培訓機構設立的基本條件
1、舉辦者(法(fa)人)及管理人員應具有政治(zhi)權利(li)和完全民(min)事行為(wei)能力(li),無違法(fa)犯罪記錄;學校負責人和業務主管具有2年以(yi)上教(jiao)育工作(zuo)經歷,具有中級以(yi)上職(zhi)稱或(huo)大學專科以(yi)上文化程度;國辦學校在職(zhi)在編人員不得舉辦任何形式的民(min)辦教(jiao)育培訓(xun)機構。
2、要(yao)(yao)有與辦學規模和辦學層次相適應(ying)(ying)的專職(zhi)和兼職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi),教(jiao)(jiao)師(shi)總數不少(shao)(shao)于6人,其中(zhong)專職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)不少(shao)(shao)于2人。所(suo)聘教(jiao)(jiao)師(shi)具備國家規定的任教(jiao)(jiao)資(zi)格和學歷要(yao)(yao)求,其中(zhong)開展高中(zhong)教(jiao)(jiao)育培(pei)訓機構的教(jiao)(jiao)師(shi)應(ying)(ying)具有本科以上學歷和高中(zhong)教(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)格證。
3、要有與辦學(xue)規(gui)模相適(shi)應的(de)穩(wen)定、集(ji)中、安全標準和周(zhou)邊環境符合辦學(xue)要求的(de)校(xiao)舍。教學(xue)及辦公(gong)用房建筑面積不少于200平方米。租(zu)賃校(xiao)舍辦學(xue)的(de),租(zu)期不少于3年。
4、注冊資金(jin)不少于10萬元(yuan)人民幣,須經會計師事務所(suo)驗資評估。
創立民辦培訓機構所需材料
1、申請籌設民辦教育培訓機構
(1)申辦報告。包括:舉辦者(zhe)、培養(yang)目標、辦學規模(mo)、辦學層(ceng)次、辦學形式(shi)、辦學條(tiao)件、內部管理(li)體(ti)制、經費籌(chou)措(cuo)與管理(li)使用等。
(2)舉(ju)辦者資格證(zheng)明材料(liao)。
(3)資金(jin)來源、資金(jin)數額及有效證明(ming)文件,并載明(ming)產權。
籌(chou)設(she)培訓機構在籌(chou)設(she)期(qi)間不準招生(sheng)。
2、申請正式設立民辦教育培訓機構
(1)民辦教育培訓(xun)機構審批登記表(biao)。(到教育行(xing)政部門可領(ling)取)
(2)籌設情況報告。寫明(ming)籌建基本(ben)情況,投資數額及目前(qian)達到(dao)的基本(ben)辦學條件。
(3)民辦教育培訓機構章程。
章程(cheng)事(shi)項:①學校的名稱、地址(zhi);
②辦學宗旨、規(gui)模、層次、形式等;
③學校資產(chan)的數(shu)額、來源、性質等;
④理(li)事(shi)會(hui)、董事(shi)會(hui)或(huo)者其他形式(shi)決策機(ji)構的(de)產生方(fang)法、人員構成、任期、議事(shi)規則(ze)等;
⑤學校的法定代表人;
⑥出資人是否要求取得合理回報;
⑦學校(xiao)自(zi)行(xing)終止的事由(you);
⑧章(zhang)程修(xiu)改程序(xu)。
(4)擬任負責人的(de)身份證、學歷(li)證書(shu)、職稱(cheng)證書(shu)的(de)原(yuan)件和復印件,個人簡歷(li),有2年以上教育(yu)工(gong)作經驗的(de)證明。
(5)擬(ni)聘(pin)教(jiao)師的身份(fen)證(zheng)、學歷(li)證(zheng)書、教(jiao)師資(zi)格證(zheng)書的原件和(he)(he)復印(yin)件。聘(pin)任(ren)(ren)教(jiao)師和(he)(he)職(zhi)員應(ying)有聘(pin)任(ren)(ren)合同,明確雙方的權利和(he)(he)義(yi)務。
(6)擬(ni)聘(pin)財會人員的資格證書(shu)原件(jian)和復印(yin)件(jian)。
(7)土(tu)地使用(yong)權、校舍產權及學校資產的有(you)效證明文件。
(8)會(hui)計師事務所出具的驗資報告。
(9)辦(ban)學場(chang)地證(zheng)明。
(10)教學儀(yi)器、設備(bei)清單。舉辦(ban)者自(zi)有的并作為辦(ban)學投入的,應(ying)辦(ban)理好產權變更手(shou)續。
具備辦學條件的可不經籌設(she),直接(jie)申(shen)請正式(shi)成立民辦教育培訓機構。
申明:以上內容源于程序系統索引或網民分享提供,僅供您參考使用,不代表本網站的研究觀點,請注意甄別內容來源的真實性和權威性。