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經典戶外拓展項目有哪些 企業拓展的作用與意義

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摘要:拓展訓練是一種體驗式學習。企業員工拓展訓練的意義是激發個人潛能、增強團隊成員配合度與凝聚力、提高企業生產力的新型學習方式。每個參加者的體驗都是獨特的,因為這個學習過程運用的是歸納法而不是演繹法,是由參加者自己從潛意識里受到啟發與觸動,并歸納體驗過程中提供的知識。那么企業拓展有哪些內容?以下就和小編一起來了解一下吧。

一、經典戶外拓展項目

1、雷區取水項目

在(zai)一(yi)個直徑 5 米 的(de)深潭中間有(you)一(yi)盆水,你(ni)要在(zai)僅用一(yi)根(gen)繩子,不接(jie)觸水面(mian)的(de)情況下取(qu)到全(quan)體隊員的(de)救命寶物,想(xiang)一(yi)想(xiang)可(ke)能(neng)嗎(ma)?團隊的(de)智慧(hui)可(ke)以把它變成事(shi)實。

項目目的:提高隊員組織、溝通和協作的能力和技巧,團隊的領導藝術和技巧,人力資源的合理分配和運用,行動之前的討論和計劃對于事情的成敗起重要作用,培養人處理事情良好的計劃性和條理性,培養隊員集體榮譽感,為團隊勇于奉獻的精神。

該圖片由注冊用戶"八度空間"提供,版權聲明反饋

2、無敵風火輪項目

提供的(de)(de)只有(you)報紙,剪刀,膠帶。靠大家的(de)(de)智慧和團隊的(de)(de)協作走(zou)完(wan)一段不容易的(de)(de)路程(cheng)。

項目(mu)目(mu)的(de)(de)(de):合(he)(he)理配置資源,分工(gong)配合(he)(he);檢驗組織(zhi)成員工(gong)作主動(dong)性,建立團隊(dui)(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)節奏,協調一致對組織(zhi)的(de)(de)(de)重要性,個(ge)人(ren)與(yu)團隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)相互作用(個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)能量只有(you)(you)透過(guo)組織(zhi)才能發(fa)揮出來,如果(guo)個(ge)人(ren)與(yu)團隊(dui)(dui)目(mu)標不統一,個(ge)人(ren)能量越大,對組織(zhi)的(de)(de)(de)破壞(huai)性越大,個(ge)人(ren)發(fa)展必(bi)須(xu)跟上組織(zhi)的(de)(de)(de)節奏對領導的(de)(de)(de)認同,明確的(de)(de)(de)團隊(dui)(dui)目(mu)標,有(you)(you)效(xiao)的(de)(de)(de)溝(gou)通與(yu)合(he)(he)作。

3、背摔項目

參加實(shi)施的隊員(yuan),兩(liang)(liang)手(shou)反交叉握攏(long)彎(wan)曲貼(tie)緊(jin)自(zi)胸前,兩(liang)(liang)腳并攏(long),全(quan)身(shen)(shen)繃緊(jin)成(cheng)一體(ti);后倒時,頭部內扣(kou),身(shen)(shen)體(ti)不能(neng)彎(wan)曲,兩(liang)(liang)手(shou)不得向外打開,參加保護的隊員(yuan),兩(liang)(liang)腿成(cheng)弓步且相互抵緊(jin),兩(liang)(liang)手(shou)搭于(yu)對方(fang)肩(jian)上,掌心向上,上體(ti)和頭部盡量后仰(yang),當實(shi)施隊員(yuan)倒落時,全(quan)身(shen)(shen)協(xie)力將實(shi)施隊員(yuan)平穩接住(zhu)。

項目目的:信(xin)任(ren)環境(jing)的營造,建立換位思考(kao)的意識. 通(tong)過身體(ti)接觸、實現(xian)情(qing)感(gan)的溝(gou)通(tong)信(xin)任(ren)與責任(ren)

4、斷橋項目

參訓隊員(yuan)爬越 9米(mi)高的(de)(de)斷(duan)(duan)橋(qiao)(qiao)(qiao)立柱,站立于(yu)斷(duan)(duan)橋(qiao)(qiao)(qiao)橋(qiao)(qiao)(qiao)面之上,兩臂自(zi)然平(ping)(ping)伸,保持身體平(ping)(ping)衡,移步至橋(qiao)(qiao)(qiao)面一側邊緣(yuan),以后腳的(de)(de)蹬力,使身體向前躍出,跨(kua)過斷(duan)(duan)橋(qiao)(qiao)(qiao)落于(yu)橋(qiao)(qiao)(qiao)面另一測,平(ping)(ping)穩走到(dao)終(zhong)點。

項目目的:成功與失敗永遠只差關建的一步,勇敢的跨出這一步,成功就屬于你。 克服緊(jin)張情緒、戰勝恐懼心理、果敢(gan)的(de)執行力(li)。借助外(wai)勢(shi)、建立突(tu)破(po)自我、挑戰困難的(de)自信心與勇氣。

5、孤島求生項目

將所有隊員(yuan)分成三組,安置于三個已規定的島(dao)(dao)上(珍珠島(dao)(dao)、瞎子(zi)島(dao)(dao)、啞巴島(dao)(dao))各組隊員(yuan)扮演各自(zi)島(dao)(dao)上的角色,在規定的時(shi)間(jian)內(nei),按規定完成任(ren)務(wu)。

項目(mu)目(mu)的(de):團隊(dui)結(jie)構與溝(gou)通協作, 團隊(dui)的(de)動態管理,有效(xiao)溝(gou)通與協作,新角度(du)管理的(de)詮釋。

6、有軌電車項目

二塊木板(ban)就是一雙(shuang)鞋子(zi),全組隊員雙(shuang)腳(jiao)分別站在(zai)兩塊木板(ban)上, 雙(shuang)手抓住系于木板(ban)上的(de)繩子(zi),向(xiang)指定的(de)方向(xiang)行進。

項(xiang)目(mu)(mu)目(mu)(mu)的(de):提高隊(dui)員(yuan)(yuan)組織、溝通和協作的(de)能力和技巧,團隊(dui)的(de)領(ling)導(dao)藝術和技巧,人力資源的(de)合(he)理(li)分配(pei)和運(yun)用,行動之(zhi)前的(de)討論和計劃(hua)對于事情的(de)成敗起重要作用,培養(yang)(yang)人處理(li)事情良好的(de)計劃(hua)性和條理(li)性,培養(yang)(yang)隊(dui)員(yuan)(yuan)集(ji)體榮譽感,為團隊(dui)勇(yong)于奉獻(xian)的(de)精神(shen)。

7、鱷魚潭項目

利用三(san)個(ge)油桶、兩塊(kuai)木板,所有人不得落(luo)地(di)安全通(tong)過一個(ge)個(ge)的鱷(e)魚潭。

項目目的(de)(de)(de)(de):統一溝通標準,避(bi)免因標準的(de)(de)(de)(de)不統一而造成(cheng)大家(jia)的(de)(de)(de)(de)混亂,延誤時(shi)(shi)間,鏈式溝通的(de)(de)(de)(de)利(li)(li)弊,如何改善?如何解決(jue)?最(zui)(zui)好的(de)(de)(de)(de)方法與(yu)最(zui)(zui)有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)方法,最(zui)(zui)適(shi)合團隊的(de)(de)(de)(de)辦法就是最(zui)(zui)好的(de)(de)(de)(de)辦法,制定行動計(ji)劃時(shi)(shi)注(zhu)意工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)前瞻(zhan)性,正確分析資源,有(you)效(xiao)利(li)(li)用資源,細節管理:不論多完美的(de)(de)(de)(de)計(ji)劃,如果在操作(zuo)過程中不謹慎,一切就都要從新開始。

8、時速極限項目

下達(da)開(kai)始的(de)口令后(hou)才可以采取行(xing)動(dong)。所有隊員不(bu)(bu)能進(jin)入繩圈內,不(bu)(bu)能接觸除數(shu)(shu)字外的(de)區域。拍(pai)數(shu)(shu)字必須(xu)按數(shu)(shu)字的(de)順序進(jin)行(xing),不(bu)(bu)能漏拍(pai)或(huo)同拍(pai)。項目過(guo)程中(zhong),不(bu)(bu)能有隊員講話或(huo)發出其他聲(sheng)音。必須(xu)在規定(ding)的(de)時間內完成。

項目目的(de):群體決策的(de)方(fang)法(fa)及意義(yi)(yi),啟發戰(zhan)略管(guan)理(li)眼光(guang)。大膽嘗試,勇于(yu)100%全(quan)力的(de)付出。挑戰(zhan)未(wei)知(zhi)領域,培(pei)養創(chuang)新意識合理(li)的(de)分工(gong)與(yu)合作,資(zi)源的(de)優化配置認識統一指揮的(de)意義(yi)(yi)與(yu)重(zhong)要(yao)作用(yong)體會(hui)對于(yu)團(tuan)隊的(de)領導技巧(qiao)運用(yong)、與(yu)角(jiao)色的(de)合理(li)分配,避免“熟練工(gong)”對團(tuan)隊造成的(de)負面影響.團(tuan)隊學習(xi)保證新的(de)創(chuang)意。

9、畢業墻項目

團(tuan)隊在沒有任何器材(cai)的情況(kuang)下共同努(nu)力翻(fan)越 4米(mi)高的墻壁。

項目目的(de):自(zi)我管(guan)理(li)與定(ding)位、有甘為人梯的(de)精(jing), 團隊的(de)協(xie)作與激勵, 共建高效團隊。

10、鉆電網項目

面對(dui)高壓電網,參(can)加者必須同心協力,盡量避免(mian)傷亡(wang),以最小的(de)代價換取最大的(de)勝利。

項目(mu)(mu)目(mu)(mu)的(de)(de):改變溝通(tong)(tong)方(fang)(fang)式,如(ru)何(he)理(li)解、傾(qing)聽他人(ren),如(ru)何(he)讓他人(ren)更能接(jie)(jie)受,如(ru)何(he)分配(pei)(pei)合理(li)的(de)(de)資(zi)源,資(zi)源的(de)(de)浪費與團(tuan)隊(dui)目(mu)(mu)標(biao)的(de)(de)關(guan)系;個(ge)人(ren)的(de)(de)利益與整(zheng)個(ge)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)利益關(guan)系將(jiang)直接(jie)(jie)決定目(mu)(mu)標(biao)的(de)(de)達成。此(ci)培訓(xun)項目(mu)(mu)強調整(zheng)體(ti)協作與配(pei)(pei)合,資(zi)源的(de)(de)重(zhong)要,好(hao)勝與莽撞都(dou)將(jiang)遭(zao)遇淘汰(tai),只有依靠(kao)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)力量才能順利完成任務。戶外拓展(zhan)是(shi)一種有別于一般聚會活(huo)動與旅游(you)的(de)(de)全(quan)新的(de)(de)體(ti)驗式戶外活(huo)動。通(tong)(tong)過戶外拓展(zhan)訓(xun)練,參訓(xun)者對自身潛能的(de)(de)認識、戰(zhan)勝困(kun)難的(de)(de)毅力,以(yi)及人(ren)際交往、團(tuan)隊(dui)的(de)(de)融合各方(fang)(fang)面都(dou)會有顯(xian)著的(de)(de)提高。

二、企業拓展訓練的意義

1、個人心理訓練

通(tong)過訓(xun)練(lian)課(ke)程能夠(gou)有效地拓展企業(ye)人(ren)員(yuan)的(de)潛能,提升和強化個人(ren)心理素質,幫助企業(ye)人(ren)員(yuan)建立高尚而尊嚴(yan)的(de)人(ren)格(ge);同(tong)時讓團(tuan)隊成員(yuan)能更深刻地體驗個人(ren)與企業(ye)之(zhi)間(jian)(jian),下級與上級之(zhi)間(jian)(jian),員(yuan)工(gong)與員(yuan)工(gong)之(zhi)間(jian)(jian)唇齒相依的(de)關系(xi),從而激發出(chu)團(tuan)隊更高昂的(de)工(gong)作(zuo)熱誠和拼搏創新的(de)動力(li),使團(tuan)隊更富凝聚力(li)。

2、團隊合作訓練

拓展(zhan)訓(xun)練是(shi)一套塑(su)造(zao)團隊活力、推動組織(zhi)成(cheng)長的不斷增(zeng)值(zhi)的訓(xun)練課程。是(shi)專門配(pei)合現代(dai)企(qi)業(ye)進行團隊建設(she)(she)需(xu)要而(er)設(she)(she)計的一套戶外體驗式模擬訓(xun)練。

這是當今歐洲(zhou)、美洲(zhou)及亞洲(zhou)大型商業機(ji)構所(suo)采納的一種(zhong)有效(xiao)的訓練(lian)模(mo)式(shi);訓練(lian)內容豐富生動,寓意(yi)深(shen)刻,以體驗啟發作為(wei)教育(yu)手段(duan),學員參與的訓練(lian)將成為(wei)他們(men)終(zhong)身難忘的經歷,從而讓每一系列活動中(zhong)所(suo)寓意(yi)的深(shen)刻的道理和(he)(he)觀念,能牢牢地扎根在(zai)團隊和(he)(he)每個成員的潛(qian)意(yi)識中(zhong),并(bing)且(qie)能在(zai)日后的工作合作中(zhong)揮發應(ying)有的效(xiao)用。

通過拓展(zhan)訓練,學(xue)員在以下方面將(jiang)有顯著(zhu)的提高:更為融洽地與群體合作;學(xue)習(xi)欣賞、關(guan)注和愛(ai)護自然。

3、現實社會意義

現代(dai)社(she)會(hui)是(shi)一個(ge)高(gao)度(du)人際互動的(de)社(she)會(hui),是(shi)一個(ge)團隊(dui)英雄主義的(de)時代(dai)。如何實(shi)現團隊(dui)的(de)整體優(you)勢和優(you)勢互補?在這個(ge)生活節奏越(yue)來越(yue)快,工(gong)作(zuo)分工(gong)越(yue)來越(yue)細,工(gong)作(zuo)壓力越(yue)來越(yue)大,人與(yu)人的(de)情感(gan)交流越(yue)來越(yue)困(kun)難的(de)競爭環境中,企(qi)業、組織和個(ge)人更需要(yao)團隊(dui)。

拓展(zhan)訓(xun)練揉合了(le)高(gao)挑(tiao)戰及低挑(tiao)戰的元素,學員從中在個人和(he)團(tuan)隊的層面,都可透(tou)過(guo)危(wei)機感(gan)、領導、溝通(tong)、面對(dui)逆境和(he)輔導的培訓(xun)而得(de)到提升。

三、拓展訓練對個人的好處

1、能幫助大家擁(yong)有(you)更真誠(cheng)的(de)交流與順暢的(de)溝通,改善人際(ji)關系,更為(wei)融洽地與群體(ti)合作(zuo)。

2、在整個培訓中通過每個人的發揮與自我的全面展現,從中更全面地認識到每個人的特長、優點及潛質所在。

3、有助于幫助人(ren)們(men)在實際工作(zuo)中如何與他人(ren)溝通與交(jiao)流,更好(hao)地(di)發揮各自的特長與潛質及相(xiang)互(hu)配合與協作(zuo)、相(xiang)互(hu)學習與借鑒。

4、在(zai)于認(ren)識(shi)群(qun)體(ti)的作用,信(xin)任他人(ren)、投入(ru)團隊、信(xin)賴團隊,增進(jin)對集體(ti)的參與意識(shi)與責任心,塑造團隊活力,推動組織成長。

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