當教育培訓機構老師好不好

在教育培訓機構當老師有前(qian)景，教育培訓(xun)行業(ye)是永遠的(de)朝陽行業(ye)。從職業(ye)前(qian)景上看，老師的(de)前(qian)景一定會(hui)隨著行業(ye)的(de)發展越(yue)來(lai)越(yue)好(hao)，但個體之間的(de)分化會(hui)非常(chang)非常(chang)大。

教育機構老師需要教師資格證嗎

按照教(jiao)育(yu)部門的(de)規定，凡進(jin)行(xing)(xing)培訓(xun)輔導、學歷(li)課程教(jiao)學的(de)講課人(ren)員，需要具有(you)教(jiao)師資(zi)(zi)格證(zheng)書。這也是為什(shen)么(me)在各種教(jiao)育(yu)機構成立之初，需要N個人(ren)的(de)教(jiao)師資(zi)(zi)格證(zheng)書進(jin)行(xing)(xing)備案的(de)原(yuan)因。如果您是行(xing)(xing)政崗位，是不(bu)需要相關資(zi)(zi)質的(de)。

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當教育培訓機構老師的職責與要求

1、制定公司培(pei)訓工作規范、流程和培(pei)訓方案;

2、調查培訓(xun)需求(qiu)，編制、調整、執行(xing)培訓(xun)計劃;

3、開(kai)發培(pei)訓課(ke)程，編制培(pei)訓課(ke)件(jian)和建(jian)立(li)企業培(pei)訓資料庫;

4、講授培(pei)訓課(ke)程，解(jie)答疑難問(wen)題等(deng);

5、撰寫培(pei)訓(xun)報告，反饋(kui)、評估(gu)培(pei)訓(xun)效果;

6、跟進培訓(xun)工作效果(guo)對培訓(xun)工作進行改進。

教育機構老師工資

薪(xin)資構(gou)成=基本工資+工齡工資+績效工資（課時費(fei)）+獎(jiang)勵-罰(fa)款+其他補貼

培(pei)訓機構(gou)的教師收(shou)入(ru)，高的和低的之間差距很大，不(bu)同的教師給機構(gou)創造的收(shou)入(ru)差別很大，進而會(hui)影響教師的個人收(shou)入(ru)情況。一(yi)(yi)般來(lai)說寒暑假排課很多，一(yi)(yi)個月月入(ru)1.5到2w的樣子，春秋季就比較慘淡。

教育機構老師晉升機制

培(pei)訓講(jiang)師(shi)等級劃分為五個等級：見習講(jiang)師(shi)、初級講(jiang)師(shi)、中級講(jiang)師(shi)、高級講(jiang)師(shi)、金牌講(jiang)師(shi)。

方(fang)式(shi)：技能測試為主，核(he)心績效(xiao)考核(he)， 示范(fan)課評比，采用答辯(bian)方(fang)式(shi)

時間：每(mei)三個(ge)月(yue)，或6個(ge)月(yue)組織一(yi)次，專職教師等級評比，定于(yu)每(mei)學(xue)期開學(xue)之際晉升資(zi)格。

學校老師和機構老師的區別

1、教學內容

學(xue)(xue)校(xiao)老(lao)師：主要是按照學(xue)(xue)校(xiao)要求(qiu)進行正常的教(jiao)學(xue)(xue)和(he)知識傳授(shou)。壓(ya)力小，沒有教(jiao)學(xue)(xue)質量和(he)業務能力的要求(qiu)

機構老(lao)師：主(zhu)要是根據學(xue)生的學(xue)習情況查漏補缺針對(dui)性(xing)的重(zhong)點教育！看教學(xue)能力(li)，這(zhe)里所謂的教學(xue)能力(li)，就是你能夠(gou)把學(xue)生教好(hao)，讓(rang)家長滿意！

2、教學對象

學(xue)校老師：一節課是一對(dui)很多可以說一個班四、五十人(ren)。會更費心(xin)及(ji)操心(xin)，特別是班主任(ren)要管的(de)比較多！

機(ji)構(gou)老師：一(yi)節課是(shi)一(yi)對少(shao)或者一(yi)對一(yi)，同樣也要(yao)對學生(sheng)上(shang)心，相比于學校老師要(yao)管的只是(shi)個別。

3、休息時間

學校老師(shi)：上班課時少，大(da)部分是周一(yi)到周五(wu)上班，周末休息，最重要(yao)是有(you)寒暑假(jia)，假(jia)期(qi)相對多一(yi)些(xie)，自(zi)由時間也多一(yi)些(xie)！

機構老師(shi)：機構的(de)不同就是周(zhou)末和假期是機構的(de)旺季(ji)，也是學(xue)生(sheng)補(bu)習的(de)黃金期，機構老師(shi)休息多(duo)安(an)排在(zai)周(zhou)一周(zhou)二，有(you)些機構需要(yao)坐(zuo)班，還有(you)些機構需要(yao)配合(he)招生(sheng)，根(gen)據機構情況要(yao)求(qiu)而定！總結(jie)來說(shuo)休息時間和學(xue)校基本相反！

4、工資待遇

學校老(lao)師：二三線(xian)的老(lao)師工資(zi)每月一(yi)般在兩三千左(zuo)右，一(yi)線(xian)能拿到四(si)五千，有的更高(gao)。學校的工資(zi)一(yi)般固定發(fa)放(fang)的是“崗位工資(zi)+薪級工資(zi)+基礎(chu)績效+其(qi)他(ta)福(fu)利”所以這么算(suan)下來一(yi)般縣城教師一(yi)年在3W左(zuo)右，大城市要高(gao)一(yi)些(xie)能達(da)到10W左(zuo)右！

機構老師：全(quan)職老師是有(you)工資底薪的(de)，秉承的(de)是能者多(duo)勞，多(duo)勞多(duo)得，工資結構一(yi)般是“基(ji)礎工資+課時數x課時費+其他獎(jiang)勵(li)福(fu)利”還有(you)上面(mian)小編所說的(de)配合招生(sheng)，這一(yi)塊(kuai)就是銷售提(ti)成(cheng)了，這一(yi)塊(kuai)收入(ru)也是相(xiang)當(dang)可觀，所有(you)很多(duo)老師也愿意做好教學服務(wu)爭取簽單或是續單，一(yi)個(ge)月收入(ru)最低(di)是過萬的(de)！