu)標，目(mu)(mu)標實現(xian)之后再(zai)定(ding)一(yi)個(ge)更高一(yi)點兒的目(mu)(mu)標。

2、樹立正確的學習觀

學(xue)習(xi)是責任(ren)，要做一(yi)(yi)個勇敢(gan)擔(dan)當責任(ren)的(de)(de)(de)人。定(ding)了目標(biao)之后還要有(you)(you)堅持不(bu)懈(xie)的(de)(de)(de)精神和勇于擔(dan)當責任(ren)的(de)(de)(de)決心(xin)，學(xue)習(xi)雖有(you)(you)樂趣，但它(ta)畢(bi)竟是一(yi)(yi)項艱苦的(de)(de)(de)勞(lao)動，它(ta)好比爬山，不(bu)能(neng)一(yi)(yi)步登(deng)天，只有(you)(you)一(yi)(yi)步一(yi)(yi)個腳印踏踏實(shi)實(shi)的(de)(de)(de)勤奮學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)人才能(neng)不(bu)斷進步。

3、監督孩子自覺制定學習計劃并堅持執行

要(yao)想(xiang)學習輕松(song)有(you)條(tiao)理，就(jiu)要(yao)制(zhi)訂切實可行的(de)計(ji)(ji)劃，并按計(ji)(ji)劃去做，如幾點到幾點做作業，幾點到幾點背書，這樣可以使時間得到合(he)理支配(pei)，還有(you)利于培養孩子的(de)意志力和自制(zhi)力。

4、強調學習方法與技巧

上課時專心聽(ting)講，注(zhu)(zhu)重方(fang)法。集中注(zhu)(zhu)意力(li)聽(ting)課是學習最(zui)重要的(de)(de)一環，在聽(ting)課之前(qian)要對所學的(de)(de)知識進行預習，有哪(na)些(xie)不(bu)懂的(de)(de)在課堂上聽(ting)老師怎么講，這(zhe)樣帶著問題聽(ting)課效果更好(hao)，聽(ting)課還要注(zhu)(zhu)意做(zuo)好(hao)筆記(ji)，積(ji)極思考，不(bu)走(zou)神。

5、養成獨立完成作業和規范書寫的習慣

作(zuo)業(ye)是為了及時檢查學習的效果而(er)設計的，做(zuo)作(zuo)業(ye)可加(jia)深對知識的理解(jie)，促進知識消化，所以做(zuo)作(zuo)業(ye)一定要積極思考，獨立按時完成，還要養成書(shu)寫認真的習慣，如(ru)果馬馬虎(hu)虎(hu)了了草(cao)草(cao)，將來做(zuo)事一定也這(zhe)樣(yang)。

6、正確的歸納反思和復習

要讓孩子要學會把所學知識整理成知識網進行系統復習(xi)，在復習(xi)時(shi)(shi)(shi)還要講究方法，例如依據遺忘規律及(ji)時(shi)(shi)(shi)復習(xi)，花費(fei)的(de)時(shi)(shi)(shi)間少(shao)，效率(lv)還好，還要養(yang)成多(duo)次復習(xi)的(de)好習(xi)慣，每隔一(yi)段時(shi)(shi)(shi)間就復習(xi)一(yi)次，以鞏固記憶。