創辦教(jiao)育培訓機構

條件

1、舉辦者（法人）及管理人員應具有政治權利和完全民事行為能力，無違法犯罪記錄；學校負責人和業務主管具有2年以上教育工作經歷，具有中級以上職稱或大學專科以上文化程度；國辦學校在職在編人員不得舉辦任何形式的民辦教育培訓機構。

2、要有與辦學(xue)規模和(he)辦學(xue)層次相(xiang)適應(ying)的(de)專職和(he)兼職教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)總(zong)數不(bu)少于6人(ren)，其(qi)中專職教(jiao)師(shi)(shi)(shi)不(bu)少于2人(ren)。所(suo)聘教(jiao)師(shi)(shi)(shi)具備國家(jia)規定的(de)任教(jiao)資(zi)格和(he)學(xue)歷(li)要求，其(qi)中開展高中教(jiao)育培訓機構的(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)應(ying)具有本科以上學(xue)歷(li)和(he)高中教(jiao)師(shi)(shi)(shi)資(zi)格證(zheng)。

3、要(yao)有與辦學(xue)規模相適應的(de)穩(wen)定、集(ji)中、安(an)全標準和周(zhou)邊環(huan)境(jing)符合辦學(xue)要(yao)求的(de)校舍。教學(xue)及辦公用房建筑面積不少(shao)于200平方米。租賃校舍辦學(xue)的(de)，租期(qi)不少(shao)于3年(nian)。

4、注冊資(zi)金(jin)不少于(yu)10萬元(yuan)人(ren)民幣(bi)，須經會計師事務所(suo)驗資(zi)評估。

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流程手續

1、申請(qing)辦(ban)(ban)學(xue)者在辦(ban)(ban)學(xue)所(suo)在地領取《民辦(ban)(ban)教(jiao)育辦(ban)(ban)學(xue)申請(qing)表》一式三份。

2、將書(shu)面申請(qing)(qing)和按要求填寫好的(de)《民辦教育(yu)辦學申請(qing)(qing)表》以(yi)及辦學所需(xu)的(de)相(xiang)關材料交辦學所在地教育(yu)局(ju)(ju)，教育(yu)局(ju)(ju)組(zu)織人員對所申請(qing)(qing)內容及提(ti)供的(de)相(xiang)關材料逐項進行審查。

3、申(shen)請辦(ban)學(xue)者(zhe)將審查(cha)合格、基本符合辦(ban)學(xue)條件(jian)的辦(ban)學(xue)單位的書(shu)面申(shen)請和《民(min)辦(ban)教育辦(ban)學(xue)申(shen)請表》簽(qian)具意(yi)見附上相關材料(liao)一并交教育局。

4、教育(yu)局對所申請內容進行(xing)復核、審批(pi)。

5、對符合條(tiao)件的(de)辦(ban)學單位頒發《民辦(ban)教育許可證》，對不具(ju)備辦(ban)學條(tiao)件的(de)，做出不同意辦(ban)學的(de)書面通知(zhi)，并說明(ming)理由。

注意事項

1、培(pei)訓內容定位

創業(ye)者在開(kai)一家培(pei)訓(xun)機構之前，要清(qing)楚(chu)自身的(de)(de)(de)定位(wei)是(shi)什(shen)么(me)，是(shi)語數外(wai)等文化課的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)機構，還是(shi)舞蹈、音(yin)樂等興趣班，或者是(shi)面向嬰幼(you)兒的(de)(de)(de)學前教(jiao)育機構。應該根據個人的(de)(de)(de)經驗(yan)和能力進行(xing)相對精準的(de)(de)(de)選擇。這也是(shi)經營(ying)教(jiao)育培(pei)訓(xun)機構的(de)(de)(de)注(zhu)意事(shi)項里面比較關鍵的(de)(de)(de)，關系到整體的(de)(de)(de)定位(wei)。

2、培訓(xun)對象定位(wei)

培訓結構面向的(de)是(shi)學前兒童、小學生、中(zhong)學生還是(shi)大學生?同是(shi)培訓學校，有的(de)可能面向的(de)是(shi)高(gao)收入人群(qun)(qun)，有的(de)可能面向中(zhong)低(di)端收入群(qun)(qun)體。培訓對象(xiang)定位不同，培訓收費會存在(zai)很(hen)大的(de)差異，培訓的(de)設施和服務也(ye)會不同。這也(ye)關系到你(ni)的(de)相關人員(yuan)的(de)招募問(wen)題。

3、選址

選址主要從以下三個方面考慮。首先，根據創業者對培訓內容和培訓對象的定位，考察辦校周邊的生源，如果周邊的年輕父母偏多，那么孩子的年齡可能偏小，更適合開班一些學前兒童或者小學生的培訓機構。其次，交通。父母都不希望讓孩子在離學校和家遠的地方培訓。【查看詳細>>】注冊教育培訓機構>>

教(jiao)育培訓機構加盟

加盟費用

教(jiao)育(yu)培訓機(ji)構品(pin)牌眾多(duo)，不同品(pin)牌，往往加盟的費用都不一(yi)樣，所以，關鍵還是要看你自己(ji)的定位以及是否(fou)符(fu)合自己(ji)當地的市(shi)場.一(yi)般在30-100W內能(neng)搞定大部分地區跟加盟規格.

如何選擇加盟品牌

1、品牌實力

一(yi)般人都認為(wei)，品牌(pai)越大(da)門檻(jian)就越高，因此往往不敢接(jie)洽大(da)品牌(pai)，而(er)選擇(ze)一(yi)些小(xiao)品牌(pai)。但(dan)實際上小(xiao)品牌(pai)因其在自身知名(ming)度的不足(zu)往往無法(fa)吸引(yin)消(xiao)費者(zhe)，且為(wei)投資者(zhe)提(ti)供的支持也比較少。而(er)大(da)品牌(pai)則恰(qia)恰(qia)相反。時下有許多大(da)品牌(pai)為(wei)了擴大(da)自己(ji)的市場占有率而(er)提(ti)出了免(mian)加盟費的口號。所以選擇(ze)教(jiao)育培訓投資要量力(li)而(er)為(wei)。不選最(zui)貴的，只選最(zui)適合自己(ji)的。

2、品牌的服務

好(hao)的(de)服務能夠(gou)解(jie)決教(jiao)育培訓加(jia)(jia)盟(meng)投資(zi)者(zhe)的(de)很(hen)多困(kun)惑(huo)。能夠(gou)幫助教(jiao)育培訓加(jia)(jia)盟(meng)投資(zi)者(zhe)提供(gong)從開業到經營等一系(xi)列的(de)支持和幫助，對(dui)于(yu)那(nei)些初(chu)次(ci)涉(she)足教(jiao)育培訓行業和沒有經驗的(de)教(jiao)育培訓加(jia)(jia)盟(meng)投資(zi)者(zhe)來(lai)說，是非(fei)常重要(yao)的(de)。

3、品牌(pai)自身的知名度

教育(yu)培訓畢竟(jing)屬(shu)于教育(yu)產(chan)品，家長對(dui)于品牌的(de)(de)(de)知名度(du)要求很高，對(dui)品牌的(de)(de)(de)依賴性也比較(jiao)高。因(yin)此早(zao)教投資(zi)品牌自身的(de)(de)(de)知名度(du)也是投資(zi)者要考慮的(de)(de)(de)一部(bu)分。

加盟流程

1、訪問該機(ji)構官方(fang)網站，了解(jie)相關資料。

2、填寫相關(guan)表(biao)格，如《加(jia)盟(meng)申請調查表(biao)》，部(bu)分(fen)機構還需要您將相關(guan)證件復(fu)印件郵寄(ji)到總部(bu)。

3、該機構對(dui)您的(de)資料進(jin)行初步審核，通過后將多以電話，傳真或郵件形式向(xiang)您發出“加盟資格(ge)確(que)認及邀請”。

4、申請者可聯(lian)系該機(ji)構總(zong)部及其中(zhong)心直(zhi)營店進行實地(di)考察(cha)，并面談。

5、雙方(fang)簽(qian)訂意向書，您可能需(xu)要繳納部分費用作(zuo)為加盟的(de)保證(zheng)金。

6、在您(nin)作(zuo)好前(qian)期相(xiang)關準備工作(zuo)后(hou)，雙方再次見(jian)面簽(qian)訂正(zheng)式合同(tong)、申請人繳納所(suo)有費用，并提前(qian)報(bao)名參加相(xiang)關培訓。

7、進行前期注冊工作以及租賃(lin)支持。

8、招聘人員。

9、總部指導其場地設計與裝修，并統一培訓。

10、招生(sheng)推(tui)廣，同時總部派人(ren)員進行(xing)開店指導。

加盟注意事項

1、投資者首先要做(zuo)好(hao)(hao)資金上的(de)準(zhun)(zhun)備(bei)，同時(shi)還(huan)需在(zai)專業人員、招生或拓展渠道等方面做(zuo)好(hao)(hao)充分(fen)的(de)準(zhun)(zhun)備(bei)。無(wu)論是(shi)否加盟某連鎖機構(gou)，都(dou)應該進行可行性研究(jiu)，制定(ding)合(he)理的(de)商(shang)業計(ji)劃，清(qing)楚地定(ding)位自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)目標市(shi)場，并進行前(qian)期的(de)市(shi)場細分(fen)研究(jiu)。就比如你通(tong)過某個(ge)渠道了(le)解將(jiang)相(xiang)教(jiao)育(yu)(yu)這個(ge)項目不錯，然(ran)后跟將(jiang)相(xiang)教(jiao)育(yu)(yu)總部項目負責(ze)人進行聯(lian)系進一步確定(ding)了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)想加盟的(de)意向，這時(shi)候你就得好(hao)(hao)好(hao)(hao)規劃一下，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)在(zai)加盟將(jiang)相(xiang)教(jiao)育(yu)(yu)之(zhi)(zhi)前(qian)應該準(zhun)(zhun)備(bei)些什么，簽了(le)合(he)同之(zhi)(zhi)后自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)又應該需要提前(qian)將(jiang)什么事情(qing)做(zuo)好(hao)(hao)，等等一系列的(de)事情(qing)都(dou)需要自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)先對當地的(de)市(shi)場有(you)一個(ge)了(le)解。

2、要有風險意(yi)識。無論是(shi)哪一種教育培訓加盟(meng)(meng)體(ti)系，都不是(shi)一劑靈丹妙藥，不可(ke)能(neng)(neng)只(zhi)要加入該(gai)體(ti)系，就(jiu)一定能(neng)(neng)夠保證(zheng)盈利(li)。加盟(meng)(meng)某個(ge)品牌，與獨立運(yun)作(zuo)一個(ge)教育培訓加盟(meng)(meng)機構相(xiang)比(bi)，只(zhi)能(neng)(neng)增(zeng)加自己的競爭(zheng)力，增(zeng)強盈利(li)能(neng)(neng)力，在技術(shu)、市(shi)場、運(yun)營經(jing)驗、產(chan)品等方面獲(huo)得支持，降低經(jing)營風險，提(ti)高投資的成功率。

3、要(yao)根(gen)據自己的(de)(de)(de)(de)商業計劃選擇合適(shi)的(de)(de)(de)(de)加(jia)(jia)盟(meng)(meng)體系。目前國內的(de)(de)(de)(de)教育培(pei)訓(xun)加(jia)(jia)盟(meng)(meng)主(zhu)(zhu)要(yao)包括兩種(zhong)類(lei)別(bie)，一(yi)(yi)種(zhong)是品(pin)牌(pai)加(jia)(jia)盟(meng)(meng)，一(yi)(yi)種(zhong)是產品(pin)加(jia)(jia)盟(meng)(meng)。所謂品(pin)牌(pai)加(jia)(jia)盟(meng)(meng)，一(yi)(yi)般要(yao)求加(jia)(jia)盟(meng)(meng)者應使(shi)用統一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)商標，統一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)CI/VI體系，主(zhu)(zhu)要(yao)的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)產品(pin)應和總部保持一(yi)(yi)致(zhi)。

此類連鎖加盟機(ji)構一(yi)般提供的(de)都(dou)是主流的(de)產品技術(shu)培(pei)訓(xun)(xun)，與總部培(pei)訓(xun)(xun)相(xiang)結合(he)，加盟總部擁有雄厚的(de)師資和技術(shu)，一(yi)整套規范(fan)的(de)管(guan)理體系(xi)和有力的(de)市場營銷經驗。加盟某一(yi)品牌培(pei)訓(xun)(xun)機(ji)構，應重點(dian)開拓(tuo)企業(ye)級(ji)用(yong)戶的(de)培(pei)訓(xun)(xun)市場，充分利用(yong)總部課程(cheng)體系(xi)豐富的(de)優勢，發揮本地(di)的(de)客戶關(guan)系(xi)優勢，與總部一(yi)起開拓(tuo)當地(di)高價值的(de)企業(ye)級(ji)客戶市場。

4、、要(yao)和(he)(he)總部(bu)(bu)保(bao)(bao)持(chi)密(mi)(mi)切(qie)聯系。在慎重地選擇了加(jia)盟(meng)(meng)體系后(hou)，應(ying)(ying)和(he)(he)總部(bu)(bu)保(bao)(bao)持(chi)密(mi)(mi)切(qie)的合作(zuo)，共同推廣和(he)(he)維護所加(jia)盟(meng)(meng)的品(pin)牌或(huo)產品(pin)。應(ying)(ying)本著(zhu)雙(shuang)贏的理(li)念，及時主動(dong)地向總部(bu)(bu)要(yao)求(qiu)資(zi)源和(he)(he)支(zhi)持(chi)，和(he)(he)總部(bu)(bu)一(yi)起分(fen)析當地市場的特(te)點并采(cai)取行動(dong)。中國地域(yu)廣闊(kuo)，各地情(qing)況(kuang)不盡相同，總部(bu)(bu)提(ti)(ti)供(gong)的是(shi)標準的管(guan)理(li)體系或(huo)市場營銷經(jing)驗(yan)，而各個分(fen)部(bu)(bu)的一(yi)些特(te)殊要(yao)求(qiu)總部(bu)(bu)很難預(yu)先掌握，應(ying)(ying)提(ti)(ti)前提(ti)(ti)供(gong)，因此分(fen)部(bu)(bu)應(ying)(ying)和(he)(he)總部(bu)(bu)保(bao)(bao)持(chi)密(mi)(mi)切(qie)的溝(gou)通，根據(ju)當地的特(te)殊情(qing)況(kuang)，向加(jia)盟(meng)(meng)總部(bu)(bu)尋求(qiu)相應(ying)(ying)的支(zhi)持(chi)。

教育培訓機構取名

取名原則

“xx學校、一對一咨(zi)詢”，這些“關鍵詞”的(de)教育(yu)機(ji)構經常出現在人們(men)眼(yan)中。但據(ju)了解由(you)市工商局起草并向社會征集(ji)意見的(de) 《關于簡(jian)化(hua)準入程序放寬準入條件(jian)優化(hua)準入服務的(de)工作意見（征求意見稿）》提出教育(yu)機(ji)構名字不得用“學校、教育(yu)咨(zi)詢”。

但還是(shi)可以(yi)使用 “培訓(xun)(xun)”或“xx培訓(xun)(xun)”作為行業用語，經(jing)營(ying)范(fan)圍中可以(yi)據其經(jing)營(ying)內容(rong)核定“開展xx培訓(xun)(xun)（與學歷教(jiao)(jiao)育(yu)有關(guan)的培訓(xun)(xun)活(huo)動除外）”項目。但還是(shi)不能在教(jiao)(jiao)育(yu)機構名字中使用“教(jiao)(jiao)育(yu)咨詢、學校”等字樣。

名字精選推薦

1、明思

“明”明星、明朗，未來希望之意(yi)；“思”指思想、智(zhi)慧，意(yi)為擁有思維能(neng)力強，能(neng)提(ti)供孩子(zi)們(men)想要的教育機構。

2、引路

通過(guo)羅曼·羅蘭“一個人(ren)只能為別(bie)人(ren)引(yin)路，不(bu)能代替他們走路”的(de)描述提取(qu)起名，以此延伸教育(yu)機構也是(shi)孩子(zi)人(ren)生(sheng)道(dao)路中不(bu)可(ke)缺少的(de)部分，也是(shi)引(yin)路人(ren)之(zhi)義。

3、名揚

通過成語“名揚天(tian)下”提取起(qi)教育機構名字，使(shi)其名字大(da)氣、朗朗上口、易宣傳(chuan)。并寓(yu)意(yi)著教育機構全國(guo)聞名。

4、未來星

帶有未來之袖(xiu)，引領未來的寓意內涵，滿足(zu)消費者(zhe)心理(li)。并且(qie)有利投(tou)資者(zhe)看中，屬于比(bi)較直面的教育機構名字(zi)風格。

5、圖德

通過蔡元培“以圖德育之完成者也”提取起名，意為該公司以孩子品德教育為主，以此開括孩子，成為報效國家之人。【查看詳細>>】

教育培訓機構經(jing)營(ying)管理

場地布置

1、課堂式

優點：學員將注(zhu)意力集(ji)中到老師身上；合適不需(xu)要(yao)太多互動形式活動的課(ke)堂教學，如理論課(ke)；

缺(que)點：受到傳統的限制，不(bu)容易活(huo)躍氣氛(fen)；學(xue)(xue)(xue)員(yuan)隨著時(shi)間的推移(yi)容易分(fen)散注意力；老師也不(bu)能隨時(shi)有效監(jian)督學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)情(qing)況，例如走(zou)神現(xian)象；坐(zuo)(zuo)在左右兩邊的學(xue)(xue)(xue)員(yuan)聽(ting)課(ke)受到坐(zuo)(zuo)姿的阻(zu)礙。

2、長桌式

優點：能增加學員之間的了解，快速(su)融(rong)入課(ke)堂氛圍；老師(shi)容易監控現場情況(kuang)；

缺點：授課(ke)過程(cheng)中(zhong)會限制老(lao)師的靈活性；限制了團隊(dui)型(xing)的教學(xue)活動游(you)戲。

3、圓桌團隊式

優點：適合(he)團隊(dui)型課程項目(mu)開(kai)展；利(li)于老(lao)師(shi)激發學員(yuan)參(can)與的(de)積(ji)極(ji)性；方便老(lao)師(shi)在場地走動與學員(yuan)形成(cheng)互動，能設(she)計(ji)多種(zhong)不同的(de)團隊(dui)建設(she)游戲。

缺點：部分學員會背對老師而坐；不能與其他組員有較(jiao)多的交流；對老師的要求高，需具備足夠的經驗與技巧。

4、八字團隊式

優點：適合團隊型培(pei)(pei)訓項目(mu)開展(zhan)；利于培(pei)(pei)訓師激發學(xue)(xue)員參與(yu)；方便(bian)培(pei)(pei)訓師在場地走(zou)動(dong)與(yu)學(xue)(xue)員形(xing)成互動(dong)，能設計多種不同的團隊建設游戲。

缺點：部分學(xue)員(yuan)會(hui)背對講師而坐；不(bu)(bu)能與其他(ta)組員(yuan)有較多的交流；對培訓師的要(yao)求高，需具備足夠的經驗與技巧；不(bu)(bu)適合(he)人(ren)數多的培訓。

5、U型會議式

優(you)點(dian)：適合學員的(de)互(hu)動和參與活(huo)動；講(jiang)師(shi)(shi)能站(zhan)在U型(xing)內部，減少教室后排學員聽不(bu)清楚(chu)的(de)問題；容易形(xing)成講(jiang)師(shi)(shi)與學員互(hu)動，增加培訓體驗。

缺點：老師需要(yao)具(ju)備(bei)足夠(gou)的實戰經(jing)驗與控場技(ji)巧；不適合(he)過(guo)多(duo)的學員參與。

6、大圓體驗式

優點(dian)：適合戶外體(ti)驗培(pei)訓(xun)，體(ti)驗性更(geng)強；老師與(yu)學(xue)員(yuan)間(jian)能產生更(geng)多(duo)的互動，有利于鼓勵學(xue)員(yuan)分享，增加培(pei)訓(xun)體(ti)驗。

缺點(dian)：講師(shi)需要具備足夠的實戰經(jing)驗與互動(dong)技(ji)巧；對人數(shu)的要求控制在20~30人；學(xue)(xue)員不(bu)能(neng)及時(shi)記錄更多的知識點(dian)，不(bu)適(shi)合復雜的教學(xue)(xue)；學(xue)(xue)員容(rong)易走神。

師資招聘培訓

1、明確機構需要的人才

優秀的(de)(de)師資，優秀的(de)(de)咨詢師人才是每家教育培訓機(ji)(ji)構(gou)(gou)都稀缺的(de)(de)。但是不(bu)同規(gui)模的(de)(de)的(de)(de)機(ji)(ji)構(gou)(gou)需(xu)要(yao)(yao)的(de)(de)，和(he)能(neng)要(yao)(yao)到(dao)的(de)(de)人才確(que)實不(bu)一(yi)樣的(de)(de)。首(shou)先得(de)(de)自(zi)己心里有個預期，自(zi)己心里得(de)(de)有個數(shu)。中小型機(ji)(ji)構(gou)(gou)，首(shou)先得(de)(de)根(gen)據(ju)自(zi)身(shen)實力和(he)規(gui)模，明確(que)自(zi)己急(ji)需(xu)的(de)(de)人才需(xu)要(yao)(yao)具備的(de)(de)素質和(he)能(neng)力。

2、找準招(zhao)聘渠道

招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)網站較(jiao)多(duo)，對應(ying)招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)不同的崗位還要(yao)去選擇合適(shi)(shi)的網站，有些(xie)招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)網站適(shi)(shi)合招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)教師，有些(xie)適(shi)(shi)合招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)機構管理人(ren)員(yuan)（脈脈、獵聘(pin)(pin)(pin)網），有些(xie)適(shi)(shi)合招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)服務人(ren)員(yuan)（保(bao)潔、保(bao)安上58同城、趕集網）、有些(xie)適(shi)(shi)合招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)兼(jian)職(zhi)發(fa)單。

班型設置

就班型(xing)而言(yan)，已從最初傳統的(de)班課(ke)模式演變到如今的(de)大班、小班、精品班、一對多和(he)一對一多種(zhong)類(lei)型(xing)。

招生宣傳

1、學校推廣

校園門口地推是最常見(jian)的(de)(de)方(fang)式(shi)，通過流動宣(xuan)傳的(de)(de)模(mo)式(shi)進行宣(xuan)傳。盡管這種方(fang)式(shi)看來比較原始，然而在校園封閉的(de)(de)集(ji)體環境里，卻(que)是卓為有效的(de)(de)方(fang)式(shi)并成本低(di)廉的(de)(de)宣(xuan)傳方(fang)式(shi)。

2、社區推廣

直接去物業(ye)上申請擺(bai)攤的，交(jiao)費用進(jin)行(xing)定點(dian)宣傳。物業(ye)會經常在節假(jia)日進(jin)行(xing)舉辦(ban)社(she)區文化(hua)活(huo)動，可以與物業(ye)達成合(he)作舉辦(ban)親子(zi)活(huo)動。

2、廣告投放

道閘、小(xiao)區進(jin)門位(wei)、電(dian)梯(ti)位(wei)、停車(che)場出(chu)入口(kou)、快(kuai)遞箱(xiang)、公(gong)交站(zhan)臺(tai)廣告、公(gong)交線路廣告、地鐵站(zhan)點廣告等。現(xian)在新媒(mei)體平臺(tai)眾多，可以(yi)在微信、微博、抖音上(shang)進(jin)行廣告投放。

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