1、雷區取水

項目介紹：在一個直徑 5 米 的深潭中(zhong)間有一盆水，你要在僅用一根繩(sheng)子，不(bu)接觸(chu)水面的情況下取到全體隊員的救命寶物，想一想可能嗎？團隊的智慧可以把(ba)它變成事(shi)實。

項目(mu)目(mu)的(de)(de)(de)：提(ti)高隊(dui)員(yuan)組織(zhi)、溝通和(he)協(xie)作的(de)(de)(de)能力(li)和(he)技巧(qiao)，團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)領導藝術(shu)和(he)技巧(qiao)，人力(li)資(zi)源的(de)(de)(de)合(he)理(li)分配和(he)運用(yong)(yong)，行動之前的(de)(de)(de)討論和(he)計劃(hua)對于事(shi)情的(de)(de)(de)成敗起(qi)重(zhong)要作用(yong)(yong)，培養人處(chu)理(li)事(shi)情良好的(de)(de)(de)計劃(hua)性(xing)和(he)條理(li)性(xing)，培養隊(dui)員(yuan)集(ji)體榮譽感，為團(tuan)隊(dui)勇于奉獻的(de)(de)(de)精神。

2、風火輪

項(xiang)目介紹：提(ti)供的(de)(de)只有(you)報紙，剪刀，膠(jiao)帶。靠大(da)家的(de)(de)智慧和團隊的(de)(de)協作走完一段不容易的(de)(de)路程。

項目(mu)目(mu)的(de)(de)(de)：合理配(pei)置資源，分工配(pei)合；檢驗(yan)組織(zhi)成員(yuan)工作主動性(xing)，建立(li)團(tuan)隊自己的(de)(de)(de)節(jie)奏(zou)(zou)，協調一(yi)致對組織(zhi)的(de)(de)(de)重要性(xing)，個(ge)人與(yu)(yu)團(tuan)隊的(de)(de)(de)相互作用（個(ge)人的(de)(de)(de)能量(liang)只有透過組織(zhi)才能發揮出來，如果個(ge)人與(yu)(yu)團(tuan)隊目(mu)標不(bu)統一(yi)，個(ge)人能量(liang)越(yue)大，對組織(zhi)的(de)(de)(de)破壞(huai)性(xing)越(yue)大，個(ge)人發展必須跟上(shang)組織(zhi)的(de)(de)(de)節(jie)奏(zou)(zou)對領導的(de)(de)(de)認(ren)同，明確的(de)(de)(de)團(tuan)隊目(mu)標,有效的(de)(de)(de)溝通與(yu)(yu)合作。

3、背摔

項目介紹：參加實(shi)施(shi)的隊(dui)(dui)(dui)員(yuan)，兩(liang)手(shou)反交叉握攏(long)彎(wan)曲貼緊自胸前，兩(liang)腳并攏(long)，全(quan)身(shen)繃緊成一體(ti)；后(hou)倒時，頭部(bu)內扣(kou)，身(shen)體(ti)不能(neng)彎(wan)曲，兩(liang)手(shou)不得(de)向外打開，參加保護的隊(dui)(dui)(dui)員(yuan)，兩(liang)腿成弓(gong)步且(qie)相(xiang)互抵緊，兩(liang)手(shou)搭于(yu)對方肩(jian)上，掌(zhang)心向上，上體(ti)和頭部(bu)盡量后(hou)仰，當實(shi)施(shi)隊(dui)(dui)(dui)員(yuan)倒落時，全(quan)身(shen)協力將實(shi)施(shi)隊(dui)(dui)(dui)員(yuan)平穩接(jie)住。

項目目的：

· 信(xin)任(ren)環境的營造

· 建立(li)換位(wei)思考的意識

· 通(tong)過身體接(jie)觸、實現情感(gan)的溝(gou)通(tong)信任與責任

4、斷橋

項(xiang)目(mu)介紹：參訓隊員爬(pa)越 9米(mi)高的斷橋(qiao)(qiao)立柱，站立于斷橋(qiao)(qiao)橋(qiao)(qiao)面(mian)之(zhi)上，兩臂(bei)自然平伸，保持身(shen)體平衡，移步(bu)至橋(qiao)(qiao)面(mian)一(yi)側邊緣，以后腳的蹬力，使(shi)身(shen)體向(xiang)前躍(yue)出，跨過斷橋(qiao)(qiao)落于橋(qiao)(qiao)面(mian)另一(yi)測，平穩走到終點。

項目目的：

· 成(cheng)功與失敗永遠只差關建的一步，勇敢的跨出(chu)這一步，成(cheng)功就(jiu)屬(shu)于你

· 克服(fu)緊張情(qing)緒、戰(zhan)勝(sheng)恐懼心(xin)理、果敢的執行力

· 借助外(wai)勢(shi)、建立(li)突破自(zi)我、挑戰困難的(de)自(zi)信心與勇氣

5、孤島求生

項(xiang)目介紹：將所有隊(dui)員分成三組(zu)，安(an)置于三個已規(gui)定(ding)的島上（珍珠島、瞎子島、啞巴島）各組(zu)隊(dui)員扮演各自島上的角色(se)，在規(gui)定(ding)的時間內，按規(gui)定(ding)完成任務(wu)。

項目目的：

· 團隊結構與溝通協作

· 團(tuan)隊的動態管(guan)理

· 有效溝通與協作(zuo)

· 新(xin)角度管(guan)理(li)的詮釋

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